當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬裏》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
翻開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，彷彿暢遊在海洋一般，與書中人物一起，乘坐鸚鵡螺號，周遊各大海洋，遇見稀有海底物種，探索種種海底遺址，瞭解大量科學常識。在開啟充滿傳奇色彩的海底之旅時，我們不得不稱讚作者神思妙想，創下如此美文。
文中的尼摩船長可以説是一位天才，造出跨時代的艦艇。但他的身世，使他萬分崇尚自由，內心充滿了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不願與人交流，不再靠近他所謂的“骯髒的大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復敵人之上，這可以説是他自私的一面。“水中人”一節中，尼摩船長也曾坦白：“您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現在我所以要把你們留在這兒，並不是為了你們，而是為我自己!”
但這種後天的殘酷想法無法掩蓋他先天的憐憫之心。船長捨己為人，其所作所為感動無數讀者，也感動了我。當他看到朋友逝去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;呼吸困難時，會把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長對人類雖有根深蒂固的.不信任感，充斥復仇的怨氣，卻也是一個善良的人。
早在百年前的凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意?只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學技術造福人類的同時，也要看到危害人類的負面影響......
靜下心來深思，此書難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈放空負面心態，用自己的力量為他人、社會、人類，甚至整個自然做出奉獻!
《海底兩萬裏》是我暑假裏的六篇讀後感之一，因為時間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被裏面精彩內容深深吸引住了，便愛上了這本書。
《海底兩萬裏》是一本科幻小説，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒電燈的狀況下，寫出一艘那樣一流的潛水船，“諾第留斯號”。我想就是在大家這個科技發達年代，恐怕也非常難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。
《海底兩萬裏》主要講了：1866年，太平洋海上出現了一個巨大的“海怪”。為了證實他是什麼？阿龍納教授和他的兩個夥伴一塊加入捕捉。但他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的`兩個夥伴險幸逃脱了，但卻不幸被捉了。後來他們認識了尼摩船長，瞭解了“海怪”其實是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們遊覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過了無數難關，但最後還是難逃惡運……突如其來的一陣“北洋大風暴”把整艘船捲走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個夥伴卻因禍得福回到國內上。
作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚歎不已！這麼智慧的作者真像“先知’’啊！他能預測將來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神祕莫測的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬裏》這本書。
有人説：“讀一本好書，就像交到一個益友。”我三品《海底兩萬裏》，深有同感。
全書故事是由一隻“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們為了揭開“海怪”的祕密，四處尋找“海怪”，他們差點在大海中喪生，幸虧被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩艇長援救，開始了海底兩萬裏的旅程，但最終他們勝利逃離了“海怪”的控制。他們在海底旅程中發生的故事是那樣地驚心動魄而又令人神往：穿越海底森林，腳踏海底煤礦，欣賞價值千萬的大珍珠，和大鯊魚搏鬥，追捕海牛，與章魚血戰，遭遇冰山封路……故事情節讓人大開眼界，回味無窮。
是什麼原因讓阿龍納斯教授和同伴們找到並逃出“鸚鵡螺”號的呢？是堅持，因為他堅持到底，才獲得了成功。
美國著名科學家愛迪生，經過一千多次的嘗試，終於發明出了電燈泡，成功源自於他堅持不懈的`努力，在一千多次的試驗中，他沒有放棄，最終獲得成功。
對此我也深有體會。體育課時一次長跑比賽，槍聲一響，有的人飛快地向前衝，有的人像蝸牛一樣慢慢地挪。我呢，不快也不慢，緊緊地跟在大部隊的後面。我知道，一開始跑太快是沒有用的，重要的是要堅持。果然，只剩最後兩圈了，大多數人都跑不動了，有的速度開始慢了下來，有的甚至改跑步為步行了，但我仍然在堅持着。跑到最後一圈的時候，我前面只有四個人了，我加速向前衝刺，最後我獲得了第一名。走上領獎台，我在想我比賽成功的原因——除了好的戰術戰略，更重要的是我選擇了堅持不懈。
在《海底兩萬裏》中，阿龍那斯的堅持，讓他成功地發現了海怪；也因為他的堅持，他得以如願從海底逃脱，回到陸地上與日夜思念的家人團聚。
寒假裏，我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小説之父”，代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的'僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧!
