時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎閲讀與收藏。
在這一年來的安全生產工作中，我工廠採取了強有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隱患，在取得成績的同時，我工廠的安全生產形勢依然嚴峻，安全管理工作永遠沒有終點，在以後的安全管理工作中我工廠將根據實際，明確責任，加大力度，把安全生產工作深入紮實、堅持不懈的抓下去，以確保全工廠安全生產形勢穩定。
因此，20xx年我們將着重從以下幾個方面開展安全生產工作：
1、根據我工廠實際情況，建立健全各方面的安全生產規章制度、操作規程，把我工廠安全管理工作制度化、規範化，使我工廠安全管理水平上一個新台階；
2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各部門、車間都要與工廠簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處；完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是生產一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍；
3、按要求配備安全管理人員，按規範完成廠區安全設施的佈置工作，加大安全經費的投入，確保安全經費富足、到位，同時把安全工作的`關口前移，立足防範，狠抓“三違”行為；
4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關於安全生產的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實；
5、加強我工廠員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，在企業中全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍；
6、加強我工廠消防安全管理，同時每月組織一次工廠全體人員的消防演練，為“提高我工廠發生火災後的快速反應能力，限度地減少人員傷亡和降低工廠財產損失”提供保障，同時在廠區範圍內按要求安裝足量的消防設施，加強重點防火區域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發現、勤解決，以消除各項消防隱患；
7、認真按照工廠制定的安全管理制度抓好各類安全生產檢查，每月至少開展兩次安全生產大檢查並進行安全例會，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發現、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發生；
8、加強特種設備的使用和特種作業人員的安全管理工作，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業，防止安全事故的發生；安全生產管理工作永遠都沒有終點，我工廠將認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。
強化安全生產管理，把各項安全管理工作落到實處，要努力營造全員參與安全管理工作的企業安全文化氛圍，抓好工廠各項安全生產管理工作，為“創造一個好的安全生產環境，切實保障人民羣眾生命和國家財產安全”而不懈努力。
一、指導思想
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衞藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發展。
二、工作目標
1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、激發學生的自覺自主的鍛鍊意識，培養其活潑開朗的性格。
3、使學生通過鍛鍊獲得基本的'運動知識，形成較強的運動技能。
4、提升學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。
三、具體措施
1、從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動，在鍛鍊和活動中體驗樂趣。
3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。
4、依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課餘時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。
5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。
