網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 讀後感

讀《艾晚的水仙球》有感

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.5K

讀完一本書以後,相信你一定有很多值得分享的收穫,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編精心整理的讀《艾晚的水仙球》有感,希望對大家有所幫助。

讀《艾晚的水仙球》有感

讀《艾晚的水仙球》有感 篇1

《艾晚的水仙球》這標書寫了艾晚的爸爸艾忠義從福修帶歸了三顆水仙球,從此,艾晚跟水仙球產生了一個個乏味的故事,共時也道述了我們如何長大。

該水仙球來到艾晚家的第一個夜晚,氣象非常的寒,艾晚剛上牀,就想訖了水仙球,他們會不會涼呢?還拿了一條領巾將水仙花裹伏去。不僅這樣,艾晚的姐姐艾早還特殊用了課間操時光往購了一個跟水仙花十分般配的海螺盆,讓艾晚在海螺盆裏點種養水仙花。讀了這篇文章,我曉得了我們是如何長大的,長大是一件快活的事也是一件辛勞的事,就像水仙花一樣,給一點點淨水就稱心如意,再經由多般挫折,末於長大。

然而長大的進程中,有很多祕稀,有許多甜惱,有很多迷茫,也有良多破滅。你得一件一件地閲歷功、體驗過、才幹實正的走入己生,能力睹到遙處熠熠的光明。艾晚,她在上個世紀八十年代,在青陽小鄉一個一般的多子父的野庭中,靜靜靜地長大。她的母疏極度要強,父親長年在外,姐姐強勢哥哥是蠢才。平常的艾晚必需用絕齊力,才能從哥哥姐姐身後擠沒空間,大心的吸呼,飛鈍的.成長。

艾晚的父母把活躍給了姐姐,把智慧給了哥哥,把美麗給了另外一個哥哥(未經逝世了),輪到艾晚赤貧如洗,可她卻可以助父母分擔心憂,替姐姐守舊機密,替哥哥籌措生涯。她的童年辛苦而壓制,然而咱們能夠想像,一旦她長大,她有了一單會飛的翅膀所有的成長教訓皆會成替她的財產,幫她一舉成名,鵬程萬面,這讓爾十分敬仰。這就是讀了《艾晚的水仙球》的我,讓我印下了深入的感觸。

讀《艾晚的水仙球》有感 篇2

《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國普通家庭孩子成長的故事。平凡的艾晚、能幹的艾早、成績名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位採購員,常年在外,有一次父親出差回來給三個孩子帶了三盆水仙球,可大姐艾早和哥哥艾好都應嫌麻煩不願養,只有艾晚怕爸爸傷心,對爸爸説:“我喜歡水仙球。”

艾晚是家中最小的一個,即孝順,又會察言觀色,她懂得替父母分憂,替姐姐保密,替哥哥張羅。但學習成績卻不及哥哥姐姐那麼拔尖,努力之後才能佔到班級中上等水平。艾晚只有拼命地努力,才能從哥哥姐姐的身後擠出空間,大口地呼吸、飛快地成長。在日常生活中,沒有人注意艾晚,生活中的許多道理不是別人教出來的,是她自己品味和揣摩出來的。但她對水仙球的照顧可謂是無微不至,平凡的她活得就像海螺盆裏的水仙花,安靜,低調,給一點點清水就心滿意足,連開出來的.花朵都是那種不張揚的芳香。

記得爸爸、媽媽經常在我耳邊説起他們小時候的故事:一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已,上學用的書包就是用粗布縫的口袋,看電視要早早跑到條件好的家庭去看,滿屋擠滿人。爸爸也常説:那時他學習很用功,有空幫父母做家務;也經常和小夥伴玩遊戲,冬天敲冰凌,夏天捉知了,生活艱苦但也很快樂。當時我聽了,只是東邊耳朵進,西邊耳朵出,還不由得為自己生活在一個物質豐富、科技先進時代而慶幸。讀完艾晚的故事,聯想起父母童年的生活,內心也油然而生地產生了慚愧----自己平時很少幫父母親做些家務事,整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場,喜歡什麼,父母就給買什麼,有時,還比較浪費。

對照過去大人們成長的艱辛和不容易的生活,我更加珍惜現在好的學習環境和美好的生活。這個暑假我也真正懂事了許多,每天除了看看書,還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯,學會了幹活,懂得了生活,這個暑假我過得最充實。

