當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的養花讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《養花》這篇課文，具體記敍了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的`證實嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿足的作文，心裏是多麼甜呀!
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀!老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓着，連零件的鋭角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。
一家人説説笑笑，讓人感到温馨無比!結果就發生了前面的一幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩裏，緊緊的靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不願意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沉沉的睡了。只有我才配穿着美麗的婚紗；上面雕刻着精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神祕的飛碟和金字塔。
我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什麼，爸爸媽媽都儘量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文後，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這裏，我就會有許多的.感觸：我們現在過着衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學習。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”
我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這麼多，更是這篇文章是我長大了許多。
最近，我讀了老舍的《養花》的這篇文章，寫得非常好。
我對老舍先生的作品早有耳聞，他的著作我也學過一些，如《貓》、《八隻小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家，他的作品讀起來總是那麼自然、親切和實在，像《養花》，平凡中有偉大，樸實中有真理。
老舍先生因為愛花所以養花，並把養花當作生活中的一種樂趣，使自己豐富起來，我也有過這樣的體會。
一次，我正在陽台上面往下吹泡泡，看看四周到處飄揚的泡泡，不由地產生了問題，為什麼泡泡會四處飄呢？帶着這個問題問了爸爸。爸爸説：”從嘴裏吹出來的是温暖的空氣，比四周的.空氣輕，所以風一吹，立刻上升，可是一會兒，泡泡裏的空氣變成了很小很小的水滴，使泡泡變重，所以泡泡開始下降。“通過這次實踐，我明白了：實踐得知識。
老舍先生為了養好花，付出了辛勤的勞動，也嚐到了勞動的樂趣，收穫了勞動的果實。他把養花當作一種補品，他對花傾注的愛和付出的勞動，使他的收穫遠勝於養花。
前些時候，老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養花 》這篇課文中樸實的語言，真摯的情感，深刻的.道理，都讓我受益匪淺。
文章總結了老舍先生自己養花的實踐和體會，談論了自己養花的興趣，從中有些句子對我啟發很大。如：”總是寫一會兒就到院子裏去，看看這棵，搬搬那盆，然後再回屋寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力的勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“這點我十分贊成，我的學習不算差，但有時寫作業的時間太長，就會使腦子麻痺，我就會出去看看外面或是在水盆裏盛上一些水，然後靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水裏，這樣腦子就會得到很好的放鬆，這樣再去看那些題就會 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水複疑無路，柳暗花明又一村。“那麼的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍再《養花》中還寫道：”他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜裏秉燭賞花;花分根了，就贈給朋友們一些。“
老舍先生做事還想着別人，所以我以後要經常幫助別人，學會助人為樂的好習慣。
老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準則。
老舍的業餘愛好很多，比如：養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、説相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養花》一文。
這篇文章既抒發了老舍對花的熱愛，又表達了作者對生活的感觸。
雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋裏，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裏，這怎能不使人腰痠腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉之後，又是這樣的一次程序。有的人可能會想：這樣一次，我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養花以後的'許多次，甚至無數次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？
最能表現老舍愛花的一件事是有一次下大雨，鄰家的牆倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們全家因為這件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點感情都沒有的人，就只會覺得可惜了。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣，也是生活的真理！
老舍的《養花》中，有這樣一段話：”要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活着才能使生活更有意義呢？那就是勞動！記得有人説過這樣一句話：勞動創造了美。現實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓羣，假如不勞動，這些看起來就令人肅然起敬的建築物怎麼能誕生呢？正如老舍説的那樣：不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。
當然，勞動也會為大家帶來快樂。文章中寫道：”花分跟了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別高興。“
這一點，我也是有體驗的`。記得有那麼一回，我親自餵養了兩隻兔子，我特別喜歡它們，於是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終於有一天，母兔生了一窩小兔，有四五隻，可愛極了，當夥伴們向我要兔子時，自己的心中美滋滋的。這種快樂，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是生活中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。做一個愛勞動的人，這是我的做人準則。
前幾天我上課時，我學習了一篇老舍的文章，叫《養花》，這篇文章是老舍自己親身養花的經歷後，把所體會的養花的樂趣寫成的文章。
養花是一種娛樂。養花需要足夠的時間與耐心，才能結出豐碩的果實。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。《養花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養花的過程中"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。"的樂趣的'事。老舍文章就是這樣，既用平凡的句子敍述家常，又用暗藏的詞語引人深思。
例如："摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花。多麼有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。"此句雖然話很平淡，但此中的寓意卻引人深思，老舍先生天天照顧花草，三年五載老活着。他養花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經驗，學習知識，養花來源於生活的樂趣，何樂而不為呢？不僅是養花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然裏去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記......這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。
只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收穫好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣！就像養花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行屍走肉！老舍愛上了養花，因為他愛上了生活；我愛上了生活，所以我也愛養花......