當人類還發明出潛艇時，在一個人的筆下，就已出現了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬裏》。
這本書講述的是一個神奇的故事：在機緣巧合下，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇，經過十個月的旅程，遊遍海底，最終三人成功逃脱，而諾第留斯號不知下落。
這本書的主人公尼摩船長是個神祕的人，他知識淵博，沉着冷靜，堅定勇敢，設計並建造了諾第留斯號潛水艇，他在大海下漫遊着，生活着，一方面做着科學研究，一方面收集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。尼摩船長有着兩副面孔，一面熱情善良，收留阿龍納斯三人，重情重義。一面冷酷無情，曾將一艘戰艦摧毀，伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號，它與現代的潛水艇功能相同，可它卻早了一百多年，所以有人説，二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預言變為現實的過程而已。”除此之外，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳琅滿目的魚羣，高大、陰森的海底樹林，甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。
反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的`起義被殘酷鎮壓，他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經歷，卻模稜兩可。本書中的科技技術，代表的是作者對科學的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬裏》這艘船在知識的海洋裏行駛下去吧！
《海底兩萬裏》是一本小説，一本科幻小説，是凡爾納的代表作之一，雖然在當時已是登峯造極之作，但現在看來還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個很淺的吧！
在全書中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側可以打開，從裏面的.玻璃板能觀察到外面，甚至在3000米深的水下也能打開，這麼逆天的玻璃能承受多大的力，為什麼説它是一個顯而易見的bug？且聽我慢慢道來。
我們要發現這個bug，首先要明白一條物理學定理：壓力=大氣壓力十（密度×重力加速度深度）説實話，當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！
為什麼會這樣呢？我來給大家解讀一下這條公式：水的壓力是從水面開始計算的，若深度為0，則你只承受大氣壓力，水的密度（1*103KG/m3）重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的第二項表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強，照這麼計算，水下200米處就有20個大氣壓強那麼大的壓力，我這麼解釋總能聽懂了吧！
最後，我再告訴大家一個祕密，它是一本科幻小説，就是那些高大上的東西都是編的，不要當真，這只是一本小説。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品，他還是能給當時以至於現在的人們帶來極大震撼的。
剛放寒假，媽媽就給我買了許多本書，我翻開的第一本書就是《海底兩萬裏》。我一開始讀，就對這本書愛不釋手，迫不及待地想要讀到結尾。
《海底兩萬裏》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……
這些故事曲折動人，讀起來使我驚心動魄，給我留下了非常深刻的印象。
到底是什麼海怪呢？我帶着這個問題，認真讀《海底兩萬裏》，這個海怪的形狀像紡錘，有時候會發出磷光，它的.體積比鯨魚大的多，速度比鯨魚快的多，有時候會噴出兩條水柱。好多條船就是因為撞到它才沉沒的。經過我的深讀，才知道傳説中的海怪，是一艘叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
我彷彿也成了“鸚鵡螺”號裏的一員，跟隨着尼摩船長和阿龍納斯教授周遊了紅海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。
讀了《海底兩萬裏》，我不光認識了海蜘蛛、魚鼈、抹香鯨、珊瑚、鮟鱇、裙帶菜、髮菜等許多海底生物，還學了光的折射、海溝、水壓等海底小知識。
大海的資源非常豐富，人類可以利用它，但是不可以過量。雨果説得好：“大自然是善良、温柔的母親，也是冷酷、殘忍的屠夫。”如果我們任意破壞它，它就會給我們帶來災難。
讓我們一起探索，走進海底的世界，一起向未來！
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神祕，海平面上有時風平浪靜，有時波濤洶湧，而海底的深處，人們究竟能知多少，見多少。對於海中的神祕物種，人類對此一無所知，只能用文字來展開那幻想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬裏》了。
故事從1866年一次偶然發現一條獨角鯨説起，那是個科技並不發達的年代，所以經常會遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國科學家阿羅納科斯教授看在眼裏這一條“獨角鯨”，無非就是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。於是，這位法國生物學家就帶著僕人孔塞伊與一個捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長達兩萬裏的環球探險。
潛艇上的領頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險中，他帶領著船員經歷了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚搏鬥等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊關係。他富有同情心，性格陰鬱，知識淵博，帶有神祕浪漫色彩，非常吸引人。其實，在一開始翻開這本書時，我一直以為尼摩船長是一個海盜，經常來打擾人類安居樂業的生活，可讀到後來，我才覺得我實在是大錯特錯，尼摩船長事實上是一個反抗壓迫的`戰士，而這一形象，正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制與壓迫者的進步思想的體現。
當然，這本書除了幻想，也有一定的科學成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強了對科學的興趣。
即使《海底兩萬裏》是一部虛幻假象的科幻小説，但是沒出都有令人歎而觀之的部分這也使我在腦海中浮想聯翩出海底世界的充滿異國風情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛冒險，不妨翻翻這本《海底兩萬裏》。
更多的祕密藏在大海里，讓我們一起探索與發現吧!
