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(優秀)《窗邊的小豆豆》讀後感

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.45K

當品讀完一部作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優秀)《窗邊的小豆豆》讀後感

《窗邊的小豆豆》讀後感1

讀了《窗邊的小豆豆》後,我深受感動。

小豆豆在學校很調皮,經常把書桌開開關關;把筆記本、文具盒、課本等一樣樣拿出來,再一樣樣放回去……就這樣,小豆豆就被學校開除了,但小豆豆自己卻不知道。

一次機會,媽媽帶着小豆豆來到了一個“特殊”的學校——巴學園,小豆豆高興極了,就可以天天和電車見面了。在校長室,小林校長認真地聽了小豆豆4個小時的話小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在巴學院裏有着和別的.學校不同的學習方式、學習環境和教育方式;有着能讓同學們接受的校規;還有一位温柔的校長;這裏簡直不是學校,而是一個孩子們的天堂。

小林宗作是我遇見的一個最能瞭解孩子的校長。他利用長着綠葉的樹做校門和圍牆、他用廢棄的電車做教室。每天中午讓孩子們品嚐到“海的味道、山的味道”;吃飯前要唱那首改編的《飯前歌》;學完後還可以散步;讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學校裏,讓孩子們看到電車的到來;在禮堂裏露營;晚上讓部分同學裝妖怪,試試同學們的膽量。讓孩子不知不覺地養成良好的習慣,學到有用的知識。

看完這本書時,我想了想:我們國家為什麼沒有這樣的學校呢?如果我們的老師都想小林宗作一樣,那該多好啊。多希望家長和老師們用小林宗作的方法來教育我們,以我們孩子喜歡的方式來愛我們。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事:因為淘氣被退學,來到巴學園。巴學園是一個快樂而特別的學校。這裏的學校沒有圍牆,校門是兩棵大樹。最有趣的是小朋友坐在真正的電車裏上課。和藹的小林校長常常對小豆豆説:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。這也讓我回想起了自己童年.在廚房裏,媽媽會説:“別用手在米缸裏插來插去。”在教室裏,老師會説:“不要用鏡面反射太陽光,在教室照來照去。”在雨天裏,媽媽説:“別總是故意的轉那把傘。”

在美術課上,老師説:“別用水彩筆塗指甲。” 當家裏買了新電器的時候,我就特別喜歡玩包裝裏的.那張有很多泡泡的塑料膜,把泡泡一個一個按破。這個時候,媽媽又説:“別…”似乎我的習慣就是在媽媽和老師的“別”“不要”中養成的。但是,我的個性跑到哪裏去了?每個孩子生下來都是一樣的,只是某些孩子生性好動(比如小豆豆)而某些孩子比較大大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎麼樣,他們都需要尊重。嘗試從他們的那個角度想一下這件事情,弄明白他們為什麼這麼做。跟他們平等地交談,解開他們的心結,然後再教導。

而巴學院就是這樣,比如説,巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話,不打斷,直到她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。——題記

今天,我一口氣讀完了《窗邊的小豆豆》,我自己認為這本書寫得很好,因為他的語句很優美,很樸實,不用清詞麗句來修飾,就已經活靈活現了。而且,它還被評為“世紀最有價值的圖書”,這本書英文版僅在日本國內銷量達70多萬冊,至今無人超越。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家——黑柳徹子,她是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會第四位親善大使,聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了一個美麗的故事:小豆豆因為淘氣被原學校退學來到了巴學園,巴學園的風格很獨特,把電車作為教室,司機駕駛的地方作為黑板,上課時自己想上什麼課就上什麼課,他們把山上的食物稱為山的.味道,把海里的美味稱為海的味道。後來,還發生了種種有趣的事情,在小林校長的愛護和引導下一般人眼裏“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了他一生的基礎。

小豆豆是一個可愛、淘氣、好奇心強的女孩。有一次,小豆豆在路邊發現了一堆沙山,小豆豆一蹦三尺高,然後往後退了幾步,猛地一衝,就跳了進去,誰知那沙裏面是抹牆的泥,已經攪好了,小豆豆越是掙扎,就越是往下陷,頭快進去的時候才停,他向路人求救不成,直到她媽媽找到他,才把她救出來,。你喜歡小豆豆嗎?

看了這本書,我知道了:要讓孩子在自己喜歡並且適應的空間內,用巧妙而又有趣的方法因材施教,才能讓孩子成才!

