當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的永遠的布穀鳥讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我利用寒假的時間讀了《永遠的布穀鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號》這個故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學作家張之路寫的。這個故事主要講述的`是一個上七年級的北京男孩在暑假裏要一個人坐火車到青島去遊玩。這個男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個人出去遠行過。他很猶豫，也有點為自己的生活擔心。最後，在爸爸媽媽的鼓勵下，它終於背上揹包出發了。他爸爸告訴他下了火車會有一個他的老朋友來接他。那個男孩向父親詢問他老朋友的性別和長相，可是爸爸並沒有直接告訴他，而是説當他下火車後會有一個接站的人，他要走過去問：“請問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他説：“對不起，我只有貓牌橡皮。”那暗號就算對上了，他就是爸爸的老朋友。這個男孩到站之後苦苦地尋找了一陣，最後終於找到了爸爸的老朋友。
這個故事既有趣又冒險，對暗號就像地下黨接頭，讀了這個故事後我也想自己出門遠行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點害怕，因為我很怕黑。在爸爸媽媽的鼓勵下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發軟，可是到樓下一看一點也不可怕，小區裏的路燈很明亮。我扔完垃圾回家後受到了媽媽的表揚。
我想，在生活中我們會經歷許許多多的第一次，只要我們勇於嘗試，就會有所收穫。
書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識 ，而且還能懂得許多道理。
這個暑假，我在濃郁的書香中閲讀了《永遠的布穀鳥》這本書。這本書裏精選了很多優秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤着我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這裏的，但不併不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之後突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之後給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發現他的朋友們都不見了，全森林裏的動物好像都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家帶來麻煩所以不要我了？想到這裏口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸説下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的'家人，要合睦相處，才會有更多的收穫，同時我們也要幫助和關心他們。
總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閲讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。
《永遠的布穀鳥》是一本選文集。
在整本書裏，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小説。
《表哥駕到》敍述的是：“我”是一個調皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個勁兒的誇表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時，媽媽又不停地誇表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥説的話：“你表弟，夠你學一陣的。”我這才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！
這篇文章描繪了一個調皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因為每個孩子都是不同的，沒有誰會是完美的。
書中還有一篇《暗號》講的是一個男孩獨自坐火車從北京到青島，旅途中認識了一位叫“老邱”的`叔叔，並在全車人的關愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨自旅行中獲得了快樂。
人生中自己的每一個“第一次”，都會給自己帶來很大的影響。我第一次獨自在家時，克服了困難，然後就有了第二次獨自在家、第三次、第四次……這篇文章教會了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。
《永遠的布穀鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書。看到這本書時，我首先是被它的封面吸引。兩隻布穀鳥站在樹枝上欣賞着一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田裏用望遠鏡觀察着它們，而兩隻布穀鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱着“布穀、布穀”，送別着西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天。”讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。
《永遠的布穀鳥》這本書裏有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的.八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個七年級的哥哥要在暑假裏一個人去旅遊。在出發前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完後笑着説：“真的很有趣，你可以在六年級畢業的那個暑假感受一下。”聽了媽媽説的話，我心裏開心得不得了，感覺棒極了！
這是一本讓我愛不釋手的書，我連續看了兩遍，我喜歡裏面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。
一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的`道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月台、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！
時間像無邊的長河，很少有人能夠真正注意到它，能夠去珍惜它。當你恍然大悟時，時間已經悄然流過了……
——題記
讀了《永遠的布穀鳥》這本書，我的心久久不能平靜。這本書中記載了許多的小故事：有童年裏快樂的煩心事；有令我們感動的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時間。其中，有一篇小説《重逢》使我感動不已。它講述了因火車出了故障，一對父子為這次難得的重逢而與時間展開了追逐與較量。文中父親曾對兒子説過：“我就是累散了架，累蹬了腿，也會盡快把活兒幹完，與你見上一面。”這位父親為了與兒子的'重逢，不斷的努力與時間賽跑，支撐父親的到底是怎樣的力量呢？我想，除了對兒子的那份濃濃的愛，更重要的是肯與時間賽跑的那份決心與信念。時間是如此的珍貴，它是多麼匆匆，總與你擦肩而過。而你何曾努力去抓住時間呢？人的一生，要在有限的時間裏做出有意義的事，不能被時間牽着走，要追趕時間。有了目標，就要從現在開始追逐它。機遇總在你身邊，就看你如何把握了。
再回看生活中的我，我有過像《重逢》中那位父親樣對時間的執着嗎？我有過與時間賽跑的決心嗎？答案是“否”。有時我甚至會丟三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時間。有一回寫作業，本一個小時就能寫完，而我因為注意力不集中寫了三個小時。你可不要小看浪費掉的這兩小時，每分每秒其實都能做許多事情。如果你在每一件事上省下一點時間，積攢起來也是驚人的。
朋友們，讓我們從現在開始與時間賽跑吧！不要再讓時間從手中溜走了。時間看似珍貴，但將分秒利用起來的話，希望也會變成現實。我想，這才是這篇文章帶來的真正含義。
暑假裏我讀了一本書《永遠的布穀鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 : "難忘的八個字".
