讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《凡卡》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的.童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那麼熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡是俄國契柯夫寫的，課文講的是一個叫凡卡。茹科夫的九歲小孩到一個鞋匠那裏做苦工，他守不住了，就給他爺爺寫信，寫他怎樣在這裏受苦，夥計們怎樣捉弄他，老闆怎樣讓他幹最苦最累的活，還寫他在這的城市是什麼樣的.。
這篇課文讓我感受到凡卡的可憐和我們今天的幸福生活，也讓我感受到俄國的黑暗社會的殘忍。
這是我在國小的時候學過的一篇課文。
讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敍凡卡給爺爺寫信的事情，一邊透過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的.生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一齊，才會感到幸福。和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那麼幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來比較麼？就讓我們珍惜此刻的幸福，好好愛着自己的親人吧！
我此時此刻才明白，我們是身在福中不知福。
凡卡，可憐的孩子，請你不要為了鞋店老闆的毒打而嗚咽，你要清楚這樣一句話：“只有那些勇敢鎮定的人，才華熬過黑暗迎來光明。”凡卡可憐的孩子，請不要因為孩子的哭泣而苦惱，你要明白，孩子總是要睡的;凡卡可憐的孩子請不要由於其餘奴僕的`譏嘲而負氣，，你要明確，他們總有一天會被你所做的所有而衝動;凡卡，可憐的孩子，請不要因為爺爺不來接你而冤仇他，你要明白爺爺也是泥菩薩過河――自身難保呀;凡卡，可憐的孩子，請不要因為......
今天，我要讀到了【凡卡】這一課，我又感覺到了凡卡十分可憐，也十分同情他。
講的是一個孩子凡卡，九歲時被送到城裏做學徒。他在給爺爺寫信的事，因為凡卡在那裏受到了非人的`虐待，他再也受不了這種淒涼而痛苦的生活了。所以，他給他爺爺寫了一封信，讓他爺爺帶他離開這裏，離開這個如同地獄的生活，帶她回家，回到他們的村子。他寧可在村子裏被爺爺捱打，也不再這裏挨冷捱餓。
這篇課文表達了在沙皇的統治下，舊俄羅斯社會中，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了資本主義社會的黑暗。當我想到凡卡在那裏受苦。又想到我每天在這裏過着幸福的生活形成了鮮明的對比。
一個叫凡卡的孩子給別人做學徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老闆孩子晃搖籃睡着被打，收拾魚拿錯位置被打，同夥兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農村去，他在信中説："爺爺，快來接我吧！不然，我就快要被打死了……
讀了這篇文章，我心裏很不是滋味，像我們現在的孩子過着衣食無憂，豐富多彩的生活，不但能在舒適的教室裏學習，而且還能夠根據自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓班，可以説，我們現在的生活就是凡卡的'一種幻想，可是我們呢？
凡卡讀後感：通過對比，我才深深的感受到今天的生活環境和學習環境是那麼的好，我們一定要珍惜呀！
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由於凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的願望也依然是泡影，因為他的'爺爺也沒有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍着我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
凡卡這篇小説寫於1886年，當時是俄國沙皇統治最黑暗的時期。 人民過這苦難的日子，凡卡就是一個代表。他九歲時在鞋匠那學徒，不但被別人虐待，受盡欺辱，而且還吃不飽，穿不暖，那種艱難的生活真是難以形容。他在信中苦苦哀求爺爺想把他接回家，再和爺爺過着快樂的生活。
這篇課文揭露了沙皇統治的腐敗黑暗和當時社會的罪惡，反襯出凡卡生活的悲慘。
我們和凡卡相比，我們是多麼的.幸福。放學回家，有香噴噴的飯菜等着我們，而凡卡卻只吃一些麪包和稀粥，甚至有時還不給吃；我們穿舊的衣服不要了，再買一件新的，而凡卡的衣服是縫了又縫，補了又補，想到這裏我心裏感到慚愧。
我們應該珍惜今天的幸福生活，不能讓它白白浪費掉。
今天看了文章《凡卡》，感觸很深，讓我想到了現在的身體。
我是一名即將進入高等學校的國小生。可以説我吃好穿好，但是受不了一點委屈。但是這篇文章裏的凡卡哥哥卻遭到了非人的虐待，深刻暴露了資本主義的黑暗！因為天天捱打，本該在教室裏學習的`弟弟，在寒冷的天氣裏飽受煎熬！今天過得很幸福的上一代人的生活是怎樣的？我們要快點長大，讓這篇文章裏的社會徹底消失！
這樣的故事還有很多。
一個叫凡卡的孩子給別人做學徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老闆孩子晃搖籃睡着被打，收拾魚拿錯位置被打，同夥兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農村去，他在信中説："爺爺，快來接我吧！不然，我就快要被打死了……
讀了這篇文章，我心裏很不是滋味，像我們現在的孩子過着衣食無憂，豐富多XX的生活，不但能在舒適的.教室裏學習，而且還能夠根據自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓班，可以説，我們現在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢？
通過對比，我才深深的感受到今天的生活環境和學習環境是那麼的好，我們一定要珍惜呀！
讀完《凡卡》這篇課文的時候，我十分同情凡卡。
當我讀到凡卡在老闆那裏受苦的時候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對於九歲的小孩來説，捱打，捱餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了温暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的`生活中為資本家打工了，那情景可想象是多麼的悲慘!
凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多麼的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的温暖，有老師的培養，是多麼的幸福!我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報答所有關心我的親人、朋友!
讀了這篇文章，我被凡卡深深感動了。他的命運很不幸，為了家裏的生活，他被送去當學徒，被老闆毒打，被老闆娘欺負，被夥計捉弄。
在這個世界，有許許多多的“凡卡”，還有比凡卡更“凡卡”的人！由於家庭生活困難，不得不長年在外奔波，飽受艱辛困苦。
這使我想到了春節晚會上有一個節目叫做“打工娃”。這些孩子的父母是打工的，所以叫他們“打工子弟”。他們的父母蓋好了樓房屬於那個城市，屬於自己的'是很少的工錢。那些打工子弟有的不能上學，有的吃不飽，睡不好。
在人間，有許多這樣的人，我們要珍惜現在的美好生活。
在一個寒冷的夜晚，一盞小小的油燈下坐着一個九歲的孩子，他一邊歎氣一邊給鄉下的爺爺寫信，他非常瘦弱，還餓着肚子，打着赤腳……
課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們面前。這篇文章使我受益匪淺，我知道應該珍惜現在的`幸福時光，從小好好學習本領，不讓“凡卡”的悲劇再次上演。
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什麼會有這麼大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的'黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多麼可憐啊！真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大後共同創造一個和平、光明的世界。
讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲遇所傷心，為那的而歎息。
《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的'小男孩到鞋匠那學藝，卻受到種種。凡卡寫信給爺爺，訴説。
當我讀到“昨天晚我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了”這句話時，感觸頗深。從這裏的“小崽子”就可以看出他對老闆的孩子以及老闆的厭惡與痛恨。還有“捱了一頓打”體現了老闆在凡卡，凡卡受到了的，過着生不如死的生活。
學問齋