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(優)《窗邊的小豆豆》讀後感

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當認真看完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優)《窗邊的小豆豆》讀後感

《窗邊的小豆豆》讀後感1

假期讀了《窗邊小豆豆》這本書,覺得很有意思,《窗邊小豆豆》讀後感。

小豆豆是一個很奇特的小女孩,她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學園,就改變了她的一生,她在那裏變得會關心別人,有一次,她和小狗一起裝狼,可小狗一不小心咬了她的耳朵,她想的只有小狗不要走,而不是耳朵疼不疼的'事。

還有,小豆豆會給別人驚喜。一次,有個殘疾男孩想上樹,可是男孩比她重多了,她把男孩很費勁地拉上了樹,男孩很高興,讀後感《《窗邊小豆豆》讀後感》。她是多麼有愛心啊!

還有一次,一個男孩欺負女孩,小豆豆馬上去阻止,即使男孩把她打疼了,她也不哭。從這裏我知道她很勇敢。

書中還有很多有趣的故事……

我好喜歡這本書,喜歡書中的小豆豆!

《窗邊的小豆豆》讀後感2

寒假期間,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,書中小豆豆的故事深深吸引了我。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名,校長先生讓小豆豆把她想説的事全部説出來,小豆豆就把想説的事全都説了出來,像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽着,沒有打斷她的話。如果是我,我早就不耐煩了。小林校長太尊重小豆豆了,在我們的學校生活中,哪有校長聽小孩子説那麼長話呢?

小林校長保護孩子的學習興趣。每節課都從孩子們喜歡的那節課開始,而我們卻都有課程安排,是什麼課就要上什麼課,小林校長為讓孩子們喜歡學習,所以從孩子們喜歡的`課來上。

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏,小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來,校長看見了,並沒有批評她,而是説:掏完了要放回去呀!告訴小豆豆要有責任感,是你掏出來的,你就有責任放回去。如果是一般的老師,肯定會把她叫到辦公室,嚴厲地批評她,並且命令她廁所的東西放回去,這樣小豆豆心裏會很難受的。

我喜歡小林校長獨特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

在兒子上一年級的時候,蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時間,前後我也看過了好幾遍,每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收穫,都會給我新的希望。

這本書主要寫了小豆豆因為淘氣頑皮在一年級的時候就被老師勸退,在母親的努力下,終於找到一所能夠願意接受豆豆的學校__巴學園,小林校長真的`是位偉大的教育家,他總是耐心的傾聽每位孩子的想法,認真公平的對待每個孩子,而且教學方法也是完全根據每個孩子的特點來的,小豆豆平時那麼多毛病在這所學校似乎已經不是毛病了,可以説是小林校長的教育觀念和思路改變了一個孩子的一生。

很多時候渴望我們現在孩子的教育環境也是個巴學園,但是畢竟理想和現實還是有一定的差距,我們能做到的就是試着走進孩子的心靈,尊重他們的天性,信任他們,挖掘孩子的潛力。

華麗的詞語似乎已經想不出太多,對於孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經驗,作為我個人的觀念,給孩子一個健康快樂的家庭環境和學習環境,長大以後是一個身心健康,積極樂觀的人。我想這是天下大多數父母的一個最基本的願望!

《窗邊的小豆豆》讀後感4

在我漫長的人生道路上,無數的好書伴我左右。它們在我遇到困難時助我一臂之力;在我迷茫時替我撥開雲霧;在我悲傷時幫我撫平傷痛;在我激動時讓我堅持理智……當我遇見了《窗邊的豆豆》這本書,心中被小豆豆的笑臉所充盈着,一股暖意從心底蔓延開來。

《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子,這本書記錄了她童年時代的天真爛漫,在巴學園裏的完美時代。小豆豆是幸福的.,她有愛她的爸爸媽媽,有活潑調皮的洛基,有和藹可親的小林宗作教師,小豆豆就在這樣的環境下,健康歡樂的長大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美,讓人微微一笑,發自內心地感歎:“多麼歡樂的孩子!”

小豆豆的媽媽對她無微不至的關愛,讓我明白愛,有時也需要善意的謊言;小林宗作教師對小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛需要包容與理解;小豆豆和同學們天真純潔的友誼,讓我明白了友誼,是不分國家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂時光,讓我懂得當友情變成親情時,那便再也分不開了……也許這並不是什麼大不了的領悟,但至少會讓人感到温暖。

這就是小豆豆,一個天真可愛沒煩惱的孩子。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書,是日本作家黑柳徹子所寫,我特別喜歡裏面的主人公小林校長,他讓小豆豆從一個淘氣的,不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。

小豆豆因為在原學校淘氣被退學後來到了巴學園,在小林校長的愛護和引導下,從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學園的一切,讓小豆豆感到新奇,獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生着想不到的事,小林校長對每個孩子都特別有耐心,尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長,她本以為校長先生會問些什麼問題,讓自己回答。當聽到説什麼都行,小豆豆開心極了,立刻開始説起來,一直説了好長時間,小林校長很有耐心的聽完小豆豆説的話。有時小豆豆也會犯錯,校長並沒有嚴厲的批評她,知識善意的告誡她這樣做是不對的`。正是小林校長對學生的寬容,悉心教導,學生們都很喜歡他。

