當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《挑山工》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發的事。馮驥才叔叔用真實的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現。彷彿挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎麼就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有着這樣的品質。而我是在教室享受教師的`教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！
原來，我整天説要學好習，期末考試要雙科第一，於是便努力起來，第二天，就又忘得一乾二淨了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師説我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實地的幹。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進了許多許多......讓我完善了許多許多......同學們，你説呢？
挑山工的一番樸素的話語，讓我明白了人生的真諦。到現在我還不能忘卻挑山工説的話，彷彿在我心裏打下了深深的烙印。
“一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯想到我的生活實際：我每天寫作業的時侯一會兒吃零食，一會兒喝水，一會兒撒尿、解便，最後潦草地把作業寫完，就去看電視，根本沒有一筆一畫地寫字，更談不上聚精匯神、踏踏實實地做作業。
假如人生是一座高峯，走向高峯的路上有許多誘人的“陷阱”，也有許多成功的喜悦；有無數坎坷不平的路，也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒有像挑山工那種堅持不懈的精神。我總是三天打魚兩天曬網，做什麼事都懶得做，做事拖拖拉拉，就拿這個暑假來説吧：暑假的時侯我總是懶得寫作業心裏總是想：今天沒有寫作業還有明天的嗎！明天我肯定寫作業，就這樣我自己把自己的寶貴時間浪費了，最後還有五、六天就要開學了，我的作業還紋絲不動，真是自作自受。每天總是補到12鍾才睡覺，6點鐘就起牀補作業。最後費了“九牛二虎這力”才把暑假作業給補完了，但是字要多潦草就有多潦草，一開學，我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的遊人一樣想走就走，想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實工作的人，就説我們班的邱朝沛吧，他具有挑山工那種堅持不懈的精神，每一次的'公共區的時侯他總是任勞任怨，為我們班的“大拇指”而“戰鬥”到最後一時刻。在學習上他踏踏實實一步一個腳印地認真學習，總是受到老師的表揚。
我相信，在今後的學習生活中，挑山工那種精神能鼓勵我勇往超前是，向着一座座人生的高峯挺進。
最近我們學習了一篇課文，題目是《挑山工》。
這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比遊人多一倍，卻不比遊人慢的事，通過和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什麼事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇於攀登，才能成功。
《挑山工》裏，一個挑山工説的話“我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”讓我受益匪淺，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇於攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含着意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮鬥，慢慢的就超過了他們。我的`目標是考上清華大學，還要考過鋼琴考級最高級，得到考級證書，我要朝着這兩個目標前進，努力奮鬥，在實現目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我説過，上國小要自覺學，國中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕鬆鬆，還要比以前更加努力，才能學到真本領，找一份好工作。
學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記於心。
每當我讀完《挑山工》這篇文章後，就靜靜地坐在椅子上，想着挑山工這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。
記得有一次，媽媽帶我到羣眾藝術館去學畫畫，還沒有學幾次，我就説：“學畫畫太沒有意思了，還不如學書法好得多呢！”媽媽告訴我説：“無論做什麼事情都要堅持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文後，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
啊！泰山上的挑山工，你們為了能讓遊客睡好覺，吃上鮮美的食物，你們挑着沉重的擔子，要走一百多裏的山路。儘管這樣的活很累，但你們還是拼命的走着……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學習科學文化知識，長大以後一定要製造出一種既省力、又方便的`自動化機器。到那時，你們就不用再挑擔子了，只需坐在泰山頂上的機器前，按一下按鈕，它就會把食品、飲料、棉被從山底運到山頂。
讀完這篇課文後，我懂得了一個道理，就是無論做什麼事情，只要朝一個目標堅持不懈、腳踏實地的努力，就一定能實現目標！
自從我學了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內容是寫作者在泰山寫生時遇見挑山工，挑山工的是摺尺形的，比遊人的路線多一倍，可是所需的時間並不比遊人花的多，在予他們的'攀談中得知感受到挑山工勇於攀登，踏踏實實，認定目標所以遊人走的快。
在學習中，千千萬萬的尖子生裏面有多少人是因為有目標才會成尖子生，有多少是因為踏踏實實而成為尖子生，又有多少人是因為失敗而不放棄才成為尖子生，他們就是我們學習中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒有學習這篇文章前，我整天像個影似的，飄飄然，得過且過，但自從我學了《挑山工》後，就為自己制定一個有一個的目標，結果我真的進步了，我開心地笑了。
來，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進吧！