這篇文章寫的是一個小女孩生下來就是脣裂而且失聰。當她步入校門時，同學們都譏笑他，用她自己的話説：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，説起話來還結巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個世界上沒人會愛她，喜歡她。在她上二年級時，一個很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測驗開始了，小女孩很緊張。由於這個小女孩失聰，每年的耳語測驗都對她是個挑戰，為了不讓別人發現自己失聰而更加的.嘲笑她，每次耳語測驗她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然後再稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待着，終於輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的説了八個字"我希望你是我的女兒!"這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射着小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對人生的看法。
看完這篇文章，我心激動不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護着自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運的，因為她碰到了一位有愛心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，並用"我希望你是我的女兒"這感人肺腑的八個字，表達了老師的愛心。
夏天的風，我心想要是沒有空調，到了夏天人們得熱成什麼樣呢?空調吃進的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報酬，真是值得我們學習。
讀了《永遠的布穀鳥》這本書之後，我體會到兒童文學深深的魅力。
在這本書中我即被故事中的人物的情感打動，又從中學到了很多優美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個字》和《花園》。
首先我讀的是：《難忘的八個字》，我從中明白了：故事中的小女孩因為生理上的缺陷而承受着同學們的嘰嘲熱諷，小女孩學得很自卑，而倫納德老師説了八個字"我希望你是我女兒！"這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對待每一位有身體缺陷的人，使他們增強信心和力量，讓他們感受到祖國這個大家庭的温暖。
我喜歡的另一個故事是：《花園》，在這個故事中：作者把語言的發出者和接收者之間的信息誤差進行了別出心裁的誇張與安排，於是我們看到，對蟾蜍來説，擁有一個花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什麼，幸福是用辛勤的勞動和智慧換來的。那種急於求成，拔苗助長的'做法是得不償失的。
《永遠的布穀鳥》這本書裏面有很多精彩的故事和優美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進了我的成長，我非常喜歡《永遠的布穀鳥》這本書。
最近我和學生共讀最佳兒童文學讀本之一《永遠的布穀鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。故事用第一人稱的手法記敍了“我”——一個與眾不同的孩子“有着兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，説起話來還結巴”的小女孩在耳語測驗中的一個感人的故事。
故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊説小時候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語測驗過關早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這裏彷彿看到了那個無助又自尊自強的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神聖的八個字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會在自卑與自欺欺人中度過。
“我希望你是我女兒”簡短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的'陽光，驅散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個小故事感動着我和我的學生們。掩卷自問，面對這樣的學生，我能否也有這樣的愛與耐心？
平時僅是面對那些穿戴不正做事拖拉的學生我就沒有耐心，動不動你就會“怒吼”，覺得為由此才能“解恨”。動了這個故事之後，現在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因為媽媽經常不在身邊週日沒人照料穿着臭臭的鞋子來上學，小范父母光顧着爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對學生的“煩”，更多的是同情與愛，我會針對不同學生的特點對幫助他們。這不能不説是《難忘的八個字》這難得的愛與耐心所給予我的。
一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布穀鳥》的書，於是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。
《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的`小女孩，她天生裂脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，説起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師説了一句話——"我希望你是我女兒",就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學説一些像"天空藍藍的"那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩説"我希望你是我女兒".倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那麼未來的世界就會充滿幸福和希望。
一本好書總能給我帶來深刻的感受。它有時像檸檬糖一樣酸，有時像牛奶糖一樣甜。簡言之，它很好吃。
