當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的老人與海讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![老人與海讀後感[範例15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7b7c40f3c9d183caca750d4ebfe77d48929f2a6fbb3e74ba6838cd34.jpg "老人與海讀後感[範例15篇]")
一位身懷高超的捕魚技術的老人，他捕魚不運氣一直不好。
直到有一次，捕大馬林魚的'念頭在他腦中浮現，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鈎了，但大馬林魚掙扎着，但最後還是被老人的堅持捕到了。
老人和大馬林魚一同返回時，無數的鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數次的攻向鯊魚。但最後，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶着魚骨回了家。
這個故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人身上就有此品質，我要向老人學習不能被打敗的精神。
讀《老人與海》有感在洶湧的海浪中，一隻小船、一位老人，在與一條大魚、一羣鯊魚，在與大自然搏擊着。
老人的名字叫桑提亞哥，這個故事名字叫《老人與海》桑提亞哥，孤獨、背運、年老體衰，但他自信樂觀，勇敢堅韌。他一連出海八十四天卻未捉到一條魚，仍然樂觀開朗，一如既往，永不放棄。在與馬林魚、鯊魚這些強大對手的搏鬥中，他忍着飢餓、傷痛，竭盡全力，為此贏得了人們的讚歎。跟這些相比，最後的失敗又算得了什麼呢。他沒有在厄運面前低頭，他永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度，成為無數人心中的“不朽”，在同桀驁不馴的大自然的搏鬥中，他表現了驚人的'勇氣，成為永遠打不敗的硬漢精神的象徵。
“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅，可就是打不敗他。”
我讀了一本叫《老人與海》的書，這本書講的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸，仍然充滿着奮鬥精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的'奮戰，他終於殺死了大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一的殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
這本書讓我懂得：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
我今天看了一本書，名叫《老人與海》。
從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾隻小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了……最後他終於捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：在海里遇到的危險，風暴和鯊魚，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的.結果！
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
9月20日，我有幸參加了“全市國小中青年教師優質課展示”活動。聽了三位優秀教師做的課，我感慨萬千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學生在讀中體會老人與海鷗間親人般的.感情。課堂上，周老師多處設計了語言訓練的環節，採用了讀説結合的方法，引導孩子“親暱的叫”海鷗的名字，説一説海鷗見到老人遺像時的想法，談一談遊人看到“白色漩渦”的感受，進而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時，周老師又選取適當時機，配樂介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死後悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
我最喜歡看的一本書就是《老人與海》。這本書是美國著名作家海明威寫的。
這本書講述的是一位老人，他出去捕魚，結果他整整八十四天沒有捕到魚。第二天，老人又出去捕魚，不知道是不是上帝送給老人的幸運，這天，老人居然捕到了一條馬林魚，一條比老人捕魚的'小船還要長兩英尺的大馬林魚。老人為了讓馬林魚屈服，弄得精疲力盡、皮開肉綻！終於，馬林魚死在了老人的手裏。可是噩夢又降臨了，就在這時，幾條鯊魚正在向老人靠近，儘管老人奮力驅趕鯊魚，可是鯊魚還是把馬林魚肉搶走了，老人只好帶着一堆骨頭回家了。
讀了《老人與海》，我覺得老人很勇敢，不向命運低頭，也接受失敗，這讓我很感動！我也要向老人學習，在學習和生活中要勇敢地去面對困難，遇到失敗不氣餒，要堅強！
讀了《老人與海》這本書，我看到文中的老人85天沒捕到一條魚，大家都嘲笑他，而他卻一點兒也不氣餒，還是每天繼續捕魚。
他終於在86天捕到一條巨大無比的大馬林魚，大約有1500磅重，突然他碰到了一羣鯊魚，老人與鯊魚展開搏鬥，他憑藉着頑強的意志，不服輸的.精神，把它們一一打敗。
看了這本書以後，我覺得我應該學習他不氣餒、不服輸的精神，頑強的意志，我可以把這些優點一一中在我的學習上，這樣我的學習成績才會提升上去。
老人與海這篇不足五萬字的小説，其實早已看完，但是一直沒有落筆，老人那對生命的敬畏之感，我怕自己那蒼白的文字表達不出。
今天特意察看了一下日曆，一看已到27號，離我們約定的時間還剩3天，此時此刻我都要寫出來。小説的主人公是一位古巴老漁夫，在茫茫大海上歷盡艱幸，經過三天較量，終於制服了一條無比龐大的大魚。