前段時間，我認真閲讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敍述了挑山工默默無聞為人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿着汗背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實幹事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的`某天夜裏四點多鐘，我起牀去衞生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白髮蒼蒼的老人正在掃地，他穿着一件舊棉襖，聳着肩膀，垃圾車裏裝了許多垃圾，他舞弄着手中的掃把，劃出堅實的有節奏的聲音，打那以後，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質一樣嗎？他年紀這麼大，還是那樣勤勤懇懇的工作着，我被他打動了……….夜裏他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是乾乾淨淨的道路，卻不見他的身影了，他是誰？人們並不關心，可大家實實在在地享受着他辛情勞動成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人着想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是並不是什麼驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條衚衕，他們重複做着一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業精神，是值得我們好好學習的。
雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學習的高峯。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心裏都明白。誰都想為國家、為社會、為人類作出巨大的貢獻。
我們都有一個理想，有的.想當軍人、教師、老闆、……有的則想得更廣、更遠、更高。有的甚至把學習當作一種樂趣，一種生活的需要。而有的，卻要父母和老師的逼迫下才馬馬虎虎地完成作業。
我自嘲似的讀：“……你們在路上走走停停，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一不踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的人。在學習上，我有時來勁超在前頭。有時惰性大發，在大道上睡起覺來，落到別人後面。
7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學時十分認真，時不時得到爺爺的誇獎。我就更來勁了。可漸漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對爺爺説：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。
我並不笨，並不是弱者，我需要攀登！
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會一一出現在眼前，我彷彿看到一個穿着紅背心的挑山工揹着重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又彷彿聽到了挑山工一句句樸實的而又意味深長的話語。這時，我的頭腦裏就浮現出一個問題：為什麼挑山工常常能超過本在他前面的遊人呢?
細讀後，我才漸漸的解開了這個腦中的不解之謎。原來挑山工和遊人相比，登山的目的和走法有着天壤之別：遊人們登山，不過是一時高興，遊山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時間;而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁兒地走着。
聯想到我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎?無論做什麼，都應該給自己定一個目標，並腳踏實地、堅持不懈地去做。今後的'道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運貨的工人做一些是是作者受到啟發。主要講了：挑山工每天到山上運貨，雖然比遊客走的慢，但是因為他們一直堅持不懈不停地走不停息，在遊客逗留、休息時超過他們走到遊客前面。當挑山工已經交完貨返回時，遊客半天才上去。挑山工堅持不懈的精神值得我們學習。當有一位挑山工和作者交談時，挑山工説：”我們個子矮，都是條貨物時壓的，像你們高個子如果挑貨的話會搖晃，如果像你們停留説笑，就得兩天才能到山頂，有人説我們有近道會騰雲駕霧都是假的，主要貴在堅持。
這時我想到了我平時的表現，每次歇會再寫作業，如果先寫完作業後在玩，換來的.是輕鬆快樂，不僅玩好了，而且學好了，那麼是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅持不懈最後換來的是愉快。
我們要珍惜時間堅持不懈，一分耕耘一分收穫。我喜歡這篇文章。
自從我學了《挑山工》這課後，心裏久久不能平靜，並且有着説不完的感受，今天終於可以藉此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什麼原因，挑山工總是走在我們前面。於是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，並且還能日行千里呢。然而，他們並不是忍者，而只是他們有着堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：幹什麼事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。難道在現實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的`人。上學期由於我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期會考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業敷衍了事、字跡潦草，最後在期末考試中才考了第三名，真讓我後悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業做完後，便有了個大計劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最後，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。
我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創舉！同樣是凡人，為什麼我們就不能有這樣的創舉呢？在以後的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創舉”的！
今天，我們學了<<挑山工>>這篇課文，其中有不少看似平常的語句，但是卻藴涵着深刻的意思，讀來引人深思，耐人尋味。這篇課文講作者在登山時遇到了一位挑山工，他雖然身挑重物，看起來走得很慢，卻常常跑到人們前面去了。
這是為什麼呢？難道他會騰雲駕霧不成？不，他不會。那你一定會問：他挑山工為什麼會常常跑到人們前面去呢？難道有近道嗎？沒有。這可以用挑山工的`一句話來表達。
"我們哪裏有近道？還不是和你們走得一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎麼就怎麼，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就走到你們前面去了。"
這句話看似簡單，卻藴含着意味深長的哲理___無論做什麼事，只要堅持不懈地朝着一個目標，腳踏實地地走下去，就一定能達到目的。
今天下午，張老師帶領着我們看了一遍《挑山工》這篇文章。
這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的，而且為什麼人們總感覺他們走得很快，這個問題的原因是因為他們那種不放棄，一直往前走的原因。
從這篇文章中使我感受到每個人無論做什麼事情都要持之以恆，堅持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因為他的那種堅持不懈的.精神，還有在別人欣賞風景的時候，他也一直在登山，難道我們每個人都不應該學習他這種持之以恆，堅持不懈的精神嗎?
