看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山牆的安妮》主要講述了一個名叫安妮的小女孩長大的故事。安妮是個孤兒，很小就被收養了。她有勇氣...《綠山牆的安妮》主要講述了一個名叫安妮的小女孩長大的故事。安妮是個孤兒，很小就被收養了。她膽小又孤僻。自從她上學以來，她經歷了風風雨雨，努力學習，鼓勵自己，從沒有朋友到理解友誼，從學習差到成績好，她經歷了人生的風風雨雨，最終成為一名優秀的教師。
安妮的個人經歷深深打動了我。雖然這是一個虛構的故事，但對我的教育意義深遠。日曆給了我更深刻的體驗。讀《綠山牆的安妮》就像喝了一杯宿醉，我深深感到安妮是我的榜樣。
我的成長經歷將極大地啟發和幫助我的生活和學習。首先，一個人應該有自尊和自我完善。雖然安妮是個孤兒，但她沒有拋棄自己。相反，她勇敢地面對現實，積極與他人溝通，並以自己的行動贏得了許多朋友。通常，我很膽小，害怕和別人交流，不善於表達自己的感受。閲讀安妮的故事讓我明白如何建立自信和與他人交流，從而成為一個活潑、快樂和充滿愛心的孩子。其次，要實現夢想，必須堅持不懈。通過自己的努力，安妮終於從一個膽小的.孤兒變成了一名受人尊敬的優秀教師。安妮的經歷告訴我，天上沒有餡餅。誰也不能隨隨便便成功。沒有努力工作，一個人無法到達成功的另一面。
從現在開始，我將向安妮學習，並盡我所能克服諸如面子、膽怯和缺乏自信等問題。我認為只要我注意，就會有結果，因為如果我不付出，就不會有收穫。通過不懈的追求，我的夢想應該會實現。
最近，我讀了一本書叫《綠山牆的安妮》。
書中的故事是這樣的，一對兄妹因年紀大了想領養一個幫忙幹活的男孩，可後來陰差陽錯領養了一個叫安妮的紅髮女孩。安妮住進了一所叫做綠山牆的農舍。由於安妮的想象力，她經常給那對兄妹惹禍，給村民帶來不必要的麻煩，所以她受到了不公平的待遇，但她卻沒有放棄，用自己的熱情融化了堅冰，獲得了大家的尊重。
讀了這本書，我把自己與書中的`安妮進行了比較，發現我對於自己的自信太少了，我在上課時，老師提出問題，讓我們舉手發言，而我卻一次也沒有毫不猶豫的舉起手，心裏總是有一絲膽怯，總是在想：這個答案到底對不對，要是不對，同學們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？每當我好不容易鼓起勇氣想舉手的時候，卻一切都晚了，別人早就已經回答過了，已經沒有我的機會了。
不止上課的時候，在另外的事情中我也十分缺少自信。在學校舉辦的一些比賽中，我對自己也十分沒有信心。不管是什麼比賽，老師要我們自願報名的時候，我心裏也十分的猶豫，總是不敢去報名，想着自己沒有這個能力，一定會輸的。
這種膽怯，沒有自信的心態伴隨了我很長時間，在這段時間裏，我從來沒有真正表現過自己。
但是，讀了《綠山牆的安妮》這本書後，我有了非常大的感觸，受到了這本書的啟發，我心中暗暗下了決心，我以後做什麼事一定要有自信，不能因為有可能失敗而不去參加而放棄。因為只有你嘗試了才會知道，到底是失敗還是成功，就算失敗了也沒關係，我們也有下一次，但是絕對不能放棄，失敗乃成功之母。
在這個寒假，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山牆的安妮》。
安妮是一個身世淒涼的11歲的孤兒，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領養一個孤兒，你會選擇她嗎？我想應當不會，誰會要一個長得不好看，又會給自我闖禍，整天在那裏胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場誤會，他們陰差陽錯地領養了安妮，故事就從那裏開始了。
安妮住進了美麗的綠山牆。她天性活潑樂觀，因為天真鬧了不少的.笑話，卻又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮上各種敵意，給綠山牆甚至整個小鎮帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當安妮憑藉着自我的努力考上了大學時，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個難得的機會，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢想和生命力的花朵。她有着兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。對於她來説，每一天都會有驚喜和飽足感，她的夢想之花的的確確開出了果實，讓所有人都嚐到了在以前的現實生活中從未品嚐過的的甜美味道。
安妮的心就像是一條清澈見底的河水，從未受到過污染。在今日這個財富至上的時代裏，我們應當摸着良心問問自我，我們到底錯過了什麼生命中不能錯過的東西，丟失了什麼最重要的財富？安妮以往向那些從來不想像、整天碌碌無為的人驚呼——“你錯過了多少東西！”我們自我也應當想想：我們到底錯過了多少比金錢、地位更寶貴、更重要的東西？
