時光在流逝，從不停歇，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
![工作計劃7篇[熱門]](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/1476792e47fccc84859acc210d4dbfb1784fcecf7568ec3977b86e6e9a39c9dc.jpg "工作計劃7篇[熱門]")
根據總公司推進“六項工程”的總體要求，堅持“安全第一、預防為主”的方針，緊密圍繞總公司的中心工作，不斷強化安全管理，落實安全責任制，建立安全生產長效機制，最大限度的避免和減少事故的發生，確保總公司20xx年各項安全工作目標的順利完成。認真按照總公司安全工作的統一部署，狠抓安全生產工作，把安全工作做為重中之重的頭等大事。經大隊領導班子研究決定特制定本方案。
一、大力開展安全宣傳工作，提高全體職工的安全意識 為
了使大隊的安全工作深入人心，我們將組織全體職工認真學習有關安全方面的知識和宣傳材料。如：《安全生產法》、《加強安全教育，提高全民安全意識》、《安全與效益》等學習材料，提高職工防範意識。利用參觀安全展覽和安全教育等工作方法和措施，結合企業改革改制，從提高職工工作熱情，強化職工安全意識入手，結合“育人工程”，聘請總公司安全處領導，講授安全管理常識，增強職工“事前三不放過”和“事中三不放過”的安全意識。並加強車輛管理和對司機的安全教育，開展經常性的交通法規、車輛維修等安全、技能教育，保障大隊車輛安全運行，確保按時出警和車輛運行零事故。同時採取“三包”的工作方式，即領導包乾部、幹部包黨員、黨員包羣眾，對企業改革改制相關內容的宣講，消除職工的疑懼心理，提高員工的憂患意識。切實把安全工作放到班子議事重要日程。
二、做好安全工作，主要實施工作目標
（一）、為了使安全生產工作紮實有序的進行，特制定了稽查大隊安全工作實施方案，大隊領導班子與各科隊簽定安全責任狀，將安全責任層層落實到人，本着“誰主管、誰負責”一把手負總責的原則，加強稽查工作的安全管理，嚴格履行關栓、摘表工作程序。要求領導幹部不僅要按規定落實好安全責任，更要起到模範帶頭作用，要求中層幹部做到的領導班子首先做到；要求職工做到的中層幹部必須要做到。
（二）、針對食堂、燃氣鍋爐等重點防範部位，制定安全管理制度，採取專人專管的工作機制，層層落實責任制，做到一級抓一級，使重點部位的管理工作落到實處，杜絕重點部位安全事故的發生。同時制定鍋爐事故處理預案和消防工作預案，並有計劃的進行事故處理和消防演練，做到防患於未然，為安全工作的有序開展打下堅實的預防基礎。
（三）、根據總公司安全工作安排，增強值班值宿人員配備，提高應急能力，做到處理緊急措施及時到位。認真履行對內的監督職能，檢查重點部位報警器的安裝落實情況進行檢查，並將檢查情況及時上報給總公司有關部門；同時加強對巡檢到位情況的`監督檢查，開展以投牌抽檢為主的檢查工作。採取暗投抽檢的方法對進户栓、調壓箱背部、閥門井、“三溝”等進行定點抽查，從而強化巡檢人員的監管意識。通過上述工作的深入開展，為確保總公司安全工作的順利完成，打下堅實的基礎。
三、整改隱患為主，深入開展“四防”專項治理工作 落實“四防”工作責任，加強重點部位管理。
大隊根據“四防”工作要求，樹立安全第一的意識，以高度負責的態度，切實抓好防火、防盜、防*、防破壞的工作，按照“誰主管、誰負責”一把手負總責的原則，將責任細化到具體責任人，抓住重點環節，周密組織，精心部署，確保不發生安全事故。採取專人專管的工作機制，層層落實責任制，做到一級抓一級，使加強重點部位的管理工作落到實處，有效的杜絕重點部位安全事故的發生。 新的一年裏，在總公司的正確領導和兄弟單位的積極配合下，我們將繼續努力、堅持不懈的搞好安全工作，加強安全管理工作的力度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續發揚嚴、勤、細、實的精神，使大隊的安全工作再上一個新的台階。