讀書是人類特有的神聖權利，讀現代的書，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產。讀書上，可以享受和吸取人類的成果。
讀書是一個奇妙的過程，他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的'，然後經過感覺的門廊，經過想像力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書籍是人進步的階梯”，這是著名的思想家，家，文學家高爾基説的。
上個假期，我讀了一本叫“海底兩萬裏的”名著，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫，讓我深陷其中，無法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開來，還有當時的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘潛艇，並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，在海底做了兩萬五千裏的環球旅行，更驚險又刺激。
我在看書時，已經完全融入書中，尼摩船長那摸不透的性格，我也在猜測着，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠，我不由的驚歎，又有點相信這是真的，並有了要找到那座島的念頭，那海底優美的景色，我彷彿進入了一個神化般的世界，魚兒自由，那色彩斑斕，廣沃無邊的大海呀，書中的這個情節，就彷彿是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無乏味。
打開《海底兩萬裏》這部科幻小説，我便和主人公——法國著名生物學家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開始了奇妙的海底之旅。
隨着“鸚鵡螺”號，我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，裏面還加入了從海兔身上提取出來的紫紅色，摸起來柔軟順滑，非常舒適，還有一點讓我驚奇的是尼莫船長的生活用品，他們全部來自於海洋!比如説吧，船上寫字的`筆是用鯨鬚做成的，牀是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長不知道發生了什麼事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會，從此周遊海洋，發誓永遠也不回到陸地上了。
雖然海底之旅很奇妙，但也同時充滿了危險，如擱淺託列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏鬥等。
下面我們再來細説一説主要人物：尼摩船長。他是帶有浪漫，神祕色彩，非常吸引人的人物。他設計了舉世無雙，威力無比的“鸚鵡螺”號，探索海底世界的奧祕，他將一次次災難化險為夷，讓人崇敬。
我們以後也要做一個有智慧的人，去探索自然界的奧祕，只有想不到的，沒有做不到的!
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬裏》。這本書的作者是十九世紀科幻小説大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領着名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬裏的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如説有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚捲入了那八隻腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領着人拿起斧頭將最大的那隻章魚的腕足都砍了下來，那隻章魚只好跳進海里逃走了。
在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是隻想着拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最後，發現最後一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最後我的作業完整上交了，但是在後來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的'並不是很理想。
這次讀了這本書以後，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑藉她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以後也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
作者儒勒·加布裏埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小説之父”。他一生專門從事科幻小説創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋裏的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脱，文章最後講：如果沒有他，他們最後不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的.人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬裏的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
你可曾讀過《海底兩萬裏》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小説講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進“諾第留斯”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裏絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界衝滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚歎不已!
撇開別的不談，就來説説內容情節吧!開頭小説就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進入神祕的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲歎氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來，堅持到底，那麼就是成功的`開始。
《海底兩萬裏》這部小説為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閲讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
最近，我閲讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬裏》。這本書是法國小説家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小説。
《海底兩萬裏》這部小説從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”，這部小説中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜後，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇，隨後跟着潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。
在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。
在閲讀《海底兩萬裏》小説過程中，令我印象最深刻的`就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍着，就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最後，他們戰勝了困難，從冰原中衝了出來。
在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。
學問齋