時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的音樂工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想方面：
1．師德表現：
向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鑽研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期裏我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2．工作態度：
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的'事情，堅決抵制一切歪理邪説。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學方面：
1．會課工作：
利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鑽研教材，多方參閲各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，並不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。
2．課堂教學：
在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養。
3．堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。
4．不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。
5．及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。
三、科研方面
1．確立課題，作好筆記，及時反思。
2．結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——ｘ年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。
3．多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。
4．及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在歌曲中訓練學生的演唱技巧。一期結束後達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。
五、主要措施
1．充分利用業餘時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2．請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
一、幼兒園的教育任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，
使其身心健康活潑的成長，為入國小打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。
二、班級情況分析：
我班共有幼兒 54名，其中男生 26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意佔優勢的特點。
三、教學內容分析：
這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂遊戲、音樂欣賞、歌表演等。
四、教學目標：
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：
1、使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養音樂學習的興趣。
2、發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的`基本音樂能力。
3、發展幼兒的感知覺。
4、能獨立的，有表情的唱歌。
5、音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。
6、音樂教育對於幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7、培養幼兒節奏感。
五、教學措施：
1。依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做遊戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。
2。充分利用現代教學手段進行教學。
3。積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
一、指導思想
以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節奏的教學、培養學生的興趣、增強學生的'成就感。從而提高全體學生的音樂素養及人文素養。
二、主要工作及措施
1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鑽研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，不斷優化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。
2、備課組活動常規化，每月至少一次，確保質量、紮實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。在保證新
課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，側重七年級級。積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。
3、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示範課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動，每人聽課不少於12節，做好聽、評課記錄。
4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題，指導篩選節目。進一步豐富我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。
為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力,特將音樂室管理工作計劃制定如下:
一、音樂室管理工作由總務處牽頭,管理員具體負責管理,各類物品器材的添置等都由總務處負責採購,分工恰當、落實到位、職責分明,做好使用記錄、報廢破損記錄明細。
二、做好常規基礎工作。"向常規要質量"這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:
（1）每學期參加由總務處組織召開理員會議,完成器材準備、衞生等工作。以保持音樂教室內桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。
（2）做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,做到心中有數,使音樂教室發揮最大的`功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。
（3）做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
（4）設施設備擺放有序。
三、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我校將充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課,正確使用電教設備,每天輪流安排學生做好音樂室的衞生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。並將利用課後的業餘時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發揮了音樂室的功能。
四、定期總結不斷完善改進。本學期我校將對音樂教室進行不定期檢查,並進行及時地總結,提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結並上交。
本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃,把妥善管理音樂教室工作落到實處。
一、指導思想：
本年度我校的音樂教育教學工作把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導國小音樂課堂教學實踐，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的.重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成，落實區教育局學科均衡發展、穩步推進的教育指針，進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，加強師資隊伍建設為關鍵，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，積極學習世界的優秀文化藝術，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新台階。
二、目標實施要點：
1、採取相應措施促使我校教師的專業素質、教學能力進一步提高。
2、加強理論學習，加強學習反思。
(1)音樂教師在課堂教學上雖然有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，積極撰寫課改論文，在專業發展上再上一個台階。
(2)組織教師認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》採用個人研讀與討論解讀相結合的方法強化讀書效果，要求專職教師積極撰寫論文，參加區級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
三、教育教學活動安排：
九月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、合唱、舞蹈興趣小組組建。
3、對參加教壇新秀比賽的老師提供資料。
十月份：
1、認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》，對每一堂課積極寫個人反思。
2、佈置音樂教室，參加首屆音樂教室評比。
十一月份：
1、協作組活動。
2、深入學校，全面瞭解學科教學、教研情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。
3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。
十二月份：
根據學校要求排練元旦節目
一月份：
1、學生才藝表演;
2、做好學期末音樂專職教師教學考核;
3、組織音樂學科學生成績考核與成績填寫工作。
一、指導思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質。
二、基本情況分析：
五年級學生已是高年級學生，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學生音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數佔多數，大約是50%——55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由於自身的`條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些學生由於底子薄，對於音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力後，他們一定會有所改善。
三、任務目標
（一）、唱歌部分
1、緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲
2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然後教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。
5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）、發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時保持音高，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
（三）、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
四、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。
5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
五、教學進度安排：
課次
周課題
課時
第一課
《朝夕》
3
第二課
《農家樂》
4
第三課
《足跡》
4
第四課
《可愛的家》
3
第五課
《故鄉》
4
第六課
3
第七課
《雨花》
4
第八課
《冬雪》
4
第九課
《對花》
3
學問齋