比如我們舉一個例子，一個人去幹搬運工，老闆讓他把一車磚塊搬到樓上去，如果這個人他幾次都半途而廢的話，那麼老闆就會將他辭退掉的。
所以，我們更以該學習挑山工那種不到目的地不死心，堅持不懈的精神啊!
這件事還讓我明白了一個道理，學習，其實是跟挑山工是一樣的，如果我們每一個人在學習中學着學着半途而廢的話，那我們的國家也會隨着人才的下降而變成一個沒有文化的國家。
所以，我們每個人在學習上都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能使我們的國家日夜強盛起來，只有這樣，才能使我們的國家不受鄰國的侵略，只有這樣，才能是我們的國家的科技更好。
啊！挑山工，我要讚美你們，你們為了讓遊客們晚上能睡得舒適而挑着有十幾斤重的被子上山；為了讓遊客不捱餓而挑着重重的飲料和食品上山。在上山時，邁着沉重而艱難的腳步，向東嶽泰山攀登前進。挑山工天天挑着重重的擔子，一步一步向山頂邁進。因為天天被太陽光曬，臉和身子都變黑了；因為每天都挑着重重的擔子，身體被扁擔壓矮了。
挑山工，是一種具有不怕苦.努力向上攀登的'精神的人，他們是偉大的。我們要向挑山工學習，學習他那種努力向上攀登.從不退縮的精神。挑山工，他們無論颳風下雨都不退縮，一直努力向山頂邁進。挑山工，他們挑一次只有20元錢，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的話就來不及了。
我幻想將來自己是發明家，製造出“物品轉移機”，只要把挑上山的東西放進“物品轉移機”裏，按下電鈕，裏面的東西就會立刻到達遊客的手中，既不會丟失，還能瞬間到達，這樣挑山工們就能減少辛苦了。為了將來可以製造出這種讓挑山工減少勞動的機器，現在我一定要好好讀書，如果遇到困難，就想想挑山工那種不退縮的精神，讓自己重新站起來，朝着目標邁進。
在這太陽底下，在這大千世界裏，誰不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們國小生也在攀登。
雖然我們還是國小生，可是誰在攀登學習的高峯，誰是停停住住地向前進，是誰坦然在平地上睡大覺？大家都是清清楚楚的。在我們班裏，有的同學有一個考上名牌大學的目標，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強的寫完作業，大家都是在同一個起點攀登，為什麼有高有低呢？
我，屬於哪一類？我自嘲地揹着桃山工的話：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒有辜負生活的`給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機會，輕率的丟掉了！
數學尖子我落伍了，因為我沒好好下功夫！
美術班不了了之，因為我三天打魚，兩天曬網！
我也確實恨過自己，流過淚，下過決心但恢復了“平靜”後，我又躺下來了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走着摺尺形的路線，卻比遊人走得快，不遊人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什麼事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個明確的'目標，任何艱難和困苦都不能阻擋我們去實現的步伐。
記得有一個星期，我過的很難受，考試考得一塌糊塗，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標，你現在是學生，目標就是學好本領，長大報效國家，那麼，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。這樣，恢復了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標，才有了動力，才有了為實現目標去 奮鬥的信心。挑山工為了把東西挑上山，實現他的目標，不光持之以恆的去做，還想到走摺尺形的路線，節省體力的辦法。那麼，我們國小生的目標就是學好知識，不僅要有 堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現目標。
總之，目標是唯一的，我們要認定目標，堅持不懈，成功的大門才會向我們敞開！
學問齋