6、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理
7、每週清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。
8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記即時歸還。
9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。
指導思想：
認真貫徹上級部門的文件精神，根據學校工作計劃的安排，本學期將以提升課堂教學質量為主題，以新課程標準為指南，以更新教育觀念和改進教學為重點，在抓好教學常規的同時，紮實有效地組織教學研究，提高教師的教學水平，提高課堂教學的質量。通過優質的課堂教學促使學生全面質量的提升，從而使學校成為師生共同成長的搖籃。
具體工作內容：
一、常規管理在細實中求創新。
常規管理要充分體會“細嚴實常”四個字，使常規管理規範化、制度化。在規範中求創新，力求以科學的管理達到理想的效果。
1、 嚴格按上級主管部門的佈置，認真編制課表，嚴格執行課程設置。
2、堅持抓好“六認真”管理。本學期進一步規範教師的教學行為。教導處要從促管理水平提高和促教師發展的目標出發，按月進行六認真工作檢查，做到要求嚴，指導細、落實好、反饋快。
3、各學科教師要在充分領悟課改精神、教材的基礎上進行備課。備課做到“四明”，即明確指定教學目標的依據，明確教材的重點、難點以及學生能力的發展點，明確教學的主攻方向，明確教和學的思路。本學期對備課的檢查以教研組互查和教導處集中查為主要形式，主要查是否體現適合孩子發展的思想上，是否對教案進行創造性的處理，是否及時總結，將反饋記錄在教學摘記上。
4、作業的檢查上抓好課堂作業“日日清”抽查，除檢查是否批改及時、認真外，還要檢查作業的形式，寫字的質量，教師的評價。倡導教師分層次佈置作業，為學有困難的學生設計和佈置鋪墊性的作業，為學有餘力的學生設計和佈置拓展性的作業。
5、加強課堂教學行為的檢查。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中教師的教學行為，重點從以下幾方面進行評價：
（1）教師是否關注了學生的學；
（2）教師是否關注了學生學習的過程，是否關注了學生情感態度價值觀的形成；
（3）是否關注了引導學生髮現問題提出問題；
（4）在解讀教材內容的同時，教師是否關注了課程資源的開發和利用，是否強調聯繫社會、自然、科技、和現實生活。
（5）現代信息技術在課堂教學中是否合理運用；
（6）是否關注了課堂教學中的過程性評價，讓學生嘗試成功，讓成功激勵更大的成功。
二、質量在競爭中求新高。
1、 質量在提優補差中求新高。
教學質量是學校的生命線，是學校生存的底線，全體教師都要進一步提高質量意識。教學中，教師要遵循因材施教的原則，對於學習困難生成績的提高，課上多提問，多關注，特別是課後要給予更多的輔導。在提優工作上，除了進行開放題的研究外，各位教師在平時的教學過程中，一定要注意分層施教，讓每一類學生都得到不同層次的提高。語文老師要重視學生文章的批改和投稿工作，讓更多學生的文章出現在報刊雜誌上，學校將繼續出好《琴花》。數學、外語以及其他各科通過提優輔導，力爭學生在各類競賽中獲獎。
2、本學期將推行調研抽測制度，通過調研抽測發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生積極主動地發展，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學進行反思的依據，同時為今後教學發揮導向的功能。
3、指導學生參加各級各類的活動和比賽，不同層次、不同類別的比賽為每個學生提供展示的機會。通過比賽，豐富學生生活，鍛鍊學生能力，彰顯學生個性，發現特長學生，充分體現新課標提出的關注每個學生生命成長的思想。
三、教學在全新的理念下求飛躍。
1、切實轉變教學觀念，教學是課程的實施過程，教學改革是課程改革的關鍵，要實現教師教學方式的轉變，使教學成為師生持續交往，積極互動共同發展的過程。結合新課程的實施，要組織多種形式的學習和交流研究活動，各年級教師要認真鑽研新教材，切實把握好學科課程在課程觀，課程標準、課程功能和學習方式等方面的重大變化，切實把握相關課程之間的內在聯繫，促進學科教學與社會實踐的融合，一、二、三年級老師特別要在新課程標準的指導下，理解和運用好新國標版教材，理解新教材的體系，科學合理地處理好新教材，並寫好反思。
2、充分注重學科課程的教學研究，研究專題，對新課改環境下學生學習方式和教師教學方法的研究，語文學科開展“自主、合作、探究性學習的研究”，數學學科開展以“在合作探究中體驗理解數學”為重點的研究，其他各科加強“激發學生創新精神的研究”。
