當閲讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《柳林風聲》讀後感，歡迎大家分享。
今天我進行了一小時的閲讀，重新品味了《柳林風聲》的“大路”這一章。
這一章主要講了鼴鼠和河鼠去蟾蜍家做客，蟾蜍這個人總是像小猴子一樣，撿一個桃子丟一個桃子。迷上這個就不管那個了。這次，蟾蜍又厭倦了划船，換成開房車了，兩個朋友一來，就把它們邀請到房車上旅行，旅行中發生了很多有趣的事情，到最後，房車竟然壞了，蟾蜍十分惱火，不知怎麼的他又迷上了一輛豪華汽車，大傢伙真拿蟾蜍沒有辦法。我通過蟾蜍熱心的邀請河鼠做房車看出了他是一個熱心的人，又從他迷上了這個就不要了那個看出蟾蜍是個喜新厭舊的動物，我覺得蟾蜍是隻高調，熱心腸，有一點驕傲的動物。
我也通過文中“和善”，“單純”，“自高自大”瞭解了蟾蜍。我還從蟾蜍説的“輝煌”，“燦爛”，“激動人心”體會到了路途中的景色一定很奇異，加上蟾蜍説的'激動人心，我的腦海中也浮現了那條美麗的大路。這條大路使蟾蜍激動。到了後來，蟾蜍又厭倦了房車，開始迷戀汽車了。我們生活中也遇到過這樣的事情，比如説你正在讀書《綠野仙蹤》，可是卻發現了更好的一本書《格林童話》，於是便“拋棄”了《綠野仙蹤》，迷上了《格林童話》。這樣做是不好的，假如你是《綠野仙蹤》，被主人“拋棄”時，你的心裏好受嗎？所以，要平等愛每一個人或物，給它/他們同樣的幸福。
一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一羣活波可愛的小動物，他們之間發生了什麼有趣的故事呢?
就在《柳林風聲》裏!
暑假裏，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風聲》。書中描寫了一羣小動物在柳林裏發生的妙趣橫生的小故事。
蛤蟆是柳林風聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府裏，他喜歡車，喜歡飈車，也因此被送進了警察局。
鼴鼠是個好脾氣的夥伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衞戰役中表現出特別的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠知道自己要什麼，很有生活的方向感。
獾是充滿智慧和經驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實後盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閲讀的過程中，我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動
真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們為鼴鼠歸鄉的迫切心情深深地感動。
在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的'神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領下
小夥伴們鬥智鬥勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現出團結、合作、機智、勇敢。
讀書時，我們甚至根據小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。
喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那隻小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩持重的爺爺。你看，多有趣!
我喜歡《柳林風聲》。同學們，建議大家都來讀一讀!
《柳林風聲》這本書，描述了河鼠和鼴鼠，蟾蜍和老獾的友誼。故事的主人公是隻活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發生的事情。
蟾蜍靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最後在朋友們的.努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。有感於河鼠真摯的朋友情。在我們的生活中，在學習上，我們要好好向鼴鼠學習，學習它面對困難、冷靜地對待，為了朋友，真心地幫助。同學之間，應相互多關心，多幫助，學習中要互幫互助、共同進步，遇到困難，要一起想辦法解決，營造良好的同學情誼，更不能因為芝麻大的小事而斤斤計較，鬧得不愉快。
這讓我想起三年級的一天。我忘戴紅領巾，本想回家去拿，但家離這裏非常遠，可沒戴紅領巾要被老師批評，被大隊部記並扣分。正當我垂頭喪氣無奈之時，好朋友伊其洲走過來温和地對我説：“我有兩快，就借你一塊吧！”好像是風雨過後出現了彩虹，我激動地接過紅領巾，真誠地説：“謝謝！”
《柳林風聲》告訴我：友誼是一種巨大的力量。我們的生活中應該互相幫助，這樣人人都會快樂起來！
在這幾個星期裏，我看了一本叫做《柳林風聲》的書。這本書主要講了許多動人的童話故事。
前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險、有趣而又刺激的'河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰困難。不久，他們又進入了野森林。在野森林裏遇到了惡狠狠的雪兔，因為越往裏面走越恐怖，所以他們很快就走出了野森林。
在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這麼好的條件下，河鼠居然拒絕了。因為，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠遠在一起，他把自己的全部家當都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到週末，倆小兄弟也總會到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。
我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時，有一個人被絆倒，或者摔跤，另一個人都會把她輕輕的扶起來，然後去安慰她……我們有時還真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，當然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學習了哦!
