當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《寓言故事》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們中華上下五千年歷史中，有些讓我開懷大笑，有些讓我浮想聯翩，有些讓我感慨萬千……
《勿圇吞棗》講了一位老人問一些青年：“吃梨會傷胃，但可以保護牙齒；吃棗會上牙齒，但可以保護胃，這可怎麼辦呢?”一位年輕人上前説道：“梨可以咬幾口後吐掉，棗可以不咬直接吞下去。”“哈哈。”老人開懷大笑説：“梨咬幾口吐掉不是很可惜嗎？棗要是不咬，能吞得下去嗎？”其實很簡單，你只要每一種都適當地吃一點，就不傷胃，也不傷牙。
如果我們在生活中也囫圇吞棗的話，那麼人間真情就會感受不到，就分不清什麼是真，什麼是假。我們學習知識時，不能囫圇吞棗。首先要把要學的知識理解清楚，領悟其中意思。如果學習知識是瞎猜的，那就不是真正掌握了。
聽了上面那個好笑的故事，我來講另一個可悲的故事吧。
從前，有一位小官史到湖上游玩。突然，一隻年幼小猴子從樹上跳到船上。那位小官史看見了，就去玩弄那隻小猴子。在樹上的母猴看見自己的孩子被小官史那樣玩弄，直接跳了下去幫助孩子。由於身體過於虛弱，摔死了。它的腸子都摔成了八段。船上的人看見了，紛紛議論，小官史灰溜溜地跑了。這件事傳到皇上耳中，那位小官史被滿門抄斬。
我心裏充滿了極大的憤慨。我痛恨小官史，都是因為他，讓一個家庭毀了。母猴為了救小猴子，奮不顧身地跳了下去。我相信每一位母親都會這麼做的。這就是所謂的母親。這就是人們口中那偉大的母愛！
人間有真情，處處需留心。你身邊也有許多故事，在等待着你去發現！
從前有個人，養幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少幾隻。原來，羊圈破個窟窿，夜裏狼從窟窿裏鑽進去，把那隻羊叨走。
街坊勸他説：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他説：“羊已經丟，還修羊圈幹什麼呢？”
第二天早上，他去放羊，發現又少一隻。原來夜狼又從窟窿裏鑽進去，把羊叨走。
他很後悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的，從此，羊再也沒丟過。
這就是寓言《亡羊補牢》。學後我想亡羊補牢，為時不晚這句話説對。這個寓言故事的道理是一個人做錯事，只要肯接受意見，改正，就不算晚。我覺得那個丟羊的人第一次有點兒傻傻的，可第二次聽街坊的勸告，變得聰明起來，補好羊圈。不然，他的羊就一隻一隻被叨走，一隻一隻被吃掉，到最後一隻也不剩，那他還靠什麼來吃飯呢？
一天，獅子餓了，就跑到森林裏小動物多的地方站着，等待小動物們自投羅網。
小動物們看見獅子在那裏，早被嚇得四散逃竄。這時，一隻老虎在此路過，看見獅子親切地説：“老兄，怎麼了?怎麼站在這裏呢?獅子有氣無力地説：“我餓了，來找些吃的，我正等小動物們呢。”老虎聽了哈哈大笑，對獅子説：“你站在這裏，小動物們看見你，早就嚇跑了，誰敢在你面前露面?你應該躲在草叢後面，等他們來時，出其不意、迅猛出擊!還愁沒有美食麼?”