今天，我如飢似渴地讀了現代文學作家——老舍先生的文章——《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。
這篇耐人尋味的文章主要記敍了作者養花的過程和體會到的'種種樂趣，體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。
“幾百盆花，都要很快搶到屋裏，使人腰痠腿疼，熱汗直流。”這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎麼能有甜呢？每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，着這些“好”的背後，隱藏着多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學校進行大掃除，同學們團結一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄雲外了。其實，在勞動中，有苦才能有甜。那麼，為什麼我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊！
書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今後的人生道路中，我要認真琢磨書上的每一言，每一句。
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺的《養花》之後，我深有感觸，也更加肯定那句俗語，因為它告訴我們不管做什麼事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。
我們大概誰都知道美國科學家愛迪生。他在發明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經過無數次的實驗，結果沒有一種材料適合做燈絲。當有人問他：“你真的失敗了嗎？”愛迪生卻説：“不，我已經知道有一千種材料不適合做燈絲。”愛迪生一生，發明無數。他的發明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在於他堅持不懈地努力。
然而，當今社會有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當我們學會一項本領時，會想：太難了，等我長大再學吧。當我們接受一項任務時，會想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的`例子太多太多根本數都數不過來。不勞動，得到的只是一時的輕鬆，而失去的卻是一次又一次收穫成功的機會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水平一直處於班級的中下等。為了提高作文水平，媽媽給我報了作文班。當然光報作文班是不夠的。我買了好幾本作文選，每天讀一遍，認真揣摩別人的寫作方法。堅持不懈地讀，使我受益匪淺。在我五年級時，我的作方已達到了上等，現在正在向上上等的方向發展。
堅持不懈地努力使我嚐到了許多甜頭。現在我想告訴所有的人：別再想着不勞而獲，去努力奮鬥吧，那時你會發現收穫的喜悦是世界上最大的樂趣。
養花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。
要是趕上颳風下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當看到自己滿意的習作時，我們的心裏是多麼甜啊！我以往學習吃不了苦，想學好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經過老師和父母的`教導，我終於明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理。
不勞動，連棵花也養不活。我不禁想起了自己製作飛機模型時的情景:拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心裏。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終於一架飛機模型在我的手中誕生了！
讀了《養花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動"真正的含義，有苦才有甜。
今天，我讀了老舍先生的一篇文章——《養花》，文章寫的'是老舍先生很愛養花，家裏養了幾百盆，送牛奶的同志進門就誇好香。有時，老舍先生還送幾朵曇花給朋友，養花讓老舍先生很快樂。
其中的一句話“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”讓我感觸特別深。是呀！不勞動，什麼事都做不成，不光要勞動，還要有恆心、毅力，半途而廢，是永遠做不成事的。我自已也有過親身的體驗。
記得小時候，我很喜歡養金魚，覺得漂亮的金魚在水裏游來游去特別好玩。有時候，我會把手伸進魚缸裏和金魚玩。有時候，我還會趴在桌子上和金魚“對話”，每當這個時候，我就會特別開心。可時，我總是不打理金魚們的生活，也不餵它們飼料。三四天下來，幾乎全部餓死了，有些僥倖存活下來，我趕緊亡羊補牢，投下大量飼料，結果……金魚撐死了。我還因此抱着大魚缸哭了好幾個鐘頭呢！認叫我不用心呢？
如果做事像我這樣有興趣則做，沒興趣則休，那豈不是什麼事都做不了？我今後做事一定要專心、認真還要有恆心。
