當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的三十六計的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去年，媽媽給我買了一本《三十六計》。我天天一有空就看，沒幾天就看完了。我一次看完，還看第二次，看得津津有味。
《三十六計》裏面講述的是古代軍事家絞盡腦汁想出的計謀，是古代軍事家軍事才能的精華和智慧的結晶，書中寫了空城計、走為上計、圍魏救趙、無中生有、聲東擊西等古代作戰中的三十六種計謀。這些計謀深深地吸引了我，讓我知道了古代軍事家的聰明才智，欽佩之情油然而生，也讓我在生活中開始開動腦筋，有時，我還會運用這些計謀呢!
有一次，我和朋友們玩捉迷藏。我和兩個人躲在門後，看到抓的.人一步一步逼近我們，腳步聲越來越近，喘氣聲越來越響。我悄悄和他們説：“你去那邊，你到這邊，我們擺個三角形。你們看到一個人快被抓時，就打響身邊的東西，把抓的人弄得暈頭轉向。”
果然，當我對面那個人快被抓住的時候，我去按響了鬧鐘，抓的人就走了過來。就這樣，抓的人一下子往這邊跑，一下子往那邊跑，好像東西南北都不認識了。呵呵!這招果然厲害!我們用智慧勝利了。俗話説：“三個臭皮匠勝過諸葛亮。”今天，我們這三個“臭皮匠”，真勝過了“諸葛亮”，説不定，我長大也能當一名軍事家呢!
《三十六計》讓我知道遇到困難，要用智慧戰勝它，而不是盲目做事。讀了這本書，我覺得自己變聰明瞭!
我讀了一本《三十六計》，裏面講述了戰爭中如何用計。全書一共有三十六個計策，包含瞞天過海、聲東擊西、拋磚引玉……每個計策都有一篇故事，十分生動，也讓我更加容易理解。
先讓我介紹一下跟“瞞天過海”這個計策有關的故事吧。這則故事主要説的是：一支軍隊要攻打海另一邊的一支軍隊，結果這支軍隊的主帥沒有信心過海。他的手下就幫他想了一個辦法，讓他住進一所房子裏，然後把房子推上船，他和軍隊就這樣不知不覺地過了海。
我再來説説另一個故事“拋磚引玉”。這則故事主要是説：一個人想去求一位詩人的詩歌，但是他們兩個人互不相識，不能貿然去求詩，於是他就在一個景點的某個地方隨便寫上一句詩句，當那位詩人看到了這詩句後，感覺讀起來特別彆扭，他就忍不住補完整了那首詩，使得詩句更好聽。就這樣，求詩的人利用“拋磚引玉”的辦法達到了他想要的效果。
這本書中的好多計策，都演變為我們熟悉的處理事情的辦法。有些是好的，比如“拋磚引玉”，有些則是壞的，比如説“順手牽羊”。我們在生活中經常會碰到它們。比如在一次會議中，大家都不願意發言，這時有一個人用“拋磚引玉”的方法先發言，於是帶動了氣氛，往往會達到讓大家踴躍發言的'效果。
看完這本書，我不但學到了很多計策，而且還認識了很多的成語。希望我能在以後的生活和學習中，用到更多的好方法。我真喜歡這本書，也推薦大家一起來讀一讀吧！
讀完了《三十六計》以後，我對中國古人留下的智慧結晶與兵法計謀有了更深的深解和認知。
本書講了中國古代人物留下的實用計謀，令我印象深刻。我最喜歡的計謀是反間計這一計，意思是在疑陣中再佈設疑陣，使得敵方間諜搞不清真相而去傳遞假情，這樣助力就會來自“內部”，就不會造成自己的失敗。歷史上最有名的就是三國時期的吳國與魏國的`赤壁之戰時魏國蔣幹來吳國當間諜時，周瑜故意用計弄了一個假情報，令曹操失了兩名大將，使得赤壁之戰戰敗了。
這些國學經典，是世界的瑰寶，諾貝達獎的得主都説這些書有用。我們應該學習這些博大精深，內涵豐富的國學經典。就如三十六計中的計謀，可以用在生活、學習和比賽中。這些計謀都是老祖宗智慧的結晶，我們應該把他們發揚光大。
對於三十六計中的“瞞天過海”計謀我也使用過，二年級時有一次考了低分，就把試卷藏在櫃子裏，説是沒有考試。我覺得這些應該用在正道上。
我們應該向故事中的人物那樣運用計謀，把我們國家的經典發揚光大。
最近，我讀完了《三十六計》。我明白了：只要冷靜處事，什麼都有可能成功。