可獅子卻不以為然，老虎只好走了。時間一天天過去了，一隻小動物也沒在它面前露面。最後，可憐的獅子被餓死了。這個故事告訴我們，做事要動腦，要思考，不能不聽勸告而一意孤行，如果這樣，付出沉重代價的將會是自己。
我家書架上的那本《寓言故事》裏有很多小故事，其中“用腳畫畫的人”我讀後很受感動。它講的是法國的著名的畫家紀雷在一個宴會上遇到了一個身材矮小、沒有雙臂的人懇求做他的弟子，紀雷便對他説“你畫畫會有很多不便。”可是這個人卻並不在意，他回答：“沒關係，沒有手，我可以用腳。”説完他便在地上鋪上紙，用腳夾着畫筆作起畫來，十分認真。在場的人都被他的精神感動了，紀雷高興地收他為徒。這個矮個子殘疾人拜師後學畫更加刻苦，很快便名揚天下，他就是著名的無臂畫家杜茲納。
看完這個故事，我被杜茲納的永不放棄的精神所感動。他雖然沒有雙臂，但是為了他的畫畫夢想，他選擇了用腳作畫，並克服困難，不斷堅持，最終取得成功。和他相比，我們四肢健全的人更要像杜茲納學習。學習他遇到困難永不退縮、堅持夢想的精神。就像我想當舞蹈老師，我從四歲開始學習跳舞一直堅持到現在，雖然跳舞過程中練基本功很辛苦，但是我都沒有放棄過，因為我知道基本功對跳舞的人來説很重要，只有基本功的好的人跳出來的舞才會更好看更優美。我因為跳舞的原因，還參加了好幾次電視台的節目錄制呢！當從電視上看到自己跳舞時，我真的很開心。為了我的舞蹈老師的夢想，我今後一定要像無臂畫家杜茲納學習，不管遇到什麼樣的困難，都要努力克服，爭取能夠夢想成真！
這次暑假的8。1節那天，司令部來慰問我們工程處以後，我就特別開心，這裏的司令部就像一個給人們帶來歡樂的天國，把我的心一下子改變了。
這裏的司令部可真好，不僅來慰問我們工程處，還給我們送了許多書，讓我們充實自己，改變自我。這裏面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問》，《專用瓷磚圖籍》、《工程技術》等。
在這些書裏，我借了《 》我喜歡裏面豐富的知識和裏面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書》，因為裏面能告訴我們很多道理。
我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》裏有豐富的道理和有趣生動的故事真是無與倫比。像《狐狸和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個人頭腦問題和心裏素質。我就先説，《愚蠢的獅》吧！
《愚蠢的獅》是講有一個獅子愛上了某個農夫的女兒，就請農夫把姑娘嫁給它，農夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以後就捱了農夫的打。這就告訴我們一個人想達到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經過自己的頭腦思考，亂聽別人的花言巧語，就像別人叫你做什麼事情你就做，你以為摸陌生的人會給你面子，這簡直是做好了事情沒事幹。在裏面還有和這個相識的寓言故事都是一樣的道理，不必我多説了。
我喜歡裏面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書裏精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書！
“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。
在這則語言中主要內容講：'在古時後，有一個人發現自己的羊圈破一個大窟窿，丟一隻羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟一隻羊，後來他醒悟，立刻去把羊圈補好。
在平常的生活中，我們因為常常也會因為不聽勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經燃燒的火柴，就會全山被燒着；因為衝紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經常去地裏幹活。為能讓我放學有家可歸，媽媽經常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背後聽到媽媽的提醒，還都不發覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家裏，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又寒冷，又飢餓。好不容易等到媽媽回來，才開門，讓我進家裏。
從那以後，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。