馬克吐温曾評價過這個小姑娘：安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動而喜愛的兒童形象。沒錯，這個小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山牆的安妮》中的紅髮安妮。
安妮是一個孤兒，陰差陽錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領養，這個不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹，也贏得了周圍人的喜愛。安妮這個人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書，我十分感動，彷彿找到了小時候的自我，我也十分喜歡這個獨一無二的安妮，她獨特的個性往往另他人大吃一驚，即使自我沒有父母是個孤兒，也依舊樂觀的應對生活，每一天憧憬着自我的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的.這些天真浪漫的幻想讓我為之一動，自我不也是一樣嗎？我也是一個愛幻想的女孩，也有很多自我甜蜜美麗的幻想，小時候，我期望我有一座“好吃的”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來的植物都是糖果和冰激凌，每當大雨過後，糖果甜筒不停的長啊長……我還幻想着有一羣小動物圍在我的左右，我會把它們當作親人朋友，給它們取名造屋，在我無聊的時候，我會對它們説説話，談談我的心事——就連爸爸媽媽也不明白的事情，我都告訴它們，因為動物是人類最好的夥伴，它們不會把我的祕密“告訴別人”。讀着讀着我完全迷糊，弄不清哪個是自我，哪個是安妮。
安妮是個陽光、積極向上的小女孩，她經過不斷努力，最終考上了女王學校，獲得了艾費裏獎學金，安妮最終能夠完成了自我夢想，多麼感人的故事啊！儘管安妮的出身不好、經歷坎坷，但她還是讓夢想成為現實。再想想我自我，同樣是愛幻想的女孩，自我的條件這麼好，卻總是偷懶，遇到一點小小的挫折就被打敗，還談什麼夢想，看了這本書，安妮樂觀進取奮鬥的精神深深感動了我，所以，我下定決心，必須要學習安妮，讓大家對我刮目相看！
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山牆的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一户人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮，住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之後安妮憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉當了國小教師。
這本書影響了我剛初對安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅持着。一個要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過來，這是讓我十分驚訝的`。在那時，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對安妮多麼重要的，我們可能覺得很平常，因為父母就要照顧自己的。如果是安妮，她一定會非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下，早已超出他人父母對孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世淒涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因為愛幻想安妮到處鬧成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山牆認識的朋友總會幫助天真的安妮。
安妮在綠山牆發生這麼多事情，最讓我感動的是：安妮考上了大學，當然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明瞭，安妮最終放棄她的大學去當上了家鄉的國小教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心裏：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛。
看到這裏，我的眼淚悄然地化過我的臉，心裏想着：感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什麼困難，都不要放棄希望!
