當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《卓有成效的管理者》讀後感，希望對大家有所幫助。
![《卓有成效的管理者》讀後感[優]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/14797b2b41aacc8085c1cb275e1eebb22a1bc09f7568be3a72bb6c.jpg "《卓有成效的管理者》讀後感[優]")
把握人才，要容人所短。優秀的管理者可以通過對機制進行設置，讓個人的短處只成為與工作和業績無關的小事。管理者的天職不是尋找職工的短處以顯示自己的能力，而是在激發每名職工長處的過程中，讓人人能成為人才，讓人人能成為精英。
把握人才，要用人所長。我們不要讓有屠龍之技的'人去殺雞宰牛，也不要讓只會過家家的小孩去真的修房造屋，而是要認識人才，正確運用人才。
把握人才，要有正確的領導方式。 一個聰明的管理者不會將某項工作設計成只有上帝才能勝任。管理者的第一項任務就是將每個職位都設置得合乎情理。一個合格的管理者在用人時，應先仔細考慮這個人的自身條件，而且在考慮時絕不能只侷限於這個職位。
一本好書，首當其衝想到的就是《卓有成效的管理者》。它不是那種讓人望而卻步的枯燥乏味的充斥着各種各樣大道理、理論的講義書，它更像是一位長者，心平氣和的和你説他的經歷，遇到了什麼樣的事，接觸的哪一類的人，娓娓道來，給你傳授他的經驗、他的智慧。
現在回想，一是“有效性”、二是“時間”、再算上貫徹全書的“卓有成效”，這就是我初讀的感受。成為德魯克定義的知識管理者，使自己無論是處於學校還是社會還是企業，都能在其中發揮作用，影響着你所在的集體的績效和發展，在我看來，這就是自我價值。我們每個人都在實現自我價值的路上，從小到大，從父母、老師的指點，到如今需要我們獨立的去面對、去解決問題，努力成為一位有責任感的管理者，而非單純的體力勞動者。
德魯克給了我們實現的'方法。
首先，成為一個卓有成效的管理者靠“嘴”肯定是不行的，不管你説的話多麼好聽動人，沒有實際行動，一切都是空中樓閣。如書中所言，有效性並不是一個人的潛能，而是靠努力可以獲得的技能。你有學習的動力，懂得創新的重要性，也敢於和他人、和自己競爭，獨立思考問題背後的問題，總結如何才能最大程度的實現工作效益，應用在行動上自覺地完成工作目標。
其次，你越努力，確實能創造越多的知識和創意，可有一點，你確定你的努力不是你自以為的努力？或許你確實付出了時間、精力，你感到疲倦和勞累，但是從你以為的努力中真的產生效益和得到結果了嗎？還是説你的努力，忙的昏頭轉向、忙的顧不上吃飯、抽不出任何的空閒，長時間的伏案，只是自我感動，只是被認為有幹勁，被稱為無效的努力。
努力是否有意義，有很多方面的制約，這裏我認為以下兩個方面最為關鍵。一方面，工作者學識淵博，拿我們大學生舉例：進入大學之前，我們都會選擇一個專業，那麼進入大學後，我們會學到的就是該專業的專業知識，但是，我們的課程並不侷限於此，學校還會開設很多與之相關的課程，來拓寬我們的學習的廣度，精而後博；拿企業舉例：管理者往往關注着企業的內部，內部的員工關係、內部的有機聯繫以及各種錯綜複雜的情況，同時，他需要與外部建立起聯繫，能夠在一定時間內得到外部的一手信息，使自己不至於侷促和被動。另一方面，管理時間，具體一點，管理自己的時間。要知道，時間是最珍貴的資源，過去了就是使用了，無法重新來過、無法儲藏、無法購買。我很贊同德魯克的觀點，“要想有效就必須把時間整塊的運用”。人在進入狀態後的工作效率非常高，這個時候，給你一整塊的時間，兩個或三個小時，你完全可以幹完一天大部分的工作，利用碎片時間，只適合做完成後的修改。
德魯克直接給我們點明瞭變得“卓有成效”的路徑，其中也藴含了很多大智慧，《卓有成效的管理者》能獲得諸多稱讚和呼聲一點也不稀奇，他把社會中絕大多數人都會遇到的問題，簡練到了一個高度，變成了一個或者幾個問題，然後不斷總結，給出了最為適用的方法，供大家學習和參考；他擔心或許有人不能理解他的方法，舉出了很多通俗易懂與生活息息相關的實例，既不脱離實際，又能讓人有所收穫；他的文章平鋪直述但絲毫不枯燥，反而引人入勝、發人深省；他的措辭簡潔明瞭，但不乏力量，值得摘錄引為警語。通讀此書，得出結論：只讀一遍是完全不夠的，次次讀，次次知新。
一本好書能使人明白一個道理，一本好書能為人建造一條捷徑，一本好書甚至能影響一個人的命運！可以肯定的説，《卓有成效的管理者》是一本值得反覆閲讀、仔細推敲的好書，作者彼得·德魯克從管理以及卓有成效説起，解説時間的使用，論述管理者的貢獻，剖析發揮人的長處，進一步説明用有效的時間做重要的事情；討論決策的要素，進一步論述有效的決策；最終給出結論管理者必須卓有成效，且卓有成效的管理者可以實現以及應該實現。
這本書給我的感覺是一篇長論文，用通俗易懂的語言、生動的實例向我們説明卓有成效的意義與實現方法。讀完這本書，我獲益匪淺，想談點關於認知與格局方面的感受。
雖然很多人讀了很多的書，也懂得很多做人的道理，但生活卻依然沒有成效，是什麼原因？我想主因在於沒有制定合理的目標、做出適當的決策。假如人是一顆種子，讀過的書、學到的知識就是土壤，雖然土壤十分肥沃，但種子卻一直沒有發芽，主要原因在於沒有陽光。合理目標與決策便是我們這些種子的'太陽。然而，能否制定合理目標與決策則取決於自身的認知與格局。地理上，每個人總以自己作為世界的中心；思想上，每個人都有自己的認知緯度，並以此作為衡量世界的標準。因此，認知對於我們生活與工作的意義是非凡的。如今社會我們獲得知識十分方便，個人格局看似亦很容易提升和改變，但實則現在的規則法制太多、行業細化、社會發展瞬息萬變，與以往時代相比，如今的社會體系變得過於龐大，我們個人的格局便相對更加渺小，要制定合理目標與決策就更加艱難。而作為一個管理者，偏偏就要不停地制定卓有成效的目標與決策，可想而知，認知與格局對於管理者來説是多麼的重要!