學這則寓言後，使我更加明白一個人做錯事情，只要聽別人的勸告，並及時改正，就不算晚。
今日，讀到一篇寓言故事，感覺啟發很大，現和大家分享。
故事是這樣的：有三個年輕人一起趕路，日夜兼程。有一天夜晚，走到一個遍佈石頭的山崗。這時，有一個老頭説，“腳下的石頭，撿一些帶上吧，會有用的！”一個年輕人聽了，心想，破石頭有什麼可用的，再説了石頭那麼沉，我還要趕路，帶着它，這豈不是自己折磨自己嗎？於是，頭也沒低一下，徑直朝前趕路；另一個年輕人略微思索了一下，心想，就帶一小塊吧，反正也沒多大影響，於是順便撿起一塊很小的石頭裝進揹包；第三個年輕人見老人這麼説，心想他肯定説的有道理，於是，他撿了好幾塊大石頭裝入揹包，三個年輕人繼續趕路。走了一段路，那個沒拿石頭的同夥嘲笑撿石頭的兩位同伴：“真是傻瓜啊，竟然揹着石頭趕路，你看我多麼輕鬆！”只拿了一塊小石頭的同伴聽他這麼説，趕緊從揹包裏取出石頭，扔掉了。只有第三個年輕人沒聽他的話，依然揹着石頭，大汗淋漓地跟着他們繼續趕路。第二天天亮了，他們坐下休息，當那個揹着石頭的同伴打開揹包時，他們都驚呆了，哇！原來揹包裏全是寶石。另外兩個同伴氣得捶胸頓足，恨自己當初怎麼不聽那老者的話，而那個只撿了一塊石頭半途卻扔掉的同伴更是埋怨那個沒撿石頭的：“都怪你，要不是你瞎鼓動，我至少現在還有一塊寶石，可現和你一樣兩手空空，什麼都沒有了。”
不知看了這則故事，大家有何感想？
尚在求學途中的學生，老師和父母千叮嚀萬囑咐：“要聽老師的話，好好學習！”可貪玩的他們總把這句話當耳旁風。等到將來真正需要知識或者決定命運的時刻，才明白了這個道理，可後悔晚矣，誰怪自己當初為什麼不聽老師和父母的話而好好學習呢？
同樣是學生，同在一所學校的一個班級上課，同樣的老師，可有的學生上課專心致志，門門功課成績優異，最後以優異的成績考取重點院校；而有的學生上課昏昏欲睡，甚至胡搗亂，結果一無所獲。有同班兩名同學，一人當初勤奮好學，以優異的成績考取一所重點大學，畢業後在省城一家科研單位工作；一人當初上課搗亂，不交作業，國中畢業後外出打工。而立之年同學聚會，在省城能集中在一塊兒的十幾個同學相聚，憶起當初上學時彼此的情境，那個打工的同學自感十分後悔，恨自己當初為什麼不好好學習，愧對老師，愧對父母。
工作和生活中，經常能聽到這樣的話：“早知道是這樣些，我當七年級定怎麼怎麼樣。”有句俗語，説這世上沒有賣後悔藥的。時間，豈能回頭，過去的事再後悔也回不去了，一輩子只能揹着沉沉的遺憾和後悔前行。
早知如此，何必當初，這是人們慣用的一句話，雖然簡簡單單八個字，卻藴含着極其深刻的人生道理。
後悔、遺憾、自責、埋怨已是於事無補，一切果皆由因而來，有什麼樣的因，便有什麼樣的果，你若對生活認真負責，命運一定會給你豐厚的回報。你若遊戲人生，命運同樣會和你開個天大的玩笑。
其實，有些事，成與敗、好與壞、得與失就在那一念之間，你若真心面對生活，善於聽得進別人的勸告，善於把握時機，有超過別人的付出，那麼，你一定會有好的收穫。
有的人，自以為事，聽不進別人的勸告，那怕是好的意見和建議也不予採納，更有甚者，明明知道是錯誤的，但為了自己的面子而孤注一擲，結果白白錯失了許多發展的機遇，實在讓人可惜。
還有這樣一種現象，就是按照一種決策，當某件事物發展的不盡人意了，就會有人説：“當初如果按照我説的去做就好了！”這就是典型的事後諸葛亮，要知道，事物的發展變化總會出現不同的結果，當事物背向自己的主觀意願發展時，我們所能做的，就是儘量採取挽救的方法和措施，向着好的方向去努力。
在這個假期裏我讀了劉佳輝編寫的《寓言故事》。這本書是由許多小故事組成的，這些故事雖然很短，但易懂，並且每個故事裏都藴藏着一個深刻的道理。
《寓言故事》裏的故事很多，我看後深受啟發，《畫蛇添足》是我明白了：做任何事情都應該恰到好處，不能任意憑空捏造，賣弄聰明。不但不能把事情做好，反而還會更糟。《對牛彈琴》使我明白了：做事、説話都要有對象，要根據不同事物研究問題。
讓我記憶猶新的一篇故事是《狡猾的蝙蝠》，這篇文章講的是：鳳凰在鳥類中被封為百鳥之王，有一天，鳳凰過生日，百鳥都去祝賀，只有蝙蝠沒有去。鳳凰把它招來訓斥：“你在我的管轄之下，竟敢如此傲慢。”蝙蝠蹲着雙腳説：“我長着獸腳，是走獸國的公民，你管得着我嗎？”又過了幾天，麒麟做壽，百獸都來拜壽，蝙蝠仍舊沒有去，麒麟把它招來訓斥道：“你在我的管轄之下，竟敢如此放肆？”蝙蝠拍着翅膀説：“我長着翅膀，是飛禽國的公民，你管得着我嗎？”
過了些日子，鳳凰和麒麟相會了，説道蝙蝠的事，才知道它兩邊扯謊，鳳凰和麒麟直歎息。
這篇文章我懂得了一個道理：其實，我們的生活中也有這樣的人，左右逢源，不斷改變自己的原則和立場來投機鑽營，牟取私利。但是，他們只能得逞一時，總有一天會露出兩面派的醜惡嘴臉，被人們遺棄。
如果我們的.童年和青春沒有這些童話寓言陪伴，生活將是多麼單調，有了這些偉大的故事，令我們的生活充滿了陽光。
最近，我看了寓言故事書，其中<農夫與蛇>，讓我的記憶很深刻.