《綠山牆的安妮》作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利在書中深刻的塑造了自幼父母雙亡的女孩安妮·雪莉“喋喋不休”的形象，安妮·雪莉還被想領養一個男孩的綠山牆農舍兄妹陰差陽錯的收養了。她是一個內心充滿陽光，對生活和大自然中的一切始終保持着一顆熱愛與感激之心的女孩。因為她的'個性鮮明、純真善良、性格倔強和樂觀開朗，所以面對美好的大自然、面對新鮮的事物她總有自己獨特的見解。
安妮·雪莉有着紅頭髮、綠眼睛、雀斑和極強的想象力。同時也因為自己的虛榮心使紅頭髮變成了綠頭髮，最後剪成了光頭並很快長了出來。因為她的勤奮好學，所以學習從一塌糊塗到成績優異，終於使她從“醜小鴨”變成了“白天鵝”。但她的人生也充滿着數不勝數的坎坷：馬修之死、銀行倒閉和馬瑞拉瀕臨近視使她決定放棄上大學，開始教學生涯。
因為作者露西·莫德·蒙哥馬利用獨特的語言描寫着重表現了安妮的親身感受和思想活動，既突出了它的與眾不同，也令整本書充滿了童真童趣。也是因為這樣，馬克·吐温被這個極富個性的小姑娘所吸引，稱她為“繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童文學形象。”
安妮·雪莉雖然是一個虛擬人物，但是我從她身上學到了很多：要有理想並努力完成，在學習道路上要斤斤計較，知錯就改，不可以有虛榮心，在生活中不能斤斤計較，不能愛面子、膽小、不自信。
她有着獨特的想象力，例如：在亞芬裏的村民眼中就是一個普通的“林蔭道”，而在安妮的眼中是“喜悦的潔白之路。”也正是這些獨特的想象力，才讓生活變得不枯燥乏味，讓身邊充滿歡樂，讓她對每一天都無限嚮往。因為在安妮眼中，“美好的一天應該好好享受，怎麼可以絕望呢？”
在安妮的啟發下，我懂得了天上不會掉餡餅，學習要勤奮努力。要努力克服自己的缺點。
每個人都有一個美好的童年，而這個女孩的童年時非常特別得！
安妮，是這本書的主人公，她在孤兒院生活了三個月，當她十一歲的時候被一户居住在綠山牆的瑪麗拉與馬修收養，當時他們打算收養一個男孩子幫他們幹活，他麼是姐弟倆，當時本想收一個男孩子的，可是陰差陽錯的收了個女孩，那是馬修他別的喜歡安妮，但是瑪麗拉覺得收養個女孩子會覺得累贅，所以就不想收養安妮，安妮她是一個活潑可愛的女孩子，特別喜歡幻想，並且有一頭紅頭髮，愛説話，説起話來嘰嘰喳喳的，特別招人喜愛，可是瑪麗拉卻覺得她煩，所以就打算把她衝送給斯賓塞夫人，在路上瑪麗拉問起安妮的身世，她的身世是這樣的'：安妮的父母親原本是國小教師，但是媽媽因得疾病而死去了，不久爸爸也得來重病也死去了，因為她們現在住的在外地所以親戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤兒，但是有一户很熱心的一户人家收留來安妮，讓安妮幫她們看孩子，做家務，並且還讓安妮去上學，不久那户人家要去外地工作，又沒人收養安妮了，所以那位夫人就給了她的親戚哈蒙夫人，由於哈蒙夫人的家離安妮的學校很遠，再説還隔了一條河，每到冬天安妮就沒法去學，所以安妮是每次春天和夏天去學，安妮到哈蒙夫人那裏也是看孩子，做家務，慢慢的哈猛夫人的孩子也漸漸長大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送給孤兒院裏了，所以安妮就在孤兒院裏長大了。瑪麗啦聽到安妮説的身世，有點想讓安妮留下來得念頭，到來斯賓塞夫人的家裏剛好看到了彼得夫人，一問才知道彼得夫人也想收留一個孩子幫她做家務，彼得夫人知道瑪麗拉不想要安妮，所以就向瑪麗拉提出她收留安妮的事情，瑪麗拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定會對安妮不好得，再加上瑪麗拉已經有一點念頭想讓安妮留下的決心，就對彼得夫人説：“對不起，我們家還得需要安妮！”説完安妮的臉上露出來燦爛的笑容！
就這樣安妮就在這個綠山牆生活來下來，慢慢得安妮去了學，交了許多好朋友，也學了許多知識！
《綠山牆的安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利所著的長篇小説。其背景是在設定在作者蒙格馬利童年成長的地方——愛德華王子島。當我第一眼看到他的.時候，我不禁發問：綠山牆是什麼東西?安妮是誰?他們會有怎樣的故事……
我含淚看完了全書，這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時陰差陽錯地被綠山牆的馬修與馬瑞拉領養，她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強。她熱愛生活，對周圍的世界，對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿了愛心。她憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到馬瑞拉和馬修的喜愛，也博得老師和同學的關心和尊敬。
安妮很刻苦勤奮，家務都會去做，而且學習很刻苦，為了與吉爾伯特爭第一，他們都十分努力，像吉爾伯特比安妮考的好，安妮更加努力，想下一次一點要超過他;吉爾伯特對幾何的天賦，讓安妮感到羞恥……俗話説：“競爭使人進步。”對手越強，你就可能努力超過他，不知不覺中，你也變得很強大。
安妮也時常犯錯誤，比如：對林德太太大發脾氣;撒謊説把紫水晶胸針弄丟了;用葡萄酒灌醉戴安娜;在蛋糕里加止痛藥……安妮每犯一次錯誤，就進步一點點，保證不犯同樣的錯誤，從錯誤中吸取教訓，這不正是我們需要學習的嗎?
