讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的高中讀後感，希望對大家有所幫助。
“一個人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的東西，是沒用的……”這是魯濱孫在自己遇難後感慨萬分所説的。而我也是這麼想的，一個人在遭受困難時，如果你放棄了，那你絕不可能能夠生存下來，只有用盡所有辦法去克服、去努力戰勝所有的困難，去打敗他們，你才會成功。
魯濱孫卻沒有放棄，而是拼命地去努力。魯濱孫是個幸運的人，但是他同時也是一個不幸的人。他雖然沒有像同伴那樣葬身於海底，但他也漂到了一個荒無人煙的小島，遇到了前所未有的困難。他沒有住所，便憑藉自己的一雙巧手搭建了自己的安身之處；他沒有食物，便將為數不多的麥子經過自己的辛勤播種之後，終於收穫到了自己種的糧食；他沒有防身工具，但他靠着自己機智的頭腦，創造出了許許多多的防身工具，來抵抗野人的襲擊；他沒有……在這片荒島上，他遇到了許多困難與意想不到的'挫折，但他用自己的無數滴汗水克服了一切困難，對此我是佩服得五體投地。
魯濱孫終於有了安定的生活，但是，他忽然發現荒無人煙的小島上出現了野人的腳印，他驚恐萬分，生怕哪天野人會將他吞噬。不安的心情每天伴隨着着他，他在恐懼會考慮如何應對野人……有一天他親眼目睹了野人的殘暴，他救下了一位不幸的野人——星期五。他們在這座荒島上相依相隨，過得非常愉快。這時我感到魯濱孫是以樂觀的心態對待上帝對他的不公的，他沒有放棄生活中的希望，哪怕是一點點，他也毫不氣餒，所以他成功了——他又過上了愉快的日子。
每每提到魯濱孫，我就不緊感慨萬分。因為我喜歡他的善良，他不顧危險救下了日後的好夥伴——星期五；喜歡他的機智，經過自己不懈的努力，他克服了一切困難，終於過上他夢寐的日子；喜歡他的勇敢，遇上殘忍的野人他毫不畏懼，與他們進行了驚心動魄的決鬥。他的形象令我深愛不已。
在魯濱孫的一舉一動中，他就像醜小鴨一樣，它生來雖然“醜陋”，但是他面對挫折，沒有放棄任何希望，最終變成了一隻展翅高飛的白天鵝，從此我悟出一個令我受益終生的道理——不要放棄任何希望
感謝學校給我這個靜下心來讀書的機會，我在拿起這本書來的時候心裏就想，要不是開學要做讀書交流，我是不會在這麼忙碌的過年時間去靜心讀書的。剛開始讀這本書的時候不免還是有完成任務的心態，所以是數着頁數讀的。第一天讀了10多頁，覺得這本書語言細膩平實，還不錯。第二天我是正真讀進去了，像清新的泉水盪滌過心間，一口氣把它看完。因為這本書似乎使我忙碌的心也放慢了腳步，整個人像細細品茶感悟人生一樣悠然，心裏感覺很幸福。這便是讀書靜心的好處吧。
我想用“直擊心靈的魔法書”來概括我對這本書的總體感覺，更對這本書的作者畢淑敏油生喜愛和敬佩之意。雖説也喜歡過一些作家，但對畢淑敏的喜歡更加上了敬佩之情。她把探究生命和幸福這麼深奧的問題以細膩平實的語言展示給讀者，以春風化雨般的濟世情懷感染着讀者。相比揮筆潑墨的大氣我更喜歡這種潤物細無聲的柔和與心靈的輕撫碰觸。畢淑敏本人在藏北雪原的.工作經歷使她體驗過生命所能給予的最大苦難，同時也讓她置身於博大高山和浩渺星空從而感受着生命的渺小。正是這種人生體驗，她才能把生命和幸福看得如此透徹。從她筆尖流淌出來的文字，如清澈的溪流緩緩流入人的心田，不愧被讀者譽為“文學界的白衣天使”。