這一個故事説了有一位農夫在回家的路上，看見了一條蛇凍僵了，農夫好心所蛇抱住，讓蛇温暖，蛇醒了，卻想咬農夫，幸好，有一位獵人路過，把蛇給打死了.
讀了這一個故事，我覺得我們就是那一條蛇，我們的媽媽就是那一位農夫，媽媽"救活"了我們，把我們帶到這一個世界上來，要説媽媽是最辛苦的.媽媽能把我們養得那麼大，是一件很辛苦的事，不過，媽媽也要把這一個"大任務"給完成，小時候，媽媽陪我們玩，我們餓了喂吃東西，想睡覺，就抱着我們睡覺，媽媽為了我們付出多大的艱辛啊!可是，我們卻像那一條蛇一樣，不會報恩，整天覺得媽媽不好，不會知恩圖報.不過，通過了這一個故事，我才知道媽媽是為我們好.
從這一個故事，我的收穫是要珍惜媽媽的愛，也要多點愛媽媽，要做一個會報恩的好孩子.
自從我看完《寓言故事》這本書後，我懂得了很多道理。最讓我記憶猶新的是《揠苗助長》，這則寓言告訴我們任何事物都有它的自然生長規律，不能急於求成，盲目的去破壞它。
這讓我想起了我種小樹苗的事，週末我寫完作業閒的無聊，就想起上一次在外婆家帶的小樹苗種子，便把家裏的大花盆搬了出來，到花壇邊裝滿泥土，把種子放在土壤裏，給它施肥澆水。過了幾天後，我看種子還沒有發芽就很着急，心想是不是我的種子不對，要不然怎麼就不發芽呢？看到自言自語的我，在一旁的媽媽笑了，媽媽告訴我説：“植物也有它的生長規律，你不要急於求成。”聽完媽媽的話，我只好耐心的等待。一個星期後的早晨我驚喜地發現小樹苗發芽了，於是我開心地對媽媽説：“小樹苗發芽了，發芽了！。”就這樣小樹苗在我的呵護下一天天的長大了。
今天我讀了《狐狸與山羊》的寓言故事，故事描述了狐狸的狡猾和山羊的愚蠢。故事講述的是一隻狐狸在覓食，天黑了它一不小心掉到了井裏，井很深，井壁很光滑，它沒辦法爬上去，只好呆在井底。過了很長時間，一隻山羊來到了井邊，山羊向井裏一看，裏面有隻狐狸，它問狐狸這井裏的水好不好喝呀！
狐狸一見山羊來了就有了主意，它説井裏的水太好喝了，山羊這時很渴，聽狐狸説井水很好喝，立刻跳入井中，當喝飽了井水後，才發現出不去，不得不與狐狸商量出去的辦法。狐狸説：你把前腳扒在井壁上，我從你的後背爬上去再拉你上去，這樣就可以得救了，山羊同意狐狸的建議，狐狸就這樣上去了。狐狸跳出井後想丟下山羊自己逃，山羊説它不守信用，狐狸説：喂！朋友，如果你的頭腦像你的鬍鬚一樣完美的話，你就不至於在沒有看清楚能不能上來之前就盲目地跳下去了，説完它扭頭就走了。看完這個故事後，我覺得山羊是多麼缺乏頭腦，狐狸又是多麼不守信用，我們一定不能向山羊那麼愚蠢，也不能向狐狸那麼不講信用。
一隻驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閒散步，而馬卻馬不停蹄，不一會兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子説：“我的驢大哥，我説你能不能跑快點！我都不耐煩了！”驢子當做沒聽見，繼續它的散步。
當它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動了。驢子呢？這會兒加快步伐，很快趕上了跑不動的馬，馬有氣無力地問：“驢兄弟，你這會兒怎麼跑得動的呢？”驢子語重心長地對馬講解道：“你剛才在走好路時，應該慢點，把力氣留到這會兒的難路！”還沒等驢説完，馬就倒下了。
這個故事告訴我們：“在自己簡單的行走中，不要狂妄自大，否則後果不堪設想。”
這本書的作者是古希臘的伊索，所以把這本書取名為《伊索寓言》，寓言故事的讀後感。他是傳説中的人物。他寫的這本書諷刺了當時社會的道德失敗，也讚美了當時社會的正義，勇敢。他寫的故事絕大多數都是以動物和人或全是動物為主角的