xx年下半年，保安部的工作目標是:緊緊圍繞公司中心工作,全面落實公司基層建設方案和各項安全防範措施,加強軍事和業務培訓，加強自身學習，加強和公司各部室、管理處的協調，推行人性化和制度化管理，確保所轄小區(大廈)不發生重大安全事故，努力為保安隊員創造良好的發展平台,打造一支規範化、專業化、有凝聚力、有戰鬥力、形象好的保安隊伍，為公司的持續健康發展,提供強有力的安全保障。
下半年要完成的八項主要工作任務
第一項工作 全力配合公司實行《保安隊員績效掛鈎實施方案》，真正提高隊員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊員績效掛鈎實施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準備工作。
3、認真履行績效管理的檢查、監督職責，公正、公平處理問題，決不姑息違規隊員，努力在保安隊營造人人遵守公司制度的正氣。
第二項工作 強化對正、副隊長的培訓,全面提高正、副隊長的綜合素質。
1、制定正、副隊長培訓方案
2、從6月份開始每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長強化培訓。
3、在6月中旬就培訓內容分別進行業務和軍事考核。
第三項工作 加強對保安隊員的日常培訓，提高隊員工作水平。
1、制定下半年保安隊員的培訓計劃。
2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓經驗，形成一種長效機制。
第四項工作 規範對新聘保安隊員的'培訓，使新隊員儘快熟悉工作。
1、制定新聘隊員培訓方案。
2、結合公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業務培訓後，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導和軍事、消防訓練一個星期，八天後由保安部考核，考核合格後納入常規訓練。3、在今後的工作中，對每個新聘隊員依此進行規範培訓。
第五項工作 加強業務學習，提高自身業務素質。
1、貫徹公司的學習制度，每月至少組織二次學習。
2、二次學習中至少一次擴大到隊長層面。
第六項工作 做好本職工作，加強對各保安隊的檢查監督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責和崗位職責，做好日常工作。
2、加強巡查崗亭，特別是管理處下班以後的時段。
3、就瞭解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認真解決。
第七項工作 多方位瞭解保安隊員，認真做好保安隊後備幹部的培養工作。
1、實事求是地對所有隊員進行能力評估。
2、建立後備保安幹部名冊。
3、將後備保安幹部人選按照對正、副隊長的要求進行培訓。
第八項工作 認真完成公司領導交給的其它任務。
1、繼續出台社會組織改革配套文件
起草《關於進一步加強社會組織綜合監管工作的意見》、《區社區社會組織管理與促進辦法》、《區社會組織誠信建設的指導意見》等文件
2、強化服務意識，依法履行社會組織登記管理職能
按照《社會團體登記管理條例》和《民辦非企業單位登記管理暫行條例》規定以及相關政策，要求進一步提高主動服務意識，規範各項工作程序，提高服務水平。
3、開展社會組織能力建設培訓
為推進社會組織建設向規範化、專業化、機制一體化方向發展，圍繞社會組織公信力、誠信度，自我管理、自我服務、自我完善、自我發展的能力和社會責任意識等主題開展社會組織能力建設培訓課程。
4、大力推進備案制度改革，突顯社區社會組織作用
為實現“人人有組織，人人有活動”的目標，加快培育、發展、規範社區社會組織的建設工作，推進備案制度的改革，降低登記門檻，促進社區社會組織蓬勃發展。
5、做好社會組織承接政府職能轉移和購買服務的資質認定工作
6、做好社會組織年度報告提交與抽查相結合的檢查工作
7、做好社會組織等級評估工作
8、做好社會組織激勵扶持資金的招標工作
（一）總體目標。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，按照“十三五”規劃和區委區政府的部署要求，從20xx年開始用五年時間探索建立特大城市中心城區政府工程建設和管理的基本框架，通過項目建設擦亮窗口形象，為全區經濟社會發展和率先實現小康目標提供優質的基礎設施條件。