教學研究必須植根於教師和學生的日常生活，與日常的教師和學生的日常行為的改善連接起來，對教學問題進行研討，這樣的研究才是現實的.、有價值的教學研究。各教研組每兩週一次獨立開展教研活動，分管行政到位給與指導。各組採取案例研究法開展教學研究。本學期我們將以典型教學案例的討論為切入點，提出教學問題。教師結合課改探索實際，每月自主選擇一個最具教學個性特色的個案或課案進行學習、分析、反思。教導處將對教師撰寫的案例或論文進行評比，推薦優秀論文參加各級各類評比。
3、加強現代信息技術與學科教學的整合。網絡環境下現代信息技術與新課程學科教學的整合是基礎教育課程改革的一個重要內容，本學期要加快校園網發展步伐。全體教師在教學中要注重信息技術與學科教學整合的教學設計並付之實踐，以促進信息技術在課堂教學中的普遍應用。
4、探索考試與評價制度的改革，以語文、英語學科為突破口，堅持教考分離的原則，完善考核辦法，以此促進學生的發展，提高和改進教師的教學實踐。
四、教師在培訓中求發展。
1、創建學習型校園，廣泛開展讀書學習活動。教導處成員率先垂範，身先士卒，成為學習的模範倡導教師在工作中學習、再學習中工作。
2、實行“走出去，請進來”制度，努力增加教師開眼界的機會，促進教師能儘快提高。
3、以評比促培養，以考核展風範，為青年教師成長提供鍛鍊機會，搭建展示舞台。組織好豐富多彩的教學競賽活動和展示活動。為教師搭建展示學習、研究成果的舞台。讓教師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時，不斷挖掘和開發自身潛能，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使教師不斷進步。
4、繼續抓好青年教師拜師結對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨幹教師為師，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導，從而提高課堂教學水平。
三、工作運作在規範中求高效
1、依法管理、建立健全規章制度和崗位職責，既分工又合作，使教導處管理規範、有序、高效。
2、規範檔案管理，做好資料的收集、整理工作。
3、規範學籍管理，做好轉出、轉入學生、招生、畢業等工作。
具體工作安排：
九月份：
1、制訂各類計劃，舉行開學典禮。
2、各科修訂教材培訓。
3、隨堂聽課。
4、查閲教師備課。
5、“慶國慶”活動。
十月份：
1、寫字教學自查。
2、召開學生座談會。
3、一年級漢語拼音驗收。
4、市語文教學論文徵集評比。
十一月份：
1、作業、備課互查。
2、課題組彙報課。
3、二年級查字典驗收。
4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應用題調研。
5、二年級整班性鉛筆字比賽。
6、市體育論文徵集評比。
十二月份：
1、第二課堂展示月。
2、慶祝元旦活動。
3、各年級朗讀調研。
4、學習一時有困難學生座談會。
一月份：
1、各科學科小結。
2、期末“五認真”工作檢查。
3、做好學生期末德育評估，期末學生素質報告單的填寫工作。
4、組織各科考試、考核，開展各類優秀評比、考核。
5、做好結束工作，部署寒假活動。
為進一步加強社區建設，隨着社區建設服務發展的需要，全力完成上級交給的各項任務，最大限度去完成和滿足廣大羣眾的各種需求，特制定以下計劃：
一、積極組織下崗失業人員參加街道、社區組織地職業培訓、創業培訓全年四次；定期完成上級佈置的就業指標。
二、積極推薦下崗失業人員就業，多聯繫單位努力挖掘空崗，及時在博客、信息欄公示就業信息，在今年4-5月的社區服務日活動中，組織現場招工提供更多的就業機會。
三、認真辦理和審核4050人員的社保補貼工作，做好靈活就業人員的申請台賬。
四、積極協助低保再就業人員辦理再就業補貼。
五、認真做好退休職工的認定工作，協助街道保障服務平台做好相關的服務。
六、進一步鞏固創建充分就業社區的成果，認真完成各項台帳，並及時上報平台。
七、加強醫保政策的宣傳，力爭讓更多沒有醫保的居民參保，確保醫保系統錄入正確無誤。努力完成上級佈置的醫保任務。
篇二：20xx年社保工作計劃
篇一：區勞動和社會保障局20xx年工作總結及20xx年工作要點
區勞動和社會保障局20xx年工作總結及20xx年工作要點
20xx年以來，在市勞動保障部門的精心指導和各鄉鎮（街道）、各有關部門的大力支持下，我區緊密圍繞市就業和社會保障統籌工作領導小組及區政府年初下達的`目標任務，以《就業促進法》、《勞動合同法》和《勞動爭議調解仲裁法》三部法律的相繼實施為契機，以淮上職業培訓學校為抓手，努力創新思維、攻堅克難，全力推進就業和社會保障工作實現新突破，有效促進了我區經濟社會和諧穩定發展。
一、認真做好就業和社會保障工作
（一）就業和社會保障工作主要目標任務完成情況：
城鎮累計淨增就業1963人，已完成全年任務的82%，下崗失業人員再就業100人，完成全年任務的200％，其中就業困難對象31人，完成全年任務的310％，免費職業介紹1679人，完成全年任務的210％，小額擔保貸款推薦成功4户，金額8萬元，完成全年任務的133%，勞務輸出總量17595人，完成全年任務的147％，當年新增4517人，完成全年任務的266％，城鄉職業技能培訓2118人，完成全年任務的83%。