讀完這本書讓我喜歡上了巴學園,喜歡學校的電車教室,喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

陶行知説:“我們必須變成小孩子,才配做小孩子的先生。”做一個教育者必須要永葆童心,小林先生做到了,小林先生想孩子所想,走進了孩子們的世界。

教育的本質不應該是説教,而是一種對孩子的深切關注,應該是一種洞察並理解兒童內心世界的能力。因此,教育者必須以一種開放性的姿態聆聽孩子的聲音,哪怕是無比幼稚的話語。如果孩子們的想法能自由表達並得到關注,他們也必然會以積極熱情的'姿態擁抱這個世界。

小林校長從來沒有給孩子們灌輸任何大道理,他對兒童關懷的示範所產生的榜樣力量,卻在每個孩子腦海留下了深刻的印記。

這樣,一個“無法管教”而被退學的孩子,最終成為了聯合國兒童基金會親善大使。

愛默生説:“嬰兒是永生的救世主,為了吸引墮落的人類重返天國,它不斷地來到人類的懷抱。”每個來到人間的孩子都是天使,但是不正確的教育方式,卻讓無數孩子墮落。

《窗邊的小豆豆》值得所有的教育工作者和家長們閲讀。雖然在短期內,大多數的孩子不可能享有巴學園那樣的自由氣息,但是我們應該在每一個可能的細節去了解孩子,讓他們感受到成人的信任和尊重,充滿自信地擁抱生活。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

在暑假裏,我讀了許多書,如:《巧克力味的暑假》,《做好學生有點累》,《窗邊的小豆豆》……但令我記憶深刻的還是《窗邊的小豆豆》。

在小豆豆的童年裏,到處充滿了快樂。因為她有一個善解人意的媽媽,有一個愛她的爸爸,有一個和藹可親的校長!小豆豆是一個調皮的小女孩,曾因為上課搗亂而被開除,但是,在她被開除的情況下,媽媽沒有讓她知道,而是帶她來到了巴學園,從此,小豆豆便愛上了這裏,愛上了這裏的電車教室,愛上了這裏的老師和同學。

在小豆豆班上,有幾個殘疾的`同學,小豆豆卻和他們成了好朋友。一起玩耍,上學,分享!

在巴學園,每天中午都可以吃到“山的味道,海的味道”每一個學生都有一棵屬於自己的大樹,小豆豆經常邀請泰利到她的大樹上玩。他們一起眺望遠方,談話。快樂而又幸福的過了這段時光。

在家長的眼裏,這只是虛擬的世界,可在孩子們的眼裏,他們多麼希望有一個和小豆豆一樣的童年啊!

《窗邊的小豆豆》讀後感8

“站在窗邊的小豆豆,把化裝廣告宣傳員叫過來表演,跟正在教室的屋檐下築巢的燕子搭話,畫畫的時候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時候上學的真實故事。

在別人的'眼裏,淘氣的小豆豆是個性格怪異的孩子,由於她的性格問題,才上一年級就被退學了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學園”的學校,這間學校極為特別:以廢棄的電車作為教室;沒有固定的座位,每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位;沒有固定的課表,讓學生從喜歡的那門課開始學習。在巴學園,孩子們從來沒有被教導“排成一列規規矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是,在日常生活中,孩子們不知不覺地就知道了很多,他們從不亂塗亂畫,因為在每兩週一次的音樂課上,大家都會盡情地塗啊寫啊,已經足夠地享受到了塗寫的樂趣。在巴學園,即使放學之後,孩子們也願意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼着早一點到學校去。巴學園就是這麼一所充滿魅力的學校,一所讓所有孩子神往的學校。令人遺憾的是,在美國的轟炸機下,巴學園消失了。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

今年寒假,媽媽給我買了三本書,其中,我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子,故事講述了主人公小豆豆上國小的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學生,怎麼會被退學呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?

後來,媽媽把小豆豆轉學到了巴學園,巴學園的教育方式很特別,連吃飯前都要唱古怪的'《飯前歌》,巴學園舉行,“試膽量“活動是由校長先生髮起的,這個活動讓巴學園的學生們相信這世上無鬼神之説……其實巴學園還有很多有趣的事情,如果巴學園現在還在的話,我也想成為那裏的一員。

書中小豆豆在小林校長的愛護和引導下,從一般人眼晨“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。

其實,當我讀完整本書以後,我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動,希望以在老師的愛護和引導下,在20xx年努力改正。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

我讀過許多的課外書,《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發,明白了許多發人深省的道理。

這本書中給我印象最深的是在特別的學校——巴學園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準備的,還是為一個特殊的同學準備的。他叫高橋君,是一個殘疾人,個子永遠這麼高,不會再長了。在巴學園裏,同學們都沒有歧視他,而是儘自己的努力,去幫助他,併成為他的朋友。