（二）重點舉措。
1、在制度建設層面，依法依規依程序完善操作體系。一是以“品質建工”為主題，優化工作管理流程，梳理工程管理存在問題，對變更程序、招標文件等進行重點優化，對事務性工作內容實施標準化管理；二是全面實行進度管理。設立年度目標任務路線圖，制定提速提效措施，通過優化流程管理確保按期保質完成；三是健全和細化工程建設管理制度，履行好質量管理評價和施工質量評價職責，及時總結大型項目建設經驗，開展樣板工地創建工作；四是強化責任追究倒查。對於因責任心不強、疏於管理造成工作失誤的或者影響工程質量的，嚴格進行責任倒查和追究。
2、在工作標準層面，從嚴從實從優提升項目品質。一是樹立區委提出的“敢於擔當、奮發有為，馬上就辦、真抓實幹，辦就辦好、水滴石穿”三種精神，落實工程建管責任制；二是嚴格按照項目流程和階段特點組織管理，確保工程建設進度、品質和安全可控在控；三是加強造價過程監管，強化概算紅線意識，嚴控超概現象發生；四是集中精力抓民生工程，把邊坡、醫院、學校、保障房、市政路等事關全區可持續發展的重點項目做實做好。
3、在保障機制層面，透明陽光高效打造廉潔工程。一是落實法治城區要求，強化守法觀念，加強建築行業法律、法規的學習培訓，依法、依規、依合同推進政府工程前期工作和項目建設；二是落實廉潔自律要求，強化陽光理念。要求全體幹部職工做任何事情把自己放在“金魚缸”裏，打造廉政工程，自覺接受羣眾和社會監督；三是樹立底線思維和紅線意識，守住安全、質量、進度、投資、廉潔“五條底線”，強化紀律和規矩教育，切實改進作風，狠抓責任落實。
4、在工作任務層面，加強項目預研預判。把因主觀因素對工程進度的影響降到最低，力爭完成全年工作任務。
一、繼續嚴格工時制度審批工作，加強對用人單位的指導和規範服務，對實行特殊工時工作制的企業，做好工時執行情況的.回訪，瞭解和掌握實行工時制度的落實情況以及對企業規範管理所起的作用。
二、擴大集體協商的廣度和深度。一是對現有的《集體合同審查制度》進行修改完善，明確各個環節的具體要求，使集體合同審查工作進一步制度化、規範化。二是加強與工會、行業協會和商會組織的溝通和聯繫，進一步擴大區域性、行業性集體協商的覆蓋面。加大集體合同簽訂率，協助區總工會完成年度集體合同工作任務。三是通過勞動監察、普法宣傳等各種手段和措施，宣傳簽訂集體合同的重要性，營造開展集體協商的氛圍。四是有針對性地督促、檢查、指導本轄區內有較大影響的企業和員工人數規模較大的重點企業，開展集體協商，簽訂集體合同。
三、繼續推進勞動爭議調解的相關工作穩步前進。在20xx年，爭取以勞動信訪、勞動仲裁、勞動監察“三合一”聯動平台為基礎，構建區、街道、社區“三級”勞動爭議調解網絡，在“兩橫一縱”調解模式的基礎上，延伸輻射到各個社區和部分工業區，初步形成區、辦事處、社區（工業區）三級工作網絡，實行分級調處化解勞資矛盾，協同維護勞動關係和諧穩定的新勞動爭議調解模式。同時，在明年力求增加兩到三家的企業或行業性的勞動矛盾爭議調解組織。
四、重點做好XX區和諧勞動關係互聯網+5年規劃。轉變觀點，由過去的事中調解和事後處置工作前移，重點做好預防工作，防止勞資糾紛的發生。通過網絡數據平台和微信移動app的方式，加強法律法規宣傳、動態掌握企業信息，受理勞動糾紛投訴和勞動人事爭議案件的申報，建立健全由人力資源部門會同工會和企業聯合會、工商業聯合會等企業代表組織組成的三方機制，加強對勞動關係形勢的分析研判，建立勞動關係羣體性糾紛的經常性排查和動態監測預警制度，及時發現和積極解決勞動關係領域的苗頭性、傾向性問題，有效防範xxx事件。加強勞動關係預防，從源頭端大幅減少勞動信訪、勞動爭議案件，特別是重大勞資糾紛的發生，實現勞動用工更加規範，職工工資合理增長，勞動條件不斷改善，職工安全健康得到切實保障，社會保險全面覆蓋，人文關懷日益加強，有效預防和化解勞動關係矛盾，建立規範有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的勞動關係。
