讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《將相和》讀後感，歡迎大家分享。
在民間流傳着許多故事，“司馬光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“將相和”也是一樣。
在這個故事中，“將”指大將廉頗，“相”指藺相如。後人常用“將相和”比喻文官武將團結一致，共同把國家的事情辦好。
這個故事還包括了三個小故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪。秦王想以十五座城騙取趙國的和氏璧，藺相如用他的'聰明才智、勇氣計謀，既將和氏璧完好地送回趙國，又保住自身和國家，一舉兩得，趙王封他為上大夫。在幾年後的澠池之會上，藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國的尊嚴，被趙王封為上卿。廉頗很不服氣，但藺相如顧全大局，為的是國家，廉頗很愧疚，所以特地來負荊請罪。從此，他們二人同心協力一同保衞趙國。
別看這是朝廷中的事，其中也有值得我們學習的地方。先説藺相如機智勇敢、大義凜然，這是多麼偉大的品格呀！廉頗將軍也很偉大，他知錯就改，我們要從小養成這樣的好習慣，長大也會收益。最重要的，是顧全大局。我們班有好多同學不顧全大局。僅為一點小事兒甚至幾個字就打抱不平連打帶罵，仔細算筆帳都能明白虧了多少本。還有在副課上，教室彷彿成了一口鍋，鍋裏燉這一國的烏鴉。國小基礎知識都沒有，以後怎麼辦？國小不努力，中學徒傷悲，成年無比悲。
最後，我又得重複不知被多少人説過多少遍的話了：“同志們，要畢業了，注意點素質！”
今天,我有幸拜讀了根據司馬遷《史記》改寫的一篇流傳了千百年的動人故事-------《將相和》。
它講了戰國時候趙國的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事.這篇短文通過"完壁歸趙","澠池相會","負荊請罪"三個小故事的記述讚揚了藺相如勇敢機智,不畏強敵人的鬥爭精神,以國家利益為重,顧大局,識大體的政治遠見.也讚揚了廉頗勇於改過的.精神和愛國精神。
讀了這篇文章使我想到了我自己，我身為副班長既不配合班長的工作，有常和另一位副班長鬧矛盾，雖然我個人工作能力強，但因為沒有其它班幹部的幫助，總不能管好班級體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個人利益，要識大體，顧大局。與其它班幹部搞好關係，共同管好班級體。
和文中的廉頗、藺相如比一比，我是多麼的渺小。人家藺相如不計較個人恩怨，以國家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認識了自己的錯誤，是一個勇於認錯、失錯就改的人。而我卻是一個自私自傲為個人利益而損壞集體利益的人。
讀了這篇短文後我深有感觸。今後我也一定會改正這個毛病，向文中的兩位大將學習，和其它班幹部共同管理好我們的“家”。
今天，我讀了一個關於戰國時代的秦、趙兩國的故事——《將相和》。讀完後我受益匪淺。
那時，秦國最強。當趙王聽説秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻並無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為藉口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接着，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，最終使兩人成了好朋友。
這個故事可分為三節：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的'精神。
這個故事告訴我們：我們要和身邊的同學朋友團結友愛，認真學習，掌握更多更好的本領，為家園做出貢獻，為國家增光添彩。
《將相和》是由漢代作者司馬遷寫的《史記·廉頗藺相如列傳》改編的。觀看了《將相和》後，我喜歡片中勇猛善戰，知錯能改的廉頗和機智勇敢的藺相和，我喜歡他們的原因是廉頗和藺相和都有一顆愛國的心。
我看了幾遍《將相和》，可以分成三個小故事：完壁歸趙、澠池之會還有負荊請罪。我喜歡的小故事是負荊請罪。它講了在前兩次中趙王看到了藺相和的聰明才智，於是就封藺相和為上卿，廉頗知道了就生氣地説：“我功無不克、戰無不勝，他就靠一張嘴就升到我頭上去了，成了趙王的`左右手，讓我看見他，我要他下不了台。”這話傳到了藺相和的耳朵裏，藺相和就説：我這樣做也是為了趙國好呀！這話傳到了廉頗耳裏，他頓時知道了，於是他就光着身子，揹着荊條向藺向和請罪，最後他們變成了好友一起保護趙國。
俗話説得好，一根筷子容易彎曲，一把筷子難折斷。一個人的力量是有限的，十個人、一百個人的力量是無限的，就向水一樣，一滴水很快就會乾枯，如果落入大海里就永遠都不會乾枯，這説明只要團結一致，就沒有做不到的事情。
我讀了《將相和》以後，讓我對藺相如多了一些敬佩。
