當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的窮人讀後感，希望對大家有所幫助。
《窮人和富人》這個故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間遊歷，到了晚上，想找一個地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，於是他就去敲富人家門，富人打開窗户，見是一個一身簡木人，衣服上有些破的流浪漢，於是回絕説沒有地方住，上帝無可奈何[注： 奈何：如何，怎麼辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]，只有去窮人家去了，窮人聽到敲門聲，立刻開門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把牀讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個願望立刻讓他實現。
看完了這個故事我覺得勢利的富人和善良待人的窮人處事的態度，給我上了寶貴的.一堂課。窮人幫助人而不貪心最後得善報，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對他施懲罰，是他罪有應得[注： 應：應該。按罪惡或錯誤的性質，理應得到這樣的懲罰。]。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲[注： 自己不勞動卻佔有別人的勞動成果。]的東西，即使有也不會長久。”唉！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關懷，少一些歧視，少一些紛爭的好啊！
好好的做自己，
用一顆善良的心，去對待你身邊的每一個人，好人終究會有好報的。
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統治下完成的，我們要學習窮人的那顆善良的心！！！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的'心靈。漁夫説的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫.托爾斯泰寫的。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良。課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
令我印象最深的是描述桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自我也不明白為什麼要這樣做，可是覺得非這樣做不可。”桑娜看到兩個可憐的`小孩沒有母親的撫養時，寧願自我捱苦捱餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那麼堅定，雖然漁夫研究過自我的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢於應對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，温暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美!
今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小説。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。
小説的主角是家境貧寒但又勤勞能幹的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經身為孤兒的西蒙那兩個孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個孩子會使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個孩子。
整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的`人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動着讀者的心絃，使之深受感染。
愛被人們説是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。並且，他們已經成為了愛的富翁。
我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領巾，熱心幫助同學的少先對員，他們都是愛的使者，只要人人都獻出一點愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有隻是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？
讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂於助人、捨己為人吧！
有一種人，他們擁有善良的本性，寧願自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。
這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時候，收養了已故鄰居西蒙的兩個孩子。
桑娜在收養這兩個孩子的時候，曾經想過：自己的家已經非常的困難了，為什麼還要收養這兩個孩子呢？萬一自己的丈夫不同意，還會揍自己的！可是她也不知道自己為什麼會這樣做。
從這裏，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧願自己吃苦，也要幫助別人的'高尚品質。
如果我是桑娜，自己家已經那麼困難了，每天孩子吃的都是黑麪包，菜裏只有魚，再收養兩個孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會給自己家帶來多少麻煩！
所以，如果我是桑娜，是不會收養那兩個孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質。她收養了已故鄰居西蒙的兩個孩子，這應該出自於她那善良的本性吧！
另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養西蒙的孩子！他們兩個人，都擁有善良的本性！寧願自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質！
我要向他們學習！
這篇課文，改變了我。我以後一定會像桑娜和漁夫這樣，做一個善良，樂於助人，寧願自己吃苦也要幫助別人的人！
想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮並不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫忙別人，這樣的人永遠是精神的富有者。
這天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的'妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過着艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅定地承擔起撫養西蒙的兩個孩子！這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難，主動收養兩個孤兒。儘管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們就應從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！比如，我們能夠在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過馬路；見到一片廢紙主動撿起；關掉還在滴水的水龍頭。這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優秀品質。我想，每一個人只要去做都能做到這一點，並且會對窮人夫婦產生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經開始綻放了！
願每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾！做精神上的富翁！
今天，我預習課文時，無意間讀了《窮人》這篇文章，內心深有感觸。
這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活條件艱難，主動收養西蒙兩個孩子的事，充分表現了漁夫和妻子桑娜勤勞善良，寧願自己受苦也要幫助別人的美好品質。
現在想一想，自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈課來説吧、那時要求我們穿上竹籤鞋、去練點腳。當時班上有很多人沒有竹籤鞋，所以他們都會去問有備用的`借。其他的被借得差不多了，只剩我的備用竹籤鞋了。這時芳芳跑過來問：“阿冰，你還有備用竹籤能給我穿嗎？”這時，我故意只從書包裏拿出一雙竹籤鞋説：“你看我也只有一雙。”芳芳聽了，失望地轉過頭去。其實我還有一雙備用，只不過我捨不得罷了。當同學沒有竹籤鞋時，我非但不主動借給她，而且當她來借時，我不僅不借給她，還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時，卻毫不猶豫地收養了兩個剛剛失去的孩子，這是多麼偉大的呀！相比之下，我把竹籤鞋借給芳芳只是舉手之勞，可我卻不情不願。
讀了《窮人》一文，我懂得了：看到別人有困難時，要伸出援助之手，這樣既幫助了別人度過了難關，又從小養成了助人為樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係才會更和諧，社會風氣才會更美好。
今日我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過着艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自我的貧窮，堅定地承擔起撫養西蒙的兩個孩子!