《三十六計》講述了：古人從一次次戰爭中明白出來了三十六種策略。其中第二十一計金蟬脱殼中的一個故事吸引住了我。在宋朝的時候金兵幾次要攻打宋軍，可幾次都是敗仗。幾天後，金兵又要和宋軍決戰。但那時宋軍只有幾千人，肯定打敗仗。宋將畢再遇冷靜了下來，想出了一條妙計，他叫十個士兵把羊綁在樹上，在把鼓放在羊腿下面，這樣就會有敲鼓的效果。宋軍趁機逃走。
畢再遇這種能夠冷靜處事的`精神值得我們學習。
記得我四年級的時候經常和喬璽華鬧起矛盾，一鬧矛盾就要打架，常常打得兩敗俱傷。老師還經常對我們説要忍耐，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。但我們卻毫不悔悟。那時的我多麼需要這冷靜的頭腦，我覺得一個冷靜的頭腦很重要。如果遇到了不會寫的作文，冷靜地思考就一定能想得出來;如果遇到了一道難題，冷靜地分析就一定能做出來;如果遇到了……只要能冷靜處事，萬事皆有可能。
《三十六計》讓我深刻地明白了：如果不能冷靜處事，什麼事都做不好。
這個暑假，我讀了一本《三十六計》，裏面講述了戰爭中如何用計。全書一共有三十六個計策，有瞞天過海、聲東擊西、拋磚引玉。每個計策都有一篇故事，十分生動，也讓我更加容易理解。
我喜歡的故事是《瞞天過海》，他講述了秦始皇到東南巡遊在回來的路上，病發很快就死去了李斯和趙高等人，卻裝成什麼事也沒有發生的樣子，偽造了一份詔書，假稱秦始皇已經將胡亥立為太子，途中秦始皇的屍體已經開始腐爛，李斯下令在車上裝載一些鹹魚，利用鹹魚的臭味掩蓋屍體的臭味。直到回到咸陽後，才正式給秦始皇發喪。後來，胡亥繼承的帝位。
還有一個故事是《拋磚引玉》它講述了燕國的國君想招攬人，才可是怎麼也找不到合適的人，於是向郭隗請教。郭槐給他講了一個故事，從前有一個國君非常愛馬，他用千兩黃金買了一個馬骨，消息一傳開，大家都知道國君求千里馬心切，沒幾天，就有人送來很多千里馬。國君聽從郭隗的`建議，馬上派人造了一座精緻的房子給郭隗，還拜他做老師，後來，果然有很多人才紛紛投奔到燕國來。
這本書不僅讓我知道了很多計策，還讓我學到了許多成語。書中的人物展現了中國古代智慧謀略的全部精華。
媽媽給我買的是《三十六計》連環畫，因為裏面的古代故事太長了，太難懂了，所以沒讀完，但我把目錄全讀完了，我喜歡“打草驚蛇”“空城計”“上屋抽屜”“反客為主”“隔岸觀火”“聲東擊西”“偷樑換柱”“無中生有”“調虎離山”“樹上開花”的計策，還有第三十六計“走為上計”。
我在動畫片上也碰到過三十六計的計策。
最會使用“笑裏藏刀”“趁火打劫”的是灰太狼，比如灰太狼用大炮攻打羊村，在着火的時候，趁機抓羊就是“趁火打劫”。
喜羊羊經常使用的是“金蟬脱殼”，有一次，灰太狼來羊村抓羊，看到喜羊羊的鈴鐺，使勁兒一拽，竟然是隻戴着喜羊羊鈴鐺的大狗熊。
《開心寶貝之開心超人大作戰》動畫片裏也經常有三十六計，有一個壞人用的'“拋磚引玉”的計策，他想得自己想要的東西，然後綁架了幼兒園的小孩子，逼好人拿出東西。但是他失敗了，因為開心超人和他的夥伴們把他打敗了。他的計策沒有得逞。
我感覺三十六計很有趣，讀起來很好聽，還很有用，我們要多用三十六計做好
你們聽過“三十六計，走為上計”嗎？ 《三十六計》指 中國 古代三十六個 兵法 策略。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的 兵書 ，是中華民族悠久文化遺產之一 。
三十六計是我國古代兵家計謀的總結和軍事謀略學的寶貴遺產，為便於人們熟記這三十六條妙計，有位學者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩：金玉檀公策，藉以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹暗走痴故，釜空苦遠客，屋樑有美屍，擊魏連伐虢。