這樣的優勢很明顯。因為作者完全不用費時間去描述主角、配角的自我性格。只要寫出一種動物，馬上就會讓人聯想的動物的本質。而且這種用動物代替人的手法也十分生動、形象。狼代表奸詐，狗代表忠誠，鷹代表有朝氣，獅子代表霸道，兔子代表機智或高傲。
其中大家都最熟悉不過的《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇於面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
這使我想起了我的一件往事。一個星期五的晚上，那時已是深夜了，家家户户都把光亮的燈熄滅了，而我這間房子的窗户還透射着白白的燈光。相信同學們都已經在牀上呼呼大睡了，而我還在為這道百思不得其解的數學題尋找答案。正當我煩惱之時，媽媽走了過來。問道，“乖孩子，這麼晚了，還在做作業嗎？”我煩惱地答道“是啊，我把所有的方法都試過了，這道數學題我怎麼都解不了！”“乖孩子，再想想還有沒有別的方法啊~”媽媽輕輕的摸着我的後腦勺，“對了，”我像考古學家發現了新大陸似的，很興奮：“還有一種方法！”我急忙試了一遍，噢，搞定！這道驚世大難題終於被我解開了……
事實證明一切，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇於面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。在這裏我要極力推薦你們看這本書，看完後保證你們受益匪淺。
近日重讀《誰動了我的奶酪》、新讀《海鷗喬納森》，兩本小小的勵志書讓我受到了大大的震動，不能不有感而發。
我在暑假期間，看了一本《小博士365夜：寓言故事》，其中有幾個小故事特別有意思。
如《狼和小羊》，裏面講述了一隻兇惡和狼和膽小的羊的故事，小羊明明的河的下游喝水，可是狼卻説它把上游的水搞髒了。小羊明明夏天才出生，狼卻説小羊在春天説它的壞話。無論小羊怎麼為自己爭辯，結果狼還是吃掉了小羊，這個故事告訴我們，在強者的眼裏，弱者總是渾身都是有罪的。
《小樹林和火》講了冬天有一小堆火快要熄滅了，它故意欺騙一棵小樹，假裝要和小樹交朋友，結果整個樹林都被火燒燬了。這個故事告訴我們，結交朋友一定要小心，假如有人利用友誼假假面具來掩蓋他的私心，他就會在你的身旁挖下陷阱。
暑假裏我每天都看幾頁寓言故事，不但增加了新的知識，還豐富了假期生活，寓言故事就像一把智慧的鑰匙為我開啟了一個奇妙的世界。
東施效顰出自《莊子天運》。東施也住在耶溪附近，每天看着西施浣紗。看到西施特別美，再看看自己，“哎呀，人家是個大美人，怎麼我就是個醜女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊。”功夫不負有心人，東施終於想到了一個好主意，“如果我要是模仿西施的舉動，我肯定也會是美人。”第二天她起了個大早，專注地觀察西施。這時西施心絞痛，痛得難耐，於是她皺着眉頭，手捂住了心口。“呀，好美啊。我就學這個姿勢吧。”每天她打了盆水，對着水，腦袋裏想着西施的那神情，那姿態。終於，出師了。在外面走着的時候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢的人一看到東施過來就把門關上，眼不見為淨。沒錢的人看着她就躲。東施困惑了，人家西施這動作一出都把我迷住了，我怎麼同樣也是這般大家都不覺得美。
西施很美，東施想要學，這是對的，也是好的。但東施本身醜，她不知道美貌的西施即使是皺個眉頭也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向錯了，再多的努力，只會讓自己離成功越來越遠。
學問齋