爸爸媽媽,你們放心吧!我一定會銘記你們常説的那句話:學習上、愛好上跟好的比,吃住上跟差的比。相信我,一旦長大,像故事中艾晚一樣,擁有一雙會飛的翅膀,一定會一鳴驚人、鵬程萬里!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇3

經歷風雨,方能見彩虹

窗台下襬着一個海螺盆。咦?那是什麼花?如此優雅,如此貞潔,但又不失低調,連花香也是不張揚的,含蓄,若有若無。仿若一個嫻靜的白衣仙子。

《艾晚的水仙球》這段故事美麗又憂傷。説她美麗,潑辣張狂、能幹賢惠的大姐艾早,聰明絕頂、但卻反應遲鈍的“神童”哥哥艾好,沉默乖巧的小女兒艾晚聚在一塊兒的喜怒悲樂,組成了一個平平淡淡但卻韻味十足的小城故事。説她憂傷,艾晚小心翼翼地藏身於令人矚目的哥哥姐姐的身後的陰影中,見證着姐姐日漸成熟,荒廢學業,哥哥從神童走向數學瘋子……閲讀《艾晚的水仙球》,我似乎來到了艾晚的家裏,與他們一起歡笑,一起默默承受噩耗。當艾好因智商高,被收入“好少年班”培養時,我笑了,真為他們感到高興。當艾早未能如願考上理想的南京師範學院,而荒廢學業時,我傷心萬分,那是一個多麼聰明好學,多麼傲氣,不服的姑娘啊!

看着艾晚的故事,我彷彿飄到了幾年前的一天。朦朦朧朧中,我聽見了一聲熟悉的叫聲……

“不練了!”我煩躁地蓋上琴蓋,這首歌這麼複雜,那變化多端的升降號,那枯燥凌亂的指法。我欲哭無淚,越彈越煩,越彈越急躁。這時我想起了最近讀過的《艾晚的水仙球》中的主人公艾晚,她不也是經常遇到磨難嗎?不被家人關注,常成為被忽略對象,童年過得艱辛壓抑。但她找到了自己生活的方式,依然努力向上,頑強拼搏。艾晚都那麼的堅持不懈,我也試試。我頓時又投入了音樂的海洋。“世上無難事,只要肯登攀。”經過不懈努力,“功夫不負有心人”,我終於成功學會自如彈奏這首歌。

人生長途上必將會有挫折和困難,這是長大不可或缺的.一部分。不怕困難,勇敢挑戰,解決困難,才會成功。長大是件快樂的事,也是件辛苦的事,但只要迎難而上,總會“雨過天晴”。

我徜徉在書的海洋裏,慢慢地吸收,細細地品味。在這寒冷的冬日裏,我不再寒冷,因為有《艾晚的水仙球》,這碗香醇的“心靈雞湯”陪伴。

讀《艾晚的水仙球》有感 篇4

著名兒童文學作家黃蓓佳的作品《艾晚的水仙球》裏主人公是三個孩子,艾晚,還有她的哥哥艾好,姐姐艾早。幾個孩子中,媽媽把聰明給了艾好,把美麗給了艾早,只有黃皮寡瘦的`艾晚最平凡,她的學習中不溜兒,在學校沒有人注意她,在家也是。但是,她有幾個貼心的朋友,這已經讓她滿足了。

艾晚和她的朋友之間發生了不少趣事兒,講講水仙球吧。

艾晚的爸爸是個採購員,到處奔走,朋友很多。在福建,有人送了他三顆水仙球,爸爸帶回家後,艾晚很是喜歡,在青陽,哪有這麼好看的花?艾晚把它帶到了學校,同學們沒見過,覺得希奇,搶來搶去,不知是誰調皮的一拋,掉到樓下去了,人羣一下鴉雀無聲,還好被老師撿到。後來,艾晚把水仙球放進了漂亮海螺盆,不幸的是,想做好事的同學們卻辦了件壞事兒------竟然給水仙球施肥!結果,水仙球還是死了。

艾晚就象海螺盆裏的水仙球,在家裏的角落裏默默成長,一聲不吱。她雖平凡,可在成長中經歷了不少,有過多少曲折,多少大浪,可這些都將成為經驗,助她鵬程萬里!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇5