讀完她的這本書中，我思緒萬千。我想即使我們現在可能不會經歷生命有時的脆弱與渺小，但是我們必須要知道生命的可貴，我們要珍愛生命。生命中的幸福更是可遇而不可求的。越是刻意去追逐幸福，幸福反而會如流沙一般逝於掌心。其實幸福是一種心態，當你積極樂觀時，你便能更多的感受幸福。可當你悲觀失望時，幸福便會悄悄地遠離你。所以當你幸福時，你要珍惜，千萬不要再追加慾望，否則會適得其反。當你感覺不幸福時，你要樂觀，因為有時會失之東隅收之桑榆。恰到好處的幸福才是幸福的最高層境界。人生之路如此漫長，對待幸福需要且行且珍惜！
這是一個浪漫，悽美的故事。刻畫出了一位相貌平平，卻追逐幸福，平等生活的女性。
簡愛生在一個貧困的家庭中，她從小父母雙亡，過着寄人籬下的生活，過着比女僕還苦的生活。舅媽的嫌惡，表哥表姐的嘲諷。長大後的簡愛去了桑菲爾德堡當家庭教師。不久和這裏的羅切斯特先生相愛。她覺得他對她並不是主於僕，而是好朋友。她喜歡與他交談，並覺得與他交談很快樂，很幸福！
讀《簡愛》有感兩人即將成為一對新人，簡愛卻聽到她一直深愛的羅切斯特已有人妻！她含淚離開，她的身心受到了欺騙，自尊受到了嘲弄。在百人擁戴，享盡榮華富貴和平凡自由的誘力下，她選擇了過平凡，自由的'生活。
她再次回到那個既讓她高興又難過的地方，那個曾經對她無微不至的人有了重大改變： 他瞎了，殘了，雖然沒有當年火熱的激情，但那顆熾熱的心沒有變，他渴望，渴望原諒他，渴望她回來，渴望和她一起生活！
書本合上，可我的心卻久久不能平靜。簡愛的善良，回絕表哥時的堅毅，得知桑菲爾德堡失火時的慌亂，見到羅切斯特時的喜悦......在腦海中不斷閃現，他最終知道，羅切斯特是她的依託，她愛他！
我為簡愛高興，她找到了對她來説極為重要的人！她不漂亮，個子很低，沒有家世，沒有背景。但羅切斯特叫她"小精靈"，一開始我怎麼也想不通，簡愛怎麼會是小精靈呢？當看完書後，也許，是愛把簡愛美化了，她是羅切斯特心中唯一，也是最美的小精靈！
我也為簡愛慶祝，她的努力和付出都得到了回報。雖然羅切斯特不是當年那個威風凜凜，家產百萬的先生了。簡愛的迴歸是他感情和物質上的恩惠。沒有什麼可以阻擋兩人幸福自由的腳步了。他們手牽着手向小木屋走去。
這是美好的結局，圓滿的句號
這個漫長而又短暫的寒假，正似箭一樣，一下子就沒有了；正似一陣風，一瞬間就不見了蹤影；正似飛機一樣，在天空中立刻飛遠了。我在這個寒假裏，閲讀了六七本書，如：《百萬英鎊》、《三國演義》等等。其中，我最喜歡蕭紅創作的《呼蘭河傳》。
蕭紅，她是一位孤獨的女詩人，原名叫張廼瑩，是上個世紀30年代，中國文壇最負盛名的女作家。1911年6月2日出生於黑龍江呼蘭縣（就是現在的哈爾濱市呼蘭區），與張愛玲等女詩人，並稱為“民國四大才女”。她在1942年，在香港病逝，時年僅31歲。她在短短的八年裏創作生涯中，留下了60萬字的文學財富。
這一本書一共有七章：第一、二章寫的是呼蘭河的風景和情感；第三、四章是談談家中的親人和生人；第五、六、七章“描繪”的是獨立的一個有特點，有個性，很特別的人物。
“我”生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快要七十歲了。祖父對我特別和藹可親，每天，祖父都在後園裏邊，“我”也跟着祖父在後園裏邊；祖父戴一個大草帽，我就戴個小草帽；祖父裁花，我也栽花……長大了，我也就經常拉着祖父的手，帶他一起去後園玩。一入後園，就立刻變成了另一個世界了。而且，祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父開心的一笑，常常笑的跟小孩子似的.。祖父長得很高，身體無比健康，手裏總愛拿着根手杖，嘴上則不住地抽着旱煙管。每一見到小孩子，他都喜歡開個玩笑，説：“你瞧，天空飛着個家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去，把那孩子的帖子給取下來了，有時放在長衫邊下，有時放在袖口裏頭。他就説：“家雀叼走了你的帽子啦。”然後，小孩就向他要帽子……
