日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的學期年度工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
本學期，少先隊工作將以學校工作計劃為指導，以和諧發展為主題，根據少年兒童先鋒隊的羣眾性特徵，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，選舉大隊長、副大隊，宣傳委等隊幹，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的.聯繫和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2.繼續完善少先隊大隊部值日製度，抓好學校環境、衞生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每週末大檢查，並張貼好衞生標誌，做到每週一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，對於本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。
3.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性於一體，對每月被評選為優秀黑板報的班級給予表揚。
4、學校是隊員們的大舞台，隨着學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各班隊的建設，只有抓好隊員的意識建設，才能促進學校少先隊工作的新發展。
5.本期少先隊大隊部活動安排：
九月份：
1、開學典禮。
2、校少先隊幹部會議，制定少先隊計劃。
3、召開勞動委員會議，成立衞生檢查隊伍，定期檢查評比各 班衞生情況，並及時公佈檢查結果。
4、各中隊進行少先隊知識。
5、 組織各班出一期主題為“老師，您辛苦了！”的板報。
6、隊幹部培訓。
十月份：
1、慶國慶系列活動。
2、統計各班少先隊人數，培養好隊幹部，發展新隊員。
3、慶建隊、手拉手活動。
4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。
十一月份:
1、觀摩主題中隊會
2、元旦文藝演出籌備。
3、消防安全教育主題班隊會。
十二月份:
1、常規教育
2、評選優秀隊幹部、優秀度隊員。
3、慶元旦板報評選。
一月份:
1、元旦文藝演出。
2、少先隊及各中隊工作總結。
3、檔案整理。
zz縣第二中學大隊部
二0**年八月
一、指導思想:
堅持“科研興校、科研強教”戰略,認真貫徹新課改理念,不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平,不斷昇華學識修養,完善人格,打造一支業務精湛、素質優良、富於創新、充滿活力的教師隊伍,全面提高學校的教育教學質量和管理水平,努力打造“高品質教育”,使學校的教科研活動成為提升教師素質的載體,成為我們學校教育事業騰飛的平台。
二、具體工作:
1、做好現有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規範化、制
度化,具備獨立支撐學科教學和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高,打造一支素質過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓,構建學習型教師組織,引導教師特別重視教學反思,在實踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優勢,打團體戰,提高我校教師隊伍的素質,促進教育教學理念的進一步更新。
5、努力打造高品質教育,進一步促進學校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施:
(一)狠抓常規管理,加強教科室常規建設。
1、本學期,教科室將繼續實施“分管領導——教科室具體管理——課題組
負責人實施”的塔形管理模式。
2、制訂並完善校本教研製度。本學期,要着手製定校本科研考勤制度、培
訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。
(二)走課改、課題、教研三位一體,以研帶訓之路,推進課程改革,強化校本培訓,
構建學習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課後反思”的備課制度,促進備課質量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學生的學,以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學生都可以全面發展的課堂,真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據實際情況認真進行教學反思,高質量地寫好教學後記,既善於發現自身教學亮點,又勇於總結課堂教學教訓。同時,加強對備課組的管理,做到定時間、定地點、定主題、定中心發言人。