水仙,花朵小小的、香氣淡淡的,不豔麗也不張揚,雖平凡普通,卻紮實可靠。《艾晚的水仙球》中的主人公艾晚,就是這樣的一個女孩。

上國小二年級的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強,大方、活潑,卻非常叛逆。哥哥艾好是個“神童”,卻是個書呆子,除了看書之外,什麼都不會。艾晚呢?學習一般、活潑一般,平平凡凡,心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄託在了艾早、艾好身上,爸爸卻認為艾晚比較可靠。

艾早長相俊俏,迷戀上了文化館的陳清風,與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次,但倔強的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天,她都帶着艾晚去文化館見陳清風,艾晚學會了替姐姐保守祕密。艾好因為一次珠心算比賽,在青陽縣出了名,最後竟被錄取到科技大學少年班讀書。艾早大學聯考了,剛考完第一門語文的艾早去找陳清風,發現陳清風有了家庭,艾早生氣、傷心、走極端,大學沒考上,從此不學好,擺了個小攤賣衣服。而艾好卻因為迷上了“費馬大定理”,有些神經質,被學校休學一年。只有艾晚,仍紮紮實實,不讓父母操心。

艾早是朵玫瑰花,芬芳、豔麗,卻承受不了打擊,並沒有準確地把握好心中的尺度,便早早變得一文不值。艾好是牡丹花,嬌貴,是家中之寶,但沒有經歷狂風暴雨,總被家人高高捧在手裏,一旦家人鬆手,就會摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花,不起眼,得不到別人的讚揚,沒有婀娜的舞姿,沒有醉人的芳香,可當她走進社會,踏踏實實的她就會成為佼佼者。

我想,當我們的翅膀沒長硬,就一定要聽父母、老師的建議,大人都是為我們好的,如果急着張開翅膀飛,那一定會摔到地上,掙扎不起。艾好的遭遇,讓我想到了中科大少年班的.一個人:寧鉑。寧鉑像我們這麼大時就進入了大學,家人、朋友都對他萬般照顧,畢業後,卻因為不適應社會而去廟裏當了和尚。這麼一個小神童,怎麼會出家當和尚?每個年齡都有自己應該做的事,像我們這麼大,就應該揹着書包去上學,而寧鉑卻在搞科研,總之,我是不太贊成的。

在這本書裏,三個孩子就是三種不同的人生,我們都應該珍惜生命,為自己選擇適合自己的人生,讓每一天都變得更加精彩!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇6

《艾晚的水仙球》我細細地閲讀,真是百看不厭,那個時代的故事,那個時代的生活,那個時代孩子的成長經歷,是別有一番滋味。

黃蒞佳所描述的艾家的一個個故事,是如此親切,如此平常,如此感人。生活就是這樣,平平淡淡,真真切切。故事情節感人肺腑,人物真愛讓人激動。

生活的曲折與不幸,我和書中的'主人公一起難受,一起面對。八歲的艾晚有一位極度要強做會計的母親,常年在外做採購員的父親,強勢的姐姐,天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活着,靜靜地長大。

媽媽偏寵哥哥,奶孃胡大媽喜愛姐姐,沒有人在意艾晚,花精力去呵護她。我真為她不平,為什麼沒人在意她,她也是艾家的女兒呀!再想想我,是家中的獨生女,父母像寶貝似的疼着我,捧在手心理長大比起艾晚,我們要幸運多少倍。艾晚還是以平常之心對待生活。直到爸爸帶回來三棵水仙球,艾晚有了關注對象,她需要對水仙球負責,要照顧它。那時候,青陽城裏的人們都沒有見過水仙花,艾晚為了讓自己的同學開開眼界,偷偷帶了一棵去學校,卻意外地引發了一場混亂,水仙球被老師拿走了,艾晚感到十分委屈,但還是面對了。

艾晚那中等的期未成績並沒有讓家理人關注。寒假裏,艾晚和同學成立了學習小組,他們遇到不會的題目就問艾晚的哥哥,同學都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關注,但她也沒有一點妒嫉之心,反而以哥姐為榮。

但誰也沒有想到,後來姐姐因為一個打擊像變了個人似的,哥哥也因為精神上的問題退學在家,這時媽媽把目光轉移到艾晚身上,那時的艾晚已會替父母分憂,()替姐姐保守祕密,替哥哥張羅生活了。

我們都是父母的心頭肉,什麼事都不做,飯來張口,衣來伸手。但這種溺愛其實是害了我們,艾晚那時已很能幹,這對她以後的生活都是有幫助,而我們因為已形成了依賴,什麼事都幹不好呀!小小年紀能這樣面對生活,我真服她!