這本書即深動又感人，而且，還保留着當時時代的痕跡與特色。她童年最喜歡跟和藹可親的祖父玩，即開心又幸福，每天想睡就睡，想玩就玩。自由自在的像在天空飛翔的鳥兒，快快樂樂，沒有煩惱。我也很嚮往她那種快快樂樂，無煩惱的生活。
母愛猶如一縷縷温暖的陽光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，温暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的繁星，它猶如一曲優美、温婉的“天籟之音”，隨着冰心奶奶的吟唱，將一份摯熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
我或許不能讀懂冰心的內心世界，但我從她的詩中感覺到，她是對世界多麼感慨，又對一切充滿眷戀。她喜歡用問句來結束一首詩，使你懂似未懂，卻能被她簡潔的不能再簡潔的詩句所觸動。她把嬰兒寫成詩人，把草木寫得有生命，對朋友，她時而感歎，時而問候，時而批評，時而又有些歉疚。她能在自己的詩中，創造出莫須有的人物，但你似乎又能體會到，她們是真的在對話吧！純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的'詞句；帶着一絲温柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。她筆下的親人，彷彿都是那麼無比偉大。我最欣賞的那首詩則是她寫給母親的一首，紙船——“母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸來。”我深深地被冰心對母親的愛所感染，她是多麼愛自己的的母親啊ｘ那隻紙船，也是天下所有兒女對自己父母的牽掛和眷戀。
”星在空中閃呀閃，我一看它，它還不好意思了，拼命眨眼。春水潺潺，悄悄從我腳邊流過。冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮鬥，去拼搏吧！有付出，必定有收穫，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧！
祥子是北平的洋車伕，因賣了三匹駱駝賺了三十五塊現大洋，人稱駱駝祥子，全書記敍的就是駱駝祥子的一段奮鬥史。這段奮鬥史在老舍的筆下，被描寫的有聲有色，波瀾起伏。
祥子一個有志向的年輕人，二十歲的他勵志在北平買一輛屬於自己的洋車，文章前半部分，祥子不停地為他的志向努力，奮鬥，想早日實現自己的夢想。就在這種思想的驅使下，祥子辛苦而又充實的生活着。
我們應學習祥子，學習他這種為了夢想不斷追求，不斷進取的精神。不管自身處在何種境地，我們只要有夢想就一定要去追求直到實現夢想。
可在書的後半部分祥子的生活充滿了坎坷。
可憐的祥子在一些人的眼裏不像是人，而像任人摧殘也不還手的綿羊。他們用自己的特權折磨祥子，像孫偵探，他用自己偵探這一特殊身份，拿走了祥子的所有積蓄。可憐的.祥子辛辛苦苦拉了幾年車，一夜間又變得一無所有。
祥子生於亂世，想通過努力在亂世找到屬於自己的一處避風港，這是不可能的。因為只有一個國家得到安寧，人民生活才能安定，如果一個國家得不到安寧，人民也不可能安定的生活。