“認知”一詞在本書中雖然極少被提及，但在閲讀時彷彿覺得又無處不在，對自我的認知，對工作事物的認知，對上級與下級的認知。只有打破對上述事物的原有認知，不斷提升自身格局，才能離事物發展的本質更近，制定的目標與決策才會更加趨向合理。結合工作實際，於我而言，目前最重要的任務就是做好時間管理、發揮自身的優勢，通過對任務的安排及難題的攻克來反覆錘鍊自己，拓展工作思路和工作方法，提升自身在工作處理方面的認知和格局。
管理是實踐，不在於知，而在於行。一個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，通過實踐才可能產生效益。管理者只有通過不斷的學習、豐富的實踐，才能使得自己的能力得到提升、管理經驗得到完善。卓有成效是自我有針對性地學習與實踐的過程，需要認真觀察跟工作相關的人與事，關注公司內外環境，貢獻自身的專業力量，成為優秀管理者的同時讓公司獲得收益。
自我優缺的認知。管理者要做到卓有成效，必須深刻認知自己的長處和短處，取長補短。在崗位競聘上，管理者通過競聘選拔人才，人盡其才，為企業的發展作出最優選擇，使企業效益達到最大化。
自我時間的管理。作為一名有效的管理者，必須對時間進行有力的統籌，決策出事情的先後順序，抓住主要方面，專注於生產中的關鍵事務，爭取時間上的.主動權，使工作得以順利開展。
自我素養的提升。有效管理者的自我素養提高，應該包括：專業技術知識的過硬本領;工作態度的專心、決心和目標導向原則;自我價值觀和自我格局的提升。
掌握自己的時間
時間無疑是最稀缺的資源，管理者通過記錄時間、管理時間、統一安排時間來提升效率。有效的管理者必須要對自己的時間進行記錄和分析診斷，消除那些浪費時間的活動，把可以自由支配的時間集中起來統一管理，去做一些關鍵的事。其實這個説法看似簡單，卻非常重要，各級管理者都會存在浪費時間的現象，自己卻不明瞭，照此改進會受益良多。
注重貢獻
管理者必須有所貢獻，那麼要貢獻什麼呢？貢獻的績效包括直接的成果、強化組織的價值、人才的開發培養。如何做出貢獻呢？德魯克提出了三條建議：
1、讓專業人員的工作更有成效，
2、要建立正確的人際關係，
3、組織有效的會議。
只有重視貢獻，才能掌握工作的關聯性，打造一支有效的團隊。
用人所長
很多有雄才大略的人缺點也非常突出，有些平庸的人倒“樣樣皆通”，要敢於使用有特長的人，着眼於他們的長處。美國內戰時期，林肯大膽啟用好酒貪杯的格蘭特，正是看重了格蘭特身上運籌帷幄決勝千里的能力。最終，一改北方軍隊被動的.局面，取得勝利。其中德魯克又重點提到了如何管理上司，利用上司所長來成就自己。
要事優先
集中精力去做大事，是管理者必須具備的素養，然而這並不容易。能夠識別哪些事情是關鍵重要的，把這些事情放在首要位置，一次只做一件事。人的時間和精力都是有限的，管理者要學會取捨，要擺脱自己的過去和習慣，不能把時間消耗在自己喜歡的事上，可能這些事並不產生更大價值。要面向機會，面向未來去把精力花在有價值的事上。能夠控制時間，識別重點，管理才會有成效。
有效決策
在管理者繁多的任務裏，決策是非常重要而特有的一項，決策關乎一個組織的未來。要做到有效決策，首先要弄清事物的本質，只有認清事實，才能做出正確判斷；其次要確定目標及其邊界條件，要知道決策的目標是什麼，達成的條件有哪些，如果不具備這些條件，目標也將無法實現；除此之外，還要考慮解決問題的方案，這些方案要能夠實施，在執行過程中要重視反饋，確保不偏離決策的目標。
無論作為哪一層級的管理者，都應該關注這些有效管理的最基本問題，理解有效管理的含義和方法。德魯克這本書雖然很通俗易懂，但卻藴含着很多真知灼見，需要一讀再讀，每讀一次都有新的發現、理解和收穫。當然，最重要的還是要把這些理解運用在實際管理工作中，不斷提高自己的管理能力和效率。
最近讀完了管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，這本書一共有八章，總體是在闡述成為一個卓有成效的管理者的五項要素，包括：有效的利用有限的時間、重視工作的貢獻、善於利用個人的長處、集中精力於重要領域、善於做有效的決策。
在實際中天生的管理天才真的很少，而大多數的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要經過後天學習和錘鍊的。正是基於此，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們如何通過學習成為一名卓有成效的管理者。