這書中有着許多有意思的兵法策略。例如，第十五計，調虎離山。 設法使老虎離開山頭。比喻為了便於行事，想法子引誘人離開原來的地方 。此策略被後人廣泛使用，但不是所有人都能順利。每當老媽讓我去做我不喜歡的事時，我都使用這招，但總是會被老媽的火眼金睛所識破。
對於讀書，就應該使用第十八計，擒賊先擒王。 作戰要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關鍵 。學習我們要抓住學習的關鍵，而不是胡亂學一通。就好像考試，你不能總是臨時抱佛腳，而是應該持之以恆地每節下課總結每一節課所學的知識，每天總結每天所學的知識。不斷的`積累，才可以真正取得好成績。
雖説 《三十六計》是一本兵法 策略，但書中的策略也可以適用於生活。要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，並可以靈活地運用不同的方法來解決 ， 《三十六計》裏面就記載了各式各樣的方法，閲讀此書可使大腦靈活。此書乃耐人尋味、值得鑽研之也！
每當我過生日時，媽媽都會送我一本書。我過6歲生日的時候，媽媽送了我一本《三十六計》。這本書上有註釋、有拼音、還有譯文。我非常喜歡這本《三十六計》。
我最喜歡的故事是草船借箭，就説諸葛亮和周瑜商議軍事。周瑜問：“諸葛亮在水上作戰最好要有什麼?”諸葛亮：“説當然是箭呀。”周瑜就説：“那你去做十萬支箭來吧。”諸葛亮同意了，然後第一天諸葛亮沒動靜，第二天諸葛亮還是沒動靜，只不過是晚上找魯肅來説他要接二十隻船。第三天，晚上。他讓魯肅給每條船裏都放三十個士兵，再放三十個稻草人。然後自己和魯肅坐在一條船上，往曹營的方向開過去。開到曹操軍營那邊的時候，曹操讓弓箭手全部都到這裏來集結，拿着弓箭就往船上一頓射。弓箭全部都射在了稻草人身上。霧散了，諸葛亮讓士兵往周瑜那裏開船。到了周瑜那裏。諸葛亮讓魯迅和周瑜還有那些士兵們數箭數完之後，足足有十萬多隻箭。周瑜只好甘拜下風。
我們的`生活之中也用到用到了三十六計。比如老師昨天讓我們大家一起背英語，而小明昨天一直在玩遊戲，沒有背英語。第二天老師讓我們十個人一起背。小明就張着嘴巴不出聲。這不就是濫竽充數嗎?雖然這些計謀都是打仗方法和技巧，但是我們可以將這些技巧方法運用到我們的生活之中。這本書裏面有很多有趣生動的小故事。
我把這本三十六計推薦給大家看。
《三十六計》是我國軍書中的一部鉅著，以辯正法的思想為核心，對戰爭中諸如虛實、勞逸攻防、剛柔等關係進行了分析和論述，根據八卦中陰陽相生相剋的變化之理，對戰爭中一般規律闡釋，所以遠近聞名。《三十六計》不僅在軍事上有重大價值，在生活中也很有用。
笑裏藏刀：有一次，我和姐姐坐車出去玩。在車上，我覺得無聊，便想逗逗姐姐。於是我眼珠子一轉，問她：“3424加20xx等於幾？”姐姐不知我裏面有‘刀’，以為只是普通的式子，便答：“5425”。聽完後，我開懷大笑。姐姐開始不知怎麼回事，讓後想了想，才明白“5425”的'諧音是“我是二五”。她十分惱火，可沒辦法。只好放了我一馬。走為上：我和虞文昊關係不錯，經常和他一起出去玩。有一次，媽媽給了我們十元錢，讓我們投籃。於是，我和他來到了街頭投籃處。我先玩了一把，順利通關！第二關虞文昊來只見他一運氣，一用力一個籃球被投到頂上了，怎麼也下不來。沒辦法他只好繼續投籃。時間一分一秒的過去了，我看了一下他的“記錄”，暈了——七八個球有四個被他投到頂上下不來了。就在這時，“攤主”來了，沒法子，為了不捱打，只好用三十六計裏最狠的那招——“走為上計”！於是我們輕鬆“脱險”。三十六計，計計精闢，真不愧是軍書中的一部鉅著啊！
很早就聽説“三十六計，走為上計。”這個俗語，長大以後漸漸的知道《三十六計》，是一本了不起的名著。《三十六計》是中國的十大名著之一，這本書是古人智慧的結晶。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的兵書，是中華民族悠久文化遺產之一;寒假，我購買了這套《三十六計》。這本書中所談到的每一計，都有軍事，商業，為人處世等各方面的.事例，每一計，每個事例都是智慧的體現。在展現它博大精深的智慧的同時，也延伸其豐富的思想內涵。