我們可以從另一個角度看全書，祥子一開始拉洋車，絕不會和老人和孩子去搶生意，因為他們比自己更需要錢，後來，隨着時間的推移，祥子變了，不管是誰，只要有生意，他都會去搶。
前後兩次都是為了買洋車，同一個人在不同時間有那麼大的反差。這個轉變可以説是人為的，是一些欺壓百姓的人造成的，但更準確的原因來自哪個時代，一切忠厚老實的人都會受欺壓，所以，人們變了，吃過虧的老實人去欺負老實人。就這樣惡性循環：窮人又去欺負窮人，老實人又去欺負老實人，有權的人沒有變，窮人變得越來越窮。
《駱駝祥子》一書反映了社會的黑暗，説明了黑暗社會的危害，更有力的鼓勵人民起來反抗，共同建設一個有利於人民當家作主的社會，只有這樣的國家人民才能更好的追求自己的夢想。才能更好的實現自己的夢想。
既然選擇遠方，就只有風雨兼程。——題記
剛開始讀這本書，我只是抱着敷衍了事的態度隨意的翻閲它，但其中的內容卻深深地吸引着我，這是一本包含親情友情為人處事等具有綜合性的書籍。
全書具有十輯：第一輯教會了我們：在十字路口該如何選擇如何把握機會如何奮鬥；第二輯告訴我們：夢想有多大，舞台就有多大；第三輯是讓我們披上夢想的翅膀，飛向那湛藍的天空保持樂觀豁達的心態；第四輯則是強調了讀書的重要性，尤其是《一輩子高中》裏的一句話：“沒有完成高中學業的人有一個好處，那就是他們一輩子在完成高中的學業，他們要堅持不懈地補救。”是啊，一句平凡的話語卻道出了多少人的心聲啊！第五輯卻強調了細節的重要性和日積月累的偉大；第六輯針對性講述了愛的無價，我們沒有大錢，但我們可以用小錢做善事，這就是大愛；第七輯鼓勵我們不要被任何困難打倒，勇往直前，直到成功的彼岸；第八輯則是闡述了人生的起點是多麼的重要，人生要學會規劃學會未雨綢繆；第九輯告訴我們要用慧眼去觀察人生百態，去認真辨別人生中的每一個過客；第十輯則告訴我們親情需要用心去溝通。
不僅如此，在每一輯的`一篇下面，還備註了爸爸的話，看似平凡的話語在這裏又增添了一些濃厚的感情，是啊，父母之愛是人間之博愛，父母之情是人間之真情！
回想起二十多年的人生歷程，有很多感悟此刻卻不知從何説起，矛盾的思緒無從理清。《爸爸的嘮叨》猶如一陣清風吹去了我所有的煩惱，帶來了沁人心脾的花香。
藉此機會，我想真誠地對王仁元老師説一聲“謝謝”！也希望天下父母都平安、健康、快樂。現在我很明白自己要追求的是什麼，不管結果是什麼，至少我經歷過。就算失敗了，也不後悔！我要用雙手去撰寫青春的不朽傳奇！
富春江裏江水滔滔不絕，我手中捧着一本《史記》，細細品味，感慨萬千……
讀着《史記》，我彷彿回到了那個羣雄逐鹿的年代，回到了那個英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月！我看到了那個頂天立地，身殘志堅的司馬遷，看到了一諾千金的男兒形像。司馬遷用了整整18年的時間，在他60歲時，終於完成了爸爸司馬談的遺願，寫好了一篇52萬字的史家鉅作———《史記》。
魯迅先生稱讚《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，它對大家知道中華民族的歷史，有着不可磨滅有哪些用途。它就像一個華麗的舞台，君王、英雄、謀士、刺客等形形色色的人物不斷上台，為大家上演了一幕幕精彩絕倫的故事。
我喜歡的英雄是項羽和勾踐：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，卧薪嚐膽。
我賞析的刺客是專諸、聶政、還有荊軻等人，對君王赤膽忠心，一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”的悲壯，更有那後來身中八劍卻仍然一心想着太子丹，這就是他們赤膽忠心的最好表現。