在看書的時候我回想了自己的經歷，感覺真的是受益匪淺、受益良多。其中最讓我產生共鳴的部分，就是書中所講的“對時間的管理”。回想起來，每天都在浪費時間，下班回到家，刷刷劇、聊聊天......時間就不知不覺地過去了，最終自己毫無收穫。很多時候也意識到自己正在浪費時間做一些沒有意義的事情，卻提不起精神去做該做的事情，感覺惰性正在侵蝕自己。直到我女兒幼升小的時候，我開始恐慌了，因為父母是孩子的第一任啟蒙老師，可能因為自己不愛看書，導致孩子也不愛看書，天天刷手機，所以我找了孩子，跟她溝通了下，大致就是在説以後我們倆都不許看電視和刷手機，要合理安排我們的時間，每天必須要看看書，做做複習預習的事情，她同意了，之後的每天我們都互相監督，最終我們都有了收穫，我通過了相關專業的'考試，業務能力的提升得到了領導認可，女兒拿到了三好學生得到了老師的認可，所以事實證明不能虛度光陰，要利用有限的時間，做合理的時間規劃。
其實把這些對應到書中不就是德魯克要告訴我們的，要統籌好自己的時間，消除浪費時間的活動，統一安排好自己可以支配的時間；在實際工作的時候，除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優先，要集中一個有效的時間辦理一件事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人，這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴，那我們就要珍惜時間，安排好自己的工作，規劃好自己的人生。
書中還有很多讓我感觸很深的地方，就不一一道來了，總之是就是開卷有益，讀好書更是受益匪淺。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時，對我們的工作、生活產生良好的促進作用，讓我們沿着德魯克的指引，在通往卓有成效的管理者的道路上不斷前行。
怎樣才能成為卓有成效的管理者？在平常生活中我們都會聊到這個話題，眾説風雲如何如何，其實不盡然，一個看似簡單的問題其實不易回答。在書中，德魯克先生給了我們很好的詮釋：“管理者不同於技術和資本，不可能依賴進口”。公司發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。而保險行業特殊的團隊經營模式，處於四級機構管理崗位的我們如果才能有效地服務牽引團隊，實現機構業務持續穩步推動發展顯得猶為重要！讀完《卓有成效的管理者》覺得在現有環境中如何勝任崗位、適應市場理解有以下幾點：
一、欲求人，先求己
從管理學的角度來看，要管好別人，先管好自己。“一屋不掃，何以掃天下”，一個連自己都管不好的人，怎麼能管好一個團隊呢？孔子提倡“修身、齊家、治國、平天下”，修身是最基本最重要的前提，而德魯克先生從管理的角度把“修身”的方法進行了細化。他講的不是晦澀高深的理論，不是管理別人的竅門和花拳繡腿，而是從個人的角度出發，提出管理有效性的關鍵在於自己，而不是他人。提高自我管理的有效性，實現自我管理，才能把自己的思想轉化為他人的行動，從而轉化為企業的效益，把知識轉化為成果。
通俗講就是率先垂範，一定要有榜樣效果，“動心忍性，增益其所不能”，追求自我管理，實現自己的價值和理念，努力用自己的思想凝聚團隊，讓團隊有魂有一種精神，使之轉化為團隊效益和團隊發展動力。
二、學會管理時間，把握好每一天
每個人都應該做到這一點，讓自己的生活充實，管理者更是如此。沒有時間觀念的管理者談不上是一個優秀的管理者。何謂時間觀念？或許很多人都認為時間觀念就是不要虛度光陰，不要睡懶覺，不要貪玩，要把大部分的時間用在工作上面，這種理解只是停留於表面。為什麼很多人忙忙碌碌，卻也是一無所獲？他整天奔波勞碌，你能説他很懶嗎？造成這種現象其中一個重要的原因是他沒有把時間用在點上。時間是最寶貴的財富，因為每個人都擁有的，所以也是最平凡的財富，許多人花費時間都是憑感覺，沒有將時間安排好，把時間浪費在毫無意義的事情上面，比如經常在擠公交車、經常有無聊的應酬、喜歡追求完美從而把時間浪費在繁雜瑣碎的事情上面，諸如此類的事情都會導致時間管理的失效。有效的時間管理者會高效的安排自己的時間，對自己每天所花費的時間進行診斷，看看自己是不是把時間花在了沒有收穫的事情上面，哪些時間是沒必要花的。對時間進行記錄，然後進行分析總結，提高自己的效率。金錢有限，我們都知道把錢用在刀刃上，花在我們最需要的地方，同樣的道理，時間有限，我們都應該把時間花在最重要的事情上面，提高時間管理的質量。
將最寶貴的時間花在自己最有價值的事情上，這是最高效的資源配置，其結果是自己獲得最充實的快樂和最有價值的成就感。在團隊經營中我會經常跟隊員講每一個動作都是有成本的，時間是最顯而易見的，在單位時間的利益最大化就是成本的最小化，倡導和引導這種個人價值觀，使得個人價值觀和公司價值觀的同方向，這有利於個人的'快速成長和發展，也有利於公司的快速成長和發展，因為個人的成長和發展在於高效利用了時間，公司的成長和發展是整合了無數員工快速成長和發展的結果。
三、揚長避短，優勢互補，人盡其才
