當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《走一步，再走一步》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這幾天，我們學了一篇敍事散文，名字為《走一步再走一步》。裏面記敍了一個8歲的小男孩，和小夥伴們一起爬懸崖的，後來父親來救他的故事。
這個故事激勵了我，也感動了我。特別是父親對作者的教育方式、方法，當眼看自己的'兒子在懸崖上艱苦趴着的時候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脱離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。父親鼓勵男孩，不要想着遠在下面的巖石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達你所要到的地方。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。但是如果這樣做的話，那麼，不但不會讓孩子學會堅持那就更不會學會自立。
我們應該學會克服困難，克服一切。每當看到作者不能客服困難時，想到了從前的自己，那樣的膽小、怕一切。到了後來，在一次次不斷磨練中長大，才懂得了克服一切。
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾説，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的`頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脱險的經過。
讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脱離危險部分表現的尤為明顯。３、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
前幾天我們學習了美國作家莫頓。亨頓的《走一步再走一步》。給我很大的啟示，作者記述了小時候在七月一個悶熱的日子和小夥伴一起去攀懸崖的事情，父親教我一步一步走下懸崖的成就感永遠忘不了。
讀了也篇文章，我得到的感悟很多，其中，我拿我的數學來説吧，媽媽經常説，不會的題一定要弄明白，不然下次還是不會，不會的題會越來越多的'，到最後就沒有辦法解決這些困難了。對，媽媽説的很對，我不能貪心，要一步一個腳印，走一步再走一步才行，這樣再大的困難都會被分解，最終會戰勝困難，取得勝利。
在以後的生活中，當我們感到灰心喪氣時，都要有化整為零給人戰勝困難的信心，不管遇見怎樣的困難都要坦然面對，一步一個腳印，一一解決。才能走下一步。才能應付困難。
這天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。
讀了《走一步，再走一步》之後，我的.心裏湧出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什麼還要去冒險？作者是怎樣脱離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些搞笑而有深奧的哲理。
經過一番推敲最後揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一齊玩耍，與他們一樣爬懸崖。
前幾天我們學習了美國作家莫頓。霍頓再走一步。它給了我很多靈感。作者回憶説，當我還是個孩子的時候，在七月的一個悶熱的日子裏，我和我的小夥伴們去爬山。我的`父親教我一步一步地走下懸崖，我永遠不會忘記我的成就感。
讀完這篇文章後，我有了很多見解。其中，讓我以我的數學為例。我媽媽經常説我們必須理解我們不能解決的問題。否則，下次我們不會，會有越來越多的問題，我們無法解決。最後，將沒有辦法解決這些困難。是的，我媽媽是對的。我不能貪心。我需要一步一步的來，一步一步的來，一步一步的來，這樣無論困難有多大，我都會被打破，最終我會戰勝它們並取得勝利。
在未來的生活中，當我們感到沮喪時，我們應該有信心克服困難。無論遇到什麼困難，我們都要冷靜地面對，一步一個腳印地去解決。只有這樣我們才能邁出下一步。只有這樣我們才能應付困難。
人生是需要許多精彩的內容來填充的，沒有多種豐富的色彩來點綴你的人生，活着也就沒有了意義。沒有意義的人生在我看來只是一場微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧着賺錢，而沒有露出真實的情感，這場戲還怎麼讓觀眾拍掌喝彩呢？
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個哲理，童年是孩子最美好的時光，可是莫頓·亨特卻因為無情的病和媽媽的訓戒，丟失了童年，丟失了一個人最美妙的時光。小夥伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受，只知道莫頓·亨特是一個膽小鬼，一個懦弱的人，一個無法成就夢的人。但是莫頓·亨特的心靈是堅強的，堅強的`人永遠都不會因為兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個人會更堅強去面對擺在他面前更大的困難。
傑利是一個對朋友一心一意的人，要不然他為什麼會有點不放心，為什麼會找來我的父親。這只是友情，友情是非常珍貴的。
人生就是這樣，因為人生就是一個迷，一個永遠都不會被發現的迷。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個8歲的小男孩莫頓·亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脱險的經過。
讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的'方式去幫助小孩脱離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是——對小孩的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。
《走一步再走一步》這篇文章記敍的是作者八歲在懸崖上歷險的一次親身經歷。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終於邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的`地。有了這一次成功的經驗，作者在今後面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經驗，便就有了信心去戰勝一切。是呀，在面對茫茫長於千里的路程，你若在起點就倒下的話，那麼，你就永遠不會有到達終點的一天；反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想着是在走一小步，從一步開始，那麼，無論多少漫長的征途，你也可以戰勝它。(.)
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗。
最近我讀了美國作家莫頓。亨特的《走一步，再走一步》。文章主要講了“我”小時侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動中，“我”因為膽小不敢再往下爬，被困在大山崖上。最後，是爸爸把“我”從山上救了下來。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠，只要你一小步一小步地走，會下來的。”
的確是這樣，假如你總是想着前面的路很長，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠，那你，就永遠不會走到終點。同時，你也不要奢望一步登天。一個腳印一個腳印地向前走，才能駛向成功的彼岸。
我們的`學習不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實在忍不住時，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的。”然後再一遍、又一遍……到最後時，自己竟堅持下來了。雖然這並不是一次偉大的成功，但其中藴涵的不也是個深刻的道理嗎？
不論在什麼時候，在遇到困難時，在盼望下一次成功時，你都要切記：走一步，再走一步。
學問齋