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精選主任工作計劃模板集合5篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:2.76W

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的主任工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

精選主任工作計劃模板集合5篇

主任工作計劃 篇1

一、指導思想:

將遵照學校德育工作要求,着重加強確立健康的工作意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。

二、班級情況分析:

本班本學期35人,全班整體尖子生極少,且很不突出,學習後進生差距太大,學生表現拘束,膽量太小。學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識,學習方法欠佳,班幹部責任心不強,工作缺乏主動性、不團結,班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強。

三、奮鬥目標:

加強德育活動,加強學生良好的行為習慣培養,規範紀律,促進文明禮貌、培養尊師愛校作風,加強班級組織建設,形成團結向上的班風,本學期力爭將學習後進生的成績有所提高,縮短過大差距。同時穩定學生思想和安全,不出安全事故。

四、主要工作措施:

(一)、德育工作

利用班會等時間,重點加強學生思想品德素質,養成良好的行為習慣。特別是學習習慣的養成。

主要工作重點:

1、加強學生的思想穩定工作,同時關心和加強後進生週末學習、生活、安全等的管理工作。

2、重新調整組建班委,切實培養責任心更強、工作能力更強的班幹,使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、加強良好行為習慣培養,規範言行,開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互瞭解的活動。

4、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育,培養學生的愛國情操。

5、抓好法制教育,特別密切跟蹤有思想偏差的學生,建立材料檔案,加強與家庭的.聯繫,以達到共同教育的目的。

6、加強學生心理疏導,促進學生身心健康發展,對特殊的學生建立心理健康檔案。

7、規範儀表,嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。

8、加強教室、宿舍的內務整理,衞生、擺設要符合要求,爭取取得文明宿舍榮譽。

(二)、學習指導

1、加強與科任老師的合作,嚴把作業關,建立各科目作業檢查登記簿。

2、加強尖子生培養:嚴格要求,張馳有度,特別注重成突出的學生週末加強學習輔導。鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識,但要量力而行。同時,配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

3、加強後進生的學習指導,以學生互助互幫為主,班主任、科任老師指導為輔,過問學生心理和學習問題,進行有效的指導工作。

五、其他工作:

1、繼續加強家訪制度,有針對性,有目的。

2、配合學校和相關教師,抓好學生的特長培養。

主任工作計劃 篇2

這是一份遲到了的工作計劃,在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉!如果老師早點定下這份計劃,我們的活動或許已開展地如火如荼了!可是……

不過,雖然活動計劃寫得遲,但有部分活動我們已如期開展。如:清明掃墓、入隊活動;參加校講故事大賽活動等等,我們都已完成,並且孩子們的表現也很棒!與上學期相比,孩子們的進步還是很大的!衞生習慣、安全意識、行為習慣等等都讓我刮目相看!尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的進步更是讓我高興!不過,進步是有,關鍵還要看能否堅持下去。所以這學期裏,對孩子們的安全教育、行為習慣的養成與培養也還是不能放鬆的。畢竟他們還只是一羣一年級的小朋友!

這學期,我為自己的班級建立了家長QQ羣,不過在羣內的家長並不多。因為班上部分孩子家的經濟條件還並未跟上,並沒有添置電腦。所以,我只是加了部分家長的QQ,希望他們能夠協助我,將學校的`一些動態及要求互相進行宣傳,(班主任 )這樣,班主任的工作就輕鬆了很多,教師與家長之間的溝通也多了很多!希望QQ羣得建立能夠讓我的工作越做越好!

每星期一次的安全教育課堅持開設,這是學校工作的一個重大任務,也是非常艱鉅的任務。由於低年級的孩子自制力差,所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”,這樣一來,孩子們才能夠“警鐘長鳴”!雖然工作繁瑣些,但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的!

班主任的工作繁、雜、累,但卻非常有意義。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長!

本學期主要活動:

2月:

(1)開學穩定工作;

(2)檢查學生的衞生、養成習慣;

(3)新學期的安全教育課。

3月:

(1)開展“辛苦了,親愛的媽媽!”活動;

(2)參加校大隊部組織的“3、12”植樹活動;

(3)建立家長QQ羣

(4)每週一次的安全教育課。

4月:

(1)參加“唱國歌、隊歌”歌唱比賽;

(2)清明掃墓活動,學習革命先烈事蹟系列活動;

(3)入隊以及相關教育活動;

(4)參加校舉辦的“學習革命先烈”講故事比賽;

(5)每週一次的安全教育課。

5月:

(1)鼓勵學生參加“六一”節目排練工作;

(2)少先隊“雛鷹爭章”活動階段性評比;