眾所周知“揚長避短”就是做事情利用自己的優勢，發揮自己的優點，避免做自己不熟悉不擅長的事情。德魯克先生認為“揚長避短”有三個對象，除了自己之外，還有下屬和上司。對下屬揚長避短，許多人都知道，但很難做到。工作小結或考核的時候，只看毛病，只找缺點，這樣的行事風格對團隊不能形成良性的控面；不能發現人才、培養人才；不能提高員工的積極性和主動性，無法提高機構的效益。“金無足赤，人無完人。”每個人都有短處，誰都避免不了犯下大大小小的錯誤。正如毛主席所説："世上只有三種人不犯錯誤：一種是未出生的人，第二種是死了的人，第三種是泥塑的人。"所以管理者要“嚴於律己，寬以待人。”容忍他人的缺點，發現別人的優點，看到下屬的長處，找到每個人在不同時點時段的角色併發揮所能，人盡其才，這樣才能有效的把“一羣平凡的人組織起來，做出不平凡的事情。”當然，看好用好忍其癖也是需要有一個度的，如果去衡量這一個度也是很重要的，一定是根據團隊中不同的情況給出不同的度，用心分析琢磨團隊方能遊刃有餘。
德魯克先生提出的“發揮上司之長”，對我們也有良好的借鑑。這首先要求我們瞭解自己的上司有什麼長處和短處，知道上司能做什麼不能做什麼，通過加強和上司的溝通，調整好自己的工作方式，上下一致，才能發揮最佳效益。
每個管理者都有可能是一個伯樂，一般管理者修煉成卓越管理者也就是一般人員修煉伯樂的過程，這點明管理者修煉方向和卓越管理者的主要出彩之處。“成就下屬，昇華自我”，對管理者來説，這是一個多麼樸素的管理理念啊，那些所謂管理技巧在此都變得毫無價值。如何成就下屬，這是卓越管理者濃墨重彩之處，那麼成就事業就是卓越管理者成就下屬之後自然結果。作為一名保險四級機構負責人就是如何成就團隊屬員，帶動機構持續穩步推進！
感謝總分公司對四級機構負責人的重視培養，從實踐到理論修正，從理論到實踐執行，讓我們可以用大師的管理思想來思考自己的生活、學習和工作。當下，將認真思考自己的生活和工作，實現自我管理和自我修煉，在團隊中用切身言行去履行大師成功的印記！
《卓有成效的管理者》是一部經典暢銷的管理學方面的書，比爾蓋茨都對它推崇備至，稱自己的管理者生涯受到了這本書巨大的影響。德魯克的這部著作50年來一直受到廣泛好評，經久不衰，被業界奉為必讀書籍。
管理學是一門很深的學問，但是身為管理者，首先要做好的是自我的企業家、管理者的素養，正如德魯克所説，管理別人之前要先學會如何做我管理，自己都做不到的.事情，談何讓員工去遵守呢？先做人後做事，做事之前要先學會做人，這是我們中國的傳統文化，孔孟之道。選用員工用同樣的標準，除了耀眼的績效表現，更重要的是這個人的人品，人品不行，做什麼事都不被人信任。每個人工作中都有亮點，要把他安排到合適的崗位上去，所謂“物盡其用，人盡其才”，這是孔子在《尚書》中典故由來，全才難覓，要揚長避短，用人長處。德魯克提出的管理者必須養成的五種習慣，多年來一直是大家爭相學習的目標，也是管理者自我衡量的標準。
還有哪些感悟呢？我認為維繫團隊和諧是團隊進步的必要條件，這需要管理者擁有很高的情商，關係處理在於情商發揮。有效管理模式應該是“俱樂部管理”，喝茶俱樂部，喝酒俱樂部，咖啡俱樂部等，挑一個遠離公司的地方談心。一個人往往在思維懶惰，沒有防備的情況下顯得智慧低下，萌發禪意的茶，麻痺神經的酒，翻牆的咖啡……只要不是在公司對面就行。
管理者的氣度決定他的高度，他的格局決定企業的結局。
根據管理學老師的推薦，我有幸拜讀了德魯克的名著《卓有成效的管理者》，並受益匪淺，此書看完，不由得反思，自己做到了其中的幾分呢？全書只有短短的170幾頁，還有很多的空白供你註釋。但正是精簡才鏗鏘有力，發人深省。此書是彼得·德魯克的一本經典之作，成於1966年，卻在四十年後的中國被一羣中國職業經理人評選為年度最值得閲讀的十本書之一。經典之所以經典在，在於歷久彌新，在於經歷了四十年後書中活躍的思維，敏鋭的觀點，到現在依然切合實際，依然有效。
《卓有成效的管理者》是一本不難懂得書，深入淺出，管理大師德魯克一再給我們看見，卓有成效是可以學會的，也是必須學會的。並在書中重點闡述了一個卓有成效管理者的五項要素：
一、重視目標和績效管理。通過確定自己的工作目標，讓自己的工作更有計劃性。使自己的日常工作始終圍繞目標進行，通過責任意識將計劃的執行到位，保證工作目標的'實現。而現實中團隊的目標，要通過組織來實現。這要求我們要加強組織內部溝通和團隊合作，通過各種激勵手段和培訓等手段來實現組織目標。
二、做好時間管理。我認為要更好的實現目標，同一時間只做一件最重要的事情，這樣才能做到最好。這就要求我們慎重設定自己工作的優先順序，將寶貴的時間資源進行最合理的劃分。
三、用人所長。如何發揮一個人的長處，使他在團隊中做出最大貢獻，這是我們學習人力資源管理課的目的。這要求我們根據工作中時刻變化的形勢，對人員做出客觀的評價，併合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善於挖掘人才、激發潛力，做好授權和及時溝通。