讓柳林風聲的風聲在每顆心上吹拂。——題記
國慶節期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引着我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與温情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、幹家務、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠並肩的走着，河鼠突然聞到了家的氣味，正當它想回家時，鼴鼠早已走遠了。於是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道後，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的`愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船隻。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，後來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵佔。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。後來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡醜。
而坐着發現"唯有在這森林間動物身上，生命裏蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。
在這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會讓我受益終生。
《柳林風聲》講述了癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙。最後在兄弟姐妹的幫忙下，才把家奪回來。
讀完這個故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不就應仗着自我祖傳家產有很多錢，就大肆浪費。錢是很多，但是，能養一輩子嗎？不能！因此，除了要靠祖傳的'，還要靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢？是不是就不活了？正因沒錢了嘛，這點有沒有想過呢？等自我將來去世了，這些錢又有什麼用呢？
癩蛤蟆的可笑行為，在咱們的生活中也常常可見。有許多人仗着自我家很有錢，就浪費、亂花，但是有沒有想過，這樣下去的後果是什麼。畢竟，錢不能養咱們一輩子，錢再多，又有什麼用呢？不能看到喜愛的東西就要去買，儘管咱們年少無知，也就應明白這一道理吧。
癩蛤蟆的行為給咱們敲醒了警鐘，給咱們警示了以後的生活還是要靠自我。不能仗着錢很多，就亂花，咱們就應制定一個合理的規則，該花錢的時候再花，錢要花在適宜的地方，而不是想花就花。只有這樣，咱們才不至於到了無法生存的地步。
星期天爸爸帶我去書店看書，當我看到《柳林風聲》這本書時，就被裏面豐富的內容深深的吸引住了。於是我就讓爸爸買了這本書。
回家以後，我迫不及待的扎進了書裏。書中講述的是在一片美麗的柳林，一條淌着流水的.小河，在這靜謐又喧鬧的世界裏，生活着一羣可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠，熱情又善良的河鼠，老成持重的獾先生，還有放蕩不羈的蟾蜍，他們共同演繹了生動感人的故事，吸引我走進他們的童話世界。
在閲讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派，極易知足的浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因為鼴鼠自作主張把船弄翻，河鼠及時將它從河裏救上來，還安慰它不要太過自責。後來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業也被黃鼠狼霸佔了去。它因此吃盡了苦頭，終於明白了自已往日的荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難，積極營救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回了家業。柳林中傳來輕柔的風聲，也傳遞着動物間的脈脈温情。
讀完《柳林風聲》，我更加明白了友情的可貴，友誼的力量是偉大的，它可以挽救一切不幸，也可以融化所有冰冷，讓每顆心靈都過的踏踏實實、認認真真。
在今後的日子裏，我要和同學們更加團結友愛，共同克服學習中碰到的困難，讓勤學上進之風吹遍整個校園。
當我沒有看到柳林風聲中的信息時，我相信沒有人會認為主角是鼴鼠、河鼠和蟾蜍!
作者能如此巧妙地將柳林風聲這四個字與河鼠這三隻經常出現在人們視野中的小動物聯繫起來，與他們未知的互助和共同成長的小故事聯繫起來，真的非常非常困難!此外，作者的形象描繪了每一個主角，有的勇敢堅定，有的.膽小怕事，有的魯莽熱情，每一個都栩栩如生。通過他們的成長故事，我們也明白了很多道理。
其中一段是這樣寫的:河鼠遇到了一隻航海鼠，告訴河鼠他在碼頭過着豐富飽滿的生活，每天吃着美味的蛤蜊肉，甚至晚上燈火通明。現在，航海鼠要去他夢寐以求的南方。
河鼠羨慕航海鼠。他想：航海鼠可以去他想去的地方。為什麼我不能去碼頭？這時，河鼠不再是以前的河鼠了!他已經開始迷失自我了。他清澈的眼睛消失了，取而代之的是像航海鼠一樣憂鬱、暗淡、浮躁的灰色眼睛。他此刻只有一個慾望，而且很強烈:那就是我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自己，他會一直迷失嗎？我想，是的。
轉過頭來説説我們。我們也會迷失自我嗎？會像河鼠嗎？如果有一天，我們迷茫了。如果我們身邊沒有像鼴鼠這樣的朋友，我們就迷失了自我。我們會這樣迷茫嗎？不，朋友，如果你現在不想再這樣下去了，不想再迷失自我，站起來!朋友!以自我堅定的意志站起來!找回自己，找回自己，找回自己。!
