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讀《草船借箭》有感15篇【精】

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2W

讀完一本名著以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的讀《草船借箭》有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。

讀《草船借箭》有感15篇【精】

讀《草船借箭》有感1

自古以來,總有那麼一些人,看到別人有才幹,比自己強,不是努力去趕人家,而是懷着妒忌的心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。由此看來,周瑜不但妒忌心強,而且又十分陰險狡猾。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁着大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀破產,周瑜妒賢忌能、心胸狹隘的本性也暴露無遺。

有些人為什麼會有妒忌之心呢?那就是怕別人超越自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴時,這種人不是探究別人取得成績的`原因,並虛心向別人學習,取人之長,補已之短,而是譏諷、造謠、中傷陷害,這是多麼愚昧無知的表現啊!

讀《草船借箭》後,我不由得想起了數學家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以説是知識淵博,名揚天下。可是他在讀國小的時候,成績並不好,數學考試經常不及格。在這種情況下,他並沒有灰心,也沒有妒忌成績優秀的同學,他堅信:別人能做到的事,自己也一定能做到!經過不懈的努力,華爺爺終於成為舉世聞名的數學家。華爺爺這種永不言敗的精神多麼值得我們學習啊!

讀《草船借箭》,我不由得想起了自己不也是有點忌妒心理嗎?我自己的學習成績不好,不是認真分析原因,找錯在什麼地方,以便腳踏實地學習,追趕學習成績優秀的同學,而是希望學習好成績好的同學在下次也粗心大意,考得不好。回想起來,我真是自慚形穢。

妒忌並不是一種健康的心理,我們一定要杜絕它,從小養成高成高尚、健康的心理品質。

讀《草船借箭》有感2

自古以來,總有那麼一些人,看到別人有才幹,比自己強,不是奮發努力趕超人家,而是懷着妒忌心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多媒的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮於此地。他以軍中缺箭為名,生出一汗,讓諸葛亮十在造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且又十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁着大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破產,從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒龍,心胸狹窄的本性。

有些人為什麼會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績,作出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人成功的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之民,補己之短,而是諷刺,造謠,甚至中傷陷害,這是多麼愚昧無能的表現啊!

讀《草船借箭》我不由得想起了數學家羅庚爺爺。華爺爺可以説是知識淵博,名揚天下了。可是他在讀國小的時候學習成績並不好,算術常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有忌妒學習好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的`事,自己也能做到。經過刻苦努力,華爺爺終於成了舉世聞名的數學家,華爺爺的這種精神是多麼值得努力呀!

妒忌這個東西,害外是非常大的。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品質高尚的人。

讀《草船借箭》有感3

自古以來總有那麼一些人,看到別人有才幹,比自己強,不是奮發努力趕超人家,而懷着妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁着漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

有些人為什麼會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多麼愚昧無能的表現啊!

上星期,我認真閲讀了從新華書店送書下鄉時買的`《三國演義》,反覆看了其中的《草船借箭》,我不由自主發出這樣的感歎,同時也想起了數學家華羅庚爺爺。華爺爺可以説是知識淵博,名揚天下了。可是他在讀國小的時候學習成績並不好,算數考試常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經過刻苦努力,華爺爺終於成為舉世聞名的數學家。此後,華爺爺並沒有停止腳步,他又發現並推薦了陳景潤叔叔,去摘取數學“王冠”上的“寶石”。華爺爺的這種精神是多麼值得學習啊!

讀《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?

那次,我我過生日,我的同學陸羽童也來我家裏玩,打一進門檻,媽媽就在一旁直誇她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,一定是個乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標緻喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的,真想挖個地洞鑽進去,媽媽也真是的,為什麼不想想我的感受呢?在那麼多同學面前這樣説,我到學校以後會怎麼樣呢?難道我真的長得那麼醜嗎?這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

陸羽童的成績還不如我,為什麼我就沒人誇,我真的比她醜嗎?我怎麼沒發現呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自己漂亮一點,而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。

不僅是美貌,我對成績比我更突出的同學也存在嫉妒。自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什麼地方,以便腳踏實地地學習,相反,卻希望取得好成績的同學,在下次考試中也出個大差錯,好和自己的成績扯平……