四、進行有效決策。管理者每天要做很多決策，這必然分散他的注意力，降低決策的效益。這就要求我們首先要關注經營核心，集中有限的精力投入到影響經營結果的核心業務上，從關乎企業命運的戰略目標着手，審慎制定戰術策略和行動措施，按工作的輕重緩急安排先後順序，充分發揮組織內各人的專業學歷、經歷特長，在總結過往經驗的基礎上做好綜合分析和換位思考，把握機遇，有膽有謀，進行有效的決策，完成組織目標。
五、關注運營體系建設。達成目標要講究方法策略，這就要求我們在工作上有一套完整的運營管理體，使組織內各人各負其責，按照既定規範，最大效率的完成日常工作，將更多的經歷和時間給予“危機管理”，才能確保企業長盛不衰。
其淺顯的道理每個人都可以理解，然而疏於思考或者懶得思考，逃避問題積壓矛盾在，在問題積壓至爆發時依然陷於推卸責任的桎梏不肯走出來，直至損害了自己挫敗了組織。當學會管理後便是另一番天地，有效的管理成果是在問題集中爆發之前已被優秀的管理者所預見並採取了恰當有效的措施處理，危機長存，而化危機為機遇才是王道，所以我們有必要訓練自己成為一個管理者，一個卓有成效的管理者。管理者不一定要是企業的大bo，一個機關大頭，和生活習慣一樣把保證效率和質量溶於呼吸和血脈，遇事專注理性，做出正效應更多的決策，如是而已。也可以説，一個平凡的人做出不平凡的事，不想碌碌無為、甘於落後者必然不斷催促自己成為一個管理者，培養有效的管理思維，鍛鍊有效的管理能力，管理事業，管理人生。
作為管理者，最重要的事是培養一種良好的心理素質。首先，要養成不急不燥的心理，這樣才能考慮長遠利益；其次要有一顆包容心，才能充分發揮他人的長處，容他人之短處；堅持才是卓越之道。因此，學習是無止境的，《卓有成效的管理者》我們要認真去讀，要身體力行，必定會有新的新的收穫。彼得。德魯克的《卓有成效的管理者》這本書，仿如良師益友，雖然面對的是不同的事實，卻能從不同的角度説出你不曾説、更不曾想到的理念，令人有茅塞頓開之感。
近日，為了不虛度光陰，我制定了一個讀書計劃，要求自己在工作之餘，每天抽出1個小時讀讀書，一則增長知識，二則修心養性。《卓有成效的管理者》是實施這一計劃我看的第一本書。這本書已經買了很長一段時間了，一直壓在案底。雖然翻過幾次，但沒有一次真正完整地看完，真有些慚愧。靜下心來細讀此書，深為彼得·德魯克先生淵博的知識和豐富的實戰經驗所折服，悔恨自己不早日拜讀其書。感歎之餘，也有幾點感想。
一、管理是一項複雜的工作
管理之難，一則在於人之複雜。俗語説：人心隔肚皮。這話一點不假。人雖然有很多共性的地方，但不同的地方也很多，每個人的想法不一樣，不同地區的人性格脾氣也不一樣，因此，管理方式方法不能一成不變照搬，應該因人而異，因時因地因人制宜，這樣才能取得實效。二則在於變化預測之難。管理既是對人的管理，也是對事的安排及調處。管理中除了要應付大量的日常性工作外，也必須要處理很多突發性的非常規事件。這些突發性事件有些將直接關係到組織的生死存亡。而對這些，管理者是無法預測的。三則在於執行之難。管理者的所有部署和決策都需要有人去執行，而執行者是否能領會決策意圖，領會意圖後是否能始終貫徹如一，都將直接影響到管理者的管理效果。也就是説，執行者的素質對管理產生很大影響。我們也許會問，管理者不是可以安排高素質的人執行，將不稱職的執行者開除嗎？理論上是的，但實際上，在人情維繫、關係為王的社會裏，開除不稱職的人有時候並不容易。特別是在政府機關，公務員目前仍然是隻進不出，而人員編制又控制的非常緊，管理者往往對執行者的素質束手無策，只能將就用之，盡力而為。這種情況下，管理的效果是不言而喻的。
二、有效地管理取決於有效地決策
管理者的任務很多，但説到底，決策是管理者至關重要的一項任務。管理者日常要處理的事物紛繁複雜，事務性常規性的佔大多數，往往佔用了管理者大量的時間。但是，時間花費的多少並不與事務的重要性成正比。於管理者而言，決策是管理者最獨有的一項職責，始終都是最重要的。
那麼，如何才能做出正確的決策呢？彼得·德魯克先生在書中給出了答案。第一，決策往往不是從蒐集事實開始的，而是從管理者的個人見解開始的。也就是説，決策的過程就是管理者個人的見解經過反覆討論、論證後，上升為組織戰略的過程。這個很有意思，與我們平時所主張的決策時要先收集大量材料和事實，然後對這些資料和事實進行科學分析論證，最後得出決策方案的思路完全不同，但卻非常符合事實。實際上，生活的經驗告訴我們，決策就是個人意志轉化為集體一直的過程。當然，管理者的個人見解、個人意志並不是突發奇想的，而是在他日常的管理實踐中逐漸形成和強化的，是總結大量事實經驗後的見解，是管理者經驗和智慧的結晶。
第二，好的決策應以相沖突的意見為基礎，除非有不同的見解，否則就不可能有決策。這也就是説，決策不是“一言堂”，而是經過反覆討論、論證的集體智慧的結晶。鼓勵提出不同意見、進行反覆討論有利於從不同的角度審視決策的可行性，發現決策方案中可能出現的不可預見因素；有利於讓參與決策的'人全面瞭解決策意圖，從而使決策在執行的時候更加順暢；有利於形成備選的決策方案，在決策無法執行時迅速採取應對措施。