《窗邊的小豆豆》讀後感4

童年是美好的,童年的我們是快樂的,童年就像一道彩虹,五顏六色的。我們生活在童年的時代,無憂無慮,什麼也不用去思考。

一個喜歡站在教室的旁的小豆豆,因為淘氣被原來的學校退學後,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。記得我小的時候,也和小豆豆差不多。在上幼兒圓的時候,我總喜歡東張西望,每當老師上課的時候,我總要看着窗外遠處的景色,老師説我不專心,直到二年級,我還是這樣。説不定,這就是在童年的特徵。

我相信每個人都喜歡野炊。特別是童年時代的小豆豆,她就去了等等力溪谷野炊。為了這次野炊,小豆豆每天都在廚房裏,看着媽媽怎樣切菜,怎樣燒菜。她還學着媽媽的樣子。有一次,媽媽在端菜,她放下的時候,手趕緊放在耳垂上。小豆豆覺得這個動作很有大人味,於是就在同學面前展現出來。我有一個妹妹,和小豆豆差不多。有一次我在畫畫,她在一旁看着我。正當我在畫太陽的時候,她説:姐姐,你畫的這麼好看,也教教我呀!我説:等我畫好了再教你。説着,又畫了起來。她輕輕地從抽屜裏取出一張白紙,照我畫的,畫了起來。不一會兒,就畫出了一個太陽。等我畫完的時候,她已經畫完了一大半,她高興地説:我要給同學們去看,讓他們對我另眼相看。我點了點頭,説:‘‘好的,那你就努力點吧!她也點了點頭。

在童年的'時候,每個人都有自己羨慕的或喜歡的職業,小豆豆喜歡間諜、買車票的人和宣傳藝人。我最喜歡當兵和當老師。

童年是無憂無慮的,有的人做夢再回到童年,去享受小時候的逍遙,雖然他們回不去了,但是他們卻有一顆未泯的童心。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

我讀了《窗邊的小豆豆》後,覺得書中有許多內容值得我們去思考。

我認為巴學園是一個很特別的學校,很不一般。因為別的學校都有教學樓,有氣派的水泥柱子。而巴學園則用樹當門,用電車做教室。更獨特的是這個學校的教學方法。學生想上什麼課就上什麼課,而別的學校都有固定的課程表,先上語文就先上語文,先上數學就先上數學。我覺得這種學校應該存在,因為現在的學生束縛得太緊了,有很大的壓力,有了這種學校,不僅能放鬆,還能學好。

我認為小林宗作是一個開明的老師,十分了解孩子們的天性。小林校長十分了解孩子們愛玩的天性,讓孩子們穿最差的衣服來學校,這樣就不會在鑽籬笆的時候,把衣服掛破了。校長也很為殘疾孩子作想,例如巴學園的運動會就是為殘疾孩子高橋君設計的`,結果高橋君次次都拿了第一名。校長也許是想像泰明、高橋君這樣的殘疾孩子不再自卑,重拾自信吧。

我認為小豆豆是一個好孩子。雖然有點淘氣,在原來的學校把抽屜的蓋子開來關去的,可是像小豆豆這種一年級的國小生,就一般是對什麼事物都感興趣,想一探究竟。可即使這樣,小豆豆依然從原來的學校退了學。來到巴學園之後,小豆豆在小林校長的教育下,漸漸變成了一個體貼人的孩子。比如,小豆豆請泰明上她的樹,費了很大的力氣,遇到了許多困難。小豆豆想哭,但她沒哭,她知道,她一哭,泰明也會哭的。

總之,《窗邊的小豆豆》是一本非常好的書。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

暑假中,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的教育書,作者是來自日本的著名作家黑柳徹子。她不僅僅是個作家,而且還是演員,主持人,聯合國兒童基金會親善大使,和平運動家。

本書的主人公是一個叫“小豆豆”的小女孩。講述了她在國小一年級時因為經常玩弄桌子,弄得“啪啪”直響;休停時趴在窗户邊跟小燕子聊天,還招引廣告宣傳員到教室裏表演,讓老師的課上不下去了,還影響了其他同學,弄的整個班不得安寧。所以老師不得不讓小豆豆退學。因此來到了與眾不同的“巴學園”。

小豆豆原本是個“調皮”的孩子,卻在小林先生的呵護下,變得乖巧懂事。她還在學校裏交到了許多的好朋友,比如小林先生的女兒美代,熱愛物理的泰明,永遠長不大的高橋等等。這個學校的教育方法非常獨特,學習的課程由同學自己挑選,中午的飯菜是“山的味道和海的味道”,下午是郊外散步。而且學校裏只有五十多人,每天坐的`位置可以隨意改變,這些事和課程讓我不知不覺羨慕起了巴學園裏的學生,因為他們的校園生活實在是太幸福了!