（二）加強日常工作管理
1、及時制定年度工作計劃，將全區就業和社會保障重點工作目標任務層層分解落實到基層，確保全年目標任務的完成。
2、進一步強化鄉鎮（街道）、社區勞動保障平台作用，一是根據“四有六到位”的要求和我區的特點，積極開展免費職業介紹、職業技能培訓以及勞務輸出工作，規範了各所站工作方法、工作流程，二是為進一步提高各鄉鎮（街道）勞動保障工作人員政策水平和業務素質，我局於開辦全區勞動保障工作人員法律法規及業務知識培訓班，重點講解了《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動p; 一是通過勞動年審和勞動用工檢查，進一步規範企業用工行為，維護企業職工合法權益。現已發放年審資料53户（年審工作尚在進行中），已審查16户，審查合格15户，限期整改1户， 勞動合同鑑證326份，辦理社會保險156人。
二是認真受理勞動爭議仲裁案件。今年以來共受理勞動爭議仲裁案件28件，已結案17件。
（七）加強對區勞動保障系統計生與流動就業人口管理，對計劃生育實行目標考核。
二、積極實施勞動保障民生工程
（一）開展城鎮居民醫保宣傳和參保登記工作
我局採用各種有效方式，積極做好工作。第一，我局把各鄉鎮失地轉城人員列為此次參加城鎮居民醫保的重點人羣，以各勞動保障事務所站為平台，在人員密集地區進行經常性、普遍性的宣傳；第二，積極與區教育局協調，做好在校生參加城鎮居民醫保的宣傳工作，提高參保積極性；第三，我局會同淮濱街道，調查瞭解因家庭生活困難，有意向參保而無錢繳費的城鎮低保户73人，需要參保資金14454元，正向區政府積極爭取補助資金，使他們能夠順利參保。截止至9月底，我區已參保登記4175人，完成今年任務的139%，其中社區居民參保登記1127人，在校生參保登記3048人。
（二）未參保集體企業退休人員生活費發放及時
我局自20xx年元月份，按月對享受生活費人員的生存狀況和參加社保情況進行審核，並通過銀行，對未參保集體企業退休人員生活費實行了按月社會化發放，1-10月份共發放生活費738人次139942元。
為加強安全生產基層基礎建設，預防和減少各類事故發生，保障人民羣眾生命財產安全，促進社會安定穩定，根據《國務院安委會辦公室關於進一步深入推進安全社區建設的通知》(安委辦〔20xx〕38號)、《泉州市人民政府辦公室關於印發泉州市開展創建安全社區活動實施方案的通知》(泉政文〔20xx〕31號)和泉洛政辦〔20xx〕69號文件精神要求，為確保辦事處創建安全社區活動的順利開展，按照區委區政府有關要求，20xx年將正式驗收洛江區安全社區，因此，這一年必是創建工作非常關鍵的一年，為全面做好安全社區創建工作，特制定本年度工作計劃。
一、指導思想
認真學習實踐科學發展觀，倡導“資源整合全員參與 持續改進”的理念，求真務實，用於創新，結合轄區的實際，不斷探索、不斷深化、不斷髮展，深入開展和推動安全社區建設，促進全鎮各項工作安全發展、和諧發展。
二、工作目標
以創建區安全社區為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全和諧的生活環境，打造現代化人文社區。
三、工作重點
(一)進一步提高轄區居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創建，形成人人關注安全的良好氛圍。
一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創建安全社區的知曉率。通過安全生產活動月、愛國衞生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民羣眾的安全素質。
二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯合消防中隊、社區衞生服務中心等跨界組織深入社區，針對老年人、兒童、建築工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節，注重平時安全知識的積累，增強突發事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區安全。
三是營造安全氛圍，提高居民的'共建意識。利用街道和社區宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行户外宣傳，在全街區域範圍內積極營造安全社區創建的氛圍，隨時提醒着人們注意安全，提高居民安全共建的意識。
(二)進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。