第三，好的決策需要合適的時機。決策時需要判斷時機的，同一決策方案在不同的時候提出來，可能會出現截然不同的效果。正因如此，決策必須非常謹慎。在進行決策時，我們要問清楚：是否真的需要一項決策，保持現狀，會有什麼後果？如果答案是不會有變化，那麼決策就沒必要了。
第四，決策的執行不能中途而廢。決策執行的時候，可能會出現各種阻礙因素，但只要行動了，就要不折不繞地執行下去，切忌中途而廢。一方面，半途而廢將使前期所付出的一切化為烏有；另一方面，半途而廢將直接影響到管理者的威信。
三、有效地管理者是可以學會的
彼得·德魯克先生告訴我們，有效地管理者不是天生的，不是遙不可及的，而是可以學會的。那麼怎麼學呢？第一步，做好實際記錄，瞭解世界花在什麼地方，並作出相應的調整，以消除不必要的時間浪費，從而將時間更多地用於決策上。第二步，把眼光集中在貢獻上，多想自己能為組織做些什麼，心繫組織，主動承擔起責任，而不是單純地執行命令。第三步，充分發揮人的長處，寬容別人的缺點。生活中我們常説要用人之長，是人盡其才、物盡其用。但真正實施起來卻不容易，因為我們往往忽視了“容人之短”的重要性。人有所長、必有所短，這是規律。而且，短處往往比長處更引人注意，更容易讓人產生刻板印象，看不到長處。這樣的情況生活中比比皆是，所謂的“用人之長”也就大打折扣。為此，要“用人之長”必須“容人之短”，只有這樣，才能真正做到人盡其才。
在閲讀《卓有成效的管理者》一書的過程中，由於工作事情較多，大多利用業餘時間斷斷續續地閲讀，讀完後感覺腦袋卻依然很空。再次回讀，每讀完一段，仔細思考，受益匪淺。
本書主要講管理者如何管理時間、管理自己，如何使管理者本身變得更加卓有成效，如何有效決策。書中詳細闡述了要成為一個卓有成效的管理者，必須在思想上養成習慣，有效的管理者知道他們的時間用在什麼地方、如何有效利用時間、非常重視自己的貢獻程度、很善於利用他人長處、集中精力於少數重要的領域、善於做有效的決策，這是成為卓有成效的管理者必備要素，也是這本書的.主旨所在。
大多數管理者在具體的工作中都覺得時間不夠用，工作永遠做不完，其實作為一名管理者要學會善用時間，要合理安排時間，分清主次及輕重緩急，選擇關鍵的事情去做。要學會制訂工作計劃，重要的事情要優先去做，不能大事小事一把抓，像無頭的蒼蠅亂撞，到最後事情一團糟，工作的時間用完了事情也沒有做好，要按計劃有條理去執行。
在用人方面深有體會，正如有句老話“用人所長無人不可用，用人短處將無人可用”，管理者要有胸襟學會揚長避短。每個人都有短處，包括弱點、缺點、不足甚至錯誤，人之短處與長處是同時存在且無法改變。所以管理者在用人之時不要企圖使人成為完人，要充分發揮個人的長處、優勢，包容其短處。管理者將人安置於某崗位之前，要仔細考慮此人的各項條件，他能做什麼，而不是侷限於這個崗位要求做什麼，否則容易按既定的模式去考量他人，他人只有缺點卻無成績，管理者要建設成就一支具有高效執行力的團隊。
有效的管理者在做一個決策時首先要弄清決策事項的性質。有效的決策者絕不會就事論事只看問題的表面而輕言結論，而是會透過表面深層挖掘事情的本質所在。有效的管理者在決策時都非常明確決策事情的目的與作用，目標越明確，決策越有效。有效的決策者在決策時都會心思縝密地思考決策後方案的執行與成效，管理者在做決策時一定要克服偏見，杜絕以偏概全或者只看到問題的部分，沒有看清全貌的現象發生，否則容易被假相所矇蔽，形成錯誤決策。
在管理者貢獻價值方面，書中清晰地告訴我們：什麼是管理者，管理者本身的工作績效依賴於許多人，必須對這些人的工作績效負責。管理的主要工作就是發揮其長處，並避免用到他們的短處。這段話直接有效地詮釋了管理者應負有的職責和具備的管理素養。
很喜歡書中所言：有效性雖然人人可學，但卻無人可教的理念，這句話告訴我們，管理者的有效性作為一個習慣可以學會，但不可以教會。你想學習有效性，但又不肯在實踐中思考問題背後的問題是什麼，不去創新，只想找一個捷徑或一個模式讓你的管理變得有效，那你與有效肯定無緣。必須在實踐中養成習慣，才能提高自己的能力。
一本好書，會對一個人終身受益，收穫肯定也會有所不同。目前的我對這本書的理解還很淺顯，但我相信未來我還會去復讀這本書，去品味書中的精華，沿着德魯克的指引，在通往卓有成效的路上不斷前行。
讀了卓有成效的管理者這篇文章讓我受益匪淺，從中更能深刻的理解作為一名管理者，有效性對於整個企業整個公司整個組織團隊的重要性。
員工的有效程度影響的只是個人，而作為管理者，其有效性將決定其部門，相關聯的其他部門也會產生重大的影響。最重要的是對其團隊對整個公司至關重要，所有管理者必須卓有成效。
這不僅僅只是管理者本身對自我的'要求，身為管理者，必須知道公司對於管理者的期望是：做出業績，帶好團隊。