我也由衷地感慨小林校長,因為他説過一句令我記憶深刻的話:“世界上最可怕的事情莫過於有眼睛卻發現不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什麼是真。”

我真心希望自己能擁有像小林先生那樣的老師,如果是這樣,那該有多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀後感7

《窗邊的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的,主要講了作者上國小時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學後,來到巴學園,在小林校長的愛護下,在周圍大人的引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆,終於能夠順利地和大家一起學習,一起相處的故事。

小豆豆本是一個天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情——都被大人們否認,責怪。大人們並沒有很好的去引導她,沒有輕聲細語地告訴她哪裏不對,為什麼不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園,想必她一定會在大人們的否定聲中自卑的'長大,對她的人生也會造成影響。但是小豆豆是幸運的,因為她遇到了一個為他人着想的校長。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養,並給孩子們充分的自由空間。憑着小林先生與眾不同的教育理念,堅持不懈的精神,他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。是啊,孩子們在巴學園中,沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時候,學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師。

所以,在我們煩惱時,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續,自然是最好的老師,她會撫平你的憂慮,將最純淨的快樂給予你。

《窗邊的小豆豆》讀後感8

《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個一年級的可愛女生——小豆豆。這本書主要講了小豆豆因為在學校裏淘氣被退學。後來到巴學園開始了一段新的國小生活。

在巴學園的校長——小林先生的細心指導下與關愛下,原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆,慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學園生活期間,小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學典禮上第一次看到了電車教室,還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進行學習。她沒有經歷過的由“海的味道”、“山的味道”做成精緻漂亮的美食盒飯,“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的,“海的.味道”是由魚肉丸、紅燒味道組成的,此外還有她許許多多的有趣成長過程比如:學游泳、大冒險、試膽量、温泉旅行……

讀完了《窗邊的小豆豆》這本書後,我有很多的感想,一個被退學的小女生,雖然成績很差,很頑皮,但是大家都幫她樹立自信,讓她覺得自己“真是一個好孩子”。通過她以後的努力訓練,去改變自己,最後成為“一個好孩子”。有時候也許一句話,就會改變一個孩子,影響她的一生。

同時,透過這本書,我也看到了自己的不足,有許多方面都要加強。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強體育鍛煉,多參加社會實踐。讓自己更全面的成長!

《窗邊的小豆豆》讀後感9

“一日無書,百日荒蕪。”愛讀書是我們國小生吸收知識營養的途徑。

我在寒假裏讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的.孩子,並奠定了她一生的基礎。讀了這本書讓我很感動。

最讓我感動的是小林校長的教育方法。在放回原處一章中,小豆豆心愛的錢包掉進了廁所裏。為了找回錢包,她把廁所掏口裏的東西都掏了出來,大糞堆的像一座小山。小林校長看見了,他並沒有説:“太危險了!”或者“太髒了!”“你為什麼要這樣幹?!”的話。他只讓小豆豆在找完錢包後,把掏出來的大糞放回掏口裏。

在生活中,我做得很多事情也經常被家長否定。比如,有一天,我想下樓去取報紙。媽媽説:“你別去,一會兒我去取就行了!”但我還是想去。媽媽又説:“不行,如果樓下有人販子怎麼辦?你要是被抓走了怎麼辦?”我説:“小區裏有監控,有保安的!”媽媽還是不同意,我多麼希望媽媽能向小林校長學習,放手讓孩子做一些力所能及的事啊!

另外,巴學園運動會的獎品也很特殊,是牛蒡、大葱類的植物。正當同學們都在議論紛紛的時候,小林校長説:“把你們努力得來的獎品做成全家人晚飯的佳餚,肯定很好吃!”而我們學校運動會的獎品是筆記本、書夾類的。我們學校的獎品只能自己用,但巴學園的獎品可以和全家人分享!這體現了巴學園同學們的團結和親情!

所以我希望我們的家長和校長要向小林校長學習,讓孩子通過自己的努力為家人帶來幸福和快樂!

讀一本好書就是和許多高尚的人對話。我一定要多讀好書!讀好書真快樂!