在將這本書看完之後，我深深被裏面的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。
最初《三十六計》只用于軍事。然而，隨着時間的流逝，它早已超越了軍事著作的範疇，已經深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計都成為一句琅琅上口的成語，上至朝堂，下至市井，廣為傳誦運用。軍事家以它運籌帷幄，政治家以它捭闔縱橫，商家以它爭贏取利，平凡人以它為人處世······各行各業的人，都可以有各自的讀法，並在其中汲取各自所需要的精華和養分，將它運用於社會生活的各個方面。
《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》並稱為古代兵法雙絕。他們作為我們中國的象徵，更應該值得我們去了解，明白。
這個暑假我讀了一本書叫《三十六計》，這本書的每一篇故事都有着不同的計謀和不同的智慧門，這本書在我的人生的路途上有了很大的影響。
我在《前言》中，看到了這樣一句話：“《三十六計》是一部堪稱”益智之薈萃、謀略之大成“的兵學奇書。”是啊，《三十六計》是我國古代的兵家寶藏，它所藴含的哲理對於今天的社會生活仍然具有較為普遍的指導和借鑑意義。《三十六計》繼承了前人兵法的`優秀傳統，六套計策，可以通覽其要。不管處境順逆，都可以從中吸取一往無前的進取精神，領略艱難成就的韜略智慧。
我的這本《三十六計》共分為六套計，分別為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計和敗戰計，每套計還分為六個計，總共三十六計。這本書詳細説明了每種計的首次運用的戰例、原始文字的解語、用計的例説和按語的解釋。
我之所以喜歡讀這本書，是因為古代人用計取勝的故事引人入勝，讀來津津有味。這些計策運用都極其巧妙，可以讓我陶醉其中。我很欣賞古代軍事家，他們設計出如此足智多謀的計策，來與敵人周旋。
《三十六計》這本書實際上是關於思想方法的書，只要運用得當，各個領域都能夠借鑑。我讀完之後感覺學到許多，但還沒有真正理解其精髓。不過，有一個啟示給我深刻的印象：要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，並可以靈活地運用不同的方法來解決。
快樂而又短暫的寒假又過去了，在這個寒假裏我看了很多有意義的課外書。其中，我印象最深刻的一本課外書是《三十六計》。
這本書凝聚了中國古代的重要軍事思想和豐富的戰爭經驗，是一部兵法和智謀的奇書。是古代人民智慧的結晶。全書共分六套謀略，即勝戰計、敵戰計、功戰計、混戰計、並戰計和百戰計。其中，我最感興趣的是走為上這一計策。
在日常生活中我經常聽見別人説：“三十六計，走為上”。我就想走不就是逃跑嗎?為什麼還是上計呢?於是，我第一個看了這一個計。
原來，走為上指的是，敵人兵勢強大，不可抵擋，已經佔據了中，我方不能戰勝他，那麼留給我們的出路就只有三條：要麼投降敵人，要麼請求講和，要麼撤退逃走。如果是投降，就等於徹底失敗了;如果是講和，敵人必定會提出苛刻的條件，所以我們也等於失敗了一半;如果是撤退，那麼並不代表我們失敗了，而是為以後的勝利積蓄力量，尋找轉機。
比如在楚莊王在位的時候，為了成就霸業，發兵攻打附近的庸國。一開始沒有進展，後來，楚國的'師叔決定用“走為上計”來滅庸國。楚國一交戰就站退，接連七八次，庸國以為楚國很弱就驕傲起來一直追殺楚國。這時，楚莊王趕來包圍了庸國，殲滅了庸國。在這次戰役中，楚國巧妙地運用這一計策使庸國驕傲，然後一舉擊敗庸國，真是妙用啊!