我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西,害處是非常大的。

讀《草船借箭》有感4

霹靂火秦明性格急躁,多次失敗;諸葛亮性格淡定,經常成功……當你問自己為什麼經常失敗,幾乎無法成功時,你就想想,自己的性格是不是很不好呢?勝負成敗,性格説了算,這是我看了《草船借箭》這個故事後得出的結論。

相信看過《三國演義》的人都不會對周瑜、諸葛亮這兩個人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才,讓諸葛亮三天之內早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢,從忠厚老實的魯肅那兒借了二十條草船,又在生性多疑的'曹操那兒“借”了十萬支箭,最終避開了周瑜的暗算。

為什麼諸葛亮會成功呢?因為他知人善用,幫忙找老實人幫忙,“欺負”就欺負多疑的人。周瑜嫉賢妒才,自以為計謀比諸葛亮多,不把諸葛亮放在眼裏,更以為自己設置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑,沒想到危機卻被諸葛亮神閒氣定地化解。魯肅老實,,不僅得到了周瑜的重用,也得到了諸葛亮的賞識。而曹操生性多疑,這不敢那怕危險的,卻白白地損失了十萬支箭。

這讓我想起了一件事。上個科技節,我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊參加的,我們的性格都一樣,本來能很用心地做一件事,一旦要重做,就變得很着急。我們開始搭得很好,細節做得很到位,不一會兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興,走過來想稱讚我們,卻不小心弄倒了。於是我們只能重搭,手忙腳亂,哪裏還能搭得好了。

性格不能太着急,不能太慢,更不能有小人心腸。只要性格好,有能力,怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢?

讀《草船借箭》有感5

自古以來,總有那些人,看到別人有才幹比自己強,不是發奮努力趕超人家,而是懷着嫉妒心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就

是這樣的人。

《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭理由為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭,這在當時是完全不可能。從中可以看到:周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而,機智過人的`諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁着漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,三天就順利完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進一步揭錄了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

讀《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有嗎?有時自己考試成績不好,雖然也去分析原因,找錯在什麼地方,但是往往希望取得好成績的同學,在下次考試中也出個差錯,好和自己拉平。事情雖小,但也是不健康的心態,回想起來,是多麼慚愧呀!

讀《草船借箭》有感6

讀了三國演義中的孔明借來十萬枝箭後的一節。故事主要內容是:周瑜嫉妒孔明的才幹,想讓他在十天內造出十萬枝箭,並讓他立下軍令狀,孔明自己説三天內便可以拿出十萬枝箭,周瑜一看,大叫好,但孔明三天之內真的向曹操借來了十萬枝箭。周瑜也自歎不如。讀完全文後,我自己一想:孔明的計謀神機妙算而取得勝利的關鍵是什麼?

經過反覆的思考,我總結出孔明為何可以取勝的關鍵點,孔明知天時、知地利、知人,善於謀劃。並且他知道三天後會有大霧,攻打敵人,敵人定不會出擊迎戰。還把船停放在受箭最佳的地方,回來的時候也順風順水。他知己知彼,深知魯肅為人忠厚,敢請他幫忙,知道曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭壓陣,也明白周瑜心胸狹隘。當然,更加重要的是他謀劃周密,巧妙安排,充分利用了有利條件,才完成這個看起來不可能完成的龐大任務。

孔明的成功給我們很多啟示,一、我們應該努力增強各方面的知識,學習更多的課外知識。二、時刻做好準備,如果孔明沒想到對付曹操的計謀,又怎麼會胸有成竹的`立下軍令狀呢?所以呢,我們應該隨時準備着。由此我想到班上成績好的同學,都是因為提前作了充分的準備,所以上起課來得心應手。三、做人應該寬宏大量,不要為一點小事就和同學們勾心鬥角,應該禮讓,也不要因為別人學習比你好,你就妒忌別人,應探究他們的學習成績好的方法,取其之長,補己之短,像周瑜那樣用無恥的方法來超越別人是不可取的,更是愚蠢的辦法。

總之,我們應該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才,成為一個如同孔明一般高尚的人!