一是廣泛參加市、區安全社區網絡的交流活動。加強信息交流是安全社區建設標準一條重要要求，且安全社區建設的專業技術性、規範性較強，為了使安全社區建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區建設的工作思路。通過積極參加國內外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區理念和安全社區標準內涵的理解，明確創建步驟和建設方法，學習好的做法和經驗。
(二)進一步挖掘轄區資源，引領創建工作向縱深發展，把各個安全促進項目做深做細。
20xx年我們將在建立落實20xx年干預措施長效機制的基礎上不斷深化各個安全乾預項目，由“抓重點”向“抓細節”轉化。
1、項目策劃工作組：
①具體負責協調安全社區創建工作的開展;
②會同社區衞生服務中心建立傷害記錄制度，分析傷害種類、頻次等，建立定期向領導小組彙報的制度;
③組織實施社區傷害流行現狀調查工作;
④根據社區傷害流行現狀報告，協同各專業工作組分別對各類傷害原因及危險因素進行評估，並策劃干預項目;
⑤定期向安全社區週刊和安全社區有關刊物、網絡投稿，宣傳創建工作的開展情況;
⑥與各級安監部門保持聯絡，並積極參加國內外安全社區網絡成員的活動，交流創建成果;
⑦負責對安全社區創建資料的管理。
2、交通安全工作組：
①負責制定交通安全相關實施細則;
②做好交通安全進社區工作;
③建立社區交通事故與傷害分析工作，確定社區安全促進干預的項目以及實施工作。
3、消防安全工作組：
①負責制定社區相關消防安全實施細則;
②組織開展防火防災教育和演練;
③加強消防設施的檢查和維護，制定應對措施，確保消防安全。
4、生產安全工作組：
①負責食品、環境衞生等方面的安全、制定生產安全相關實施細則;
②加強安全隱患排查，保證鎮所屬企事業單位生產安全活動正常開展;
③建立生產性企事業單位事故與傷害分析工作，確定安全促進干預的項目以及實施工作。
5、社會安全工作組：
①強化治安網絡和體系建設，逐步提高居民參與治安防範控制的技能和水平;
②加強社區治安隊伍建設，建立社區羣防羣治隊伍，實行全天候執勤;
③做好轄區公共場所安全工作。
6、學校安全工作組：
①加強與轄區各中、國小及幼兒園的溝通聯繫;
②負責制定學校安全相關實施細則，做好社區學校的各項安全工作;
③做好學校各類安全事故與傷害監測、統計工作。
7、居家安全工作組：
①負責制定居家安全相關實施細則;
②做好社區安全防範，減少事故與傷害，確保社區以老年人、兒童和殘疾人為重點對象的家庭居住安全。
③做好社區居家安全事故與傷害監測、統計工作。
8、宣傳推廣工作組：
①編制社區安全促進教育培訓材料;
②配合項目策劃工作組對社區、學校、工廠等場所，開展不同層次的全員安全促進培訓、教育和宣傳，提高社區居民“安全、健康、文化”的理念;
③負責動員社區居民全民參與安全社區創建;
④負責社區宣傳欄的設置、管理和宣傳內容的更新;
⑤配合上級有關部門和媒體開展安全社區創建工作宣傳推廣。
四、工作計劃和時間節點
1、學習準備和啟動階段(20xx年9月～20xx年10月)
(1)在社區內廣泛徵求意見，制定創建安全社區工作規劃。
(2)組織相關領導和工作人員進行考察、學習和培訓，借鑑安全社區創建工作的成功經驗和先進理念。
(3)成立辦事處安全社區創建工作委員會，設立安全社區創建辦公室，召開創建工作動員大會。成立各項目工作組和社區創建工作領導小組，確定實施目標，落實工作任務。
(4)舉行雙陽街道安全社區創建啟動儀式。
(5)開展安全現狀調查，進行現有規章制度、安全需求、傷害檢測點排摸，建立傷害監測網絡。
2、全面推進實施階段(20xx年11月～20xx年2月)
(1)依據安全現狀調查，邀請有關專家，開展干預項目情況調查、傷害數據收集、危險源辨識，形成統計、評價工作機制。
(2)確定重點安全促進項目，制訂相應目標、實施方案和計劃，分階段推進。
(3)根據工作實際情況，對實施意見進行進一步完善。
(4)持續整改薄弱環節，降低傷害。
(5)利用宣傳牌、宣傳欄、宣傳橫幅宣傳安全社區工作，把各干預項目工作全面引向深入，從而構成“政府主導、部門合作、社會參與”的工作格局。
(6)定期召開工作委員會成員及工作組會議，制定階段性具體工作實施方案。
(7)對推進項目分析評估，數據收集、分析、建立好基礎資料。
3、持續改進階段(20xx年3月～5月)
(1)把傷害監測與評審貫穿始終，完善傷害監測體系。
(2)進一步組織運行、實施、檢查和糾正，持續改進。
(3)推進所有項目分析評估總結。
4、申報創建，迎接驗收(20xx年6月)
(1)總結近年來安全社區創建成果。
(2)對近年來干預項目進行評估。
(3)收集整理材料，撰寫彙報書。在區安委會指導下，接受區級驗收。
安全社區建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環境各個方面，安全社區建設工作是社區各相關單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統工程，是隻有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關單位能夠持續改進，持之以恆，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發生的目標而不懈努力，實現20xx年成為洛江區安全社區這一目標。