讀完了這本書，我受益匪淺。我明白了：要珍惜現在的家人，不然以後就沒有機會了;做什麼事，只要有信心還不夠，還要去努力去完成。
讓安妮伴我同行，不斷進步，不斷超越，從錯誤中吸取教訓。
清晨，陽光射進窗簾，映在牆上光影斑駁，輕輕推開窗户，露水滋潤我的臉頰，突然耳邊傳來一陣笑聲，豎耳細聽，原來是院裏的小姑娘在與蝴蝶嬉戲。她的大眼睛裏透着白紙般純淨的思想，追着蝴蝶跑來跑去，發出清脆的笑聲。那笑聲十分悦耳，聽着聽着，我也笑了。在這歡樂的氣氛裏，我依靠在窗邊翻看着昨天買來的書，其中一本《綠山牆的安妮》，深深地吸引了我。
書中的安妮是個從小在福利院長大的孤兒，生性活潑，純真善良，被原本來領養男孩的`馬修和瑪瑞拉錯領走，住在了綠山牆農莊。安妮十分愛説話，而且喜歡幻想，經常待在小屋裏幻想上一整天，那幻想裏全是粉紅色的公主房、樹伯伯、穿婚紗的新娘子……她能與一朵花交流半天，能與昆蟲嬉戲，內心全被快樂填滿，煩心事過去了就忘得一乾二淨。
後來，安妮漸漸長大，馬修因病去世，瑪瑞拉也得了重病，她不得不放棄了學業，找了一份普通的教師工作，承擔起照顧家庭的責任。在重壓之下，忙碌之餘，她依舊懷着一顆童心，沒有放棄對美好事物的幻想，也因此才讓她的生活抹上了一層歡樂的色彩。可是，在我們的真實生活中，能像安妮一樣面對困難曲折始終保持堅強和微笑的人並不多，他們為生存而拼搏，在追逐名利、金錢地位的過程中耗費了青春，卻很少感到快樂。所以，如果能把無謂的煩惱拋置腦後，多一些感動和滿足，少一些渴望和貪戀，那麼就會感受到物質之外的幸福感。
我們已漸漸長大，我們的臉龐逐漸褪去青澀，我們可能會遇到越來越多的艱難險阻，但只要保持一顆純真的心，生活中的一切困難都將被我們無所畏懼的力量衝破，就像一隻小船，雖然力量十分微弱，但還是拼盡全力，迎着風兒，衝着逆流到達我們的理想之嶼！
暑假裏我讀了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》。這本書令我百看不厭。
這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領一個男孩回家的，誰知由於孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披着紅頭髮的小女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的綠山牆裏吹進了一股清新的風。也是因為她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑着自己堅持不懈的`努力，以優異的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她為了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢説，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最後是不可能考上女王學院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學的願望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。
看到安妮那麼堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我才剛開始學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點頭暈了。這時我的腦海裏有兩個小人正在爭吵，第一個説：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻説：你休息一會兒，趕緊繼續再吹吧！我思來想去。腦子裏突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。於是那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那麼結果將“不堪設想”。
你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。
《綠山牆的安妮》是我很喜歡的一本書，這本書給了我很多啟發，安妮知錯就改，積極樂觀的優點對我影響很大。
《綠山牆的安妮》的作者是露西蒙哥馬利，講的是安妮成長的故事。安妮是一個孤兒，馬修兄妹收養了她，並讓她去上學。安妮有豐富的想象力，並且很健談，這讓馬修覺得他很有趣。安妮跟鄰居家的女孩成為了最好的朋友，每天她們一起上學、放學。安妮的成績很好，和班上的同學相互競爭，最後考上了女王專科學校，並獲得了獎學金。因為瑪麗拉眼睛不好，馬修又不幸去世，安妮放棄了上大學的機會，留在綠山牆照顧馬麗拉。留下來的安妮在當地當了一名教師。