讀《草船借箭》有感7

這幾天,我學習了不少關於四大名著裏的文章,但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。

《草船借箭》説的就是周瑜妒忌諸葛亮,用十天造十萬支箭來為難諸葛亮。但諸葛亮胸有成竹地立下了軍令狀,利用大霧天氣,成功用草船向曹操“借”到了十萬支箭的`故事。

我不得不説,周瑜的妒忌心也太強了,連隊友都要為難。如果把這件事交給他辦,他估計想個三天三夜也想不出來,用草船向曹操“借”箭,這樣的好辦法。周瑜竟然還説:“既生瑜,何生亮呢?”不過,諸葛亮也真的厲害,上識天文,下知地理,連大霧最濃的時間,霧消散的時間都算的好好的。如果是我,我能做到和他一樣好嗎?

而現實生活中的我,心態也跟周瑜差不多。我的表弟很活潑、可愛。可身為家裏唯一的男丁,大家肯定更喜歡他,所以他每次來,我都不理不睬,但又怕他把我玩具弄壞,總想盡一切辦法把他拉到樓下去玩公共滑滑梯。可我這樣做有考慮過他的感受嗎?沒有!我有資格成為他的姐姐嗎?沒有!

以後我會努力改變,不像周瑜那樣心胸狹窄,要向諸葛亮那樣聰明絕頂,心胸遼闊。

讀《草船借箭》有感8

聽人們説,諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人。今天我懷着無比喜悦的心情閲讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。

諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天後的大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應周瑜,在三天內造十萬支箭,最後還是輕而易舉地得到了箭。

諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是通過不斷學習、不斷積累,才能達到“料事如神”的`境界。

我多麼渴望像諸葛亮一樣的聰明才智,為人類造福啊!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當。平時我連做數學題都不認真、不刻苦,一遍做不出來就不想再做了,有時還要發發小脾氣,真是相差之極啊!

《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今後我一定要勤奮學習、刻苦努力,長大做個像諸葛亮這樣的人,為祖國終身效力。

讀《草船借箭》有感9

我最喜歡裏面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊紮上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然後命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起牀,但由於江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令x放箭,一時間,萬箭齊發,全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風順水,怎麼追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自歎不如,嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的`精神品質。我覺得做人就應該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

你嫉妒過別人嗎?你有過不擇手段想讓別人比你差的經歷嗎?

我總是以為自己是完美的,但我看了一個小故事後改變了我的看法:那是發生在三國時期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄,十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個惡念便由然而生:借軍中缺箭之名,讓諸葛亮十天造十萬只箭。這招真是毒,可見周瑜的陰險狡猾。可獨具慧眼的諸葛亮卻有妙計:趁大霧漫天,向曹營“借”了十萬只箭。使周瑜的計劃破滅。這九體現出了周瑜悸賢妒能,心胸狹窄啊!

我想人如果一味看見別人的缺點,忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的財物。比賽中,有人比另一個人弱,便綁架自己拿獎……

在我們國小生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點,或老師把人改錯了,應該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯。

讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。

讀《草船借箭》有感10

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的故事。故事大概是這樣的,心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的.諸葛亮處處比自己強,便懷狠在心,想害死諸葛亮。於是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發,不與周瑜斤斤不計較,憑着自己淵博的學識,趁着漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

讀了這篇文章後使我更加佩服諸葛亮,我們應該多向諸葛亮學習,學習他面臨周瑜的威脅時臨危不亂,學習他對付曹操時機智、果斷。 再回過頭看看我自己,我經常是遇事慌張,碰到一點困難就煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經常遭遇失敗。今後無論是學習還是生活中,我都應該以諸葛亮為榜樣,面對困難時沉着、冷靜,多用智慧去打敗它,再大的困難都不在話下了!

讀《草船借箭》有感11

《草船借箭》是出自四大名著之一《三國演義》的一篇幾乎每個人都耳熟能祥的故事。可對於這個故事,還在讀國小的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理:諸葛亮好厲害,能想出如此妙的計策;周瑜好不厚道,竟這樣陷害諸葛亮。自從這個故事選入了這學期語文課本,我對它又有了新的認識——

《草船借箭》,只要是有一點文化的中國人應該都聽過這個故事:周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮將計就計,説只用三天。諸葛亮巧用東風和大霧,利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實,撥了幾條草船誘敵,終於向曹操“借”了十萬支箭,立下奇功。可要是沒有點深層文化的人,也只是淺顯地瞭解瞭解罷了,並不能悟出真正的`道理。

《三國演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才幹的能人,可為什麼諸葛亮就能名垂千古,被後人稱讚,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏噓的慘死呢?