長大是快樂的,也是辛苦的,在這過程中有許多苦惱,迷茫,幻滅,祕密。我們生活在甜水裏,沒有艾晚那時的那種經歷,但是讀了這個故事,我特別激動,我們過上好日子,可不能忘記父輩們經歷的苦難,珍惜現在的大好時光,好好學習。只有你都體驗過了,才會真正理解。"哦,原來是這樣呀我真服她!"艾晚是在逆境中成長,我的成長過程會是一帆風順嗎?不會。艾晚沒有人關注,卻也活得有滋有味。艾晚她的成長經歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣,要靠自己的能力去博得別人的關注,絕不是別人無故地給予你美麗的關懷!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇7

最近,我讀了黃蓓佳阿姨的一本新著——《艾晚的水仙球》,這本書講述了:在上個世紀八十年代,青陽小鎮一個普通的多子女家庭中,艾早、艾好和艾晚的成長故事。

其中,能幹、聰明活潑的艾早既懂事又任性,不服管教。她平時學習成績不錯,可是自從第一天大學聯考結束後和陳清風鬧過以後,生活就亂了起來:後面的大學聯考沒考好,在補習班上抽香煙,甚至退學。艾早就像變了一個人似的,過早地走上了社會。聰明好學的艾好,在媽媽的寵愛下,整天只知道看書學習,所以綜合能力很差,一事無成。艾好,我要提醒你,別成天守在書桌前,看完一小時的書以後,要眺望遠處,休息休息,多保護眼睛!而八歲的艾晚就像是生活在那海螺盆裏平凡的水仙花,安靜又低調,給一點清水就能滿足,毫不張揚地,靜悄悄的長大。

其實,長大本身就是一件快樂的事,但也是一件辛苦的事,在長大的.過程當中,有很多的祕密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻滅,得一件一件的經歷過、體驗過,然後才能跨進真正的人生的門檻,才能見到遠處煜煜的光亮。每個人都是這樣過來的,孩童時盼望自己快快長大,覺得長大了就能做自己想做的事。

爸爸媽媽,你們放心吧!現在我的學習條件比艾好好,我要努力學習,爭取超過艾好。我也一定會銘記你們常説的那句話:學習上、愛好上跟好的比,吃住上跟差的比。

我也在成長,相信我,一旦長大,像故事中艾晚一樣,擁有一雙會飛的翅膀,一定會一鳴驚人、鵬程萬里!願我快快樂樂的長大吧!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇8

無意之中看到了這本書,一聽名字不錯的,出於好奇,也因為被書中的內容吸引,我飛快地讀完了這本書。

這本書講述的是一個普通的家庭的孩子成長的`故事。艾晚的姐姐艾早是個性格倔犟、聰明活潑的女孩,她十分要強,但是在大學聯考期間陷入一場早戀,結果耽誤了學習,沒能考上大學。哥哥艾好是個讀書天才,但卻一直沉迷在書中,除了讀書,什麼也不會,沒有自我保護的能力,也不懂得與別人交往,最後無法適應生活,被迫休學。艾晚學習不像哥哥姐姐那麼好,也不活潑、不漂亮,但她很乖巧,非常認真、非常努力。她最希望姐姐好,但卻不敢説出姐姐的真是情況。平凡的艾晚活的就像盆中的水仙花,安靜、低調,給一點點清水就心滿意足,連開出的花都只是不張揚的芳香。他們的父母為他們操盡了心,他們非常關心孩子的成長,在他們心中,孩子是非常重要的,為了孩子甚至可以犧牲一切。

這使我不得不想到我的父母。我的父母希望我好好學習,認真練琴,雖然寄宿在學校,但在週末,他們會抽出時間與我談話,瞭解我、關心我,也會詢問我的學習和生活。時光匆匆流走,如今他們已有了白髮。所以,我也像艾晚一樣替父母心疼,為父母感動。我想,我應該像艾晚那樣,多替父母分擔解愁,同時也要盡這個姐姐的職責,閒暇時間多關心弟弟妹妹的學習與生活,多做一點力所能及的事。同時,學習也不能怠慢,好好學習,長大後有一番成績,才可以好好報答父母的養育之恩。

讀《艾晚的水仙球》有感 篇9

今天,我讀完了這本書的最後一句話——我想這大概就是卞老師説過的,長大的滋味吧。我讀着最後一句話,還戀戀不捨地回味着,這長大的滋味,到底是什麼呢?