涉及項目：（一）以XX區勞動關係的調研分析為基礎，梳理清構建勞動關係預警機制涉及到的企業、員工及有關政府部門等多個主體，並分析各相關主體在構建和諧勞動關係中發揮的作用。出台“XX區和諧勞動關係互聯網+5年規劃“1+n”文件”。（二）根據勞動關係預警機制分析報告，以工資發放、合同簽訂、勞動投訴、納税、社保等多項指標作為預警指標，將涉及到的勞動關係各相關主體及主體之間的監督、受理關係作為系統邏輯，構建一個和諧勞動關係互聯網+預防處理平台。
一、指導思想
本學期，繼續堅持以學校工作意見為指導，根據課程改革的形勢和教師專業發展的需要，結合學校實際情況，精心謀劃各項工作，求真務實，追求實效，使教科研工作在促進學校教學改革、教師發展和質量提升中發揮越來越重要的作用。
二、工作重點
1.加強對已經立項課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態。繼續組織教師做好各項課題的申報及結題工作。
2.抓好校本培訓工作，把師德建設、業務提升、讀書分享等內容相結合，以此助力課堂教學改革，營造書香校園，打造一個學習型團隊。
3.抓好校本教研工作，把“青藍攜手，共促成長”活動和校級研修課活動相結合，重點關注青年教師隊伍建設。
三、工作措施
(一)紮實有效地開展課題研究工作
1.繼續組織教師做好課題的申報及結題工作。
2.加大課題管理力度。
要求課題主持人要分類落實任務到成員身上，正常開展工作：定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結合，注重研究內容在學科教學中的滲透;抓好課題研究的過程管理，注意蒐集、整理課題實驗有關的原始資料，做好科研成果的推廣宣傳工作。
3.教科研工作滲透進日常工作。
要求每位教師以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，開展微型課題的研究。希望藉助課題平台，促進教師進行思考和分析，從而提高教學時效。
（二）落實校本教研，提升教師素養
1.着力開展微型課題教研活動。教研組長同組內成員確定出針對性強、具有研究價值的小課題，並圍繞小課題開展課前“一個1”的教研活動。要求每位教師必須堅持此項工作，並通過推門課、公開課和展示課等形式予以檢查反饋。
2.加強教師基本功訓練
為提升教師教學基本功，本學期組織一次青年教師素養大賽和讀書筆記評比活動。（讀書筆記每週一篇，要求原創，每學期不少於16篇。）
（三）搞好師資培訓
1.繼續堅持校本培訓工作：把師德建設、精讀一本書、骨幹教師引領和粉筆字培訓等共同列入校本培訓的內容，力爭做到訓而有效，訓而有用，訓而有益。
2.支持教師參加校外各級培訓，並做好回校後的`二次培訓工作，使一人學習，大家受益。
(四)加強教師隊伍建設
1.重視教師的理論學習和業務培訓，鼓勵教師參加各級各類培訓、研討活動，切實提高各級各類骨幹教師的示範引領作用，提升其服務意識和工作能力。
2.紮實做好各學科教研組的教研活動工作，營造學習氣氛，採用自學與組織學習相結合，課題與課例研究相結合的方式，激發教師投身教育科研的積極性、主動性。
四、月工作計劃九月
1.制定學校教科研工作計劃。
2.課題組工作例會，指導修改課題方案。
3.組織師徒結對活動、教師贈書活動等。
4.組織微課題申報活動。
十月
1.組織參加各級教育學會論文比賽。
2.課題研討課。
十一月
青年教師素養大賽。
“生活與表達”市級課題研討現場活動
十二月
1.青年教師彙報課。
2.青年教師讀書筆記評比。
一月
1.課題組工作考評。
2.教科研工作總結。
3.績效獎核算。
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量，師生共同努力，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況
本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。由於一年級學生年齡小，因此他們是一羣可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較困難，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。
三、班級管理措施
剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的.班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面（二）紀律方面
（三）勞動方面（四）衞生方面
（五）安全教育方面
四、班幹部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
五、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期會考試前後完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、每月主要活動內容
九月
1、組織一年級入學儀式。
2、各班佈置教室、出黑板報、打掃衞生。板報主題：文明在我心中。
3、舉辦一年級家長學校，加強家校聯繫工作。
4、學生的行為習慣養成月，做好節糧愛糧教育。
十月
1、國慶節慶祝活動。
2、做好垃圾分類工作。
3、貧困生申報。
4、班級文化建設方案評比。
5、板報主題：國慶節。
十一月
1、學生秋季綜合外出實踐活動（待定）。
2、板報主題：心理健康
十二月
1、慶祝元旦迎新、第八屆福地節活動。
2、開展冬季三項賽
3、觀看法制電影
4、板報主題：法制欺凌
一月
1、期末考試動員，文明、誠實考試教育。
2、學生操行評定及綜合素質評價。
3、寒假活動計劃。
一、指導思想
本學期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動高素質教師隊伍發展，致力於學生高素質形成，使教科研工作再上一個新台階。
對此，我們要進一步深化對“激勵教育”的研究，與時俱進，培植新的教科研亮點。本學期要由過去“對學生創造力激發的研究” 轉向“對學生個性潛能激發的研究”，走人本化的教改之路，張揚學生的個性，開發學生的潛能，使教科研與新課改一路同行。
二、各科教科研重點
語文：要樹立開放的大語文課程觀，開展富有班級個性特色的語文實踐活動，並做好活動資料的收集工作。繼續深化研究“以讀為本”教學，着力探究“讀寫結合”問題，達到內容研讀與表達方法研讀的有機統一，從而推進“自主作文的個性化”課題實驗進程，使學校的語文教學特色日趨鮮明。
數學：要樹立“以人為本”的教學理念，着眼於學生可持續發展能力的培養，抓住課改契機，進一步推進“國小數學問題解決”課題實驗，研討和實踐“自主探索”環節的具體學法和指導策略，加快數學課堂教學結構和教學方式的改革，探究能滿足國小生學習需要的學習方式（如動手實踐、自主探索、合作交流），使國小生在活動、探究、體驗中感受數學，逐步培養對數學學習的興趣與情感，激發學生在數學學習方面的個性潛能。
英語：要儘可能地創設真實的語言交際情境，來激發學生學英語的興趣。同時要開展一些多采的英語實踐活動，不僅讓學生學英語，而且應讓學生在生活中嘗試用英語。加強英語口語教學同時，要加快對“英語簡筆畫情景教學法”的課題實驗研究。
科學：要注重觀察和實驗。引導學生到大自然中觀察自然、認識自然；還要引導學生動手實驗，自主探究，發現科學規律。同時多給學生提供科技資料，拓展學生科學視野，從而培養學生學科學、用科學的興趣與能力。
思品：要用新觀點、新內容、新方法來對學生進行品德教育，要引進時代活水，把社會中不斷湧現出來的新事物、新信息、新現象、新人物引進到課堂教學中來，以使生活與育人同在，增強育人時效。
社會：要注意採用多種教學手段，創設各種生活情境，構建開放式的社會大課堂，引導學生到社會中去學“社會”；而且要創造條件組織學生走進社會參觀、訪問、考察，從而使學生更好地認識社會，瞭解社會，增強學生應有的社會責任感。
計算機：要繼續探討激發學生學習興趣的策略問題，特別要加強對“問題驅動法”的實施研究，大面積提高學生的計算機水平。加強網絡信息教育。
三、教科研措施