備課組要深入推進實施新課程,聚焦課堂,苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課,更新傳統教法,收集和整合信息,拿出學科教學的計劃和策略,根據具體教學流向,結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果,及時調整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學期,學校仍將進一步加強對課改的領導,推動課改實驗有效有序地向縱深發展。本學期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體的教學目標,如何確立“一切為了學生髮展”、“促進學生全面發展”的課程理念,如何堅持營造生態型課堂和高效率教學相結合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍,使學生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究,積極嘗試短課實效性教研,全體教師要積極參與,認真聽課,同學科教師不管有沒有滿15節,都要參加聽課。同時,認真組織好教學論壇,本學期,各科可以圍繞“構建學習型教師羣體,我該怎麼做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討,全體教師要認真思考,積極準備。
3、加強校本培訓。
學校將採取措施加強對教師業務水平的指導,一是聘請教育專家對教師進行培訓,通過專家的講座、示範課、個別輔導,增強教師的理論素養及教育教學水平;二是學校的教學骨幹繼續對所指定的青年教師進行一對一指導;三是充分發揮師徒對子的作用,從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導,提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學雜誌、書籍,加強自學,以不斷把握並適應教學改革的新動向;五是開展聽課學習交流,並進行揚棄,從中汲取新的教學思想和教學方法,學以致用,不斷提高教育教學水平。學校也會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會,為教師業務學習創造條件。
4、構建學習型組織。
學校將着力營造“與時俱進、鋭意進取、敢為人先”的學習氛圍,構建以下四大學習組織:備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人,確定小組成員,制訂學習與活動計劃,有活動的記錄,並按照計劃實施學習。通過以上努力,使教師逐步養成多讀教育專着、多談教育思想、多進行教學反思,使學習型教師羣體初具規模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點(現狀)、測試情況等的分析能力的培養,特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養,通過寫後記、教學案例分析、教學隨筆、作業情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式,實現自己的反思。
(三)點面結合,抓好課堂教學改革的研究,深化課題研究,強化質量管理,努
力提高教育教學質量。
1、進一步加強課堂教學有效性的研究。每位教師必須提高教學環節的有效性,儘可能地減少無效教學,研究自己的每一個教學環節是否達到預期的效果(有效果);是否在最短的時間內完成儘可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開發新課程的平台,作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。只要我們分解得當,引導得法,只有學生們積極參與知識形成的教學,才能更好地提高其素質和能力,引導學生認識自我,發展自我,同時還要用我們健康的生活態度和為人之道去給學生施以影響。套用並“篡改”羣眾觀點中的一句話來説,就是我們在教學中也要“充分相信學生,充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學期,將繼續加強對課題的.領導與管理。學校領導將與教科室繼續認真參與課題的研究。
3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但
重視考試成績,而且關注學生的全面發展,促進學生走全面發展之路。例如:語文要關注朗讀、課外閲讀、古詩誦讀以及聽力發展水平,要關注學生對圖書室的利用率;數學要關注學生學習數學的興趣以及學生計算速度、正確率,同時要提高學生利用數學的知識解決問題的能力;英語要關注學生詞彙的鞏固率以及聽力的實際提高;體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養的提高。
4、要加強教育質量的監控。全體高中教師要認真研讀08大學聯考新方案並制定
適合自己學科和學生實際的教學計劃;學校將一如既往開展多樣的質量檢測,並作出客觀分析,以便於採用相應的教
20xx學年度第一學期教科室工作計劃由收集及整理,轉載請説明出處20xx學年度第一學期教科室工作計劃學策略;要特別重視逐步建構語數英之外學科的質量管理體系。
工作安排:
9月份:
1、制訂學期教科研工作計劃;
2、召開課題組會議,安排教科研任務;
3、組織參加蘇州市優秀論文評比徵文活動;