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自我生活困難，主動收養兩個孤兒。儘管生活不富裕，可是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣，收留可憐的'孤兒。我們應當從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者!
比如，我們能夠在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動撿起;關掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優秀品質。
我想，每一個人只要去做都能做到這一點，並且會對窮人夫婦產生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經開始綻放了!
願每個人都能綻放自我的精神財富的花蕾!做精神上的富翁!
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫.當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良.課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人
民的生活與他們完美的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動.
此刻我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無法醫治，所以就去世了.
我看過一個節目，就是幾個得了不治之症的人聚在一齊成立了一個協會，讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明.
我還看過一個節目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的.錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫忙的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧完美。
方教師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有必須的關聯性
到最終也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想
如果能在最終再順帶提到一下原文，就更好了
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫.當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.
作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.
現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了.
我看過一個節目,就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明.
我還看過一個節目,他是把一些有名的'人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
方老師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有一定的關聯性
到最後也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想
如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了
窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子裏。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫助。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。因此，窮人實現了三個願望，過上了幸福的生活。富人知道後，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個願望。可因為他自己的貪婪，不僅害了自己，而且他得一匹馬也死了。
讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們願意把自己僅有的一點食物拿出來分享給更需要的人，把自己僅有的一張牀讓給疲憊的趕路人。他們的愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。
富人他是一個很自私和貪心的人。他家裏什麼都有，但他卻不願意幫助求助的路人。而他知道對方是上帝，能實現他三個願望的時候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個願望。本來，擁有了三個願望的他，也可以得到自己想要的`一切，可是，他太貪心了，他總想着還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自己的馬鞍都捨不得去掉。他馱着沉重的馬鞍，還想着要更多的東西呢，他真是一個貪心鬼。
在生活中，我們要向窮人學習，要無私地幫助別人，這樣也會得到別人的幫助。可不能像富人一樣貪心，他因為自己的貪婪，結果可把自己害慘咯!
漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅悽慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理鬥爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人。
令我印象最深的是描述桑娜的一句話：它的'心跳得很厲害，自我也不明白為什麼要這樣做，可是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時，寧願自我捱苦捱餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動：“得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這句話是那麼堅定，雖然漁夫研究過自我的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢於應對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的。
善良本性窮人擁有無私的愛，温暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！
最近，我讀了一本書，書上有一道題：有一個富人，他非常富有，卻沒有一個朋友;還有一個窮人，他家徒四壁，但是他有許多的知心好友。如果讓你選擇，你會選擇當窮人還是富人?
我做了調查，有許多的人都想當富人，則把窮人給拋到九霄雲外去了。他們都在討論：如果我當了富人，我一定會把全世界最美味的美食都嘗一嘗;如果我當了富人，我會整天在家玩電子產品;如果我當了富人，我會把我想要的東西都買下來;如果我當了富人，我會把全世界的玩具都買下來……
其實我想當窮人，因為窮人會有很多的知心好友。當你生病時會有人探望你;當你煩悶時有人會傾聽你的不愉快;當你難過時會有人安慰你;當你高興時會有人一起為你感到快樂;當你遇到困難時會有人幫助你……這些温暖是富人無論用多少錢也買不來的。
我想那些想當富人的人一定會覺得：有了錢就可以為心所欲;有了錢就可以得到任何東西;有了錢就可以吃到美食……但是他們從沒想過，錢也有買不到的東西——愛。
我感覺當窮人是再好不過的了。因為當你遇到困難已經毫無信心時，你的朋友就會鼓勵你、幫助你、信任你……這樣，你的困難就會解除。
友情是自己創造的`，愛是別人給予的，快樂是朋友帶來的!
同學們，從現在開始做一個既富麗堂皇又一貧如洗的人吧!
新學期開始了，我們發了新書。我對所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課——《窮人》。
作者為我們帶出了一幅悽慘的場景：在海邊，住着一户貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料着飢餓中的孩子，盼望着丈夫帶着食物早點兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發現鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她説：“快，把孩子抱過來。”記得首次讀完文章，不知為什麼，內心有種欲哭的.感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質而感動。如果説，這是一户富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一户貧苦至極的家庭，他們在連自身的温飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養鄰居的孩子。其實他們清楚知道，如此一來，今後的日子將會更貧苦、更難敖。但他們始終都有着一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因為他們心中有愛！
這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家裏有五個孩子，家裏十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發現她已經死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些後悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經夠重了，再多養鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個孩子。
過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情況後，主動提出收養鄰居留下的兩個孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過後悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出於內心的善良把鄰居的孩子留了下來。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動的是課文的最後。因為漁網破了，而他們沒有能力買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自己的`温飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好！
學問齋