業績就是我們的產出指標，而團隊就是建設好培訓好人才，並將公司的核心價值觀傳遞給每一位員工。
做事要有目標性計劃性，通過責任意識將計劃執行到位，保證工作目標的實現，並且加強內部溝通，激勵，培訓，團結合作來共同完成團隊目標。
最大的感受是要有貢獻意識、成果意識。每一名管理者都應該思考自己能夠給單位帶來什麼，給上級、下級帶來什麼，這就是貢獻和成果意識。
幫助別人理清思路是一種貢獻。在對下安排工作時，要提前做好準備功課，要求要明確，要對下屬有幫助，對促進工作有幫助。讓大家知道該幹什麼，該怎麼幹，這與管理者超前的思維、清晰的思路、明確的.要求有關係，能夠提高管理的效率。
幫助別人提高認識是一種貢獻。要開展形勢任務教育，俗話説，燈不撥不亮理不辯不明，不把形勢任務和要求講清楚，就無法讓人理解上級要求的目的背景，就無法提高認識。
最近，讀《卓有成效的管理者》一書，讓我感到受益匪淺。德魯克集中論述了一個管理者如何做到卓有成效。這本書是德魯克最著名的管理學著作之一，傾注了德魯克極大的心血。《卓有成效的管理者》一書全部都是德魯克自己通過實踐驗證的，德魯克先生從一個管理者的角度教了我們卓有成效的五招。下面我分別對這五點談談我的讀後感想。
第一、有效的管理者知道如何掌握自己的時間。卓有成效的管理者知道他們的時間用在什麼地方。他們會系統的工作，善用這些有限的可控制的時間。時間管理非常重要，一個人的精力是有限的，因此合理分配自己的時間很重要，決定了個人的成效。正如德魯克先生教給我們的那樣，首先就是要了解自己的時間是怎麼使用的、分清主次，然後分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。然後是要統一合理的安排可以自由支配的時間，把大部分的時間留下來去處理相對重要的費時的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時間資源利用好，可以説就為做到卓有成效打下了堅實的基礎。
第二、把眼光集中在貢獻上。一次只做一件事情，並只做最重要的事情。“有效的管理者一定要注重貢獻，並懂得將自己的工作與長遠目標結合起來。”他極為審慎地設定自己的優先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是最寶貴的資源，必須極為仔細地使用它。有效的管理者並非為工作而工作，而是為成果貢獻而工作。他們工作的理想狀態是用盡自己有限的能力在為組織創造價值的同時實現自己的人生價值。
第三、充分發揮人的長處。為了達成整體目標，卓有成效的`管理者知道如何激勵他人做出自己的貢獻，提高整體的績效。德魯克先生告訴我們：“管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務”。可見，管理者要想卓有成效，必須充分發揮人的長處，這樣整個組織才能得以卓有成效。組織裏的每個人都是各有所長的，作為管理者，能夠充分了解到每個人的長處所在，並且想辦法使其長處充分地發揮出來，八仙過海，各顯神通，只有這樣才能使組織作為一個整體的戰鬥力更強，才能出色地完成任務。
第四、要先做重要的事情。“要事優先，一次只做好一件事”。有效的管理者要集中精力於少數重要的領域。人的工作時間是非常有限的，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。重要的事情先做，不重要的事情放一放，除此之外也沒有其他辦法，否則反倒會一事無成。人無完人。即使是最有能力的人也有弱點。我們要關心的是一個人能做什麼，而不是他不能做什麼。
第五、善於做有效的決策。“一項有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產生，它決不會是一致意見的產物。這也是做出有效決策的基礎，只有這樣的決策才是成熟的且經得起推敲的決策。”決策是一種判斷，是若干方案中的選擇。所謂選擇，在做決策時要容得下異己意見的存在。一項有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎上做出判斷，他們絕不會是“一致意見”的產物。有效的決策要適應當時的臨時需要，也是戰略性的綜合的考慮。對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者，就必須卓有成效。卓有成效是可以學會的！
如此，一羣平凡的人，就做出不平凡的事。
看完書，想的最多的就是成果，貢獻，在一個組織裏面創造價值，有成就感，是可以忘卻時間線，甚至是可以忘掉身體上的疼痛，還能激發出個人的潛能力，狀態極佳，但是在企業裏面極少有人能尋找到這種狀態，這就是德魯克講的用人之所長。如果能做到愛一行，幹一行，是最佳狀態，做不到的話，那就讓自己更加職業化的幹好當下正在做的事。
