日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課。切實加強學校體育設施建設，為學生參加體育鍛煉創造良好的條件；要以加強學校體育為重點，全面推動我校體育運動，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
開展全校性體育活動，積極培養體育競技後備人才，按時參加市區組織的各項中學生比賽活動，爭取優異成績，體現復旦實驗人的精神面貌。
二、本學期主要工作：
1、加強政治業務學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業務學習。全面貫徹實施新課標，認真鑽研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，根據學校工作的總目標，積極思考，務實求效，有效地推進教研組的工作。重視備課組的建設，精心設計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的體育能力和素質為宗旨。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結、論文。
2、繼續抓好常規教育。在每堂課中加強常規教育，使學生在規範中上好體育課，並加強德育教育。在體育教學中，教師以身作則，提前備課，做好課前準備工作，提高學生的身體素質。通過學校體育課程教學改革，改變傳統的體育教學內容、組織形式和運行機制，建立起以興趣培養為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養與發展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規則——具備較高的體育文化素養和欣賞能力；基本養成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質明顯提高。
3、每週在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以單元教學為思路的主題。本學期我校將繼續與少雲中學結對共同進行教研活動主題研究。固定時間為雙週三上午8：30—10：00分（其它時間另定）。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和信息應運到學校體育工作中去。
4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級彙報課；加強青年教師的培養工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區、市公開課，不斷提高教學效果。
5、繼續做好青年教師的帶教工作。陶亮老師本學期繼續帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應學校教學，成為一個成熟的教師。
6、第四周、第八週和學期結束前一週進行教案檢查，並不定期檢查教案和聽課記錄。
7、為了更好地弘揚傳統文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年，今天能被世界不同名族、不同膚色的人所接受，其根本原因在於它們藴含着深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關係，並有着獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統文化特徵。隨着社會經濟的發展，當前青少年一代在道德品質方面確有一些令人堪憂的現象。而傳統武術文化對人格的塑造有着特殊的優勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發積極向上的熱情，加強道德品質修養，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材、編制學校武術操。
