光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的年度工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以學校工作目標為核心，深入進行課改工作，使課改工作有新的突破，取得新的成果，全面提高教學質量。發展教師的專業能力，從集體備課開始。
二、工作目標
1、充分發揮集體備課的作用，使集體備課有實效性，促進教師的專業能力發展，使教師向專家型、學者型發展。
2、按照學校的工作計劃，突出課改工作，圍繞課題的研究，紮實開展集體備課。
3、創新集體備課形式和方法，爭取更大的效率和效果。
三、工作思路
1、制定集體備課制度，從管理要質量。
2、組織全組教師認真學習教學工作計劃、教導處工作計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。
3、按照計劃堅決執行。
四、工作措施
1、嚴格按照校教學工作計劃、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，並做好相關備課資料的積累。
2、嚴格按校的規定，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，着重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經驗”上課。②“死記硬背”，全盤照搬。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
6、提倡多閲讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
五、備課流程
1、備“草案”。每次活動前，備課組長將教學內容分配給任課教師，教師在兩週內完成“草案”和相關教具的製作。在集體備課時，劃分確定下一次的備課內容和主備人。要求：主備人寫課題、課時、學習目標、重點、難點、教學過程(詳備，按照新課程標準備寫)及精選備寫當堂訓練題。
2、備“成案”。主備人將“草案”打印發給任課教師，教師根據自己對教材的理解、把握進行修改，然後利用教研活動時間集體討論“草案”，教師根據討論的意見，進一步修改定出“成案”。集體備課任務是：
(1)主備人説課，其他教師補充、完善；
(2)重點研討：①鑽研教材時碰到的疑難問題；②如何引導學生自學；③學生自學後可能出現什麼問題；④如何針對這些問題點撥、歸納；
(3)在討論的基礎上，備課組長總結達到五個統一認識：①統一劃分課時；②統一確定每課時的學習目標；③統一自學指導，包括自學展示、檢測題；④統一學生自學後可能出現的疑難問題及解決的方法；⑤統一課堂作業。
3、備“個案”。在“成案”的基礎上，每個教師根據所教班級實際情況寫出“個案”(寫在“成案”兩邊上)。“個案”要求結合本班學生的特點，着重進行學情分析與教材分析，特別是在重點、難點和難點的`突破方法上下功夫，而不是照抄照搬“成案”上的內容。教師要主動進行課前的“三案”備課，使每一節課在充分準備的基礎上開展。一是要鑽研課標，吃透教材，吃透學生。二是面向全體，尊重差異，確定階段或單元的教學目標。三是提前兩週集體研究下次備課時的教學方案，要及時修改或重新設計。
六、集體備課的紀律
1、備課時，各抒己見，不做與備課無關的事；
2、集體備課後寫好教案，接受校和備課組長的檢查；
3、集體備課時備課組長負責安排人員做好備課研討記錄；
4、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及“個案”。
一、指導思想
根據縣教研室和學校教導處工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，全面提高教學質量。
二、主要措施
1、學校成立集體備課科研領導小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領導及研究工作。
2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略)
3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
4、集體備課的基本內容
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業設計。
5、集體備課活動由備課組長負責組織,每週活動一次,藝體組每兩週一次,每次45分鐘、具體時間安排:每週星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數學；星期三上午五、六年級數學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。
6、安排專人督促檢查
為了確保此項工作落到實處，教導處安排專人在研討時間到各組檢查，並將檢查結果納入對年級的考核。