一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》後我才明白，原來，花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養花》中説”我得天天照管它們，像好朋友似地關心他們。“而老舍先生確實就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動得到了適當的調節。應當説，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中，不僅僅使身體受益，在細微的點滴中他也得到了許多：這是種下花兒時的心願;這是等花發芽時的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張;這是”不勞動，連棵花都養不活“的道理;這是聽他人説”好看“時的驕傲;這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時的陶醉……我想，從種花到開花，老舍先生收穫的，是一種充實的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收穫到的，是老舍先生每日的.悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮鬥，最終開出了美麗的花朵，得到了眾人的讚賞。
所以我説，花也是人的朋友。如果你給予它關心與愛，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實的幸福。
今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養花》，因為這是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細認真。這篇文章，字裏行間充滿了老舍先生養花的樂趣，我讀了之後，受益匪淺。
老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草弄的腰痠背疼、熱汗直流，但是他卻覺得”這多麼有意思呀“而且悟出了”不勞動，連棵花也養不活“的深刻道理。
過去我在家裏什麼事都依賴爸爸、媽媽，衣來伸手，飯來張口。自從讀了《養花》，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才有收穫，生活才有意義，有價值。於是，我每天都幫家裏幹一些力所能及的家務活。有時累得滿頭大汗，心裏卻有説不出的快樂，媽媽還誇我是愛勞動的好孩子。
老舍先生在《養花》這篇文章裏寫道：”看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡“。這一點也不假，手工製作是我的業餘愛好親戚們來我家做客看見我的`小製作，個個讚不絕口。臨走時，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，別有一般情趣。
讀完《養花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動，才能創造美好的生活。
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養花》……其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養花》這篇文章了！
老舍爺爺寫了許多養花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的知識，而且懂得了生活中的道理。養花其實也是有大學問的，要根據各種花的特性來管理。正如老舍爺爺重實踐中摸索出來的那樣：有得喜幹，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽的下暴曬……知道了這些知識，話就應該可以養活了！
我也非常喜歡養花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜幹”。知識不管三七二十一的`給它澆水，有些還好，生命力強，開了花！有些光長葉子，不開花不開花；有的生命力不強，死了……我是應該好好學習一下養花的知識了！
老舍爺爺從養花中悟出一個深奧的道理，是：不勞動連朵花都養不活！我對這句話的理解是：不勞動，連朵花都養不活！我對這句話的理解是：不勞動，連朵花都養不活，還能幹什麼？
我就有過這樣的經歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長哪裏被結結巴巴。回到座位上，我用心記了一會，再去組長哪裏背的時候，一字不漏的背了下來。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是養花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
養花是一種情趣，養花是一種藝術，養花是一種樂趣，養花同時也是一種生活。如果你能從養花中得到對生活的感悟，那你就算是“養花”的高手了！
在老舍的《養花》中曾講到過他對養花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是的，老舍他對花、對生活都充滿這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤，他都會親力親為。因為他知道一點：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”
是呀，在現實生活中，我們也會碰到許許多多像養花這樣的事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！如：當我們去做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長着知識，因為這樣，我們才能更好地瞭解怎樣去把這個家務做得更好。也比如：我們在做作業的時候。我們也既在增長着知識，又在勞動。我們的`腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。
所以説生活也就像養花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。這不僅僅是一種養花的樂趣，這也是我們生活的樂趣！
學問齋