8、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學生每週體育活動時間，經常組織班級間、年級間的小型競賽活動。通過廣播操，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生髮揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防範意識。使學校的`羣體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛鍊效果。
9、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經常集體研究、總結。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質的培養。正確認識心理素質在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質。積極備戰楊浦區和上海市，以及全國的各項比賽，並爭取好成績。同時開展乒乓球、籃球、田徑、羽毛舞蹈社團活動，提高學生競技能力。
10、搞好體育課成績的統計工作，按時上報成績，爭取好的成績。
11、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。
12、體育教研組共同努力，爭創文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質量、配合學校各部門工作，繼續發揚本組團結、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創學校優秀教研組。
時光荏苒，充滿挑戰和激情的20xx年已經過去，在過去的一年中，公司的各項工作協調有序開展，當然在工作中，也有一些問題與不足，現就一年來工作情況報告如下：
一、年度工作概述
20xx年，我司落實改革硬任務，堅持以點帶面、整體推進，注重分類施策、精準施策，努力在一些帶有全局性、標誌性意義的改革上取得新突破，公司總體目標順利完成。同時，我司進一步統一思想、提高認識，進一步突出工作重點、強化責任擔當，堅定不移、紮紮實實地抓好各項任務的推進落實。此外還對內部管理進行規範，加強內部控制，強化部門管理，優化控制環境，明確控制目標，改善控制技術，並在管理實踐中不斷完善內部控制系統，提高內部控制的效果。
二、工作完成情況
加強管理隊伍建設，有針對性的開展消防安全和服務意識、技能培訓，做好政治思想培訓，明確為誰服務的問題，通過政治理論學習，樹立“三服務，兩育人”的思想，培養高尚的職業道德，熱愛本職工作，提高服務意識；做好業務培訓，保證優質、高效的進行服務，通過學習管理科學、各項規章制度等，明確崗位職責，規範操作程序，提高科學管理水平。
完成各類工作台帳的建立和完善，為了全面掌握公司各項工作開展的基本情況，我司組織人員堅持完成工作數據的統計，在數據收集整理的基礎上建立健全了各類台賬，包括設備資產台賬、維修台賬、巡檢台賬的等，進一步掌握基礎信息。
做好清潔服務，對新安裝的牀、衣櫃、牀頭櫃、辦公桌、椅子進行擦拭消毒去味，對牀墊、棉胎晾曬殺菌去味，牀上用品洗滌等等，清潔衞生要求符合相關標準。
三、工作成果展示
協助貴司運輸牀鋪、牀上用品等設備到位公寓，項目接交前期，我司共安排48人次對公寓進行全方位的清潔、消毒，滅蚊作業，檢查各樓層消防系統、照明系統、太陽能熱水系統、中央空調、傢俱、洗浴用品等公共設施，對發現的問題進行記錄,呈報監管組，交施工單位安排整改,合格後逐項辦理單項移交手續，並建立設備資產台賬、巡檢台賬、維修台賬等。
9月的後勤部領導對大洲公寓進行調研的過程中，對我司工作給予充分肯定，我司將聽取服務對象的合理建議，加強服務意識，提高自身服務能力，為打造一個温馨、舒適的休息場所繼續努力。
四、明年工作計劃
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求、工作的需要相比，還有一定的.差距：
一是20xx年服務時效指標不理想，在管控上未做到精細管理；
二是科學管理尚需完善。目前，公司團隊建設距離科學化管理目標仍存在許多需完善的地方，尤其在工作重點把握及團隊建設方面仍有很大的提高空間，服務工作沒有創新，服務活動沒有亮點，這些方面仍需不斷努力。
在今後的工作中我司將取長補短，對症下藥，本着提前一步思考、跨前一步工作的理念，不斷提高工作水平和效率，繼續推進服務能力和客户滿意度的提升，為公司發展提供強有力的服務支撐：
一是建立相關管理制度，結合業主近期出台的《xx方案》，制定有效的管理措施；