《窗邊的小豆豆》讀後感10

利用雙休日的空閒時間,我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。

這本書是日本女作家黑柳徹子寫的,主要敍述了作者因太淘氣被原學校退學後,來到了不可思議的新學校——巴學園。在校長小林宗作的愛護和教導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。

讀完了這本書,我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次,小豆豆在車站門口發現了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據説咬一口覺得苦,就説明生了病;如果咬一口覺得不苦,就説明很健康。於是,小豆豆就買了一塊,自己咬一口,又給了校長、同學、甚至路邊的野狗咬,發現大家都很健康,她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮,都不會覺得苦,但從中可以看出小豆豆很關心他人。

當然,要讓一個一年級就退學的孩子成為作家,正是因為這個學校的老師十分關心、瞭解小豆豆,在小豆豆來到巴學園之前,從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時話。課件小林校長是多麼關心小豆豆。而且,校長的教育也別出心裁。為了讓學生不挑食,他要求學生們每天帶來不同的.“山的味道”、“海的味道”。於是,同學們都試吃了各種各樣的菜,開始變得不挑食了。

這本書告訴了我們一個道理:每個孩子都具有良好的品質,要把它們發揚光大,讓孩子成為一個有個性的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

教室是電車;吃飯前要唱歌;課程隨自己選......有這樣的學校嗎?當然有啦,那就是“巴學園”。

《窗邊的小豆豆》講的就是小豆豆在小林宗作先生建立的巴學園裏發生的種種快樂的故事。

巴學園是一所既充滿無限快樂和自由,又富有特色的學校。在這裏,飯菜必須有“山的味道,海的味道”。游泳時不用穿泳衣,甚至連運動會的項目也不同於其他學校。真讓我羨慕不已。

在這本書中,我最喜歡的人物就是巴學園的校長——小林宗作先生了。他非常關愛學生。在小豆豆上學的前一天,他在校長室裏耐心、仔細地聽完小豆豆講完長達四個小時的話,還不時地問“後來呢?”。使小豆豆生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在運動會上,小林先生為身材矮小、永遠不能長高的高橋君安排了適合他們身材和體質的`項目:鑽鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河等等。讓高橋君獲得第一名,走出自卑。小林先生還是一個非常好的教育家。他在達克羅茲先生那裏學習了韻律操,使孩子們的身體和心靈得到和諧的發展。他還讓學生不穿泳衣游泳,讓大家明白,所有人的身體都是一樣的,沒有什麼好害怕。

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂,不用擔心吃穿,也不用擔心戰爭、空襲......這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活。

這本書讓我有時開懷大笑;有時悲痛至極;有時感動萬分。它不僅讓我記住了“巴學園”,記住了小林老師,記住了有一個慈愛的媽媽。讓我讀懂了尊重、理解、信任和友誼。我喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆被退學了,一個全新的學校“巴學園”接收了他,“巴學園”有着與眾不同的教育方法,每一天的第一節課,老師讓小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。由於小豆豆很淘氣,總惹得老師們生氣,在小林校長的耐心教育下,終於在學校中找到了真正快樂的自己,他的一言一行真是有趣,讓我讀了以後,深深地喜歡上了這個可愛而又淘氣的小豆豆。

“巴學園”裏的一切讓我感到新鮮、好奇而又十分嚮往。不管哪個學生做了錯事或者是若了麻煩,小林校長卻能夠耐心地傾聽他們的申辯,這個對小孩子是多麼大的尊重和鼓舞,小豆豆正是因為小林校長聽了她長達四個小時的講演,才有了小豆豆的`改變。而且當“那個孩子確實做錯了事”時,或者承認“自己不對”時,校長也只是説:“去認個錯吧!”

看到這裏,我不禁想到在我們的學習生活中,很多同學經常犯錯誤,今天犯了,被老師批評以後,明天又會接着犯錯,然後當然是再次被批評,説不定,還要請家長到學校來呢!其實,有時候,我們不過是有些淘氣而已,就像文中的小豆豆,他做的事情可比我們淘氣多了!他的媽媽也沒有把他説得一無是處,相反在我們身邊,經常聽到父母對我們的斥責,他們不停地提出各種要求,並且把學習成績看得比什麼都重要,雙休日還要在習題堆裏度過。我想,如果我有三頭六臂的話,或許能夠做到。

真希望有一天,我們的父母和老師,也能向文中的師長一樣,把孩子的快樂放在第一位,尊重孩子,信任孩子,讓我們感受童年的無窮樂趣吧!