4、組織、開展新老教師結對子活動;
5、完成職稱評定論文鑑定的組織工作。
10月份:
1、課題組會議
2、邀請專家來校講學;
3、檢查課題研究情況,教研組上報課題計劃;
4、理論學習;
5、組織實施青年教師夜辦公。
11月份:
1、課題組會議;
2、專家輔導講座;
3、教學論壇:構建學習型教師羣體,我該怎麼做。
12月份:
1、理論學習;
2、課題組會議;
3、和江蘇省陸慕高級中學開展教學研究活動
20xx年1月份:
1、課題組活動;
2、教科研工作總結;
3、教科室對教研組和備課組進行考核。
學年度第一學期高一物理備課組工作計劃提要：以人文教育的理念為指導,以小組合作課堂模式，採用富有人性化、人情味的教學方法。關注學生的終身可持續發展，使學生掌握終身學習所必備的物理基礎知識與基本技能更多精品源自 制度
一、指導思想：
以“構建和諧教育生態，實施優質教育服務”的理念為指導，深入開展教學研究活動，促進全組教師教育觀念的轉變，教學方法的改善，提高教師教育、教學的反思能力與實踐水平。努力把學校、教導處工作計劃中所提出的一系列教學工作的各項要求落到實處，在減輕學生負擔的前提下進一步提高教學質量
二、本學期教學任務
完成必修一、必修二第五章《曲線運動》教學
三、工作要點及相關措施：
A．加強學習，轉變觀念。
1、在教學中要關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過物理學習情景的創設、實驗環節的開發和學習渠道的拓展，豐富學生的經歷和經驗，改進學生的學習方式，實現知識的傳承、能力的發展、態度與價值觀形成的統一。
2、以人文教育的理念為指導,以小組合作課堂模式，採用富有人性化、人情味的教學方法。關注學生的終身可持續發展，使學生掌握終身學習所必備的物理基礎知識與基本技能，培養學生的創新精神、實踐能力與基本的人文素養。
3、全組教師利用業餘時間多看些教育、教學、科研方面的有關書籍，不斷充實自己，將理論與實踐結合起來，不斷完善、提高自我。
B．加強管理、規範教學。
規範地做好日常教學工作是教師的基本職責，是完成教學任務的根本保障，也是提高教學質量的重要途徑。
1．每位教師要嚴格按學校的各項規章制度，按課程表、學科的進度表與教學要求認真上好每節課，按時完成教學任務。
2．各章節的備課採用集體備課，一人執筆，配好習題與測試，每位教師再根據各班的實際情況做好二次備課工作。備課前要認真鑽研教材，認真分析教材內容與學生的實際接受能力，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前後知識的內在聯繫，根椐學生現有的認知水平來尋找“最佳發展區”，同時還應根椐學生的年齡特點選擇生動、形象的教學方法與形式，提高課堂教學中實驗的.比例，並及時做好教後反思。
3．每位教師要將減負增效工作落到實處，根據學生的實際情況佈置作業，作業要精心設計，要有層次性。既要設計有利於學生鞏固和內化新知的基本題，又要設計有助於學生思維、能力發展的拓展題；練習要做到多種題形相結合、筆頭與口頭相結合、書面與操作相結合，以提高學生準確、靈活應用所學知識解決問題的能力為設計練習的出發點。另外，要根據學生的實際情況，嚴格控制練習的量，佈置給學生的作業教師必須及時批改，並及時向學生作評講，指導學生訂正、並批改。
4．要從有利於每位學生健康成長的高度出發，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。對學有困難的學生要降低要求，為其補上所缺的基礎知識，使其跟上其他同學，並樹立起自信心；要使其明確學習目的、端正學習態度、養成正確的學習習慣；對學有餘力的學生教師也應從滿足其求知慾和繼續發展需要的角度出發對其進行個別輔導或向其提供所需的學習材料。
5． 要根據學生的實際情況認真出好平時的練習卷、單元測驗卷和期中、期末的複習卷。
C、深入教研，提高實效。
教學研究活動是學校提高教學質量與辦學水平的重要形式，也是提高教師業務水平與教學能力的重要途徑。我們既根據實驗教材的特點進行教學，又要結合新課改的精神、努力幫助學生做好知識的有機銜接。
1、本學期我們全組教師要圍繞問題研究展開每次教研活動。期初，每位教師要根據自己以往教學中存在的問題，確定所要研究和解決的具體問題，然後在組內針對每位教師提出的問題一起進行分析、討論，分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性，討論解決問題的具體方法。在平時的教學中每位教師要緊緊按照該計劃來學習相關的理論，並要多做教學實錄、多寫教學體會，及時總結教學經驗，用以指導日常教學實踐，從而更新教學理念、改進教學方法。通過推磨式上課向其他教師展示和彙報自己研究問題、解決問題的階段性成果。在這一活動中大家要做到積極投入、相互學習，縮小差距、共同提高。
2、根據課題研究的內容、教學任務與教導處計劃於開學第一週制定出切實可行的活動計劃，落實組內每位教師上隨堂課或研究課的具體內容與時間。做到每次活動定人員、定地點、定時間、定內容，確保活動的質量。制定出學科教學進度表。
3、要切實做好減輕學生過重負擔的工作。要研究如何在教學中有利於學生理解新知，更要研究如何使學生的練習少而精，達到既使學生既掌握新知，又減輕學生負擔的目的。
4、每位教師要真正把備課級活動看作是促進自己專業成長的機會，積極參加每次備課級集體活動，樂意接受並認真完成組內分配的各項任務，為提高備課級活動的質量獻計、出力。
學問齋