一、工作目標
本學期，我們將緊緊圍繞區教研室“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”的工作思路，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化學科課程教學改革，加強學科課堂教學研究，加大教育和學科教學指導的力度，提升教研服務水平。通過平時對教師的業務指導、省市級校本教研示範校（國小英語科組）經驗交流現場會、學生英語演講比賽活動和專項素質測試等形式，全面提高全區學科教師的教學水平和學生的英語質量，努力促進龍崗教育和諧發展、均衡發展和持續發展。
二、工作措施
1.加大集體視導的力度，儘量加大教學視導（調研）的頻率，聚焦課堂，關注教學常態。積極圍繞“素質教育的課堂教學”和課堂教學的有效性，開展教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提高課堂教學效率。關注學生的學習興趣和良好學習習慣的培養，關注學生身心健康，努力提高我區國小生的綜合素質。創新視導工作的模式，在個別學校嘗試開展評估型教學視導活動。
2.以課堂教學研究為中心，進一步加強新課程背景下的學科教學研究工作，積極開展主題性或課題型學科教學行動研究，着力解決一些課堂教學中普遍存在的問題或影響教學質量和效率提升的關鍵問題，提高學科教學研究、教學指導和課堂教學的有效性。組織片區教研活動並結合20xx-2009學年度國小英語教師繼續教育課程，開展主題式的教研活動，提高區域教研活動和教師繼續教育課程的針對性和實效性，同時為選派我區國小英語教師參加20xx年度深圳市國小英語教師基本功大賽作好鋪墊。
3.繼續倡導“一課三上兩反思（或兩關注）”的校本教研模式，提高學校學科教師的.教研水平和學校學科教研的實效性，鼓勵學校和教師形成研究成果，全面提高國小英語教師隊伍的教科研水平，從而提高全區國小英語的教學質量。組織省、市級校本教研示範校（國小英語科組）經驗交流現場會（盛平國小）。
4.繼續開展學科跟蹤指導教研，關注薄弱學校的學科發展，促進全區學科教育均衡發展。本學期跟蹤1-2所國小的英語科組。
5.舉行全區學科專項素質測試，創新測試的方式，更好的掌握全區學科的教學質量狀況（詳見通知）。
6.以教學質量監測為平台，進一步完善質量監測與評價制度，充分發揮區教研室在教學質量監測、評價、導向與管理方面的職能，全面提高全區教育教學質量。
7.加強對“國小英語課堂拓展性閲讀教學”課題實驗點（龍城國小、愛聯國小）的指導和扶持，適時總結並向全區推廣經驗。
8.組織全區本學科的教師參加了由深圳市教科院組織的國小英語教師教學資源包優秀作品評選。
9.組織我區部分學生參加由深圳市教科院組織的國小英語“希望之星”比賽活動。
10.配合深圳市教科院做好課改工作和學科教學示範基地的評選工作。
11.組織本學期各學期學科教學質量抽查工作。
一、部門的內部工作
新的學期即將開始，我們面對以前從未做過的工作有了深入地瞭解，在部門與部門之間的相互幫助下，對部門內部工作做以分管安排。一個部門要想做好就必須有絕對團結的幹部隊伍，通過不斷的商議，協調內部工作，讓部門工作順利開展，我們將建立一個分工明確、工作有條理、有效率的精英集體。在本次招新過程中，我們部要嚴格把關，爭取留下些有能力、腳踏實地工作的學生。
二、部門分管任務梳理
祕書處作為學生會的協調工作部門，我部工作多以雜亂繁多為主，所以這學期我們會對各部門的檔案進行整理，配合其他部門開展活動。並且會教新生怎樣合理分配自己的任務。
三、學生會的工作細節制定
無規矩不成方圓，制定並完善學生會工作細節將作為我部本學期的工作重點之一。其中，我部會做好其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好地開展我部的工作。新學期我們也會加強學生會與班級之間的.聯繫制度建設，使班級和學生會之間相互理解、相互支持，以便更有利於開展各項工作，為全系師生服務。
四、策劃開展活動
這學期，我部也會按照學校的規定，開展各種各樣的活動，比如法制宣傳日、聖誕節等等。同時我部也會聯繫其他各部一起開展活動，以增強整個團隊的和諧性
五、部門日常例會
本學期我部將繼續發揚上學期的精神，做好例會記錄，不斷協調開展部門工作，及時相互瞭解。增進部門人員工作默契，更好建設部門發展。
總之，我部將會本着“弘揚校園文化，提高學生能力，展現學生風采”的宗旨，充分調動學生的積極性，開展一系列有意義當然課餘活動，提高同學的參與能力、組織能力等綜合素質，協同其他各部及社團開展工作，完成上級交給的工作，針對上一年工作的不足，將做好改進，並在吸取經驗中不斷成長!