這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機智冷靜，於是就有了“完璧歸趙”的故事。然後，藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了台而藺相如一句話就讓廉頗負荊請罪，真厲害啊！
這篇文章讓我感受到了語言的`藝術，我知道了在國小，我們要為語言這一方面打好基礎，只要你語言過了關，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對，如果你語言這一方面不好，將來你連説一句話都有可能説不清楚，所以，語言要學好。
我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時，鄧老師説：“草原真美麗呀！美麗的像……”就在這時鄧老師看見了舒愛家在玩手指，於是就説：“美麗的就像舒愛家的手指一樣。”逗的我們哈哈大笑，而舒愛家慚愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。
語言是不可缺少的，現在為語言打好基礎，將來就可以做大事。
文/李卓陽
今天我們學習了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫了完璧歸趙，在戰國時候，齊國，楚國，燕國韓國，趙國，魏國泰國是戰國七雄，其中泰國最強，常常進攻別的國家。有一次，趙國趙國得到一件無價之寶和氏璧，秦王知道了，寫了一封信，上面説，他願意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信後十分着急，忽然有個人説，有個藺相如。趙王吧藺相如找來，藺相如來了，説他願去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來。他走了，來到秦國，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化粧抄小路回去，在典禮上，藺相如給他説了，親王只好把他送回去。
第二部分池之會，在會上，秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王只好擊了。
第三部分，由於前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由於廉頗的錯誤認識一定要藺相如下不了台，藺相如一直躲他。有一次，他出去見了廉頗，就叫車伕趕緊回去，車伕看不順眼，就問他，他説了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯誤，就副將請罪。
這篇文章講了藺相如機智勇敢，廉頗勇於認錯，知錯就改。
今天，我讀了《將相和》這篇文章，我的心被觸動了。一個聰明的藺相如，通過完璧歸趙這件事，當上了上大夫，後來又因為在澠池之會上立了大功，當上了上卿。但武將廉頗對此不服氣，到最後，廉頗負荊請罪，兩人和好。藺相如受人尊敬。
他，聰明。他不會知難而退。他的人生遇到過很多的難題，他從來沒有認輸過。她沒有高貴的身份，沒有高強的武功。但他會靠自己的聰明才華去爭取。
他，勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王，他一點兒都不怕。他説的那句：現在我離你五步遠，你如果不妥協，我就跟你拼了。無不時刻顯現藺相如的勇敢。他用常人無法超越的.勇敢，為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感歎！
他，寬容。廉頗曾揚言讓藺相如下不了台，到後來廉頗認識到錯誤，負荊請罪，他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中，他的做法也許得不到認可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益，他寬容。最終，他勝利了。他保衞了國家，他收穫了友誼。
正因為藺相如聰明、勇敢、寬容、愛國，他才是一位真正受人尊敬的人。
今天，窗外還下着淅淅瀝瀝的雨。 我從書架上拿出一本書坐下。
目錄裏有一個叫”普遍和諧”的短篇故事，引起了我的注意。故事講的是戰國，趙國有兩位將軍，分別是文官林相如和武官廉頗，他們魏魏鎮，使秦國不敢吞併趙國。
然而，有一天，兩個人之間的一些矛盾。雖然兩者是相同的'將領趙，但趙林青是對的，但很簡單，但只是一小將軍。廉頗老矣我的心臟不服氣，心想：我跟着趙征戰了數十年，但不能作為一個微小的衣架。何琳只是一點點勇氣，但趙他為清，但我只是一個普通。本以為見到林，只好向他致敬，連我的心臟會很生氣的文章。為了發泄，他多次故意去擋路林。林只是總是刻意避開他，希望能和睦相處。最後，廉頗提醒後，看到林的一片苦心，跟林不甘心。林是放手，並與守衞戀着，趙建設一個偉大的事業。
看完我們這個故事，我的心中感慨萬千。這個社會故事讓我看到了自己一個深明大義、為國家經濟利益發展着想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果企業沒有進行寬容，可能藺相如與廉頗二人之間就會拔刀相見；如果學生沒有一種寬容，藺相如和廉頗就會與他脣槍舌劍，寸步不讓；如果他們沒有文化寬容，世界將變成仇恨的海洋。