二是嚴格執行《客户服務考核制度》，對服務品質檢查實行嚴格的考核制度，利用視頻監控、現場檢查等多種方式，健全服務品質監督制度。
三是建立和完善獎懲激勵機制，提高服務人員工作積極性。
作為一名廟背國小的骨幹教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨幹教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，儘快成長！
在結成幫扶小組後，我將認真履行自己的責任和義務，發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、明確目的，提出要求，制定方案，開展紮實有效的活動。
二、統一思想，提高認識，利用課餘時間研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步
三、具體措施：
1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽一節課，並給出詳盡的.導評，幫助老師提高。
3、每月給劉老師上一次示範課。
4、每學期指導劉老師作校內彙報課一節，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務。
5、指導劉老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。
四、指導徒弟完成一定的任務：
1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。
2、積極參與備課，主動發言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。
4、經常總結教學的反思和隨筆。
總之，希望經過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設國小的教育事業做出應有的貢獻。
二〇xx年是我區實現“三年重建任務兩年基本完成”的關鍵之年。我局人才工作緊緊圍繞區委、區政府提出的“兩個加快”（加快推進災後美好新家園建設，加快推進經濟強區建設）,在區委、區政府的正確領導和上級主管部門的大力支持指導下，以項目建設統攬全局，以改革創新體制機制為動力，以關心民生為工作根本，為構建“四大水安全體系”（穩妥可靠的防洪減災安全體系、節水高效的供水安全體系、生態良好的水環境安全體系、協調發展的水電漁安全體系），提供“四大用水保障”（保障全區農業用水、工業用水、生活用水和生態用水），努力實現遊仙水利設施面貌大改觀、水利經濟大發展。
為加快我區水利災後重建項目建設提供有力的人才保障和智力支持。水電農機培訓主要工作要點是配合災後重建震損水庫除險加固;人飲工程、集中供水設施建設；配合提灌站建設推進大型泵站項目；配合購機補貼優化農機裝備結構推廣農機新機具；配合武引震損渠系恢復和農業水價綜合改革試點項目進行一系列相關培訓，工作要點如下：
一、開展農業實用技術培訓和農業科技講座
1、 水利上結合震損水庫整治（在整治後或其中）進行水庫管理人員培訓，計劃對小（一）型和重點小（二）型水庫、中型渠堰進行系統專業知識培訓一次人員30人左右。
武引上結合渠道整治、灌區建設項目，在大春灌溉後，對下屬三個所人員進行系統專業知識（管理、供水、工程）培訓一次，人員130人左右。
2、農機上在農機購機補貼後（結合民生工程、農機合作社建設）進行必要的農機（水稻插秧技術和實用農機技術）培訓，人員400人左右;並對專業拖拉機駕駛員、收割機駕駛員進行培訓,人員200人左右。
3、配合xx區節水辦在全區進行一次節水型社會建設培訓，培訓人員20xx人左右，重點對魏城、新橋、遊仙三鄉鎮有工程項目的'村社進行培訓（2月底已經完成培訓）。
4、水產上（結合漁業協會）計劃對全區水產人員進行兩次培訓，人員500人左右。
5、防洪上（和海事處一道）對河道採砂船舶進行安全培訓(已在3月底完成，培訓人員30人)。
6、水保上計劃對重點有工程項目的鄉鎮村社（魏城、新橋、遊仙、小梘、建華），在時間項目落實下達後進行培訓,人員1000人。
7、計劃對水務農機局專業技術人員和水利員進行1-2次計算機專業製圖培訓（採取請專業教師培訓方式）。
8、對全局執法人員進行一次法制培訓。
完成以上工作主要請上級有關部門、專業技術人員和專業教師結合xx區本身技術力量、工作需要進行。