一、協會簡介
辯論協會是一個以語言為媒介來提高思辯能力和論辯口才，以語言為手段
闡明事理和抒發感情，以語言為平台培養應變能力和個人氣場，旨在提高未來社會精英所需要的口語傳播能力與綜合素質。
二、協會日常工作
（1）提高會員的思辨力與口才，培養交際能力。
（2）舉辦辯論賽，普及辯論知識，在院內形成一種“我參與，我快樂”的良好氣氛；
（3）配合學院的工作，着力培養新一代力量；
（4）協助其他部門舉辦新生辯論賽及中文演講賽。
三、協會學期工作計劃
本學年，我們協會將以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，努力完成任務，爭取在本學年有新的突破。根據學院關於協會發展的有關要求、學年工作計劃和協會的工作實際特制定工作計劃如下：
（1）九月份：基本確立協會的管理機制，積極開展協會迎新與納新工作。
對協會成員職責上明確分工，着手和協會有關的.各項活動，策劃、準備並逐步落實，完善協會的機制，在新生到來之際，積極開展迎新與納新工作，讓新生更快更好的融入全新的環境。協會將做好宣傳工作，給新生塑造“以學習為主，課餘活動為輔”的正確思想，在學習的過程中，充分利用課餘時間培養和挖掘自己的才藝特長，豐富大學生活。併為協會發掘新生力量，為今後的工作奠定基礎。
（2）十月份：開展院內13級新生辯論賽，積極配合其他社團、部門的活動。
十月份初期，協會將準備一場辯論表演賽，讓新生更好的瞭解辯論賽流程，同時配合其他協會及部門舉辦活動。十月中旬，我們將正式舉辦12級新生辯論賽，比賽按初賽、半決賽、總決賽、明星賽依次進行。我們將和各個部門協會保持密切聯繫，努力做好各項工作。比賽將提高新生的辯論熱情，豐富新生的課餘生活。協會也將在參賽的辯手中選擇表現優秀者進入辯論隊。
（3）十一月：組織辯論隊新生力軍參加校新生辯論賽，加強協會的團結意識，爭取在成績上更好的突破，在會內進行辯論隊的各項訓練。
今年協會會組織辯論隊的種子軍積極參與校新生賽和校辯論賽，在積累了上一屆的經驗後，對參賽者進行培訓，邀請評委為我們的比賽做更深入的點評。希望新生在倆個月的磨練中在校賽中有更好的突破。為了培養會員的團結意識，我們將會舉行一些籃球賽、表演賽、文藝節目來加強會員之間更進一步的瞭解，培養賽場上的默契。
（4）十二月：召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作，並進行温書迎考總動員。
一學期的活動將告一段落，協會將開展本學期的最後一次會議，組織各會員對自己一個學期的學習工作做一個總結，大家取長補短，憧憬未來。並請會員對協會工作提出意見和建議，協會將汲取經驗，更上一層樓，培養更多的優秀人才。同時鼓勵大家積極備考，為本學期的大學生活畫上一個句號。
（如有學院臨時分配的任務，以上計劃將做調整）
20xx年文化站將繼續遵循“為人民服務，為社會主義服務”的方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針和“與時俱進”的創新思想，團結務實，鋭意進取，努力實現開拓創新、積極健康、豐富多彩，服務人民為主要要求的文化生活質量的顯著提高，讓先進文化佔領農村陣地，讓大眾文化迴歸大眾，讓人民文藝紮根人民，使農村文化保持旺盛的生機和活力，真正發揮為促進社會主義現代化建設、為全面建設小康社會服務的作用。
1、多彙報、多請示。爭取領導的支持，把文化事業的發展放在日常的`議事日程上來;文化事業的發展，必須依靠當地政府以及社會各部門的大力支持和投入，領導重視，是行之有效的最好辦法，是解決文化設施的重要依據。
2、加大力度。爭取農村文化陣地能發揮作用，使農村文化百家爭鳴，農村文化是提高羣眾素質的發源地，爭取農村陣地的發展，是引導農村文化進入千家萬户，形成健康的精神糧食，逐步提高農民的文化函養素質。
3、抓好文化市場的管理。使文化市場健康有序地發展。
4、積極開展創“先進文化鄉鎮”活動，完善文化陣地的設施，多層次、多渠道地開展羣眾性的文化娛樂活動。在搞好鄉文化活動中心的同時，重點加強鄉農民文化學校和村文化活動室建設，使之成為農民學文化、受教育的學校，成為推廣科學技術、帶領農民致富的示範基地，更好的滿足羣眾多方面的文化需求。發展業餘演出團體，搞好各類文化藝術培訓，在中國小校成立少年舞蹈隊和少兒藝術團，鎮政府成立服務隊，在部分有條件的村成立農民業餘文藝演出隊或民間職業劇團。目前，我鎮文化陣地的設施還很不完善，文化廣場、圖書室、活動室等還比較落後。要完善這些設施，需要領導重視和大量的經濟投入，才能更有效地開展羣眾的文娛活動。
5、注重鼓勵和扶持農民自辦文化，使之成為新時期農村文化生活的重要形式和公辦文化的重要補充。注重從農民羣眾中選拔出熱愛文體活動、經濟條件較好的家庭，作為農村宣傳文化體育中心户，由鎮政府和文化站支持，從各種渠道配備圖書報刊、文藝體育器材和硬件設施，使其具備開展小型文化體育活動的條件，成為鎮文化站和村文化室的自然延伸。