我印象最深的謀士是韓信，從小忍辱負重，念念不忘過去幫過我們的人。在他的第一場戰役裏，就以成功告終。他的一生中有明修棧道，暗度陳倉；背水一戰；四面楚歌等戰役，無一失敗。關於韓信的一生有一副最佳的對聯：“生死一知己，存亡兩婦人。”前半句講的是蕭何和韓信的.故事，蕭何是韓信一生中的貴人，也可以説斷送了韓信的的一生，成也蕭何敗也蕭何。後半句中的兩婦人，講的是漂母和呂后：漂母就是韓信小時候，給他一飯之恩的老婆婆，呂后就是劉邦的老婆，後來殺害了韓信……
讀了《史記》我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。從中我領會到了中華民族歷史文化的博大精深……
新的一本《意林》又到手了，在這本書裏，我又看到了一篇感觸頗深的文章——《拒絕北大、清華的保送生》。
一個叫吳x的男孩從小就是數學神童，從小的他就有很強的求知慾，爸爸帶着他走路時認那些招牌，五歲時他竟然可以推算出業績表，並知道那個股票會發財;到現在參加數學競賽已經捧回了幾十本數學一等獎證書。但他在背後付出了艱辛的努力。兩個月竟共做了20xx道題，在屋裏看書能坐一天，所有的課文都是自學後再聽課。當大多數高中生還在為大學聯考奮鬥時，吳x手裏已經握着大學、大學的錄取通知書，但他選擇了放棄，選擇了不是最好，但是自己最愛的學校——大學的中科院華羅庚班，而這所學校意味着吳x在校學習八年後又將被一路保送到底……
為了參加數學競賽，他刻苦的做練習題，並沒有覺得自己的數學天賦很強，數學成績很好，在考場上無論多難的題自己都能夠答對就不去努力了。僅僅兩個月他就做了20xx多道題，可見他付出了多少的心血啊;當然僅僅數學好那也不算好，吳x每一科都很優秀，從小他就愛讀書，一看能夠連續看上一天。再加上他從不熬夜，所以學習時精力旺盛，效率高。並且他還不是書呆子，手風琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的.課餘愛好。
吳x擁有良好的學習習慣這點是很值得我們學習的。每天早上的時光是最寶貴的，利用這時候背背古詩;一回家學校的作業就及時做，而不是玩電腦，寫完作業複習功課、彈鋼琴、看課外書，然後休息。這樣就算有了良好的學習習慣，想想自己，我們做到了嗎?
大學、大學是名校，是許多人夢寐以求學習的學校，吳x手裏早早的收到了兩所名校的錄取通知書，但他熱愛數學，所以他放棄了人們眼中的名校，選擇了相比之下“低調”很多的大學的中科院華羅庚班。能被兩所名校錄取，真了不起啊，我想我也要加油了。
神童吳x的夢想是將來做一個科學家，想要為祖國做貢獻。其實哪有什麼神童呢，他們都是努力學習，付出努力灑下汗水，一步步一個個台階上的，所以現在，我們也一起努力，為祖國爭光吧……
這個寒假裏，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，這本書很有意思，我的收穫也非常多。
書中主要講的是女主角多蘿茜和她的小狗託託被龍捲風刮到了別一個世界——奧茲王國，她想要回家，必須要到翡翠城去找大魔法師奧茲國王。在去翡翠城的路上多蘿茜遇到了三位朋友：想獲得一個腦子的稻草人、想有一顆心的鐵皮樵夫和想擁有勇氣的膽小獅。這一路上它們互相幫助，排除千難萬險，經歷了各種有趣的事，終於完成了各自的心願。這讓我想起了《西遊記》的故事，師徒四人歷經磨難取得正果。
為什麼稻草人想要一腦子呢?為什麼鐵皮樵夫想要一顆心?為什麼膽小獅想獲得勇氣?