本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列紮實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1、加快新課程理念的落實步伐。我們要抓住新一輪課改契機，對新課程理念，要準確把握，全面體現。其一要正確認識教學內容，打破教科書是唯一教學內容的狹隘認識，樹立學習資源無處不在的思想，做課程資源的開發者和建設者。其二要正確定位師生角色，學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者，實現真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。
2、加強課題研究。學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在於創造多少理論價值，而在於通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規律。因此，要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養自己的研究習慣，學會在研究狀態下工作，在工作狀態下研究。另外，我們仍着力抓好“四個一”工程：即一個課題（要求大家根據學
校總課題及本學科實際，確立視角小、內容實、週期短、結題快的小課題，明確自身教改方向）；一個筆記（包括記寫實驗隨筆和業務筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時採擷教改生活浪花，捕捉教學智慧火花，不斷昇華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材）；一堂實驗課（要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內實驗研究課）；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學校評審小組予以評定）總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中，不斷髮現新問題，總結新經驗，闖出新路子。
3、加強教科研隊伍建設。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發展後勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科研室——大學科組——三級網絡管理體系，確保各項活動紮實有序地進行；二是建立活動制度，堅持每週一下午定期進行業務活動（包括綜合科），週五下午為業務學習，學習新課改精神，帶領教師儘快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經驗的老師為師，並模仿學科領域比較成功的.校內外教學經驗，促其儘快上道入門；中間層的教師，引導其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平；骨幹教師則着重幫助其反思，總結教學經驗，建立符合其教學個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。
4、加強教科研成果的交流推廣工作。本學期學校將舉辦一次教科研成果交流大會及對外開放的學科專題研討會，組織老師參加各級各類論文徵集活動。加強校內、校際信息互通，促進大家以前瞻的眼光觀望教科動態，以開放的姿態去感受教育新潮。
5、着手教科研資料的微機建檔工作。從課題計劃、過程實施、成果總結
等方面進行資料蒐集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規範化的道路。
6、完善督查激勵機制。為增強備課、作業的實效性，實行領導分工月查制度。對備課，每位教師都要通過獨立鑽研，練就理解教材、處理教材的過硬基本功，設計出符合新課程理念的、富有個性特色的教案來。對作業批改要有
質有量，各學科都要重視學生書寫，作為全員工程來齊抓共管。
7、增強服務育人意識。實驗室、電教室要加強實驗器材、電教器材的配置、管理，保證實驗的開出率，提高教育教學資源的利用率。圖書室、閲覽室要完善師生借閲制度，提高圖書使用率，為師生提供便捷服務，充分發揮應有的育人功效。
四、具體工作安排
九月份：
1、制定我校科研工作計劃、召開課題組全體成員工作會議，討論下一階段計劃工作。