運動會上,每個同學都積極參與着,高橋君也不例外,只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鑽過去,又以最快的速度來回跑。巧了,其他同學似乎都卡在那裏,而高橋君自如地鑽進去,這次比賽就像是為他特別舉行的`。因為比賽的重要性,高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下,在操場上,每個孩子身上都散發着太陽的香氣……

運動會結束後,凱旋的孩子們都得意洋洋地展示着自己的戰利品。令人驚奇的是,每個項目的冠軍都被高橋君拿走了,大家都為他高興,向他投去讚賞的目光。

一個人在面對困難時,要保持樂觀的心態,奮勇向前,只有這樣,掌聲才會送給你。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

在8月19日,我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是:有個叫小豆豆的小女孩,因為她上課總是發出響聲,交的教師不能上課,被學校退學了。退學後,媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。是多麼不容易啊!

小豆豆一開始想當宣傳藝人,之後又想當電車的檢票員,結果又想當教師,這此體現出每個孩子的天真,可愛。

這本書中,我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園裏不僅僅比賽項目特殊,比賽獎品更特殊,她們學校的'獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆説她的經歷時,足足説了4個小時,但小林校長把每個字,每句話都牢牢的記在心裏,説明小林校長很尊重別人。

這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆,使我也想去巴學園那裏學習。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

大家好,今日,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校後的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級國小生,但她已經被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學校---巴學園。那是用電車當作教室的學校。面試的時候,小林校長讓小豆豆盡情説自我的事。小豆豆開心極了,有以前學校的'事,有家裏的事,有幼兒園的事.......校長整整聽了小豆豆講了四小時。於是她成為巴學園的學生。

我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服,因為想給孩子們增加許多歡樂,這樣就不怕被媽媽罵,或者會把衣服弄破。小林校長最異常的地方在於他讓孩子們從自我喜歡的那門課開始自習。在這個學校裏沒有好壞之分,也能夠自由自在學習,不用擔心考不好,被家長教師責罵。在巴學園的每一天都是歡樂開心的。

如果大家有空,就看看這本書,嚐嚐小林校長為同學們準備“山的味道,海的味道”午餐吧。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

最近,我讀了一本難忘的故事書,這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這裏面講的是有個調皮的小女孩,剛上一年級就被退學了,後面全都講的是她來到新的學校“巴學園”的新時光。

來到“巴學園”的`第一時間就是和小林校長交談,小豆豆居然給校長説了四個小時的話,直接讓我目瞪口呆,還記得有一次,小豆豆在上廁所的時候,不小心把錢包掉在廁所裏了,結果把廁所弄得一團糟,小林校長看見了,並不是指責她,而是説:“找到了把它們放回去。”這是在教育小豆豆有責任感,自己掏出來了,就有責任放回去,要是普通的老師,肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓一頓,就算是找到了也特別傷心。

我喜歡小林校長這種獨特的教育風格,要是其他老師能跟小林校長這一樣,那是多麼的好呀!

《窗邊的小豆豆》讀後感14

暑假裏,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,它是由日本作家黑柳徹子寫的,它是日本銷量最大的書,它給我帶來了很大的感觸。

在課堂上,她把課桌蓋子開開關關近百次;在老師上課時,她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼,把他們領到教室來表演;她還站在窗邊,和正在做窩的燕子打招呼……由於小豆豆已經影響到了老師上課,學校決定讓她轉學。

幾經波折,小豆豆來到了一所由電車做教室的學校--巴學園。這所學校只有個學生,教育方式更是前所未有:每天上學可以根據當天的心情坐座位;上課的科目由自己選擇;每天下午還可以去散步;吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.

這些在現實生活中都是不可能發生的。巴學園的校長小林先生,他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學園時,小林先生耐心地聽她講了四個小時的話,他的耐心讓小豆豆從此決定做一個好孩子!

我覺得在這所學校學習是很快樂的。沒有約定俗成的規矩,沒有學習的'包袱和學習的壓力。我非常羨慕小豆豆,我想和小豆豆一樣,在美麗的巴學園輕鬆學習!

《窗邊的小豆豆》讀後感15

這個學期,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視台主持人、聯合國兒童基金會親善大使――“黑柳子”。

這本書我最喜歡的片段是:“肉湯的調味,是根據大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“厭惡!”這樣的笑鬧聲。樹林中的'各種鳥兒,也大聲的鳴叫起來,彷彿要和國小生們一齊玩鬧似的。不一會兒,每一隻鍋裏都冒出香氣。在這以前,大部分的孩子在家裏,都沒有這麼耐心的看過鍋裏,也不曾自我照料爐火。大家都習慣了等飯菜擺在桌子上的時候才去吃。所以,經過這次野炊,讓孩子們體會到了自我做飯的樂趣,同時也明白了做飯是多麼不容易,還明白了各種食物從生到熟會發生好多變化。這些對孩子們來説,都是了不起的新發現。”

看完了片段,再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。可是我們必須要努力學習,報答祖國的養育之恩!