周瑜對於諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權派去和蜀國聯盟一起攻打魏國的大都督,而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”,這二虎又同時在一個山裏,那小肚雞腸的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聰明才幹除掉他,可是他選擇的是寬宏大量,將計就計。這一點,就能看出周瑜和諸葛亮的區別:周瑜是小氣的一方;諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強的人,就處心積慮地想將他除掉;諸葛亮則願意與任何人平起平坐,同舟共濟,共商大計。一個小肚雞腸,一個寬宏大量,誰會笑到最後呢?果然,他倆後來的命運也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權力最大的丞相,而周瑜則被他氣得直吐鮮血,帶着滿腔的憤怒和遺憾離開人世。

現實生活中雖沒有多少人能像諸葛亮一樣聰明機智,但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚裏能撐船,能夠與任何人,無論是比自己身份卑賤的下人,還是比自己能力強、位置高的領導,你都願意與他共同進步,一起學習、工作,原諒他曾犯的過錯,堅守你自己的職責,你才能笑到最後。而小肚雞腸的人,只能默默地出生,不愉快地學習,滿腔怨言地上班,後悔地老去,最後帶着遺憾離開人世。寬宏大量和小肚雞腸,我們選擇哪一個?

我相信,我也堅信,我們選擇前者。

讀《草船借箭》有感12

這個暑假,我讀了羅貫中的《三國演義》,其中草船借箭這個故事,讓我感觸頗深。

《草船借箭》這則故事講的是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能,就故意為難他,讓他在十天內造好10萬支箭,還立下軍令狀,若完不成就要重罰。周瑜故意為難諸葛亮,叮囑手下人不能給諸葛亮製造箭所需要的`東西,想要諸葛亮好看。可諸葛亮卻運用自己懂天文、知人心的智慧,算到三天之後江面會起大霧,又知道曹操比較多疑,霧天不會輕易出兵。於是,他趁着第三天起霧的時候,把草船開到了曹軍的水寨附近。誘騙多疑的曹操放箭,就這樣,諸葛亮順利地“借到”了十萬多支箭。周瑜知道後,自歎道:我還真比不上諸葛亮。

通過這則故事,我覺得諸葛亮是一個既聰明又有才華、顧大局的人。生活中,我們也要像諸葛亮一樣,利用智慧去化解矛盾。比如有一次在學校裏,我不小心把同桌氣哭了,她要告訴老師我欺負她。我很擔心老師知道後責怪我,便機智地對她説:“同桌,你等一會兒再去吧,這會兒外面風那麼大,你這麼瘦,一不小心會被風吹走的,如果吹走了,我就沒有這麼好的同桌了。”聽完我的話,同桌破涕為笑。在陣陣的笑聲中,我們又成了好朋友。

生活中人與人相處,難免會有很多矛盾。有矛盾並不可怕,關鍵是我們要用智慧去化解。諸葛亮為人處世的聰明智慧,就是我們學習的榜樣。

讀《草船借箭》有感13

暑假裏,我讀了《三國演義》這本書,它是中國的四大名著之一,作者是明朝的羅貫中。

《三國演義》是有非常多回的故事組成的,其中比較有名的是:關公温酒斬華雄、赤壁之戰、三顧茅廬、空城計、關羽過五關斬六將等等。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。

草船借箭這個故事,大家一定不會陌生:心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能幹,想要害死孔明,就讓孔明十天造十萬只箭來,如果孔明辦不到就殺了他,這已經常難辦的事情了。但是孔明認為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,下知地理,早已預算到三天只後會大霧漫天,而且孔明膽大心細,知己知彼,利用曹操多疑的性格餘自然及氣候變化來玩成用兵,不費吹灰之力就的到了十萬只箭,因此輕鬆的擺脱了周瑜的暗算,讓周瑜覺得自己神機妙算,從而自歎不如。