《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的'勸告。
"暗號"這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月台、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！
我讀了一本《永遠的布穀鳥》。書裏有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔脣，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的'牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂着右耳，然後老師輕輕講一句話再把這句話重複一遍。可作者的左耳先天失聰。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師説了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣温暖的話語，倫納德老師的這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地説道：“我希望你是我女兒”在作者的心中温暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動着晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那麼明媚。
倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能迴避，自己要看得起自己。
最近，我和學生們一起閲讀了《永恆的布穀鳥》，這是最好的兒童文學書籍之一。第一篇文章是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。這個故事講述了一個小女孩在耳語測試中的一個感人的故事，她有兩個畸形醜陋的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一個彎曲的牙齒，説話結巴。
故事中小女孩的經歷，小女孩為了掩蓋自己與眾不同的做法——撒謊説小時候摔倒了，被地上的玻璃割傷了嘴巴；為了通過耳語測試，早在幼兒園就想到假裝捂住耳朵，讓人覺得……讀到這裏，我似乎看到了那個無助、自尊我完善的女孩。我忍不住感到痛苦。如果沒有倫納德老師難忘而神聖的八個字我希望你是我的女兒，也許小女孩的生活會在自卑和自欺欺人中度過。
我希望你是我的女兒這句簡短的話有着非凡的力量，就像最燦爛的陽光，驅散了我心中的陰霾，照亮了我的人生道路。這個小故事感動了我和我的學生。問自己，面對這樣的'學生，我能有這樣的愛和耐心嗎？
通常只是面對那些穿着不當拖延的學生，我沒有耐心，總是你會咆哮，覺得因為這可以解除仇恨。在移動了這個故事後，現在我可以平靜地思考為什麼：小林因為他的母親經常不在，週日沒有人照顧穿臭鞋上學，小范的父母光顧爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子有不同的心理。…每一次分析都讓我消除了對學生的煩惱，更多的是同情和愛。我會根據不同學生的特點幫助他們。這不能説是難忘的愛和耐心給了我的。
這個寒假裏，我讀了方衞平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布穀鳥》。這裏面的每一篇作品都是那麼的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。
這是一個關於友誼的故事。在彩霞森林裏，有一隻小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之後，阿丹突然患了流口水的毛病。由於阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非常苦惱。這時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們為阿丹做圍兜去了。可是，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天鬱鬱寡歡。當阿丹的朋友們拿着圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴裏這時候已經多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心製作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林裏快快樂樂地生活着。
讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的'友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍着。蒲松齡曾説：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！
珍惜友誼，讓我們一起行動吧！
我讀了一本《永遠的布穀鳥》。書裏有很多小故事，其中令我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔脣，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎彎的.鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂着右耳，然後老師輕輕講一句話，再把這句話重複一遍。可作者的左耳先天失聰，不過她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一下，這樣就可以聽清老師的話了。當納倫德老師説了“我希望你是我女兒”這八個字時作者簡直驚呆了，她從來沒聽到這樣温暖的話語，納倫德老師的這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者受傷的幼小的心靈。那位可愛的老師輕輕地説道：“我希望你是我女兒”，這句話在作者的心中温暖了很久很久。每當回味起這句話時，她的眼睛就閃動着淚花。從此，作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂的生活，感覺陽光是那麼明媚。
納倫德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓作者的心中清澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中無論遇到怎樣的困難，不管別人怎麼看待你，你要勇敢坦然的去面對一切，決不能逃避，自己要看得起自己。
學問齋