我喜歡這本書中的安妮，她活潑樂觀，想象力豐富，這使她在非常糟糕的環境下也能感受到快樂。綠山牆附近所有的景物，安妮都認為它們有無限的美，並且一一給起了美妙的名字。安妮在綠山牆的生活中，即使遇到困難她也不會放棄。我也要像安妮那樣樂觀積極的面對生活和學習，善於發現美好的事物，遇到困難也不放棄。
安妮以前有很多缺點，她之前過度在意自己的紅頭髮和外貌，做事總是不太專心，可是安妮之後把這些缺點都改了，這説明安妮知錯就改。
讀了這本書後，在我的學習和生活中，每當發現不足時，我會想到安妮，想到她知錯就改的優點，我就馬上改正我的不足之處。我以前回家寫作業總是很磨蹭，一會兒吃東西，一會兒上廁所，效率不高。我意識到了問題後，就趕緊想出應對的方法，每天回家後先預估每項作業要用的`時間，然後定時完成，我發現這種方法很有效，我能夠自由的安排時間了。
這就是我讀《綠山牆的安妮》的感受，這本書引導我認真的思考，讓我意識到不管遇到怎樣的困難，都要保持樂觀向上、積極進取的心態。讓我在發現不足時及時改正，讓自己變得更好。
最近我讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書講述了綠山牆農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛説話的紅髮女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動着兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑着自我的努力考上了大學，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的`女孩所感動。她總是沉浸在自我的幻想中。再去綠山牆的路上，她看到了“林蔭道”，上頭開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜着許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴説心事……她的幻想多麼奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出此刻我的身旁，幫我解決各種苦難和問題；我和好朋友一齊在天空的彩虹橋上走着；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛的動物説話；變成一個魔術師，想要什麼就變什麼……
安妮樂觀向上，憑着自我的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑藉着自我的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自我吧，遇到數學難題，就退縮，，不願意多思考。所以前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實！
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
請讓我為你介紹我在暑假讀的一本書。我讀的這本書書名是《綠山牆的安妮》，它使我受益匪淺。書中的主人公名叫安妮。她是個長着紅頭髮，滿臉雀斑的女孩子。她是個孤兒。由於一些差錯，她來到了綠山牆農舍，馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直，性格倔強，是個十分愛幻想的孩子。正是愛幻想讓她度過許多難關。她善良樂觀，在綠山牆農舍結交了許多朋友。她真誠而可愛，當她知道能和黛安娜成為知心朋友的時候是多麼的快樂。她們兩個一起遊玩，一起上學，度過了許多快樂的時光。雖然由於安妮做了一件錯事導致她們分開了一陣子，但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個性極其鮮明的'小女孩，她的想象力極為豐富，雖然她有時也因耽於想象，在生活中釀成若干無傷大雅的鬧劇。這些鬧劇，使得綠山牆農舍的故事妙趣橫生。
馬修兄妹是一對非常善良的兄妹，他們的性格迥乎不同，馬修温和且善於傾聽，儘管他沉默寡言，但他並不掩飾對安妮的真摯的愛。瑪麗拉則是刀子嘴豆腐心，對安妮要求十分嚴格，她把愛埋藏在心靈深處，從不輕易流露。他們都有金子般的心，他們都很愛安妮，只是愛的方式不同。