從草船借箭這件事情中,可以看出孔明的三個優點:巧籌備、識、懂天文。

巧籌備:孔明叫魯肅備二十隻小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千餘個草包分佈在兩邊。孔明知道這樣的裝備,箭一定會穿不過去,而是插在。而且孔明剛好算到二十隻小船差不多能裝十萬只箭。

識:孔明知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己,但又知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,因此不敢與周瑜明着,而是利用自己的智慧,巧妙地與,擺脱了周瑜的暗算。他還知道魯肅的`性格非常老實、善良,不會有小心眼,就叫魯肅去辦這些事情,最合適不過的。而且,孔明還利用了曹操多疑的性格,讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸寬廣,上知天文,下知地理,神機妙算。在三國時期,這個人才濟濟的年代,孔明也可以算是個佼佼者了。而且他一心一意地為劉備服務,鞠躬盡瘁,死而後己。

我一定要好好學習,長大了爭取做一個像孔明那麼有用的人,報效祖國。

讀《草船借箭》有感14

今天在小蜜蜂作文樂園裏老師給我們講了一個《三國演義》裏的一個故事。這個故事就是《草船借箭》,讀了這個故事我感觸良多。

這個故事是講述了諸葛亮借箭之事。大家都知道諸葛亮是個足智多謀、神機妙算的人吧,在這個故事裏諸葛亮用他的聰明才智向曹操借走了十萬支箭。這個故事的內容是:一天,周瑜請諸葛亮來談事,諸葛亮來到。周瑜説:“馬上就要與曹軍交戰了,軍中缺箭,請先生十天之內造出十萬支箭,這是公事請勿推卻。”諸葛亮答道:“十日太久,只需三日,三日辦不好我甘願受懲”周瑜大喜,當面取了好酒招待諸葛亮,諸葛亮飲了幾杯就走了。從這裏看出周瑜分明是嫉妒諸葛亮的`才幹,想設計除掉他,而諸葛亮卻從容的面對,絲毫不露出慌亂的表情。這時,魯肅來問周瑜:“三日怎麼可能造出十萬支箭?”周瑜説道:“是,他自己找死,又不是我逼他,我只是吩咐工匠們不把做箭的材料準備齊全,到時必造不出十萬支箭。你去打探情況,回來報告。”

於是,魯肅來到諸葛亮的營地裏,諸葛亮對魯肅説:“三日怎能造出十萬支箭,你得幫我。”魯肅説:“先生自取其禍,我怎能幫你?”諸葛亮答道:“你只需借我二十隻船,兩千個草把子,每船三十名士兵就可!但是,你回去不能告訴都督,他若得知,我的計劃就全完了。”魯肅答應了。

魯肅回去後果然不提借船之事,只是説不用翎毛、膠漆等造箭之物,周瑜心裏非常疑惑,便説:“看他三日之後怎能造出十萬支箭……”

故事就講到這裏,在這個故事中我最佩服的是魯肅,他不會説周瑜是都督就什麼事都順從他,也不會看諸葛亮這麼聰明就想害死他。他是個不懼怕權勢的人,所以我非常敬佩他。

讀《草船借箭》有感15

歷史上懂天文曉地理,有知識,有膽量有計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜了,一定是三國時期的諸葛亮,《草船借箭》是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的一個故事,這一個故事,也證實了這一點。

三國時期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷恨在心。於是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應了,並下軍令狀,三天之後,必有一萬之箭。周瑜不得不説,諸葛亮神機妙算。

在這次事情中,若諸葛亮不識人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時進攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什麼風,使船順風順水,像飛一樣行駛,曹操追也來不及。

諸葛亮確實是天下第一,讀後我們都十分認同這個觀點。諸葛亮是三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學習的榜樣,我們要像他一樣認真思考、有計劃、不能粗心。

我記得又一次,是我們全鎮電腦比賽,沒有資料來填滿保質,而電子報就是需要多一點資料,而我恰恰沒有收集這一次的'資料,心想,肯定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮定自如的時候,我馬上認真思考,不一會兒,我想到了寫作文來填寫,然後有計劃的分佈好每個資料的作文。而這一次,我也用智慧證實了我的成就,那一個全鎮第一名。

我們做什麼事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而後行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學習的榜樣,我們要用智慧證實自己的成績。