2、組建各課題組織機構，落實任務 。
3、各學科組制訂教研計劃。
十月份 ：
1、舉行學期教科研成果交流會。
2、舉行校級實驗研究課。
3、進行聽課、説課、評課活動。
十一月份
1、舉行對外開放的專題教學研討會。
2、組織教師交流學習體會，交流研究經驗。
十二月份：
1、各課題組分組活動（研討與交流）。
2、召開各課題組長會議。
3、各課題收集資料，準備撰寫階段報告。
4、撰寫教育論文。
一月份：
1、課題組全體成員工作會議。
2、撰寫課題階段報告。
3、推薦教科研先進個人。
4、教科研工作總結
XX校教導處
年月日
本學期，我校舉辦了師生幫扶活動。作為學校教育教學工作的重要組成部分，幫扶工作也成了我們教師教學工作中的一個重要任務。為進一步貫徹落實這一活動，我特此制定如下幫扶計劃：
一、指導思想
引導全體學生積極、健康的參與學習活動，在幫助學困生進步的同時，進一步關注學優生的發展，提高班級整體教學質量。
二、學生現狀分析
根據安排，我本學期的幫扶對象是七年級一班的耿先超、齊春華、張秀慧，齊曉燕、董德和王悦同學以及七年級二班的杜文凱、祖慶輝、王娜、耿豔、樑晨和耿守梅同學。
在這十二名學生中，既有學優生，也有學困生。總體來看，耿先超、杜文凱等學生思維活躍、上進心強、學習興趣濃厚、成績好、品德發展也較好，可以説是班級中的佼佼者。而王悦、耿守梅等幾位同學則相對缺乏學習熱情，在學習態度、學習方法等方面相對存在一些不足之處，有待進一步的提高與改進。
三、幫扶對策與措施
所謂的幫扶並不僅僅是定位於學困生，學優生固然值得認同，但與此同時我們也應考慮到這其中可能存在的一些問題：由於優秀學生長期處於優越環境，他們的缺點容易被教師和家長忽視，如果不注意糾正這些缺點，優秀學生也容易形成一些消極心理。因此，針對不同的學生羣體，應該制定出不同的幫扶措施：
對於學困生而言，要十分重視和關注他們的好奇、興趣、愉快與焦慮等情緒情感，並在平時的教學活動中進行合理的整合與調配，以關懷和理解的師愛真誠走近他們身旁，真正走進他們的心靈深處，通過溝通打開他們的心鎖，循循善誘，創設寬鬆愉悦的學習情境；在學習過程中，要注意引導他們建立時間觀念，合理的調配學習時間，講究學習效率，注意學習方法，堅持以情感人，以理服人，以實幫人，激發學困生努力向上的學習熱情；在平時的工作中，還要善於捕捉他們個性中閃光的部分，幫助他們張揚學習外的魅力，樹立其自信，達到幫助他們挑戰困難，體現自身價值的學習目的`。
對學優生而言，我們則要注意對他們進行挫折、情感教育，由於學優生長期處於鮮花與掌聲之中，驕傲的神情溢於言表，一次措手不及的打擊往往會一下子挫敗其高昂的鬥志，丟面子的情感常糾纏左右，情緒表現為焦慮不安，過分的羞愧與自責易導致自我情緒失控，近年來天之驕子難以承受挫折的悲劇常有發生，故而要密切關注他們遭受失敗後的表現，加強對學生進行“勝不驕，敗不餒”的心理素質教育，以一種坦然的心態去面對失敗的考驗；在學習時間的調配上，還要鼓勵這些學生利用時間，加大閲讀量，不斷擴展自己學習的空間範圍，同時還要啟發他們利用自己的特長，施展多方面的才能，鼓勵他們積極創新。此外，還要引導優秀學生正確認識自我。優秀學生的最大缺點在於不能恰如其分地認識自己，引導他們正確認識自身的長處和短處，力爭讓他們做到取人之長，補己之短。在培養學優生時應考慮以下幾點：
（1）要把握好表揚的“度”。常常對優秀生表揚“失度”，這是不利於他們健康成長的。既不能把優秀生的爭強好勝斥之為“出風頭”，又不能把他們“誇上天”，甚至把他們和一般學生對立起來，推向孤立。而是要及時肯定優秀生的進步，並引導他們向更高目標努力。只有這樣，才能使他們既在學習上有信心，又預防他們產生自滿情緒。
（2）注意培養優秀生正確對待挫折。優秀生由於經歷順境多、逆境少，因而對失敗的心理承受能力較差。因此，應有意識的設置一些困難，以鍛鍊和培養學優生的心理承受能力，使他們做到“勝不驕，敗不餒”。
（3）根據優秀學生各方面能力較強的特點，還要千方百計給他們提供施展才能的機會。但要注意克服他們的虛榮心，培養他們的實幹精神。
我相信，學困生經過積極的誘導和自身的努力是可以轉化為學優生的，無論是學困生還是學優生都有其個人自身魅力的一面，因此，只要我們善於發現，在不久的未來，定會桃李滿天下！
學問齋