xx年我局紀檢監察工作將按照上級主管部門的安排部署，結合自身實際，圍繞構建保障科學發展新機制這個中心工作，堅持抓好教育，推進政風行風建設常態化，健全權力運行監督制度機制，力爭再創反腐倡廉新成績，推進我縣國土資源管理事業邁上新的台階。着重抓好以下工作：
一、勤抓教育，構築思想防線
堅持以警示教育為重要形式，積極創新方式方法。一是重點開展警示教育。結合“兩整治一改革”廉政風險排查工作，組織重點業務部門開展廉政風險排查，進行情景案例設計和編排，將風險點、表現形式以及防範措施製表上牆，促使黨員幹部熟知個人崗位權責，瞭解崗位風險點及其表現形式與防範措施，將“紅燈”亮在“越軌”之前，做到對廉政風險早發現、早預警、早遏制。二是積極開展專題學習活動。認真開展黨風廉政“學習日”和“廉政讀書月”等活動，確定每季度的第一個星期五下午為“廉政學習日”活動時間，組織全系統黨員幹部開展學文件、談體會、聽報告、看警示片等多種形式的廉政教育。三是開展“一把手”黨課活動。從正確認識當前反腐倡廉形勢、黨員幹部如何提高宗旨意識，踐行“以人為本、執政為民”等角度，為全局幹部職工上生動的主題黨課。
二、優化服務，推進作風建設
今年是縣委、縣政府確定的優化經濟發展環境和機關效能建設年，我們將以此為契機，內抓規範管理，外推規範服務，狠抓政風行風建設。一是規範執法。進一步落實行政執法責任制，推進依法行政和執法規範。二是規範徵地拆遷。將徵地工作重心由過去直接組織變為指導和監督。三是整肅風氣。針對部分幹部職工存在慵懶散平問題，從管理機制上下功夫，建立健全乾部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制，大力開展治庸工作，着力提能、增效、正氣、活力，有效地解決“沒本事作為”、“不積極作為、“不合力作為”和“不敢作為”等問題，進一步提高幹部素質和機關效能，提升隊伍形象。四是優化服務。積極開展“上門送服務”活動，由局領導帶隊深入企事業單位，瞭解企業發展有關用地、融資等方面存在的問題，幫助重點項目、重點企業解決實際困難，聽取有關企業代表對國土工作的意見和建議。年內組織開展 “馬上辦、主動辦、想法辦、認真辦”活動，全面落實《崗位責任制度》、《服務承諾制度》、《限時辦結制度》等規章制度，進一步提高服務水平，優化政務環境。要通過大力加強政風行風建設，促進形成規範行為、規範辦事、規範管人的有效機制，在全系統確立“執法與服務並舉，以服務為基本行政取向”的理念，改善系統形象，提高羣眾滿意度，實現民主評議成績上升。
三、建章立制，監督權力運行
圍繞國土資源管理職能和廉政風險防控機制建設，抓住容易滋生腐敗的重點領域、重要崗位和關鍵環節，以規範和制約權力運行為核心，着力建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。
(一）強化責任，建立健全領導體制與工作機制。
一是堅持黨組統一領導。堅持做到全局黨風廉政建設由局黨組統一領導，統一組織規劃、統一規章制定、統一目標管理、統一教育安排、統一年度考核，把黨風廉政建設責任制融入全局中心工作和目標管理之中。局黨組定期聽取黨風廉政建設工作彙報，研究、協調、指導、解決工作中出現的困難和問題，堅持召開民主生活會和黨支部會議，廣泛徵求黨員幹部對黨組和黨組成員思想作風、廉政建設方面的意見和建議，帶頭自覺地接受羣眾監督。黨組統一領導保證黨風廉政建設工作的協調運轉。二是堅持黨政齊抓共管，層層落實責任。健全完善班子廉政責任制度體系，逐級簽訂《廉政責任書》與《廉政承諾書》，明確黨組書記、局長對本局黨風廉政建設負總責，對黨組成員的廉潔自律負領導責任；其他班子成員切實執行“一崗雙責”目標責任制，對分管範圍內的業務和黨風廉政建設負直接領導責任，黨風廉政建設與業務工作齊抓共管，互促互進；各部門主要負責人不僅要自身帶頭廉潔奉公，落實好各項制度，而且要擔負起對下屬嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督的職責；堅持每年分層逐級簽訂廉政責任書，以責任書的`形式固化分解任務和承諾責任，做到主管抓、抓主管，明責任、嚴追究。三是堅持抓好黨風廉政建設責任制監督考核。實行分類定責、明確任務的辦法，與領導幹部述職述廉相結合，以狠抓班子和隊伍建設為落腳點，將黨風廉政建設年度任務分解細化，列入年度工作目標，與績效考評結合，與責任股室和責任人的考核和獎罰掛鈎，重點考核領導班子集體和成員以及部門負責人履行黨風廉政建設責任制的情況。
(二）內外結合，進一步完善管理監督機制建設。
一是建立廉政風險預警機制。結合“兩整治一改革”專項行動，從權力運行入手，全面梳理崗位職責和工作內容，編制權力運行流程圖，從幹部職工、股室、單位三個層面深入查找在思想道德、工作環節、業務流程、制度機制和外部環境等方面存在的廉政風險點。二是實施財務管理改革。增設財務人員，健全財務管理制度，嚴格實行財務會審制度，強化對局機關和下屬、大額資金、重大專項資金運行的監管，優化財務收支結構與管理，推進財務管理依法依規。三是推進行政審批制度改革。以土地和礦業權審批為重點，進一步清理、精簡行政審批，明確部門的職責、權限，做到主體明確、責權一致。四是加大政務公開力度。不斷拓寬政務公開的領域，創新政務公開方式方法，將行政審批事項、土地供應計劃、招拍掛以及工作程序、工作時限、收費依據和標準等內容，通過門户網站和政務平台公開，增強行政透明度，自覺接受社會各界監督。五是進一步完善土地整治的管理機制。與工程建設領域專項治理工作結合，重點加強對從業人員違規違法行為規制。
