讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的富蘭克林的讀後感模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
去年，我們學習了《天火之謎》一課，瞭解到美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的祕密，在雷電交加的天氣裏進行“風箏試驗”。為此，我佩服他勇於探索、敢於試驗的科學態度。
寒假裏，我閲讀了《富蘭克林自傳》一書，對富蘭克林有了更深的認識及瞭解。富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的締造者之一，是美國著名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業家，集六家於一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動的領導人，曾經參與起草並簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。毋庸置疑，富蘭克林是歷史上最傑出的成功人士之一。他取得這些成就的原因是什麼呢？《富蘭克林自傳》一書中給了我答案。
富蘭克林始終懷着強烈的求知渴望和熱情，想盡一切辦法來讀書和買書。他認為，書是無價之寶，讀書是他最大的快樂。可以説，讀書是他打開成功之門的鑰匙。除了辛勤工作之外，他常常醉心於閲讀，是書給予他智慧，給予他前行的能量。因此，我們也要堅定我們的決心，平時養成愛閲讀的習慣。我們學校在開展“書香校園”活動，我要積極參與，每天閲讀相關書籍，並做好佳句佳段的摘錄，在作文的時候，儘可能地加以運用。總之，我要讓自己與書為伴，與智慧同行，讓高尚的智慧充滿自己的靈魂。
看完《富蘭克林自傳》後，我深深地知道：閲讀給予我們前行的能量，美德給予我們成功的動力。今後，我會與德同行力求賢，以書為伴力求博，做到賢博兼修，向成功進發！
昨天，我看了富蘭克林的故事。
故事情節是這樣的：有一天，貓頭鷹老師教大家拼寫單詞。貓頭鷹老師覺得大家做的都很好，就讓大家好好準備，明天聽寫，全對的人能得到一支鋼筆。這時，小地鼠説：“我這次考試一定是滿分，老師，你現在就把鋼筆給我吧，我還想用它來考試呢！”貓頭鷹老師説：“這必須得看明天的考試結果。”富蘭克林一晚上都在準備，但他只有pencil這個詞不會，所以他就反覆地練習。
富蘭克林為了保險，就把寫pencil的單詞紙貼在帽子裏，這下他能放心的睡覺了。第二天，開始聽寫了，當老師唸到最後一個單詞pencil時富蘭克林突然忘了，他就看了一下貼在帽子裏的單詞紙，然後他就寫出來了。後來，成績出來了，富蘭克林都答對了，得到了鋼筆，但他覺得自己作弊是不好的，就把鋼筆還給老師了。
看完這個故事，我明白了許多道理。首先是我們不能太自滿，就像小地鼠，還沒開始考試，就説自己一定能考一百分，這是不對的。還有，富蘭克林考試時作弊了，但他後來又把鋼筆還給老師了。我覺得誠實比一支鋼筆還重要，小朋友們一定要誠實喲！
學問齋