讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的漂亮老師和壞小子讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀了這本書，我懂得了很多。
裏面有漂亮的米蘭老師，h4組合中的.米老鼠——米奇；肥貓——魯雲飛：豆芽兒——黃豆豆；兔八哥——戰小歐。辦理還有英明的英花輪男同學，班長左岸……他們都是生活早六（3）班，這是調皮班級，原因就是有h4組合這4個調皮鬼，因此剛開始沒有老師叫他們了，後來這幾個淘氣包招來了個老師叫米蘭，他們就度過了最後一個學期。
而且我最喜歡的人物也就是美麗的米蘭老師。因為她飛漲的特別，有時候偶爾做出一些奇怪的事情，不過我還是很喜歡她！
我喜歡這本書，更喜歡書中的米蘭老師！
讀了這本《漂亮老師和壞小子》，我感受到了老師的體貼、愛護。
主要講了從師範大學中文系的米蘭，在一次偶然的機會遇見了H4，有肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰小歐。產生了有趣的.故事。
我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師，因為她不像別的老師那樣兇，很温柔！
你們一定要看《漂亮老師和壞小子》這本書哦！
在這個暑假我看了《漂亮老師和壞小子》這本書，我有許多感受，我很喜歡這本書。
我看了這本書我覺得裏面的那四個壞小子是我的老熟人了。我看過了《五三班的壞小子》這本書，我最喜歡《漂亮老師和壞小子》中的第十九章。裏面有：一、語文課上睡大覺；二、週末去踏青；三、排雷行動；四、營救金絲猴；五、埋在山上的地雷會爆炸嗎。
從這本書裏我知道了米蘭老師是一個有責任心的對同學們好的'老師，在一個辦公室別的老師都恨她。
我很喜歡着本書。
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個女大學生被聘為白果林國小六（3）班的班主任，之後，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發生了一系列的幽默風趣的故事。
在快要進行畢業考試的時候。她竟然帶領全班同學去郊外踏青。
這個年輕的老師有一顆童心，就像一個大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什麼會贏得這麼多同學的.喜愛的重要元素。
楊紅櫻校園小説裏的《漂亮老師和壞小子》這本書讓我受益匪淺，這裏面講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既温暖又幽默風趣的故事。她帶領學生們巴拉巴拉舞，她去家訪編着”謊言“送偏方，她叫一個軟弱的男生如何捍衞自己的.尊嚴，在上課前化粧，則體現了她對學生的尊重，畢業考試前她竟帶着全班同學去郊外踏青 …… 在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。
書中的酸甜苦辣、悲歡離合，有時使我哈哈大笑，有時使我淚落如珠。文中的一些小故事，也讓我懂得了許多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以後，也像六（2）班的同學們，一樣羨慕六（3）班的壞小子們有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的女老師了！
故事裏講述了師範大學畢業的米蘭在一次偶然的機會被聘請為百果林國小六（3）班的班主任，她和班裏號稱H4的`四個壞小子們發生了一些温暖又風趣的校園故事。
我最喜歡米蘭，因為她在同學犯錯誤的時候，讓同學自己反省，不請家長；懂得怎樣去幫助同學等。
雖然生活中沒有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正瞭解，理解學生的老師，才是最棒，最好的老師！
前段時間，我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道，一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學們各抒已見，講自己有看法。其中有位叫秦天月的學生説道：“我們都讚美春天，夏雪兒卻在文章裏批判春天，把春天比喻成美麗可愛的隱形殺手，媚俗的女人，胸無大志的懶人，喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡直就是春天的顛覆版。
而米老師卻給出了高分，這就是這篇作文的'可貴之處，寫出了夏雪兒自己的真情實感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。
我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書之後，讓我印象最深刻的一個故事是《營救金絲猴》，讀了這個故事，我知道了金絲猴是國家一級保護動物，要愛護金絲猴，不能去抓捕它，可那兩個山民卻捉它，米蘭為了救金絲猴把她身上的錢和手機給了山民才救了金絲猴。我們也要向米蘭學習，不能向那兩個壞蛋山民學習。
這個故事告訴我們不光要保護金絲猴還要保護大自然中的其它小動物，因為動物是我們人類的`好朋友。
昨天，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。
這本書共有283頁，我花一天時間就把書給啃完了，當然，我寫作業時，也毫不客氣地把頭埋在裏面，結果被媽媽很客氣地講了。
這本書是講一位叫米蘭的人十分漂亮，本來被《非常週末》節目組選為主持人，但節目後因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢想破滅。米蘭有一個習慣，心情不好時就不停地吃東西，進了麥當勞，被肥貓等四個壞小子弄去當了老師。
米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補一補他們的瞌睡。
