當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟的奇遇》是金波先生的一部作品，書中通過兩個主人公：吟老、烏丟丟，把我們帶到了另一個世界，在這個世界裏，只有寬容、理解和愛。通過對人物生動形象的描寫，展現出一幅幅美麗的心靈畫卷。
這本書主要寫了：玩木偶戲的布袋爺爺有一個木偶，這個木偶叫做獨腳大俠。有一天，這個木偶身上唯一的一隻小腳丫被遺失在了草叢裏，它遇到了一個瘸腿的小姑娘，珍兒。珍兒把它帶回了家，讓媽媽把它按在了一個醜娃身上，並給“醜娃”取了一個名字——烏丟丟。
一天，烏丟丟跳上了棉花車來到了吟老的`家。隨後，他向吟老講述了發生在自己身上的故事。知道了吟老是位詩人，還認識了許多新朋友。後來，他們決定去尋找布袋爺爺和珍兒，遠行的前一天晚上，大家開了一場聯歡會，這鈎起了吟老小時候的記憶。在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，他們遇到了一些感人有趣的事情，如：逆風的蝶、種雞蛋的芸兒、和蛇對話、奇特的蘑菇人等等。最終找到了珍兒，但珍兒更跛了，而媽媽卻有病在身，最後，身體被火燒為灰燼的小腳丫用自己的體温温暖了珍兒的腳，犧牲了自己，給了珍兒健康的腳。
讀寫了這本書我懂得了要學會感恩和回報，只有這樣生命才會有它的意義和光彩。
我讀了金波的獲獎作品《烏丟丟的奇遇》。
吟痴先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊。那天，珍兒的學校着火了。烏丟丟就跑到學校裏救出了珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。
因為是別人給予了烏丟丟的生命，烏丟丟要報答珍兒。這是愛，讓我們能獻出生命，報答感恩過我們的人。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒有經歷過那麼多奇遇，沒有碰到吟痴先生，那烏丟丟也就不會成為一個完整的烏丟丟，就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為小腳丫讓我懂得了愛可以創造奇蹟，創造生命。
讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！只有你對別人好，被人才會丟你好。正式所謂的人人為我，我為人人。烏丟丟懂得用愛回報生命。“愛”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神聖。看了烏丟丟的行為，我懂得了：人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的.地方是他對別人的感激。感激讓他用生命報答了珍兒。
烏丟丟雖然失去了生命，但是，他是快樂的。幫助別人是快樂的。
人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？帶着這兩個問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉乾枯了也不乏美感，因為它屬於大自然。
這是一個優美的.童話故事，優美中帶着許多憂傷。作者圍繞着烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事，它又會又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪裏來》。一個小女孩珍兒發現了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了醜娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點愛吧！在生活中我也經常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到温暖，愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點愛吧。
學問齋