（三）拓展創新，打造權力監督精品項目。
一是完善網上交易平台。不斷升級改造，豐富功能，健全機制，力求將網上交易系統打造為一項實現掛牌出讓及其管理全面信息化的亮點工程。二是大力推進綜合監管平台建設。以第二次土地調查數據成果為基礎，彙集國土資源業務管理、區域發展、數字城市和政務公開等信息化成果，大力開展“一張圖”及核心數據庫、國土資源綜合監管平台建設，力求通過統籌、規範和整合，打造一個立體、多維的信息化管理平台。
四、統籌兼顧，做好其他基礎性工作
一是認真做好信訪舉報工作。對各種來信來訪及時組織調查核實，及時調解、答覆。二是加強自身隊伍建設。要按照政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良的要求，加強自身隊伍建設。
過去的20xx年是我監獄成績卓然的一年，首先單位創“自治區文明單位”成功，然後是XXX同志獲得“全國最美勞動者”榮譽，最後監獄實現連續XX年“四無”。可喜可賀成績背後，有着各部門的緊密團結，敬業奉獻。新的.一年即將到來，新的成績等待我們去實現。現在就信息化管理科20xx年工作做出工作計劃，以指導部門順利開展20xx年各項具體工作：
一、完成自治區監獄局重點工作指標
（一）上半年完成監獄局域網建設與調試。由監獄局信息辦具體實施的招投標工作，12月份已經完成招標，20xx年1月份將簽訂施工合同，然後進入物質採購環節。我部門主要協助施工單位進入現場安裝和調試，以及學習局域網維護技術。
（二）下半年完成監獄安防網絡改造與調試。我部門20xx年1月份制定《XX監獄安防網絡改造方案》交予自治區監獄局審核，後按照自治區監獄局指示逐步推進安防網絡改造工程。
二、完成監獄信息化工作佈置
（一）逐步推進辦公電腦常用軟件正版化工作。20xx年上半年完成監獄辦公軟件調查工作，並對開展軟件正版化提出可行性方案。下半年根據自治區監獄局部署，逐步推進辦公軟件正版化工作。
（二）逐步推進辦公電腦維護專員設置及培訓工作。建議在每個辦公室配置一名辦公電腦（網絡）維護專員，並對維護專員進行培訓。
培訓方案在20xx年上半年完成。
（三）加強網絡安全管理。一是升級網絡安全硬件、軟件；二是加強對網絡安全的宣傳，培訓。通過技防與人防兩方面有機結合提升辦公網絡安全性。
（四）完成辦公網絡、通信網絡、安防網絡的維護工作。
三、配合監獄其他部門完成各項工作任務。積極配合監獄各個部門，完成上級下達的各項任務。
新的一年就要到來，新的挑戰也將來臨，我們將緊緊圍繞在監獄黨委周圍，為監獄安全穩定保健護航，為建設“文明、法制、文化監獄”添磚加瓦。
今年，正月初八就迎來了新學期的第一次教職工大會。拿着學校發給我們的紅包，樂呵呵的開始了緊張而又充實的工作。本學期，學校安排我擔任二（4）班班主任，一股激動中夾雜着惶恐的感覺伴隨着我好幾天。好在有那麼多相親相愛的美舍家人的幫助，特別是同年級組的幾位姐妹更是手把手的教我，讓一顆緊繃的心稍稍鬆了一點。
在制定工作計劃前我最想感謝的就是和我搭班的數學老師周老師，她帶這個班一年半，對每一個孩子的情況都瞭如指掌，對於班級管理更是有自己的一套見解和主張。從開學報名，一直到第一週，她始終陪伴着我，早讀、列隊、早操、升旗、眼保健操、課間餐、中餐、值日、午休、晚修......每一項流程她都詳細、細緻的講給我聽。她是我的同事，更是我的老師，謝謝二字一直在心裏銘記。
本學期，我準備從以下幾個方面開展工作
一、學生情況
本班共有38名學生，其中男生21名，女生17名。很多老師都説二（4）班的孩子乖巧、聽話。這是他們的優勢，而乖巧的另一面，是膽量較小，多數孩子在回答問題、演講、演出時不夠自信、大膽，本學期想學習二（三）班姜老師的“課前小故事”，來鍛鍊孩子們的口語表達能力和自信心。由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、班級管理目標
進一步落實輕聲校園文化（輕聲、慢步、靠右）及良好一日常規文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣 ，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班幹部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛鍊。
三、班級管理措施
1.培養班幹部：學習xx姐的理念——人人有事做，將權力下放，學生得到鍛鍊的'機會，班主任也解脱出來。
2．課堂紀律：要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。以小組發工資和個人發工資形式相結合，鼓勵孩子們。