我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的`老師都是米老師。
這個禮拜我認真的閲讀了《漂亮老師和壞小子》這本書一直到第五章。這裏面寫的'是H4和漂亮老師米蘭之間發生的故事。我喜歡米蘭老師這幾點：第一，寬容大方；第二，神情美貌。
這本書讓我明白了做事一定要以德服人，還要寬容大方。
今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。
這本書講的是：一個在師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既温暖又幽默風趣的故事。她教一個軟弱的男生如何捍衞自己的尊嚴，她去家訪編着”謊言送偏方……在這些故事中，認識了劉(3)班。我明白了：我們不能幹欺負弱小的壞事。我以後要做一個保護弱小的.小朋友的人。
我喜歡讀這本書，以後，我要讀更多的書，豐富我的知識，擴大我是視野，做一個對祖國有用的人。
這個假期裏我看了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講訴了在一次偶然的`機會被聘為老師白果林國小六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔八哥，發生了一系列既温柔又幽默風趣的事。她帶領着學生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編着謊言送偏方。她教一個軟弱的男生如何捍衞自己的尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己。
畢業考試前她竟帶着全班同學去踏青……在這些故事裏米蘭認識了豆芽兒，認識了六三班。
讀了《漂亮老師和壞小子》，我真的好羨慕六（3）班呀。米蘭老師對學生多好呀！她能在畢業考試前不顧其他老師的反對帶同學去踏青，為他們“減負”。這不正是教育領導們呼籲的嗎？
而且我覺得米蘭老師對於她能解決的.事情不請家長，做的就比顏玉老師好。是呀，自己能解決的事為什麼要請家長？這不是多此一舉嗎？
我希望所有老師都能象米蘭老師一樣對待學生。
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的書;是“楊紅櫻校園系列小説”之一的一本書。
這麼書講述了這麼一些十分有趣的故事。
書中的“米蘭老師”很讓我進佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無。”的處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多麼的大。還有好多呢!
比如説：他教會了一個男孩子如何捍衞自己的.尊嚴;她是如何領導“H4”(壞小子4人組)改過自心……
她在上課前為何化粧?為何在畢業考試前帶學生去踏青?那又為何……?那又為何……?……
這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!説不定還能回答我的問題呢!
漂亮老師是米蘭，她是壞小子在肯德基店裏請來的。因為原來的.老師退休了，所以才找的米蘭。米蘭跟大多數老師不一樣，她是學生們打架，不吵也不罰，而是會用自已的方式去處理。
所以學生們都非常敬重她（米蘭）。而且還希望米蘭老師到國中進也教他們呢？我覺得米蘭的這種處理方式説她也行，説不好也行。
這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了師範大學畢業的女大學生米蘭在一次很偶然的.機會走進了漢堡店，被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有説話絲絲響的米老鼠發生了一系列温暖又搞笑地情節。她帶領他們跳芭啦芭啦舞。她編着謊言去送偏方，她交一個軟弱的男生怎樣保護自己的尊嚴。在上課前化裝，則體現了她隊學生的尊重。她竟然在畢業前帶領學生去老遠的地方踏青。在這些故事裏，她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認識了六三班。
我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學生不得高興的樂翻天!
《漂亮老師和壞小子》講述了一個漂亮老師和四個壞小子在學校中發生的有趣事。當四個壞小子在肯德基中遇到米蘭時，他們肯求她去當他們的老師。當米蘭成為他們的老師時，米蘭在別的`老師眼中成了不負責任的老師，可米蘭卻不放在心上。她帶着同學們跳芭拉芭拉舞，她去家訪編着“謊言”送偏方，她教一個軟弱的男生如何捍衞自己的尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己，在上課前化粧，則體現了她對學生的尊重;畢業考試前她竟帶着全班同學去郊外踏青……
在米蘭老師教他們的同時，她認識了六三班的壞小子，也認識了整個六三班。
我感受到整個六三班都非常喜歡米蘭老師，因為她的教學方法與其它老師不同。
暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。
這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一偶然的.機會，聘為6(三)班的語文老師現班主任。6(三)班因為有“H4”，沒有一個老師趕來教他們。“H4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發生了一系列温暖又幽默風趣的故事。
他帶領同學們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編者謊話送偏方;她教一個柔弱的男生如何捍衞自己;畢業考試前他竟領着全班同學去郊踏青。
在這些故事中，米蘭認識了肥貓，認識了豆芽，認識了6(三)班。
學問齋