這是黃蓓佳傾情小説系列中的一本,全新創作的一部成長小説,上個世紀八十年代初期的中國,就彷彿是一個還未睡醒的巨人,瀰漫着一種迷茫的氣息,八歲的艾晚,就是一個普普通通的女孩,降生在一個不平常地家庭裏,漸漸地長大,寫的就是她成長的故事。這本書圍繞着一盆生在海螺盆裏的水仙花,作者對這盆花進行了描寫從頭到尾,正好也對應了艾晚每一時刻經歷,產生了變化,這也暗暗地預示着艾晚就是水仙球,普普通通、其貌不揚,甚至一開始還有人討厭她,但是,她安靜、平和、低調,似乎給一點點清水就心滿意足,連一出來的花朵都是那種不張揚的花香,但是卻沁人心脾,有時候也會遭遇困難,但是隻要有一點關愛,一些清水就滿足,這就是最珍貴的。她在這個家庭裏學會的生活哲學不是別人教出來的,而是通過自己的親身體會得來的。她沒有哥哥艾好的聰明,艾早的勤奮能幹,在媽媽眼裏是最沒用的,但是,在最後只有她創造了自己的一方碧藍的天空,兩位兄妹卻沉沒下去,她的童年痛苦而壓抑,我們可以想像,一但她長大,因為她有過一個平凡而快樂的童年,她便有了一雙會飛的翅膀,一切的成長經驗都會成為她的財富,幫她一鳴驚人鵬程萬里。

這是一本講述我們如何長大的書。長大是一件快樂的.事,亦是一件辛苦的事。長大的過程中,有很多的祕密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻變。你得一件一件地經歷過,體驗過,才能度過一個快快樂樂的童年。有時,像艾晚一樣,做一個普通人快快樂樂,比那些沉重的童年要好得多,跨進真正的門樓,才能見到遠處閃亮的光。記住,人的童年只有一次,要好好珍惜。到這裏,你肯定會如釋重負地歎一口氣,哦,原來生活是這樣的,世界是這樣的。

我的身上也有這樣的事,童年的趣事多得就像天上的星星數也數不清。讓我記憶最深的就是那一件,那一天正值盛夏,我看見姐姐拿了一個冰淇淋向我走來,高興地給了我,我一看迫不及待地想要吃,只見包裝袋上冒出了裊裊的冷氣,我立刻像觸了電似地把冰淇淋扔在地上,一邊還跳出幾米遠,不停地用手吹着手,眉毛都皺成了團,大聲地叫着:“有熱煙冒出來,好燙啊!”全家都看到了我姐姐笑成了一團:“傻瓜,這是冷氣啊!”全家都被我的行動弄得又哭又笑,就連我,也哈哈大笑起來。

我要度過一個快樂的童年,做一個無憂無慮的自己。這是我讀到的,你呢?

讀《艾晚的水仙球》有感 篇10

現在的家長,望子成龍,望女成鳳,為考好學校上奧數奧語,上英語,各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個陀螺似的。我覺得做好一個平凡的人比做一個優秀的人要好。

黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個孩子。艾晚是家裏最平常的孩子,成績平平,相貌平平,在家裏最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對艾晚説過的一次話,讓我深有感觸:

“艾晚啊,其實在爸爸心裏,最靠得住的孩子是你。神童又怎麼樣?上北大、上清華又怎麼樣?太優秀的孩子是為別人培養的,平常一點的孩子才是自己的'。”

是啊,不是每個人都能當科學家,上清華、北大。現在,學歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導班;學歷低一些的家長呢,把自己所有的希望都寄託在孩子身上,所以也逼他們上輔導班。可是家長們從來不跟孩子們講,不徵求孩子們的意見。誰會喜歡整天泡在題海里呢?家長讓孩子死讀書,最後就變成了考試機器。做一個平凡的人就輕鬆多了,不用整天忙碌的連話都沒時間説,可以抽出時間做自己喜歡的事。節假日去郊遊,感受生活的快樂和美好。有足夠的時間在陽台上曬太陽,有足夠的時間對着牆發呆,有足夠的時間去品味生活中的絲絲幸福。