稻草人想要一個腦子，是因為讓它不懂的太多了，如果有腦子的'話，就會和其他人一樣了，可能比其他人更加聰明。
鐵皮樵夫想要一顆心，是因為它認為：心能給人帶來快樂，快樂是世界上最好的東西。
膽小獅想獲得勇氣，因為它是百獸之王，但它自認為自己很膽小，如果不給它一點勇氣，它就再也無法忍受自己了。
但在多蘿茜的帶領下，他們團結友愛，互幫互助，每個人其實都已經克服了自己的弱點。稻草人本身就很聰明，一路上為多蘿茜出謀劃策;鐵皮樵夫很善良，連一隻小螞蟻都要去愛護;膽小獅更是表現的很勇敢。
我更喜歡多蘿茜，她身上其實集中了所有人的優點：她聰明、善良、勇敢，而且有領導才能，能團結別人，樂於助人。
讀完這本書以後，我反醒我自己，在生活上我總是缺乏耐心、做事不專心、不愛改正自己的的錯誤、小毛病也很多。今後我要把多蘿茜當成自己的一面鏡子，讓我看到自己的的不足，我要改正自己的缺點，成為一個勇敢、大方、樂於助人的大男孩!
你也想了解她們嗎?我建議你也去讀一讀《綠野仙蹤》，説不定會有不同的收穫噢!
一部最初都沒有引起看的慾望的電影，卻帶給了我最大的感動，引起了我心中最大的共鳴，是的！強大的是我們的內心！儘管我們的外在是不怎麼樣的，儘管在通往成功的道路上會有很大的挫折，但是，我們不會放棄，我們會堅持到最後！
"海洋餅乾"是一頭不起眼的矮馬，他最初是用來當好馬的陪練的，由於很不起色，它買賣了許多次，但終於被一個馴馬師相中，同時還有幸被好心的霍華德先生買去，碰巧還被一個落魄的年輕人騎上了！他們就這樣摸索着前進，希望能夠在賽場上賽出很好的成績，經過一段時間的磨合，它和他終於有了在賽場上證實自己能力的機會，"海洋餅乾"從第一次超越其他的.馬，到最後完勝"元帥"雖然歷經挫折，有過大意，有過得意，但是有着好心霍華德先生的寬容，細心馴養師史密斯對馬的馴養，在加上對賽馬又有激情和技巧的瑞德的駕騎，在困難面前是算不了什麼的的！
片中也一直在宣揚着我們不要被困難打倒，相反的我們要努力起來，用行動來證實我們自己，但是，就在大家出於巔峯時期時，騎師瑞德與"海洋餅乾"相繼摔傷了腿，也相繼被醫生診斷為不可能再次參加比賽，獸醫甚至叫霍華德先生解決掉"海洋餅乾"，但是對持有"何必因為對方受過傷或是犯過錯而就丟失一整條性命"思想的霍華德先生來説，儘管不相信"海洋餅乾"能夠上賽場，但是的話，卻還是可以儘量醫好的，最後在瑞德的悉心照料下，"海洋餅乾"逐漸復原了，和帶傷卻堅持的上賽場的瑞德一起參加了聖阿尼塔的比賽，結果當然是，對我來説，我生來就很矮，回憶以前自己的確很多的地方被人瞧不起，至少對那些以身高論能力的人來説是這樣，自己的話，卻一直在夢想着長高，還在盡力的為長高而鍛鍊着，儘管收穫甚微，我現在開始有些明白，自己的能力與身高是沒有多大的關係，自己用不着逃避，相反的我可以在生活學習工作中證明自己的能力，但是，自己一定要努力，就像卡特教練説的，有時候你值得那些，但是別人卻不會拱手送你的，相反的自己要努力地奪取它！加油！你能行的！
《生活就是哲學》這篇文章出自《讀者》20xx年第18期，由作者傅佩榮撰寫。文章以他人摔倒你是否會主動扶起為案例，闡述和分析人們的糾結心理，並表述了思想與行動的緊密聯繫。
文中的事例讓我回憶起了上週末在廣州的一段場景，當時我正從北京路步行街穿過天河城百貨去往酒店，廣場一側一小男孩正在追逐一小狗，幾乎圍着我轉了個圈，忽然間他在我面前摔倒，頓時嚎啕大哭。我情不自禁地伸手去扶他，握着他的手臂時，他發現不認識我，手臂有個回收的動作，更是哭地厲害了。旁邊小男孩的父母歡笑着走過來，勸解他不哭。確認小男孩平安無事後我就離開了。離開的路上我一直在回顧那個扶的動作，因為經常看時事新聞，想想那些鋪天蓋地的訛詐新聞，頓時令人毛骨悚然。但是畢竟沒發生什麼不好的事，然後是感到慶幸，然後一笑置之。