寬容是世界對美國，是一種在心靈上埋下種子。寬容，能讓人心臟善行，可以驅散黑暗。
今天，窗外仍下着淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》，坐了下來。
目錄中一個叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內容講的是戰國時期趙國有兩位大將，分別是文官藺相如和武官廉頗，他們倆威鎮四方，使強大的秦國不敢吞併趙國。
可是，有一天，倆人之間發生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將，但藺相如是趙國的`上卿，而廉頗卻只是一個小小的將軍。廉頗心裏很不服氣，心想：我追隨趙王四處征戰已有數十年，卻比不上一個小小的門客。他藺相如只不過有點膽識，趙王卻封他為上卿，而我卻只是一個將軍。一想到以後再見到藺相如，還得向他行禮，廉頗心裏便十分生氣。為了解氣，他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他，希望能夠和睦相處。終於，廉頗經人提醒，明白了藺相如的一片苦心，與藺相如言歸於好。藺相如不計前嫌，和廉頗一起守衞趙國，共建趙國大業。
看完這個故事，我的心中感慨萬千。這個故事讓我看到了一個深明大義、為國家利益着想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果沒有寬容，可能藺相如與廉頗二人就會拔刀相見；如果沒有寬容，藺相如和廉頗就會與他脣槍舌劍，寸步不讓；如果沒有寬容，世界將變成仇恨的海洋。
寬容是人間至美，是心靈裏種下的一顆善良的種子。寬容，可以讓人心向善，可以驅散黑暗。
《將相和》這一課通過，完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪，這三個互有聯繫的小故事，詳細地敍述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的鬥爭精神和廉頗勇於改過，熱愛祖國的品質。
藺相如在秦國王宮裏巧妙地保住了和氏壁，在澠池會上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可泯滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時，為國家利益着想，儘量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衞祖國。在這裏，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪認識到錯誤，和他重歸於好。令我十分感動！
在學校，我們老師要學習他們的精神，為了培養優秀的學生，為國家培養棟樑之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問題要共同研究，向老教師學習，向新教師學習，改革教學方法，優化教學過程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的`有滋有味，培養學生的學習興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個合格公民。
老師之間不要斤斤計較，不為名、不為利，一切為了學生，為了學生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號。
語文書中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完後，被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動。
《將相和》這篇課文是一個歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外，就是他們機智勇敢、英勇善戰！讓我給你説説這幾千年前感人至深的故事吧！
那時，秦國最強。當趙王聽説秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻並無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為藉口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的'尊嚴。接着，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個故事可分為三節：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團結一致才能打敗敵人的道理。
媽媽寄語：昊?F，文中重點寫了廉頗和藺相如團結協作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國家利益為重的大局意識感人至深，媽媽希望你能學習他們的團結合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀後感比以往有進步，媽媽為你喝彩！