(3)每週一次的安全教育課。

6月:

(1)參加“六一”匯演;

(2)第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比;

(3)準備學期結束工作;

(4)假期安全教育活動。

主任工作計劃 篇3

一個新學期又將開始,同樣的時間,同樣的二(2)班,同樣的學生,卻要在同樣的起跑線上做着不一樣的事,因為一層不變始終要被瞬息萬變所取代。

原來認為我的舞台我做主,但現在不一樣了,舞台可以是自己的,但所演的內容要與時俱進,要多站在‘觀眾’的立場去考慮問題,只有不斷的推舊出新,自己的舞台才能被自己hold住。本學期一開始我就在想:怎樣才能讓班級管理如魚得水般的為我所用呢?怎樣才能在延續以往好的方法基礎上再創新呢?一連串的問題在腦海縈繞,我想只有我的思想跳出了那個束縛自己的圈,才會把好的方法引進來,於是本學期我又有了新的目標和規劃。

本學期我打算多讀關於教育教學方面的書籍,有時間多上其他班級走走看看,多與鄰班的老師們交流,看他們的管班風格,學習他們的.管班方法,把他們的好點子,好方案,合理的引進自己的班級,是的,喜歡那句“只有走出去,才能請進來。”只要用心學習,就會發現其實許多‘專家’就在我們身邊,我也會邊走邊學隨時完善自己的班級管理工作。

除此之外,我還會延續‘財富榜’‘抽獎箱’等獎勵機制,依舊發揮‘班級特權大使’的作用,他們三者在二(2)班就像好兄弟般通力合作,發揮着各自不可替代的作用,同時也悄悄地約束着孩子們行為舉止。班幹部依舊採取民主制——人人有事做,通過平凡的崗位讓孩子知道,職位無大小之分,每一項都不可缺少,班級的正常運轉就是許許多多的小崗位通力合作的結果。人人有事做,孩子身上有擔當,才能把班級榮辱,當成自己的責任,我也將放手讓班幹部們多一份鍛鍊的機會,通過各種活動開發其潛在的能力,相信孩子的能力不光體現在課堂,更體現於課外的點滴創造力。班級的核心‘團結協作’是永遠不變的主題,簡單的四個字,能量巨大,四十多個思想不同,個性不同的小傢伙,就是因為以往的經驗,讓他們知道了集體大環境中合作的重要,所以大家在集體活動中,平時的交流互動中更多了一份理解與包容,也相信我的班也會因團結協作而蒸蒸日上。

本班的孩子比較好動,活潑,喜歡挑戰新鮮的事物,而百書是以靜制動的最好良藥,所以本學期會更大力度的推廣課外書籍,讓孩子們在書海的引領下,會動,善動,動出真自己,動出不一樣的自己。有書,有團結,有民主制度,有有趣的班規做後盾,我就更多了一分底氣,一分敢於挑戰新領域的勇氣,祝自己好運!

新學期,新氣象,此時卻説不出太多的豪言壯語,也沒有太多的興奮,因為我想帶着一分平靜與真實上路,一路觀察,一路學習,那是我本學期送給自己最好的禮物!

主任工作計劃 篇4

一、工作思路

作為助手,主要是做好配合、協調、服務工作。

1、日常工作中系領導班子的積極配合,及時溝通,及時交流。是很重要的環節。有利於發現存在的問題,便於及時解決。保證日常各項工作的順利

完成。

2、積極配合各部門工作的完成,協調服務是完成這些工作的重要保證。

3、按照示範校的標準和要求,積極做好今後的教學管理工作。開學以來我係的工作思路就是按照示範校的要求進行。要求老師進一步做好課程教學

改革,包括本學期需要做的有關教學方面新的探索,特別是如何發揮學生主體的'教學法的研究。有許多老師已經做了很好的示範。規範要求各教研

室的教學工作和各項教學文件。

二、工作目標

1、進一步做好系裏的各項日常教學管理工作。

2、認真配合各部門工作的落實與完成。

3、按照示範校的標準和要求,落實系裏的各項教學任務以及教學管理工作。

主任工作計劃 篇5

本學期,我擔任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個班語文課,一切都從零開始,有是一項新鮮的有挑戰性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細小忽微處要成績。本學期必須做好以下幾方面的工作:

一、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態。

1.通過主題班會、講座,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的.渴望。

2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。

3.通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理諮詢室老師,做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

三、日常生活中,解決學生實際困難。

1、到生活有節奏,有規律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閒暇時間,並且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪,瞭解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實瞭解他們生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除後顧之憂,全心投入學習生活。

一年的時間説短也長,説長也短,讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。