生活就是哲學，生活中的人們總是在思考權衡每一件值得關注的事物。客觀存在是一切事物的根本屬性，人區別於動物的.是主觀能動性和勞動。人生價值的界定決定我們對事物的選擇，我們權衡利弊，計算可行性，預測成功率。哲學"化隱為顯"作用顯得甚為關鍵。
生活就是哲學，我們無時無刻在認識自我。人生是個矛盾的載體，對於同一事物的判斷不是由天氣決定的，也不是由心情決定的，而是由習慣、教化指引着的。文中提到"你有時樂於組人，有時又拒絕助人，難道是你心中同時存在兩套相反的觀念？如果是的話，你又如何認定自己是一個’人’呢？",人們善變，這不能完全説是由環境所影響的，而是你並未決定要做一個怎樣的人，你並未真正認識自己，所以困惑、彷徨、掙扎、挫折。
生活就是哲學，而哲學讓我們生活更富有意義。我熱愛哲學，它讓我認識自己、認識自己以外的所有事物。馬克思的主次矛盾、內外因、質/量變等理論也促使人們更加清晰地面對社會問題，以適應和處理好身邊的各種客觀情況。
萬物都不能獨立存在，相互間都是被關聯着的，生活是由人們的社會交往編織而成的一個共同體，在交織的過程中，哲學是其變得有趣、生動。生活流淌着哲學的血液，哲學的血液燃燒了生活的激情。
捧起儒勒·凡爾納的《八十天環遊地球》，不覺被帶入其中。情感跌宕起伏，或悲傷，或歡喜，或激動，或憤怒，我心中也像打翻了五味瓶似的，五味雜陳。
《八十天環遊地球》主要講述了福格先生與朋友打賭，在八十天內環遊地球的故事。一路上，他與僕人路路通曆經千難萬險，不只讓人錯當罪犯，還冒險救下艾娥達夫人，幾次險渡“鬼門關”。終於回到了闊別已久的倫敦，可正要宣告勝利時，不料卻被關進了監獄。真相大白後，他早已對賭約灰心意冷，覺得自己與勝利失之交臂了。好在路路通的機智，幫福格以三秒之差，贏了賭局。
看到這裏，我不禁慷慨萬千。一次失敗不可以表示什麼意思，它更不會在你腦門兒上貼上無能者的標籤，像福格一樣，不要停下腳步，一往直前，才能看到最好看的的風景。忽地我眼前浮現出一幅畫面，抹之不去。那時的`我應該是七歲吧，正在學騎車呢。跨上自行車，雙腳一離地面，“啪”自行車倒了，我也跟着摔在了地上。可剛要大聲説“我不學了”時，又把話咽回了肚裏，心想：騎車有哪些可怕的，我可不想就這麼隨便地退宿。當我第三跨上自行車時，又連人帶車一塊倒了。看着膝蓋上泛出了點點血跡，血珠晶瑩剔透的，染紅了潔白如雪的紙巾。我哭了，豆大的淚珠盈出了眼眶。這個時候，母親走過來安慰我説：“堅持不懈，是成功的重要！只須堅持，前面有更漂亮的風景等着你！”於是，我鼓起勇氣，第三嘗試。一團鬥志的火燒在心中熊熊燃燒。一次，兩次，不怕摔跤，只怕放棄。原來騎車並沒想象中的那樣可怕。堅持不懈的我在學習騎車的道路上愈戰愈勇，終於戰勝了困難，掌握了騎車。
堅持不懈是傾盆大雨中的那一把傘，為你遮風擋雨，使你離陽光更近一步；堅持不懈，是一杯烈酒，喝下去時是苦澀，吐出來卻是精神。福格的成功公式：夢想+挑戰+失敗+挑戰=成功。堅持不懈是福格的成功祕籍，也是我的，更是大夥的。
生活的旅途非常漫長，或許前方會佈滿荊棘，但大家一直要攜帶披荊斬棘的勇氣和堅持不懈的毅力，一路前行，永不停歇！由於大家知曉，駑馬十駕，功在不捨，最好看的的風景總在前方。
《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。
傅雷父子通過這些書信，不僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。
既然是父子之間的家書，那麼書中最突出的，當然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。
父母是孩子的第一任老師，一個好的家庭，對孩子來説是一件好事，它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較特別，他通過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導，而且還透露了對兒子的牽掛和愛。