一開始看介紹説最終只得到一副魚骨架，我感覺很奇怪，為什麼不是一條完整的'魚，而是一副魚骨架？看完小説，才明白，原來他好不容易捕到的大魚，在回來的行程中，招惹了幾十條鯊魚，他一直不斷地在跟鯊魚捕鬥，他腦海中一直有個信念，就是不能放棄，一定要把魚帶上岸。
雖然最終只得到一副魚骨架，但他是個精神勝利者。向這位老漁夫致敬！
我花了三個半天來讀《老人與海》這本小説，也就是一天半的時間。吳勞的翻譯，有幾度咽不下去，夾生處不符合漢語的閲讀習慣。讀完後，卻經歷久久的觸動。
老人空船出海，三天後託回來個魚骨架，幾乎算是一無所獲。像極了人生。(傳道書5:15他怎樣從母胎赤身而來，也必照樣赤身而去;他所勞碌得來的，手中分毫不能帶去。)當然，在小説中老人沒有死去，魚骨頭最後被遺棄。
在捕殺大馬林魚的漫長又難熬的過程中老人的禱告和許願，捕殺後為極力搶護魚肉，擊退一潑又一潑鯊魚的偷食，直至被鯊魚們殘食乾淨，老人反倒是能擺脱所有的.焦慮和疲憊，心如止水輕鬆自在了，小船也因減少了重負朝着家的方向順利漂盪。正應了《聖經》的教導：馬太福音6:21因為你的財寶在哪裏，你的心也在那裏。像個賭徒，老人先損失掉四十鎊的魚肉、接着是三分之一的魚肉，直至敗光所有後在回家的路上再也沒有羈絆了。
《老人與海》是由美國作家海明威所著，小説主人公是一個永不言敗的強者。
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這麼壞下去。終於在第85天的'時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄！我想到了我一年級的時候學跳繩，一開始怎麼也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進步一點點，終於我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進步。這也更堅定了平時奶奶説的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠享受不到成功帶來的喜悦。我們得像桑提亞哥一樣，學會永不放棄！
今天，我看完《老人與海》的後一章，我的眼前就出現了一副“江海奔騰圖”，老人在惡浪滔天的大海上，頑強的和鯊魚搏鬥。
《老人與海》這本書敍述了老人（聖地亞哥）在海中用他的智慧、經驗和毅力，終戰勝了鯊魚，安全的`回到碼頭。
讀完後一章時，我的眼淚不由自主得掉了下來，書中這樣一個片段令我感動：老人在和鯊魚搏鬥的過程中魚叉丟了，老人就用船槳、短棍和舵把，終，終於把鯊魚打敗了。老人永不放棄的精神值得我們學習。
每當回想起老人捕不到魚的情景，我就感到非常傷心，我做為少先隊員，21世紀的接班人，在學習上一遇到困難就退卻，有的時候乾脆就放棄了，這怎麼能為祖國的明天做貢獻呢？而老人在和鯊魚搏鬥的過程中克服了艱難險阻，我遇到的困難和老人比算得了什麼，於是我一定要把我身上的壞毛病改掉，勤奮學習、刻苦鑽研，遇事決不放棄。將來做一個對祖國有用的人。
讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
六年級上學期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時它們願意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什麼海鷗與老人能建立起一段這麼感人的友誼呢?
經過了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。
老人每一天要步行十餘里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅乾他卻毫不猶豫的`買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。
有人救了一隻受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
我是一個愛讀書的小男孩，常常在書的海洋裏漫遊。在書的海洋邊，我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。
一天，我和一位健壯的老人，來到時而風平浪靜，時而掀起滔天巨浪的`大海里，共同經歷了終生難忘的85個日日夜夜。
這位老人前84天，他用了吃奶的力氣，結果一條魚都沒有捕到。如果是我們的話，早就會放棄了，而這位老人，他並不灰心。他在想：只要堅持，就是勝利。明天再來，一定會捕到大魚。最後，經過艱苦的戰鬥，他釣到了一條大魚。雖然，這條大魚的一半被一羣鯊魚給吞沒了。不過，他總算釣到了第一條魚。
事實跟他想的一樣，只要堅持，就是勝利。我們學習，也應該這樣。如果，我們也像這位老人一樣，就可能會年年被評為三好學生。每項作業都全對，讓我們一起衝向這個目標吧！
這個學期，我們讀的第一本書就是海明威著作的《老人與海》。
這本書是我最喜歡的書之一。他講述只一個老人捕魚的故事。在最後老人捕獲了一條大魚，可在返航的路上，由於鯊魚。大魚只剩下一副骨架了。
這本書裏有很多描寫景物的.段落，從中我學到了許多優美的詞句。而且在擬人和比喻的方面我也學到了許多知識。莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”之前我還不理解這句話的含義，可直到讀了《老人與海》這本書後，我明白了，因為在書中可以學到許多知識所以書是全世界的營養品。
《老人與海》這本書讓我們明白了一個道理，一個人無論你有多強大有多厲害可還是需要別人的幫助。就像這老人一樣，他用盡全力去制服那條大魚整整花了幾天幾夜，可由於筋疲力盡所以無法和鯊魚搏鬥。這是老人想起了他之前和小孩一起捕魚的快樂時光。
讀完《老人與海》這本書，我的心中生出了懊悔。多麼值得尊敬的老人呀？為了生存為了那條魚，老人花的'心血實在太多了。先是被魚拉着去了那麼遠的地方，還要餓肚子。受傷，再跟鯊魚作鬥爭。不過，終於還是拖回了魚骨，得到了應有的回報。這都是堅持的功勞啊！再來看看我。我以前成績不怎麼好，主要是因為遇到困難半途而廢。讀了這本書後，我遇到困難就不那麼放棄了。如果實在不行就求助同學。總之，我讀了這本書後變了不少。我的座右銘就是：鍥而不捨，金石可鏤。
學問齋