二、組織開展科技諮詢、科技下鄉、文化下鄉
利用科技趕場、科技下鄉、科技集市、世界水日宣傳、禁漁期執法檢查、防洪安全檢查、農機購機補貼、農機監理等活動進行水法、漁業法、防洪法、水保法、農業促進法的宣傳，發放宣傳資料、進行科技諮詢。
三、新建農業科技示範基地及提供智力支持安排計劃
在新橋鎮民主村建立的水稻標準化生產專家服務基地、街子鄉王猛村建立的水產專家服務基地，我局農機化管理站和水產站專門委派專人對水稻機插技術和水產養殖技術提供智力支持,定時定人委派專家技術指導,舉辦專門技術培訓，新推廣泥鰍養殖50畝，逐步帶動農户200户。針對4個專家服務基地（魏城、忠興、新橋、街子）建立專家包户制度,安排專業技術人員採取1對1的方式,聯繫示範户提供技術指導服務。
四、農村經濟合作組織建設
爭取武引工程災後重建項目資金，新開挖農毛渠16.7公里、 硬化94.5公里，建立用水户協會17個，完善各鄉鎮已建立的用水户協會;完成農業水價綜合改革試點項目；完成900萬元農機購置補貼民生工程任務，新建農機化合作社 3個（石板、東宣、魏城），完善各鄉鎮已建立的農機化合作社：加強壯大漁業協會。
五、發揮農業實用技術人才作用的措施
為加快農村建設人才的培養進程，我們採取創新培訓方式，多形式、多渠道、多層次開展技能培訓。一是着力培養農村實用技術人才。依託各鎮成人校，聘請本地農業技術人員及大專院校的專家，組織農民進行短期集中培訓，幫助農民學習先進的種植、水產養殖技術。二是實行科技指導直接到户，良種良法直接到田，技術要領直接到人，引導農民迅速掌握技術要領，4個專家服務基地建立專家包户制度。三是組織農村村組幹部、科技示範户、致富骨幹和農民經紀人學習現代信息技術，引導廣大農民樹立農業生產信息化、農產品流通信息化、農村管理信息化和農村社會服務信息化的意識充分結合實施農村黨員幹部遠程教育網絡建設，組織農民學習職業技術。四是全力培育農村領軍人才。為提高農村基層幹部的綜合素質，加快技術型、開拓型、市場型農村領軍人才建設。五是鼓勵農村人才創業，對水產養殖大户、農機作業大户、農業機具生產大户、土地承包大户，進行優先購機、手續簡化、政策優惠。六是對農村人才開發建立長效工作制度。建立農村人才數據庫。
六、農村人才開發工作的建議
建議加快農村實用人才培養步伐，要緊緊抓住培養、服務、評價、激勵等環節。拓寬培訓渠道，利用各級農業站所，來培養農村實用人才。努力建立和完善農村實用人才激勵機制。對農村實用人才在科技開發、科技承包、生產經營和社會服務中取得重大經濟和社會效益的要給予重獎；對在推進農業結構調整、促進農村經濟社會發展中做出較大貢獻的，要給予表彰或授予各種榮譽稱號。加強培訓設施的資金投入力度。
在本人新任“互聯網+數學”教研工作之際，深感肩上任務艱鉅、責任重大。為認真貫徹落實9月12日教師發展中心會議精神，為使自己的教研工作做到忙而不亂、科學高效，為使我縣數學教研工作與信息化提升工作能紮實有效的開展，結合縣情實際制定個人教研工作計劃：
一、指導思想
以教師發展中心9月12日教研專題會議精神為指導，以“質量贏尊重，教研促質量”為工作目標，在新的工作崗位中，我將充分發揮教研員的“研究、指導、服務、管理”主要職責，圍繞全縣“學校、學生、課堂、教師”四大主題，以“互聯網+教育”與創新素養下的數學課堂改革為抓手，創新教研新思路，探索教研新方法，幫助全縣數學教師努力提升業務水平和促進信息化發展，推進我縣教育整體發展、均衡發展，優質發展，不斷提高我縣數學教育教學質量。
二、工作思路
我竭力將教研工作重心下移到基層學校，堅持教研為教學服務的根本方向，在教師發展中心的統一安排下，加強各學校課堂教學常規視導工作，創建創新素養教育下的高效課堂；同時以全區“互聯網+教育”為契機，充分發揮網絡教研，構建教育新生態。通過自己深入學校瞭解情況，有針對性地科學視導，使得我縣大部分學校的大部分教師能夠將傳統課堂與現代課堂合理結合、無縫銜接，力爭使自己的教研工作做到“實、廣、活、新”，達到以教研促教改，以教改促課堂，以課堂促質量。
三、具體措施
（一）加強自身建設，充分發揮個人職能作用
1、加強自身的思想建設，牢固樹立教研為基層學校服務的理念，虛心向基層學校優秀教師學習，取長補短。
2、加強自身的業務學習，利用空閒時間認真鑽研《數學課程標準》、學習《數學教師教學用書》，做到在下鄉視導中能説的準、講的`透。
