當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的木蘭從軍讀後感，歡迎大家分享。
前幾天，媽媽給我講了一個故事《木蘭從軍》，聽完故事後，我真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。
這個故事內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，她為了不讓年老多病的父親去打仗，於是她就女扮男裝，替父從軍了。最後木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉之後，她的戰友們才發現昔日驍勇善戰的木蘭原來是一位文靜秀美的漂亮姑娘。
聽完故事後，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病，花木蘭是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。我下定決心，等我長大以後也要做一個對國家對社會的有用之人。可是媽媽對我説：“僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸於行動才行。”是呀，我現在還小，需要自身補充能量，不斷地吸允各種各樣的知識，為將來回饋社會，報答母親打好堅實而有力的基礎。
俗話説的好“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。我要學習木蘭為達到自己的目標，不怕困難“披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山”我要把木蘭的這種精神用在學習上，已達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度。
我小時候就經常聽爸爸講花木蘭替父從軍的'故事，那時候，我就非常佩服這位幗國英雄。暑假中，我讀了王漢青老師的《木蘭從軍》後，更是被木蘭的精神和勇氣所感動。
《木蘭從軍》主要介紹的是：我國唐代的女英雄花木蘭替父親領兵攻打突厥的故事。因為她作戰驍勇，足智多謀，很快就打敗了敵軍。為國家立下了汗馬功勞，唐太宗就冊封她為大將軍，但是木蘭不為之所動，為了能回家照料年邁的父母，她只好把自己女扮男裝替父從軍的事情講出了。唐太宗和滿朝的文武百官全都被她的精神感動了，唐太宗立即就答應了她的請求，讓她返鄉。後來，鄉親們為了紀念她，就在家鄉為她修了一座木蘭殿。
文章中給我印象最深的並不是木蘭如何地英勇殺敵，也不是木蘭勝利後，唐太宗如何封賞，而是木蘭最平常的兩句話：“眼下國難當頭，女兒用武的時機到了。您就讓我替您去吧!”——這是木蘭對父母説的話。“我什麼也不要，只請王爺允許我騎着我那匹義孝明駝，回到父母的身邊，去盡一個女兒的孝道。”——這是木蘭對皇帝説的話。從這兩句話，我讀懂了木蘭的忠心、孝心和愛心，國家在危難當頭，她挺身而出，立下戰功，卻不貪圖榮華富貴，自願回家孝敬父母，這體現她寬廣的胸懷和高貴的品質。她是各忠孝能兩全的人，更是我學習的榜樣。
這學期我們有一篇課文叫《木蘭從軍》。
這篇課文，講的是我國古代有一位女英雄花木蘭，替父從軍的故事。那時北方年年戰爭，朝廷下達了緊急徵兵的文書，木蘭見上面有父親的名字，焦急萬分。她的父親年老多病難以出征，弟弟還小還不夠當兵的年齡。木蘭自己理應為國家分憂。於是，她説服了家人女扮男裝替父從軍。木蘭告別了親人披上戰袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線，在多年征戰中，為國立下了赫赫戰功。
戰場上的花木蘭一點也不比男人差，她歷經百戰，揮汗流血，憑着他的機智勇敢和超羣的武藝，一次次立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，脱下戰袍，穿上心愛的女裝。將士們來探望她，這才驚訝地發現，昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。
花木蘭的事蹟流傳至今，是中國古代民族英雄，忠孝節義，以替父從軍擊敗入侵民族，而聞名天下。千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她又勇敢又純樸，她的精神激勵着成千上萬的中華兒女保衞國家，可歌可泣。
花木蘭是我們引以為豪的巾幗英雄。這個故事告訴我們，不要總被外在的條件束縛，只要你意志堅定，對自己充滿信心，就可以到達成功的彼岸。只要努力就能找到屬於自己的幸福。
《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭説服了家人，女扮男裝，替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一説服的呢？針對此處留白，我讓學生先同桌之間説一説，演一演。然後指幾名學生上台表演。可學生們的表演讓我有點意外，表演木蘭父親母親的孩子們説：“木蘭。你走了之後，誰來照顧我們呀？”“木蘭，你去從軍了，誰來燒飯給我吃呀？”“木蘭，如果你一不小戰死了，我們一家人可怎麼活呀？”乍一聽，這一説法也可以，但細細想來，感覺這些“父母”未免太“自私”了：木蘭都要上戰場了，生死未卜，可他們還只是考慮自己的女兒走後自己該怎麼生活，怎麼可以一點也不擔心女兒呢？於是我連忙這樣引導道：“孩子們，看來你們已經感受到木蘭是個孝順的孩子，一直在家細心地照顧着自己的家人。可木蘭這是去戰場呀，很危險的呀！那麼作為她的父母親此時僅僅就是擔心女兒走後自己的生活怎麼辦嗎？”這是木蘭“父親”急忙説：“木蘭，你可不能去呀，打仗太危險了，更何況你是一個女孩子呀！”木蘭“媽媽”也連忙拉着“木蘭”的手説：“是的，木蘭，你是一個女孩子，戰場上全是男子，你怎麼生活呢？”……聽到孩子們能從“考慮自我”轉到“考慮女兒”上，我不由得對他們豎起了大拇指。
現在的孩子們往往都是獨生子女，習慣以自我為中心。在平時的教學中，我們要密切關注這一點，既要教書，也要育人。
前幾天，媽媽給我和弟弟講了一個故事，《木蘭從軍》，聽完故事後，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。
這個故事內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，他為了不讓年老多病的父親去打仗，於是他就女扮男裝，替父從軍了。最後在木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉之後，她的戰友們才發現昔日驍勇善戰的木蘭原來是一位文竣秀美的漂亮姑娘。
聽完故事後，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病，花木蘭是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。我下定決心，等我長大以後也要做一個對國家對社會的有用之人。可是媽媽對我説：“僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸於行動才行。”是呀，我現在還小，需要自身補充能量，不斷地吸允各種各樣的知識，為將來回饋社會，報答母親打好堅實而有力的基礎。
俗話説的好“天將降大任於是人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”我要學習木蘭為達到自己的目標，不怕困難“披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山”我要把木蘭的這種精神用在學習上，已達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度。
學問齋