家是什麼?家是蝸牛背上的殼，在爬累了時，在夜晚到來時，在風霜雨雪時，便不妨把身體縮進去，躲在硬殼裏休息或躲避危險。待到清晨日出或風和日麗時，再探頭出來，繼續爬行。
家，一個温暖的家，多麼令遊子們嚮往。就像《柳林風聲》這本書中的鼴鼠一樣。它在路過村莊時，就聞到了家的氣味和信息。此時此刻，他的家清清楚楚地在黑暗中驀然顯現。他聽到了，聽到了家的呼喚。這呼喚如此清晰可聞，這籲求如此直截了當。這時的鼴鼠是多麼想回家呀!他是多麼的迫不及待呀!我想，他的靈魂正往家的方向飄去呢!還有蛤蟆先生，他在流浪的過程中深深地體會到了，家原來是這麼重要呀!沒有了家就沒有了温暖，沒有了一個休息的港灣。回到家了，一頭躺在舒適的牀上，聽着小時侯的搖籃曲，甜甜的入夢了，真好。一覺醒來，耳邊就傳來了那親切的話語，就像和煦的陽光温暖了它的心。啊，一切都是那麼美好!
家是什麼?家是炎黃子孫滋潤的根;是天地靈秀造化的書;是美好祝福吟就的詩;是``````出門在外的遊子是多麼需要家的温暖呀!家，不僅僅是一座房子，一幢大樓，一棟別墅，更是親人們的'關懷與呵護。遊子們，你們聽，家正在呼喚你們呢!你們回家看看吧!
家是什麼?是遮風擋雨的大傘，是激勵我們遠航的風帆，是傷心落淚時一句貼心的話語。我們誰也離不開家。我們的家用愛心包圍。這裏充滿了陽光，充滿了温暖。家，一個多麼神聖的字眼!家，我們永遠也離不開你!
柳林風聲依然，自然生活依舊，友情的詮釋，愛與美的凝聚，這就是《柳林風聲》。
這已經是我第二次閲讀《柳林風聲》這本書了。書中講述了一個感人至深的友情故事。老沉穩重的獾，勤勤懇懇的水老鼠，活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一羣形影不離的好朋友。它們手足情深，無論發生了什麼事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產，成了一個欠了一屁股債的窮光蛋的時候，都沒有放棄蛤蟆，並齊心協力幫助蛤蟆掙回了自己的家產。 小時候讀這本書的.時候，“朋友”這個詞就深深地刻在了我的心裏。我常認為，朋友就是一個在自己落魄時可以依靠、可以信任的好人。而現在，我對朋友又有了新的認識。什麼事朋友，朋友就是在自己像一個迷途的羔羊，找不到人生真正的方向時，那個引領你走向光明的前途之人；什麼事朋友？朋友就像書中那個無論在何時何地都不會離自己而去的知己；朋友是什麼？朋友就是當蛤蟆為賽車盲目揮霍家產，甚至開車到處傷人時，那個寧願讓蛤蟆打自己發泄而不去撞人的老鼠；朋友是什麼？朋友是當年歌德因榮華富貴而拋棄作詩時，出現在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩路的席勒；朋友是什麼、朋友是我打算放棄學毛筆時，那個勸我堅持的同學…… 《柳林風聲》，讓我受到了友誼的滋潤，讓我明白了，朋友的真諦。 如果你聽了我的介紹，如果你也心動了，那就讓我們一起來感受這樹林中的絲絲“風聲”吧！
在一座森林裏，在一條小溪邊，在一羣小動物之間發生着一幕幕驚心動魂的故事：愛冒險的蟾蜍玩什麼都是三分鐘熱度，還不斷地闖禍，甚至把自己送進了監獄，丟失了家園；既調皮又大膽的鼴鼠獨闖野林，卻身陷困境，生死未卜；寬厚心細的河鼠樂於助人，但是差點走火入魔，遠離家鄉；做事一絲不苟的灰獾先生替倒黴的蟾蜍奪回了家園，在野林受人尊敬；還有圓滾滾的水獺、一年四季要經過兩次大遷徙的燕子三姐妹、有禮貌的小刺蝟……小動物們上演了一個個有趣的故事。
《柳林風聲》中的主要內容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”後到河邊散步，恰巧遇見了既聰明又樂於助人的河鼠。在一個寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們三個為那個因為走火入魔、迷上了汽車而被送進監獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。後來，蟾蜍越獄成功，並且痛改前非。最後，機靈的鼴鼠、細心的河鼠、力大無比的獾先生以及英勇的'蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手裏”奪回了“蟾宮”。從此以後，叢林裏的動物們和和旺旺地生活在一起。
我們應該學習河鼠的樂於助人、鼴鼠的勤學好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯就改。
我喜歡小動物們，更喜歡《柳林風聲》！
正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。
《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來給你們講講吧！
書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一隻固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。
蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄裏了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車裏的蟾蜍急了，在這千鈞一髮時，蟾蜍中好把事情的.來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我必須會把蟾蜍交給警察。可司機並沒有這樣做，反而幫忙蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林裏，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風聲》裏，我最鍾愛那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠，我必須會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動着我。我心想：他們樂於助人的精神值得我領悟！