《窗邊的小豆豆》讀後感13

窗邊的小豆豆這本書讀完後,是我感觸很深,裏邊講了各種各樣的趣味事情,本書的主人公小豆豆,從一個淘氣的小孩,變成一個令人都能理解的孩子,一年級退學後,媽媽帶着她來到了巴學院,在那裏他和同學們友好的相處着,每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的`去上學。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所裏,以往幫忙過得小兒麻痺症的泰眀上樹,看書上的好風景,小豆豆在巴學園的一切都是那麼的開心,完美。

讀完這本書後,我認同了小豆豆的歡樂,認同了小豆豆的天真無暇,我從中明白到,當命運阻擋住你一條道路時,你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣,因淘氣而退學,但她的媽媽有又讓她上了另一所學校。最終,她不是還是成功了我嗎?她就是日本著名的作家黒柳徹子,這本書給了我們無數的笑聲與歡動,給了我們完美的童年回憶,讓童年時的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年,是一個多麼完美的回憶呀!雖然童年僅有一次,過去了就不再回來了。可是,《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里,歲月就飄渺無影了。《窗邊的小豆豆》又讓我們覺得主人公小豆豆是那麼的善良,可愛我想,當黒柳徹子回憶起童年時的她是,也會發起陣陣的笑意。

同學們,童年時多麼的完美呀!假如你度過了童年,那麼,你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年:假如你還在童年當中,就請看着《窗邊的小豆豆》長大吧!

《窗邊的小豆豆》讀後感14

書,好比潺潺的流水,一年四季奔流不息,它流到了遙遠的地方,等待着你的希望;書好比那汩汩的溪流,流過我的心,流過我的眼,流過我的心靈。

童年,是一條彎彎曲曲的河,在河的盡頭,有無數五彩繽紛的貝殼。在你眼前看到了希望,看到了夢想。

在一個白雪皚皚的早晨,我推開窗子,啊!又是一個好天氣,又是一個好日子。我情不自禁地翻開一本《窗邊的小豆豆》,孜孜不倦的看,我彷彿又找到了屬於自己想要的童年。在那一刻,我好像走進了《窗邊的小豆豆》的畫卷裏,看到了真實的故事;有一位女孩,她叫小豆豆,她非常淘氣,非常活潑,非常機靈,可又做了很多使人意想不到的事。她在學校裏只生活了三個月就被退學。退學後她又和媽媽來到了一所特殊的學校——巴學園。在巴學園裏,小豆豆終於找到了一個與眾不同的樂園,過着幸福快樂的美好童年。

我非常喜歡童年裏的小豆豆,因為她是一個活潑開朗、天真可愛、非常懂事的小女孩。説實話,我很羨慕小豆豆,因為她有一位善解人意的.林老師時時幫助她,愛護她,關心她。在每個人的童年時代,都有自己想要的東西,都有自己美好的理想,都有自己美好的生活,小豆豆也不例外。在巴學園學習時,我深深地認識到小林老師對小豆豆無微不至的的關心、照顧,使小豆豆在巴學園裏快樂的學習、快樂的成長。

其實對於每一個校長來説,孩子們在微風中的一張張笑臉是最純真的,最迷人的,那是世界上最真摯,最純潔的寫照。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

一個人一生要讀很多書,《窗邊的小豆豆》是一本比讀更好的書。小豆豆系列有《小時候在想什麼》、《小豆豆和我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動物劇場》、《阿朝來了》、《阿朝快100歲了》、《小豆豆對小豆豆》。

這本書講的是小豆豆因淘氣一年級被開除的故事。小豆豆原名黑柳徹子,大家都叫她小淘淘,但他自己卻聽説了小豆豆。當他第一次去巴基斯坦學院時,小豆豆的心非常緊張。當他看到六兩輛電車時,小豆豆的心平靜了下來。後來,小豆豆看到了校長先生。校長讓小豆豆談談他的家人。然而,小豆豆把家裏的事情説了四個小時。後來,小豆豆成了巴基斯坦學院的一員。暑假期間,巴基斯坦學院組織了露營和温泉之旅,這讓我非常羨慕。我真的很想去巴基斯坦學院學習,但仔細想想,去巴基斯坦學院會去日本,去日本會花很多錢,離開好朋友。

巴學園的第一節課只有一個小時。如果第一節課完成了所有的.課,我可以在下午和老師和同學一起散步,這也是我喜歡巴學園的原因之一。窗邊的小豆豆是一本非常漂亮的自傳,代表着小豆豆思念巴學園的思想感情。這本書不同於其他書。它以一種悲傷的情緒結束,如泰明死了、洛基消失了和再見,再見。如果你感興趣,去看看。