3.課間紀律：安排“輕聲慢步監督員”負責檢查、監督本班同學不打鬧、不瘋跑、不嘶吼。
4.值日生：讓組織能力強，指揮能力強的孩子擔任衞生委員，負責監督值日生工作是否到位。安排專門的孩子負責走廊分擔區、做好口杯架、餐桌、飲水機的清潔工作。
5.與家長保持密切溝通，讓家長朋友成為我的密切合作夥伴。
作為新接班的班主任，我要向前輩多請教、多學習，更好的為班級服務，更好的為孩子服務！
新的一年，新的開始，我們希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內部教師的教育教學水平，加大硬件設施建設的投入，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學期工作計劃如下：
一、 指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業成長，師資素質面貌新。
二、 工作目標：
加強園本內涵建設和硬件建設，大力提高教育實力。
三、 主要內容與措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的'基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。
4、衞生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修，合理考評。
5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)、改善園所基礎設施
幼兒園基礎設施建設包括
1、教學設備。教材的選用根據幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業研發教材。
2、衞生設備。完善相關設備器械，做好消毒衞生工作。
3、遊戲設備。購置一定量的室內遊戲設備及室外大型遊戲設備。
4、飲食設備。符合衞生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設備。
四、園所發展與展望
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎。招生前進行市場調研，分析，確定。設定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批准，向外公佈。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。
2、推動園所發展
幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨着社會與現代幼教事業的發展，中國的幼兒教育也上了一個新台階。現在的孩子，要學習的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落後。但是學前教育並不等於知識教育，要讓孩子們在遊戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。
我園的幼教事業發展，任重而道遠。在新的一年爭取以優質的服務提高全體師生的生活質量，贏得教師滿意、家長滿意。在這裏，我希望我園幼教事業的明天會更好。
距離大學聯考的時間越來越短了，全班39位學生，其中女生26名，男生13名，作為一個政治平行班，班上同學的整體基礎較差。經過一個學期的第一輪複習，已經開始出現明顯的優劣層次。如何在餘下的100多天的時間裏拔尖優等生，抓住中等生，同時也不落下差生，穩定同學們的應試情緒，在考試中發揮出應有的水平是這一學期的主要任務。
第一，繼續抓好班級的德育工作
德育是全體工作的重心和先頭兵，班風促學風。班級的常規管理不可鬆懈，同時，在面臨大學聯考的最後幾個月裏，做好學生的思想工作，讓他們充滿信心，不畏挑戰的去把握住自己人生的第一次重大抉擇。高三德育工作的主題是：不畏艱險，勇攀高峯。針對於此，班級的德育工作具體可從以下幾個方面具體展開：
1、利用好週一的晨會時間和每週的升旗儀式
2、繼續推行值日班長制度，培養同學們的責任意識
3、利用好每一次的班會時間，調動同學們的積極性，培養品格和修養，以及互相交流探討學習方法和技巧，增強彼此的自信心
4、配合開展學校的各項活動以及大學聯考前的各項準備工作，增強同學們的認同感
第二，加強同科任老師的交流
數學儲老師，英語黃老師，以及語文餘老師都是十分有經驗且非常負責的好老師，每一次考試後，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時，我們都會在一起交流班級同學的情況，從同學的學習成績到卷面字跡，從某位學生的着裝儀表到他對待學習的態度，由面至點，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節的教學方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時刻關注同學們在課堂上表現的他時常會措手不及的向某位同學提問，如果您沒回答上來，那麼就要請您在至少1星期的數學課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會“輕易放過你”！不僅如此，才上了3個多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學作業沒做或是上課走神，同時他也會當着班主任的面毫不留情的'指出某位同學頭髮太長，亦或沒穿校服之類的，讓我不得不佩服儲老師治學之嚴謹！