《柳林風聲》是本好書，我天天讀它。四隻小動物、大森林……哦，多美呀！
《柳林風聲》的作者是英國著名的兒童文學作家肯尼思·格雷厄姆，這本書是根據他平時給兒子講述鼴鼠的故事整理出來的。
剛看到這本書的封面時，感覺迎面好象撲來了一陣輕風，那風是從美好的大自然裏吹來的，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀開扉頁細細品讀時，她彷彿把你引領到了枝葉繁密茂盛、萬物喜笑顏開的'大自然，而這片遼闊的大自然裏生活着一羣無拘無束的小動物，它們互相幫助，團結友愛，雖然我只看了兩個章節，但卻印象深刻。從沒見過世面但卻心地善良的鼴鼠、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險的蟾蜍，它們深深的吸引着我，彷彿把我也帶到了美妙的大自然。
其中我最喜歡的動物是河鼠，它深愛着它的家，安於平凡、滿足現狀，也許就是在這平凡裏才更能顯示出它的可愛吧。它熱情好客，和每個小動物都能和平相處，總是在朋友危難的時候出手相救。只要朋友需要，它都會陪伴左右。而鼴鼠雖然常年過着與世隔絕的生活，對任何事情都充滿好奇，但它勤勞能幹，對朋友温順體貼，知道自己犯錯誤後敢於承認。誰能不喜歡這樣的朋友呢，所以，河鼠領着鼴鼠找到蟾蜍時，它們三人就立刻成為了好朋友。口若懸河的蟾蜍説服了鼴鼠和河鼠，一起坐着它的馬車外出旅行了。它們三人各懷心事，鼴鼠是因為新奇，河鼠是因為不放心朋友，而蟾蜍則是追求刺激，
它們一路上發生許多故事，這些故事深深的吸引着我，我也好像成了那個剛從地底下鑽出來的鼴鼠一樣，放鬆着身心，沐浴着縷縷自然的風、温情的風，滿懷期望地等待着未來的每一天……
書是知識的海洋，書是一把金鑰匙。一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。
今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑眯眯地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國總統老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內容和讀後感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連説：“好!好!好!”
這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那裏的鄉村生活和美麗的風光令人流連忘返。鼴鼠本來是個安於現狀的人，但是在他冬眠醒來後，被美麗的.春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面遊玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和温和的本性表現得淋漓儘自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河為家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然衝進野林;在回家的路被風雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現得栩栩如生。
這本書使我明白了，無論在何種環境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。和諧社會需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創作的童話，發表於1908年。這本書是以動物為主角的童話，書中塑造了幾個可愛的動物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險的鼴鼠，愛説大話的蛤蟆……
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海裏呈現出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林，結果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子裏的新車，結果被判長達20的監禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容，水鼠的細心穩重，蛤蟆知錯就改和獾的.俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身並不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經歷牢獄之災後才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學。
我們班大部分孩子家庭經濟條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應該用在學習上，而不是用在一些無聊的遊戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷於集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閲課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想説：“你們真是太不應該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設者的我們，現在應該抓緊時間努力學習。
其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。
學問齋