談到需要進行自我管理，個人理解其實還是沒找到自己的G點，還是需要通過對抗人性來拿成果，人性都是偏懶惰的，畢業之後在大公司被訓練過的人在職場上做事還是很職業化的，這個其實還是蠻關鍵的，大公司講求協作，有即定的流程與制度，也有契約協定，德魯克開篇講到，管理者就應當按時做完該做的事，這個其實是最基本的職業素養，是在剛接觸職場的時候，通過大平台，強協同，流程約定能夠被訓練出來的，反觀沒有被訓練過的人，其實就會很痛苦，尤其這兩類人在一起協作的時候，會更累，更多產生的其實是內部的管理成本，德魯克講到了有效性，一個人的才能，只有通過有條理，有系統的工作，才有可能產生效益，這其實也是組織能力的一種體現。
再舉一個簡單的事例，職業化的工作習慣，會讓整個組織工作效率提升，比如説會議紀要，其實是一個很簡單的事，但是優秀的職業同事，會把參會人，會議主題，關鍵事項，會後TODO，以及deadline，開完會全部理出來了，會中有要點，會後有任務，有責任人及時間點，非常清晰，之前也看過一些同事發的會議紀要，基本上就是幹條條的.羅列，一些重不重要的事情都一股腦兒的記上了，會後也沒有發出來，同樣兩個人職業化的工作習慣與非職業化的工作習慣，其實對於組織的效率影響是很大的。當然現在都有對應的工具來支持，都格式化了，模板化了。
上面舉的這個例子，其實就是一種職業習慣，德魯克也在第八章提到管理者的自我提高往往要比卓有成效的訓練更為重要，管理者必須增進知識與技巧，必須養成各種新的工作習慣，同時也必須放棄舊的工作習慣。之前是沒有看行研報告的習慣的，後來進行刻意練習，早上8點半到9點必須讀完一份行研報告，連續了一段時間，發現變成了一種工作習慣，即可以通過讀報告增加行業瞭解，也可以更加有效的利用早上上班前的時間。職業習慣是一門技能，需要訓練，需要自我提升，這也是提升組織效率最關鍵的基本盤。
今天與一家創業公司的CEO池總溝通他的創業史，創業初期，創始團隊籌到資金，開始考慮做什麼產品的時候，他比較喜歡釣魚，有一次在老家釣魚的時候，看着水流，他就在想到底是水在動，還是人在動，就聯想到了做企業，最重要的其實就是現金流，如果一家公司沒有現金流流入是有問題的，基於這個假設，他就給團隊提出了方向與要求，必須要賺錢，要有實實在在的現流金，然後他們就開始各種談單子，去做落地嘗試，果然在第一個月就談了120多萬了單子進賬，幾個人夠發一段時間工資，這個時候就可以開始招人，設計產品，他其實在企業初期做了一個很重要的決策，就是要有現金流，後來他回想，如果沒有及時做這個決策，可能自己籌的錢花到了一半還沒有現金流，就進退兩難了，當然這中間排除基於資本操作的因素。其實德魯克講的第六章與第七章關於決策這塊兒，決策是基於個人見解的假設，再找事實，進行論證，定標準，其實池總那一個月在產品沒有做出來的情況下，全員去談客户做單子，而後堅定這個方向，這個其實就是一個有效的決策的過程。
最近看了第二章之後，刻意觀察了一下自己一天的時間應用，早上處理了兩個容易做的事，開了兩個小會，接了兩個客户的電話，一早上就沒了，下午被動參加了兩個部門的會議，主持會議的同學不夠職業化，造成了大量的討論，開完會基本上已經5點多了，一天就這樣完了，德魯克在第五章要事優先裏面講到，人人都在為昨天的任務而忙碌，確實一天時間都在處理因為過去決策不夠有效而造成的後續問題，後續問題的處理又嚴重影響着未來計劃的落地節奏，每天都很忙，觀察到這個現象之後，就開始調整時間，早上9點到11點之間不接客，也不看釘釘，堅持只做一件事，挑自己覺得最難辦的，尤其內心想着晚上回去做的事，放在早上這個整塊兒時間來做，發現效率確實不一樣，思考也有深度，產出也明顯，由於最難的那件事已經在早上幹了，下午的工作狀態就很不一樣，效率也會更高，所以每天需要留出整塊兒的時間去幹要事，要事優先，要事又來自於自己或者是上級管理者做的有效決策，通過自身的職業習慣，幹好要事，在上級有效決策對的情況下，一定又會產生成果，形成個人對組織的貢獻，這就是一個非常良性的循環，個人和組織也能夠卓有成效。
每一個小事開始乾的時候，就把它幹完，避免併發幹很多事，舉一個簡單的例子，比如中午我需要去打印一份文件，原本以為這就是一件小事，根本不費時間，3分鐘都不用就搞定了，但是打印出來因為排版格式不對，折騰排版用了20多分鐘，才把這個小事給關閉了，當一天中這種小事特別多的時候，很多事都只幹了一半，堆在一起，沒有及時close掉，就會導致效率低下，晚上加班，情緒焦慮，產出不明顯，一直再為過去趕工，肯定也不會有成果。
《卓有成效的管理者》一共只有一百多頁，講了一個正循環，在管理者做好一個有效決策的前提下，將要事分配給團隊能力模型與之匹配的同學，通過整塊兒的時間基於優秀的職業習慣按時，有條理的，系統性地完成，最終拿到成果，形成個人對組織的貢獻。每一個環節都是需要持續不斷的利用互聯網工具進行工作過程的迭代與創新，使得知識工作者的工作更加有效，成果更明顯。
學問齋