讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的學雷鋒讀後感優秀，歡迎大家分享。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這句話大家耳熟能詳，但實際事蹟大家能舉例幾個？今天，我讀了《學雷鋒做有道德的人》一書，令我受益匪淺。本書主要記述了雷鋒的經歷與日常，和如今社會的感人事蹟。
當今大多數孩子都是獨生子女，都是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”，孩子們在家裏大都是小皇帝、小公主，嬌生慣養。而在解放戰爭時期，雷鋒從小就成為孤兒，孤苦無依，連家都沒有。家母在世時，雷鋒十分懂事，有一次知道心裏不痛快，便相約去看戲。兩相對比，雷鋒知心，察言觀色，而現在的孩子呢？怕是反過來，父母得觀孩子們的“色”了。我們要行動起來，從小事做起，哪怕是陪散散步，做做家務……這些雖微不足道，但做力所能及的'事，就很好。我們已經不小了，也該學會懂事了。就拿如今的事蹟來説吧。在江西有一個10歲女孩，自小父母去世與腦癱哥哥相依為命。每天放學後，第一件事就是照顧哥哥。有人曾問過她，現在最想要的東西是什麼？如果是你，你會怎樣回答？金錢？她的回答是題目：“我哥哥也能和我一起，那樣，我的時候，哥哥就不會一個人待在家裏孤單了。”樸實的願望感動了所有人，一個10歲女孩竟能説出這樣的話語，令人。
上學，現在有些學生的印象就是一個字——煩！上課的時候，上下眼皮總是在“親密接觸”，打起了哈欠。在教導學生的時候，老師良苦，而個別學生卻是出言不遜，甚至武力相向，不老師。跟們呢？整天打打鬧鬧，拳腳相向。這些不文明的行為必須要抵制。論古，有雷鋒背過橋；論今，有學生4年背殘疾同學上學。種種事蹟着我們，我們也要跟師生保持良好的關係，互相關心，互相愛護。
老人摔倒沒人理，遭遇搶劫沒人幫……這種社會現象頻頻發生。大家都認為這關我啥事？大家可能有所不知，雷鋒在世時，他常常別人，把別人的事當作的事，資助家庭、工地推磚、攙老人過橋……在20xx年11月3日凌晨，一位名為夏娟的女孩，在發生火災時沒有選擇獨自逃生，而是逐一拍開領居的門，使至少15名居民倖免於難。試想，在人生的旅途中，誰都可能陷入絕境，有需要別人救助的時候。而雖也在絕境裏，卻有別人的條件，為什麼不伸出温愛之手？我們一定要她的無私精神，要明白題目：幫助別人，就是幫助自己，贈人玫瑰，手有餘香。
積硅步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要從身邊小事做起，不斷積累，把學雷鋒變成習慣。
讀了《學雷鋒的故事》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的.事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好……
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍着耀眼的光芒！
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人，應該處處為國家着想。我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位，妮既然。
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠堅守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！
學問齋