我的同桌一個星期除了週日一個下午,其餘時間排得滿滿的.學校的課以外,各類輔導班都上,沒有休息的時間,沒有娛樂的時間,成績也不是很好,得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

做一個平凡的人多好,沒有壓力,沒有那麼忙,有時間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草,做不成船長可以做水手。關鍵是發現自己,喜歡自己,最一個最好的自己。”

月亮只有一個,不是所有的人都能當;繁星雖然小,雖然不怎麼亮,但是天空有了它們才會更美。所以請做一顆好的“凡”星,讓天空因為我們絢麗多彩!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇11

在一個家庭裏有着性格完全不同的三個孩子:艾晚、艾早、艾好。三個孩子的個性全然不同,當然最終也一定會有不同的命運,藉助着黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書,我瞭解了這三個孩子成長的歷程,對此,我也頗有感觸。

三個孩子中的姐姐艾早,勇敢,漂亮,聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見,她認為大學聯考並不重要,最後因為思想上的波動,大學聯考會考得很差,上大學的夢想徹底破滅了。之後,艾早“下海”做起了經商,但也沾染上了許許多多的不良習氣;老二艾好是家裏唯一一個男孩,他的智力比常人高了許多,整天趴在書堆裏,“就算不做題也能考全班第一”,是公認的“神童”,而就是因為有這樣的“天賦”,父母溺愛着他。艾好在生活中不需要任何操心,彷彿就是家裏的`“大少爺”,全家人都得為他服務,每天都過着“衣來伸手,飯來張口”的生活。艾好沒有任何的生活自理能力,在上大學時,因為無法適應大學的校園生活,被迫輟學;家裏最小的一個孩子——艾晚,則是一個性格温柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有艾早的勤勞能幹,也沒有艾好的超常智力。她知道自己沒有任何天賦,於是暗自在心裏立下了遠大目標,並且不斷地努力,最終平安成長,成為了一個成功者。三姐弟的成長經歷交織,形成了一幅美麗的童年畫卷。

三姐弟的成長經歷中,最讓我印象深刻的便是艾晚的成長經歷了。

艾晚自身的條件與我們多數學生是很類似的。我們都沒有過人的天賦,但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣,哥哥姐姐都很優秀,她必須付出更多的努力才能成功。但在家中,親戚朋友沒有喜歡她的,但是艾晚將這轉變成了自己學習的動力。艾晚學會了替父母分擔勞動,學會了讓家人們開心。儘管艾晚的童年顯得十分壓抑,但她最終成功了。艾晚的成功,則是來源於她不解的努力。

書中三姐弟的成長故事中也有一個故事讓我記憶深刻。

艾早很有虛榮心,非要學騎自行車。好不容易借來了一輛自行車,艾早非要騎到了大馬路上,不料,艾早撞到了一個陌生人,兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要揹着艾早去醫院。最後,這位陌生人的胳膊脱臼了,而艾早卻沒有事。我被這位陌生人感動了。其實,我們有時在生活中,需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。

《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學習艾晚的精神品質,品悟書中講給讀者的人生哲理,成就更美人生!

讀《艾晚的水仙球》有感 篇12

《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早,是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。平時學習成績優異,但是卻沒有把握住自己的優勢繼續好好讀書,因為早戀而斷了自己的前途,許多事隱瞞父母;老二艾好是一個讀書天才,但整天都遨遊在書的海洋中,沒有勞逸結合,缺乏手動能力;艾晚是家裏最小的,她沒有姐姐的聰明、活潑和漂亮,但是卻是一個認真、努力、愛學習的好孩子。