在書信中，他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”；“做事要科學化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習慣，就等於修改自己的意識與性情”。這些難道不是我們應該引以為鑑的嗎？
天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那麼出名，也不能説出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我着想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。
《傅雷家書》中有着許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭能教育好孩子呢？在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不瞭解孩子的情況，沒有正確地引導孩子。
還有些家長認為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。所以，家長們應該看看《傅雷家書》，而作為孩子的`我們也要看看這本好書，因為它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
不管過多久，傅雷先生的影響還將會一直存在，因為他的教育方式能當做家庭教育的藍本，而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。
從小我最喜歡玩蟲蟲。法布爾的《昆蟲記》,以及別的昆蟲書,翻了一遍又一遍。我還把書上説到的昆蟲列了一張表,只要捉到過,就在名稱後面打個紅勾勾。一月又一月,一年又一年,勾着勾着,剩下的空格就越來越少了。
那一次,去舅媽的新校區玩。那裏可謂是“原生態”,鳥語花香,春意盎然。我當然不會放過這大好的玩蟲機會,自顧自跑進花叢找蟲。
怪了,我東瞅西瞧,這花叢竟沒有蟲的蹤影。我又朝幾棵樹走去,看罷第一棵,再看第二棵。咦,上面爬着一個黑東西。我的第一反應就伸手去捏。為啥?因為在我的感覺中,大多數昆蟲都是黑色的,這黑東西應當也是昆蟲。不過,我還從未見過這種巨型蟲。我該小心地來捉着它。
壞了,就在我的手剛剛碰上那黑東西的瞬間,手被咬了。不對,是被夾了,食指的上端正在往外滲血呢。我忍着疼,以迅雷不及掩耳之勢,伸手捏住黑東西的`腹部。喲,它似乎也不甘心,頭上一對大夾子抬呀抬,黑糊糊的粗腿蹬呀蹬,不但想掙脱我的手,還想朝我的臉上撲呢。呵呵,人定勝蟲。我急忙掂起瓶子,“咕咚”,把它撂入瓶底。它彈騰了幾下,終於精疲力盡無奈了,老實了。
回到家,對着昆蟲書一查,啊呀,那黑東西竟然是鍬甲。我欣喜萬分,趕緊在昆蟲表格上添上一個紅勾勾。
好幾本書上都説,在昆蟲世界,倘若論力氣,獨角仙老大,鍬甲老二。神氣哦,能逮住個蟲蟲二大王,足能讓家屬院裏的小夥伴眼饞一陣了。
為了報夾我手指頭之仇,我接連兩天沒給這黑東西餵食(當時傻乎乎,以為鍬甲跟蟈蟈一樣,喜歡吃豆豆)。不料,它依然精神抖擻。再一看那瓶子裏,原來放進去的螞蚱沒了腿,蝴蝶沒了肚子。咦,原來它也吃“肉”呀!
我忽然悟到,逮住鍬甲的那片花叢為啥沒有小昆蟲,還不是被它吃掉了,或者嚇跑了。就這,它還饑荒着,還想咬我手呢。
哦呵,對於被鍬甲夾破手指頭這件事,媽媽很淡然,只是批評我太冒失。學醫的舅媽可説得很嚴重,她像給學生授課似的,從昆蟲身上攜帶的細菌、病毒,講到傳染、發病。聽着聽着,我不禁有些心驚膽戰起來……
學問齋