3、積極下鄉實踐和組織教師理論培訓，努力提高自身的調研能力和組織能力，深入各基層學校瞭解情況，細讀近三年《西吉縣質量檢測分析彙編》，做到心中有數，有的放矢的下鄉視導。
4、明確責任，提高認識，切實做好自己的包片學校的數學教研工作，確保不能拖累全縣教育質量的後腿。
（二）做好課改宣傳，全面推進“創新素養教育”
1、宣傳課改理念。依託縣教體局的教研平台利用下鄉視導、專題會議、講座培訓、學習觀摩等多種形式進行“互聯網+教育”與創新素養教育理念宣傳工作，強化新課改理念。
2、用好教改平台。藉助20xx“國培計劃”項目、創新素養下的國中數學教學項目、“一師一優課、一課一名師”平台、互動在線課堂、捆綁體學校連片教研平台等，同時依託縣教師發展中心的力量尋找機遇借力省外、省內名師帶動我縣數學課堂教學改革走向深入。
（三）進行科學視導，做到有針對性的教研工作
1、業務指導的科學性。由於初次擔任縣教研員工作，對基層學校情況比較模糊，責任和壓力重大。因此本人打算在下鄉視導中，重心放在發展中青年骨幹教師上，從而帶動全縣近幾年特崗教師的專業提升，同時關注年齡偏大教師羣體，在各類教學教研活動中既突出重點，又着眼全體。在視導聽課、教學比賽、業務培訓中，激發不同層面教師的教學教研熱情，激勵和帶動我縣師資水平的整體提高。
2、教研活動的實效性。一是開展各種形式的數學教研活動，積極開展各學校特別是自己包片學校的數學業務培訓、教學研討、專題講座等活動。二是為優秀教師成長搭建平台，藉助“名師課堂”和全縣數學優質課大賽等活動平台，發現和培養一批教學能手，給更多教師提供鍛鍊和進步的機會，推薦優秀教師參加省級以上教學評比，爭取更大成績
（四）統籌教研模式，提升線下教研活動效益
在統籌教研模式的工作中，我打算處理好傳統教研、訂單教研、區域教研三者的關係。傳統教研一般是組織會議，借會議形式開展報告、講座、觀摩、交流的活動。其受到規模場地的限制，需要投入大量人力物力準備，雙向互動性差等約束。訂單式教研是以教師的教學需求和專業化成長為訴求的自下而上的研修形式，改變了傳統教研的大而空的弊端，增加了業務指導的針對性、實效性。捆綁體區域教研，能有效的解決部分農村學校研究條件差、骨幹教師少、獨立開展教研的困難等，能加大農村薄弱學校的教學幫扶和教研視導，促進全縣教育均衡發展。所以要把以上三種教研模式有機結合，不斷提高全縣數學研活動的實際效果。
（五）藉助“互聯網+教育”，開展線上“互聯網+教研”的新模式
在全區大力推進“互聯網+教育”步伐下，已使當今課堂的信息化和數字化的趨勢更加凸顯。“互聯網+教研”是有別於傳統意義上的網絡教研，是一種利用互聯網思維和技術進行理念更新、模式變革、體系重構的新教研模式。本人打算從以下方面為抓手，做好“互聯網+教研”：
1、引導廣大教師積極參與網絡教研。
2、推廣並利用好寧夏教育資源公共服務平台。
3、充分利用寧夏“一師一優課、一課一名師”優質教育資源平台。
4、給廣大教師推薦優質數學學科和“互聯網+教育”公眾號，便於網絡學習。
5、以城市包圍農村的思路，推進並利用好在線互動課堂，着力打造一批數字課堂和智慧校園。
總之，我縣數學教研工作和信息化提升工作任務繁重、責任重大。相信在各位領導的大力支持下，在教師發展中心的精心組織下，在個人的洪荒努力下，我縣的數學與信息化教研工作一定會取得新的突破。教師發展中心是一個集體，是一個團隊，理應教研工作不是一項獨立的工作，也需要在各學科教研的統籌下共同發展。讓我們在教研實踐中發現困惑，在困惑中學會思考，在思考中不斷成長！
一、推進“行走東曉”城市管理工作。
整合街道城區治理、民生事務、工程基建及各社區的綜合力量，由書記帶隊，開展拉網式巡查，對發現的問題，能就地解決的當場解決；道路破損、綠化缺失等問題，由城區治理辦直接走零星工程項目進行整治；需要進行專項治理的'，分門別類，能通過民生微實事項目的就走民生微實事項目，不能通過民生微實事項目的，就由街道基建工程整治項目進行整改，多條腿走路，強力推進問題的整改，務必把“行走深圳”城市管理工作做紮實做到位，力爭走在全市前列。
二、加大城區治理工作的宣傳工作。
城區治理辦和各社區工作站將進一步拓寬宣傳途徑，藉助主流媒體宣傳轄區城市管理工作的亮點，組織開展“城市環境文明活動”、“美麗深圳熱點活動”，帶領市民更進一步瞭解城管工作，走進城管。
三、落實好《物業服務企業市容環境考核獎懲辦法》
以此作為強化物業服務企業市容環境考核監督工作的抓手，促進轄區物業小區城市管理工作精細化、常態化、規範化，提升物業服務品質和水平。
學問齋