一口氣讀完《艾晚的水仙球》,最令我印象深刻的莫過於主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球,哥哥和姐姐都不想要,懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培育着三個水仙球。艾晚細心的培育着這幾個水仙球,然而,水仙球的成長卻讓我聯想起了艾晚的成長。平凡的艾晚活得就像海螺盆裏的水仙花,安靜而低調,給與一點點清水就可以心滿意足,連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭裏學會的生活哲學不是別人教出來的,是她自己細細地品味和慢慢地揣摩出來的.。相反的,我們的生活哲學是老師與父母諄諄教誨的,自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑,我們的童年幸福而快樂,我們是父母的手心肉,衣來伸手飯來張口,一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有着不一樣的故事。即使生活在不完美的童年,但是我們可以想像,一旦她長大,她有了一雙會飛的翅膀,一切的成長經驗都會成為她的財富,助她一鳴驚人,鵬程萬里。

讀《艾晚的水仙球》有感 篇13

寒假裏,我讀了一本好書——《艾晚的水仙球》。這本小説向我們講述了上世紀八十年代初期的中國,就像一個似醒未醒的巨人,它身上有種躁動不安的氣息,也有一種迷茫的,尋找中的不確定。在這種懷抱裏,住着幸福,美滿的`一家五口人:姐姐艾早性格倔強,十分要強,是個聰明的孩子,但因為自作多情而陷入了絕望,耽誤了學習,沒能考上大學,最終做了一個商店老闆。哥哥艾好整天在家“吃書”,上知天文,下知天理,是個“小神童”,還被名牌大學提前錄取,由於迷戀上了“費馬大定理”,導致在學校無法適應,被迫休學。艾晚雖不如哥哥姐姐成績好,但十分乖巧,會幫父母分擔憂愁,替姐姐保守祕密,替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是採購員,常年不在家,但每次回來都會給家人帶來不一樣的驚喜,媽媽是這個家最辛苦的人,他為每個孩子操心,希望都能成為出類拔萃的人才。

在父母眼中,孩子是多麼重要,為了孩子可以犧牲一切,包括歲月。書中的爸爸給孩子們帶回了幾顆水仙球,水仙球外表像洋葱頭,拳頭大小,每顆水仙球都能抽出四根以上的花莖,每根花莖又能開出許多花……水仙球默默的在生長,開出淡淡的花,花的香氣雖然不勝於桂花,卻比桂花好聞,是一種非常淡雅的香,清香。就像孩子們的成長,沒有那麼耀眼,但充滿了酸甜苦辣的滋味。

讀了《艾晚的水仙球》這本書,讓我彷彿回到從前,體會過去。在這次旅行中,我明白了許多道理,只有正真經歷或體會過,我們才能明白裏面的真理,看到遠處的光芒。這時候,你才會如釋負重地他一口氣:原來人生是這樣的。在成就理想之時,也不要忘了孝敬長輩,孝敬父母。

讀《艾晚的水仙球》有感 篇14

在寒假的無聊日子裏,我讀了一本名叫《艾晚的水仙球》的書。文中的水仙球是艾晚的`爸爸從福建出差回家送艾晚的禮物。水仙球被主人公艾晚養在海螺盆裏,艾晚和那水仙球一樣安靜,低調,給一點點清水就心滿意足,連開花都是那種不張揚的芳香。

艾晚生長在中國社會剛走文革的“陰影”的時期,在青陽小城的一個普通的多子女家庭中長大。她的母親極度要強,父親常年在外,姐姐強勢,哥哥是天才。而平凡的她必須用盡全力才能從哥哥姐姐的身後擠出空間,大口呼吸,飛快成長。沒人會在意她,也沒有人會呵護和照顧她,一切都要她自己一人領悟。在這一個家中她學會了察言觀色,學會為父母分擔憂愁,替姐姐嚴守祕密,幫哥哥張羅生活。

艾晚的童年充滿幸苦和壓抑,而我卻的童年卻每時每刻的放鬆。她做事一向認真,而我卻糊里糊塗。她生活在一個十八世紀的普通家庭中。她不僅會自理生活,還經常為別人着想。我生活在一個二十一世紀的幸福的,要什麼有什麼的家庭中,還不能自理生活,而且還經常讓別人擔心。

看到了這書,我心中十分慚愧,和艾晚相比可是天壤之別。雖然成績差不多,但是很多方面她都比我好。記得有一次,媽媽倒了一萬牛排湯給我和,我剛接過手她就走開了。後來一不小心把碗掉在地上。那時表哥正好在我身旁,我就把責任推到他身上。我想我當時要是艾晚,她一定會自己承擔的。

讀了《艾晚的水仙球》,我覺得我應該向書中的小艾晚學習。