6、紮紮實實地做好文化工作。以勇於開拓創新的精神，以完美的精神面貌，以高素質的文化品牌，推動我鄉精神文明建設快速發展。
我校對“精準扶貧”此項工作高度重視，為了保證優質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯繫村的實際情況，特制訂本工作計劃。
一、指導思想
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脱貧，在獲得物質生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。“扶貧先扶智”，我省在之前的扶貧工作實踐中所創立的教育扶貧經驗得到了廣泛認可和大力推廣，xx月xx日《人民ri報》、《xx日報》對全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的'做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發展，結合我省教育扶貧工作的要求，發揮臨夏中學師資優厚、智力資源豐富的優勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，着眼於關注農民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。
二、工作內容
(一)掌握xx鄉xx村全村各受教育階段學生的基本信息，並進行跟蹤調研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級國小、國中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行鍼對性幫助，體現精準特點。
(二)對xx國小進行專項幫扶。xx國小是xx鄉的中心國小，在校學生絕大多數是xx村當地農民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由於該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查瞭解，xx年擬對該校進行如下幫扶活動：
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展“六一”、教師節慰問活動。
3、開展一次心理輔導講座。
4、開展定期或不定期的傳統文化講座，開展“送文化下鄉”。
(三)對户籍在xx村且已完成國中學業、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優惠政策，降一定分數錄取。高三補習生補習優先錄取，減免部分費用。
(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對xx村農民在養殖、農牧業生產過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關專家給予技術指導。
1、學校邀請畜牧局專業技術人員到村上對牧業養殖户傳授養牛、養羊技術。
2、邀請種子公司專業人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容。
(五)電子商務培訓學習。
組織我校信息技術專業教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農民進行一次網上購物、網上致富信息查詢與發佈等方面的專門培訓。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務幹部利用農閒時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規性工作。
1、完成每月2次的入户調查工作。
2、上傳反映調查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關表冊。
4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。
(八)相關物質幫扶工作。
1、購買、發放一定數量的啤特果樹苗。根據所瞭解到的情況，xx村農民在春耕生產中比較重視植樹育苗、發展經濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發放到貧困户手中。
2、xx村在整治和改造村社道路過程中出現了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及xx的第一號利民工程，我們將根據上級部門的安排和要求，結合聯繫村社貧困農户的實際情況，儘量發揮我校優勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。
學問齋