光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的國中數學組教研工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
認真貫徹落實學校教務處工作計劃,以新課標為指導,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,提高課堂效率,提高教學質量為目的,深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校的數學教學教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、 狠抓教學常規,更新教學觀念,提高本組教師的教育教學能力;
2、初步構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式;
3、抓好培優補差工作,促進學生成績全面提高;
4、配合學校教務處提高教學教研。
三、重點及重要措施
1、加強組風建設,增強本組教師的協作意識和團體凝聚力;
2、增強教師的責任感和使命感,嚴格執行學校教務處的各項教育教學計劃;
3、用新課標的理念來轉變和更新教學理念,指導平時的`教學工作,提高課堂教學的效率;
4、積極實行啟發式和討論式教學,培養學生自主學習的習慣,激發學生獨立思考和創新意識,努力提高教學質量,廢除“滿堂灌”,構建充滿生命活力“主動發展型”新模式,還學生主體參與的權力;
5、樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者的思想觀念,以平等寬容的態度對待學生,努力構建和諧課堂;
6、在教學中注重基礎知識和基本技能的同時,注重基本技能和基本態度的培養,加強課程與學生生活實際的聯繫;
7、逐步培養本組教師運用多媒體教學的能力,逐步實現信息技術與學科教學的結合;
8、認真落實常規管理,在落實教務處各項常規要求的同時,組織本組教師積極參與教學教研,本期繼續實行推磨聽課,要求每位教學教師主講一節公開課,相互學習,取長補短,同時配合教務處開展好説課活動,以促進本組教師教學水平迅速提高;
9、抓好數學教學情況的質量檢測工作,認真組織月考統一命題,統一測試。為激發學生學習數學的興趣,培養學生的創新意思和創新能力,本期安排一次數學競賽;
10、組織本組教師加強教育教學業務學習,儘可能按照學校教務處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結,以提高自己的業務素質和水平。
一、指導思想
教師要以人為本,立足新課程,轉變教與學的方式,重能力,重探究,重體驗,研究新教法,探索新方法,引導學生自主學習,合作交流,提高學生的數學素養。
二、任務目標
教師認真學習《國中數學新課程標準》,觀看教學實錄,統一思想,統一認識,優化教法、學法,提高課堂的有效性,使每個學生不同程度的有所提高,探索創新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。
三、主要措施
1、學習
學習《國中數學新課程標準》,觀看教學實錄,明白課改的原因和做法,把課堂變為學堂,給學生主動學習的 “時間”、“空間”、“工具” 、“提問權”、“評議權”,讓學生真正動起來,做學習的主人。
2、備課
博採眾長,集體備課,確定符合學生實際的“教學案”。積極參與棗莊滕州兩級市教研室組織的優秀教案評比活動,提高自己的備課水平。
3、規範行為 培養習慣
規範學生行為,從一點一滴中幫學生養成良好的學習習慣,教會學生會預習複習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結。
4、反思
每節課後進行教學反思,隨時交流教學中的.體會。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解,反思教學中的不足,向同行學習,向學生學習,多途徑解決教學中遇到的困惑。
5、輔導
加強特長生的競賽輔導,重視對學困生和臨界生的幫扶。對數學偏科的學生進行有效的輔導,讓學生全面發展。
6、教學質量分析
每次考試後,從試題的易中難比例,學情等方面進行分析,總結不足,確定努力方向和採取的措施。
7、公開課
請部分老師在組內上覆習、新授模式公開課。教師之間隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收,達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。
8、積累和完善教學資料
(1)每位教師勇於創新,善於總結,積累素材,使改變教學方法成為個人的自覺意識,逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格,並將收穫體會以論文形式呈現。
(2)各年級備課組要做好資料的積累和整理, 做到分工協作,共同受益,按學校安排完成優秀教案的評選活動,逐步完善本組的教學資源庫。
本學期數學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線,在組內實行講學稿教學,以提高數學教學質量為重點,以創建先進教研組、備課組為動力,認真搞好教學研究、備課組建設以及教學指導和教學服務,有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。
主要工作思路:
1、強化教學常規的落實,繼續用講學稿教學以提高課堂教學效率。
通過上學期講學稿的使用,學生的學習成績有了改善,本學期將繼續領會講學稿的教學思想、理念,指導教師的日常教學工作。特別抓好備課組的建設,積極有效地開展集體備課,同時鼓勵教師充分發揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。
2、落實備課組的集體備課工作。
落實備課組長,落實主備人,非主備人要參與備課活動,與主備人研究討論。對於使用講學稿的備課組,要嚴格執行講學稿的要求,確保工作做到實處。
3、做好各年級學生的數學活動工作。
重視優生數學競賽的輔導工作,確保競賽輔導系列化、正常化,本學期各年級組開展數學興趣並制定一套符合自己實際的活動計劃,在平時的教學中要紮實地開展工作,力爭使盡量多的學生對數學學科感興趣,使優生吃好,差生吃飽。
4、加強教學科研理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。
加強教研工作的.規範化,努力創建先進教研組,由於新教師比較多,教學理論和經驗少,要經常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研製度,使學校新任數學教師儘快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨幹力量。
具體措施:
1、以課堂教學為核心,努力提高講學稿的質量。
教師課前要認真鑽研教材、瞭解學生,精心設計講學稿等環節上下功夫,充分發揮學科的集體作用,加強集體備課,取長補短,友好合作,同時嚴把講學稿的質量關,不搞題海戰。提倡課後備課,講學稿中能體現出自己的思路。
2、組織教師在專門時間集體學習,觀看教學課堂實錄。
組織教師學習教育理論,提高教師的理論修養和專業素質,加快教師隊伍的建設。教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,並記好學習心得,以全新的理念指導教學。
3、積極探討課堂教學模式,提高課堂教學效率。
本學期數學教學着重進行講學稿教學,要求學生課前充分預習,課堂小組合作探究,培養興趣,面向全體,主動參與。使學生成為教學活動真正的主人。同時,改變教師的教學方式,使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。
4、有計劃的實施各項教研活動。
本學期數學組將開展課堂的開放教學,校領導和本組教師可隨時進行聽課活動,事先不通知。鼓勵老師們互相聽課,互相學習。每學期聽課應不少於15節。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,並進行課堂實錄供老師們研討,讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,並且明確努力的方向。學期末學校進行優秀教研組、備課組評選。
主要工作安排:
3月
1、制定數學組教研計劃,明確工作目標。
2、制定備課組計劃。安排成立數學興趣小組,確定活動計劃。(分年級每兩週活動一次)
3、開放課堂,推門聽課。
4、對上學期期末考試進行質量分析,確定分析會發言人。
5、開展學生興趣活動。
4月
1、初四年級的數學模擬。
2、集體備課組的彙報課展示。
3、組織數學興趣活動。
4、觀看教學錄像。
5月
1、作業、講學稿教案檢查。
2、組織期會考試工作,並做好分析。
3、為組內每一個成員錄製一節課進行研討。
4、講學稿觀摩課。
5、組織數學興趣活動。
6月
1、觀看教學錄像。
2、組織一次學生活動。
3、講學稿心得、體會交流。
4、開放課堂,推門聽課。
7月
1、各備課組、興趣小組活動情況總結。
2、教案、作業檢查。
3、期末複習備考、試卷分析。
4、組內教師學期總結、反思、體會。
5、數學組學期工作總結。