但是，現在我們通常説：“三十六計，走為上”似乎是為自己的逃避找理由。比如在我們不想做某事的時候，我們就會説這句話。
《三十六計》是一本名著，內有很多名計，是一本古代兵法書。在閲讀這本書後，讓我知道很多故事，如：無中生有、苦肉計、美人計……等等。
《三十六計》這本兵法書共分為六套，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。前三套是處於優勢時所用的計謀，後三套是處於劣勢時所用的計謀，每套各含六計，總共三十六計。讀過這本書後，讓我認識到我們的祖先是那麼聰明，像“借刀殺人”計中的'曹瑋輕鬆除叛軍等。當中給我啟發最多的，也是我最感興趣的是“聲東擊西”的計謀，它的詞義是在敵人視聽混淆不清時，攻擊敵人。陳平妙計救劉邦時利用的就是“聲東擊西”，故事的大意是劉邦被封為漢王，項羽的謀臣范增擔心劉邦以後會成為項羽的對手，想把劉邦殺掉，可項羽不準。於是范增增建議把劉邦留在咸陽，表面上是輔佐項羽，實際上是把劉邦軟禁起來。劉邦知道自己的處境，忙找張良幫忙。張良得劉邦提點後，設下“聲東擊西”計，並連稱此計甚妙！稍後，陳平、張良配合劉邦一同在項羽面前演戲，項羽準劉邦回漢中。
看似簡單的成語，卻有大意義！讓我獲益很多。我建議小朋友們都要看看這本書，它既能開發我們的大腦，又能讓我們知道成語的意義，還能讓我們知道古代的歷史文化。讓我們一起打開智慧的大門，領悟傳統文化的結晶，代代相傳。
我看了《三十六計》這本書，其中第一計是唐太宗徵高麗—瞞天過海之計。
那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率領幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時，只見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險些栽來。大軍登船渡海時，唐太宗怎麼也不肯上船。張士貴見了，連忙和其他大將商量對策。
薛仁貴説：“有一位老人精通法術，可助我軍東征成功。”唐太宗迫不及待地説：“哦，快快帶路，讓我親自見見他。”於是，他們來到一個華麗的房間，不一會兒薛仁貴就帶着一個鶴髮童顏的老人來了。
唐太宗叫老人獻上法術，談笑間，唐太宗忽然聽到風聲四起，濤聲如雷感到一陣搖晃。唐太宗問：“怎麼回事？”近臣揭開帷幕。唐太宗看見自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。唐太宗大吃一驚，問：“這是什麼地方？”薛仁貴告訴他：“這是臣的主意，三十萬大軍成功渡海，到達東岸了。”唐太宗又問：“你用的.是什麼計？”薛仁貴跪下説：“這正是瞞天過海之計。”
唐太宗恍然大悟！薛仁貴為了不讓唐太宗受驚，故意製造假像，真是絕頂聰明呀！
《三十六計》中積累了豐富的政治、軍事鬥爭經驗，使我明白了古代中國人民的聰明智慧。
首先，就給大家講講“暗度陳倉”吧，在秦朝末年，農民紛紛揭杆而起。在眾多的農民武裝隊伍中，劉邦、項羽逐漸成為兩支實力很強的隊伍。後來，項羽與大家約定，誰先打進咸陽誰就為王，結果劉邦先進了咸陽，但項羽卻用武力把劉邦趕走。最後劉邦巧用了“暗度陳倉”之計打敗了項羽。何為“暗度陳倉”呢?就是從表面上準備攻咸陽，實際上是攻的是陳倉。
通過讀了暗度陳倉的古代的`故事，我知道，看事情不能只看事物的表面，而要認真的辨別事物，看到事物背後實際的目的。
我讀了三十六計以後，覺得中國人真是軍事天才，其中我最感興趣的是《空城計》。
三國時代的諸葛亮正在西涼城運糧草，當糧草運了一半時，司馬懿率領十五萬大軍攻打西涼。當時城內只剩下二、三百人，根本無法與魏軍對抗。諸葛亮傳令，把所有的旗子都收起來，軍士各就各位，不得大聲説話，隨便出入，大開四門，每門留下二十人，灑掃街道。一切安排好後，諸葛亮來的城樓，扶起琴來。司馬懿頓起疑心，他想，諸葛亮一向做事謹慎，從不冒險，恐有埋伏。於是下令撤軍。
所謂的空城計，是指在我方無法與敵人抗衡的情況下，故意把空虛的樣子顯示在敵人面前，使敵人真假難辨，給對方錯覺，贏得機會與勝利。
學問齋