時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的音樂工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想：
本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設為重點，以提高教師羣體專業化水平為目標，努力加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。
我們音樂組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教研教學的計劃性、針對性、特色性科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標：
具體目標：
1、管理目標：
全組教師在工作中要克服懶惰畏難的'思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。
2、教學目標：
立足課堂，反思總結，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。
3、教師成長目標：
繼續弘揚音樂教育組多年來，團結協作，羣幫互助的優良傳統。
4、教研目標：
善學才能善研，善研才能善教。
三、具體措施：
1、本學期教研組將探索管理方式的改革
2、注重課堂反饋和教學心得
3、精心組織各種課外興趣小組
四、活動安排：
1、制定教研活動計劃
2、召開教研組內會議，安排新學期工作
3、聽課、評課
4、組織青年教師進行課堂教學研討
5、對本學期教研活動進行總結
為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：
一、音樂室管理工作由總務處牽頭
管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務處負責採購，分工恰當、落實到位、職責分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）每學期參加由總務處組織召開理員會議，完成器材準備、衞生等工作。以保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。
三、充分發揮專用教室功能作用
為了推進素質教育，培養學生的.創新精神和實踐能力，我校將充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備，每天輪流安排學生做好音樂室的衞生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。並將利用課後的業餘時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。
四、定期總結不斷完善改進
本學期我校將對音樂教室進行不定期檢查，並進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結並上交。
本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。
一、 指導思想：
本學期洪合鎮中心國小音樂教研組工作的開展以黨的`十六大精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。以新課程改革為重點，以教育教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
二、 重點工作：
1、認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和教師的課堂教學水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認真作好20xx學年校級課題的申報、立項工作。
三、 具體工作安排：
1、第一週：8.22—8.28 計劃制定
2、第二週：8.29—9.4 師徒結隊
3、第八週：10.10—10.16 校園歌手大賽
4、第十三週：11.14—11.20 廣場文藝
5、第十五週：11.28—12.4 二級教研活動
（一）知識目標：
1．認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，並能在歌曲中運用。
2．認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，並瞭解其音色。
3．認識和了解不同的民族生活風俗。
4．能創編簡單的動作為歌曲伴舞。
5．通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。
（二）能力目標：
1．學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。
2．通過學習本冊教材，培養學生能創編簡單的舞蹈動作的能力。
3．通過音樂活動，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。
（三）情意目標：
通過音樂教學，突出其學科的'特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。
（四）質量目標：
基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創編簡單的舞蹈動作。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一部分，要着重培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。
二、教學任務：
1、共有十四課，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、學會如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。
3、認真完成課後的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律的能力，並逐漸學會辨別三和絃的和諧與否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事蹟，學習他們頑強拼搏的奮鬥精神。
三、學情分析：
1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊出現了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協調統一，因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的後進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們儘快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，儘快脱掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。
4、創作旋律對於學生來説是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的作品多看優點，少説缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創作方法和發展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。
四、工作措施：
1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面瞭解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
2、認真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的.學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。
3、積極參加組裏的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。
4、積極大膽地使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
5、密切聯繫學生，經常徵求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
五、教學進度表
周次；教學內容
1—3《媽媽，老師》
4—7《我願住在童話裏》
8—10《月兒彎彎》
11—13《快樂的遊戲》
14—16《動畫城》
17—18《下雪啦》
19—20複習檢測
一、教材分析
五年級上冊音樂主題：音樂和我的祖國。以《愛的禮讚》、《多麼好》、《彩色的版圖》、《情繫江淮》、《南海風情》、《歡聚與期盼》六個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平台。貼近學生生活，體現經典性、時代性和開放性。
二、教學重、難點
1、用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。
2、歌曲意境的創設和表現。
3、培養學生的民族自豪感。
三、教學目標
1、通過欣賞和歌唱，感受祖國的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，瞭解不同民族的音樂風格特點；
2、在“我的創造”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創造活動；
3、瞭解有關地方民歌的`基本知識，增添對傳統藝術的熱愛之情和民族自豪感。
四、主要教學措施
1、認真備課，做好課前準備、複查工作，備課時注意與新課標相結合，並注意備學生；
2、課堂形式多樣，限度地調動學生的積極性，可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。使他們限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
3、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
一、指導思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質。
二、基本情況分析：
五年級學生已是高年級學生，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學生音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數佔多數，大約是50%——55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由於自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些學生由於底子薄，對於音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力後，他們一定會有所改善。
三、任務目標
（一）、唱歌部分
1、緊扣教材、課程標準，教唱書本上的.歌曲
2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然後教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。
5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）、發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時保持音高，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
（三）、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
（四）、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。
5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
四、教學進度安排：
課次：第一課
周課題：《朝夕》
課時：3
課次：第二課
周課題：《農家樂》
課時：4
課次：第三課
周課題：《足跡》
課時：4
課次：第四課
周課題：《可愛的家》
課時：3
課次：第五課
周課題：《故鄉》
課時：4
課次：第六課
課時：3
課次：第七課
周課題：《雨花》
課時：4
課次：第八課
周課題：《冬雪》
課時：4
課次：第九課
周課題：《對花》
課時：3
學問齋