乍一看，覺得這篇文章很長，其實，它一共可以分成三個故事。分別是：NO.1完璧歸趙NO.2澠池之會NO.3負荊請罪這三個故事。故事的主人公是廉頗與藺相如。
本文根據語言，動作與神態生動，具體和形象的刻畫出了人物的性格。如在第一個故事裏的.語句中：我願意和如果從"我願意"可以看出藺相如十分勇敢，眾大臣都不敢，他就敢，也體現了藺相如十分愛國的精神。我又從兩個"如果"藺相如的機智，保護和氏璧對策周全。從藺相如對秦王的話語中可以看出藺相如不畏強權。
而從澠池之會上，趙王為秦王鼓瑟，秦王侮辱了趙王。藺相如就勇敢的逼迫秦王，讓秦王沒有佔到便宜。用以其人之道還以其人之身的方法維護了趙國的尊嚴。
在負荊請罪這個故事裏因廉頗嫉妒藺相如的才華，二人便不合，但廉頗因聽了藺相如的話，便到了他府上負荊請罪。二人便一起同心協力一起保護趙國。
從以上可以看出藺相如智勇雙全，愛國和顧全大局的好品質。廉頗心胸開拓，百戰百勝與知錯就改的好品質。難道這不值得我們學習嗎？
《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。
故事講的是春秋戰國時候。那是秦國最強，常常進攻別的國家。有一次趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信説要拿十五座城來換這塊壁。藺相如拿這壁去會見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸於盡，親王只得把畫好的`城給他看，藺相如要秦國舉行一個隆重的典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠意，於是就派手下化粧把壁送回了趙國，他也升官了。
過了幾年後，親王約趙王在澠池會見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，説在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什麼便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個下馬威。藺相如為了趙國只好不上朝，廉頗知道他的意圖後，負荊請罪，從此一起合力保衞趙國。
這是一種多麼寬大的胸襟啊，為了國家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國的精神是我們感動，他那偉大的胸襟更值得我們後人學習。擁有大志向的人才是棟樑，藺相如這樣的人，有誰不尊敬他？有誰不崇拜他呢？
《將相和》這篇文章主要講述了三個小故事，第一個完璧歸趙第二個是澠池相會，第三個是負荊請罪。最讓我感動的是第三個故事負荊請罪。
負荊請罪講述的是戰國時期的藺相如因為在完璧歸趙和澠池相會立了功，被趙王封為上卿，職位比在將軍廉頗還要高。為此，廉頗很不服氣，他對別人説：我立下那麼多戰功，他卻靠着一張嘴就爬到頭上去了，要是見了他，一定要讓他下不來台。藺相如知道後，便有意不與廉頗見面，別人都以為藺相如害怕廉頗，可是藺相如卻説：你們想一想，我秦王都不怕，怎麼會怕廉將軍？秦國現在不敢攻打我們趙國，主要是因為廉將軍和我兩個人都在，如果我倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然來攻打我們，我之所以避着廉將軍，為的是我們趙國啊！這話傳到了廉頗的耳朵裏，他深受感動，便脱下戰袍，背上綁着荊條，到藺相如家裏請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衞趙國。
我特別喜歡藺相如，他不僅待人寬容，還足智多謀，顧全大局。我也喜歡廉頗，他不僅有愛國之心還勇於認錯，他知道為了趙國不被秦國攻打，他必須和藺相如和好，所以他負荊請罪，和藺相如齊心協力保衞趙國。讀完了這篇文章，我明白了無論做什麼事都要顧全大局，不要只顧着自己，而且要像廉頗一樣，勇於承認自己的`錯誤並且改正自己的錯誤。
今天我們學習了第12課——《將相和》，這是一個流傳了千百年的動人故事。文章可以分為三個部分：“第一部分是完璧歸趙，第二部分是澠池之會，第三部分是負荊請罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節、發展和結果的全過程，讚揚了藺相如的機智勇敢和廉頗的知錯就改，讀後感《讀《將相和》有感》。
大家想一想，如果廉頗和藺相如不和的話，就會造成趙國內部混亂，這樣一來，秦國就會乘機攻打趙國，到時候秦國就像一塊大石頭一樣來進攻趙國這個“雞蛋”，將會不費吹灰之力，輕而易舉地消滅趙國。
俗話説：“團結就是力量”。一個國家的`人民只有團結起來，同心協力，這個國家才會興盛強大。
不進國家要團結，每一座城市，每一個單位，每一個公司，每一所學校，甚至每一個家庭，也都應該團結起來。
想到這裏，我的眼前立即浮現出了這樣一個畫面：有一次，老師讓全班19個小組輪流背古詩每個小組背一首。輪到我們小組背了，可是我們小組4個各背各的，一點也不整齊，最後背的一團糟，受到了老師的批評，現在仔細想想，為什麼我們組背不好呢?就是因為我們4個人不團結，所以沒背好。
學習了《將相和》這一課，我今後一定會團結同學，學習藺相如的機智勇敢和大將軍廉頗知錯就改的好品質。
學問齋