安妮最後考入了女王專科學校，還獲得了最高獎學金，這時她已經出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉近乎失明。她為了照顧年邁的瑪麗拉，毅然放棄了讀大學的機會，當了一名鄉村國小教師。這種善解人意，知恩圖報的精神真可貴！
這部小説之所以引人入勝，更因為它歌頌和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉，都是平凡的普通人，但是他們卻有金子般的心。書中的每個善良的人物都值得我們學習，《綠山牆的安妮》這本書真好看！
故事發生在加拿大，一個偏僻的農村阿豐利裏的一座叫綠山牆的農家。綠山牆那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以説是豪宅了吧！
農家的主人是一對兄妹，哥哥叫馬修，內向極了，只有和安妮在一起時，才會外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對安妮看似嚴厲，其實很愛她。
由於哥哥有點兒老了，幹活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領養一個小男孩，來幫幫馬修，同時也可以為寂寞的綠山牆添一些歡笑。可不知怎麼，陰差陽錯，帶來的是主人公——小姑娘安妮。
安妮是一個愛幻想女孩，處處閃爍着愛和夢想的`火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一隻池塘成為了她心裏的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開着花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因；還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……
當然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如，在“樂極生悲”這一章裏“鬧鬼的林子”。安妮，你幹嘛這麼嚇自己呦？！我在書外頭，都為你擔心！
但是，安妮在學習上，可是厲害的不要不要的呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學院，才一年，就取得一級教師證書，還獲得大學獎學金。但為照顧自己付出心血而形單影隻的瑪麗拉，她放棄了大學深造的好機會。
《綠山牆的安妮》很快被我翻過了最後一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想於一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢？終於，她化蛹為蝶。我要向安妮看齊，成為一個優秀女孩。
這個暑假，老師給我們推薦了一本叫《綠山牆的安妮》的書，當我讀完全書後，受益匪淺。
本書的主人公叫安妮，她是一個11歲的孤兒，被領養在綠山牆這個農莊裏生活，她一頭紅髮，蒼白瘦小的臉上長着雀斑，她的一言一行都受老處女和村民監視，所以她感到自己與其他孩子不同，產生了自卑感。但卻在這壓抑無自由的環境下，她用樂觀、堅強、熱情的生活態度，融化了這一切頑固的堅冰，還有她滿腦子的天真幻想，坦率的個性，快言快語，偶爾帶點粗心大意，給這個農莊帶來了勃勃生機。
雖然安妮是一個孤兒，但是她沒有因為自己的身世淒涼而感到可悲，卻是整天沉浸在天真的幻想中，正是這種美好的.幻想，激勵她渡過千難萬險。她的生活其實是幸福的，獨特的個性，使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁，無不牽動農莊裏每個人對她的愛心。她既聰明又可愛，而且很勤奮，憑着努力以全區第一名成績考上大學，但她念顧收養她的馬瑞拉老人，一心要挽救綠山牆，毅然放棄自己的學業，回到農莊做一名鄉村教師。她用自己火熱的心去回報曾經得到過的愛心。
我想，這個可愛的安妮最可貴的是有顆感恩的心。在我們這個物慾橫流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏着一顆顆火熱感恩的心麼？那麼這個出身逆境的安妮怎麼又能做到如此？正是由於她的生活態度和給予她愛的人影響了她吧！如書上所説“近墨者黑。”想想我們自己，我們任何一個孩子，肯定都比安妮有一個更美好快樂的童年，但我們很多時候還在抱怨父母不夠體貼，老師太嚴格，作業太多，同學太惡作劇……我們卻從未反省自己，如果我們能像安妮一樣用感恩的心去對待每一個人，每一件事物，我們還有不滿的嗎？
馬克?吐温説，安妮是繼愛麗絲之後最令世人感動和喜愛的兒童形象。她有太多品質需要我們去學習，她將影響和改變我們童年及命運。我想，將來我一定要讓自己的孩子也讀《綠山牆的安妮》。
學問齋