第三，加強與家長的聯繫和交流
這是作為班主任，尤其是高三班主任最為重要的工作之一。家長的心理有時比學生更為脆弱，因此要勤與家長聯繫，讓他們時刻了解孩子在校各方面的狀況，同時，老師也可以及時瞭解到同學在家裏的學習情況，同家長一同分析，共同探討，要給予孩子信心，首先要給家長信心。
第四，做好學生各方面的複習迎考工作
針對我班整體的基礎較薄弱，我想只有盡力將工作做細，幫助同學們確定適合自己的目標，明確方向，但同時也要志存高遠，指導他們制定可行的措施，分層實施。
1、指導他們制定好適合自己的複習計劃，在有限的時間內提高學習效率，合理安排各科複習時間，由點至面，再由面至點的進行系統複習，同時注意補差補漏。
2、關心同學們的身心健康，尤其是心態的穩定平和是關鍵，注意學生們的細節，幫助他們儘量排除大學聯考的干擾因素。
3、尤其關注班級前10位同學的學習情況，建議他們每次考試將自己的成績放入實驗班中作比較，時刻鞭笞自己，力爭上游。
4、抓好中間學生的學習。給予信心和鼓勵以及學習方法上的指導，幫助他們在最後一階段中更上一層摟
5、對於班級的後進生，指導他們把握住最後階段一些高校的自主招生（主要是大專），調整學習態度，不要讓夢想落空。
6、與學校、家長一起搞好填報大學聯考志願的工作，以提高錄取率。
總的説來，這學期的工作可以用6個字來形容——任重而道未遠，在最後3個月的時間裏我願與學生們齊努力，共奮鬥，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門，邁入他們美好人生的第一站！
教學目標：
1.通過最後三個多月的大學聯考衝刺複習，協助四門任課老師，使學生能順利完成高三學業。
2.完成高三後續工作，讓學生的三觀有更高層次的提高，對復旦中學有更進一步的體認。
教學過程：
作為高中的最後一個學習衝刺階段，這個學期的重要性尤為突出。在短短的101天內，如果學生能處理好學習時間和學習效率，有一個理性的學習心態，再結合班級和諧競爭的學習氛圍，相信每位同學都會更進一步，實現自己的目標。
新學期伊始，我班也有了很大的變化。首先從人數上來説，從原來的36位到現在的31位同學，人數有了變化。因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變。其次，在學期安排上，由於這學期時間短事情多，學生的情緒會有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本學期的工作任務可以從開學、中期、期末考慮，具體如下：
一、做好開學準備，營造大學聯考氣氛
1.召開班委、團委工作會議，發揮班幹部的核心模範作用。
2.強調學校行為規範，狠抓班級常規。
3.樹立大學聯考衝刺意識，創建競爭和諧的班風。
4.配合學校，處理好部分家長會和高專自主招考事宜。
二、中期努力加油，穩步提高班級成績
1.協調四位任課老師，形成合力，有序提高班級學習。
2.密切聯繫家長，形成有效的家校機制。
3.通過個別談心等形式，做好學生的心理輔導。
4.完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志願填寫和家長會等工作。
三、做好班級後續工作，圓滿完成高三任務
1.填寫好學生成長手冊和學習檔案。
2.統籌班級年刊工作。
3.協助學校組織學生參加畢業典禮、畢業旅遊和電影等活動。
4.統計班級升學情況等。
“Tomorrowisanotherday!”希望迎接我們的六月是美好的,燦爛的!
根據我行今年一年來會計結算工作的實際情況，明年的工作主要從三個方面着手：抓服務、抓質量、抓素質，現就針對這三個方面制定我營業部在20xx年的工作思路。
以客户為中心，做好結算服務工作。客户是我們的生存之源，作為營業部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽
⒈我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續執行，並做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客户滿意。
⒉隨着金融業之間的.競爭加劇，客户對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨櫃服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好公用事業費、税款、財政性收費、交通罰沒款、航空代理等代理結算外，更要做好20xx年開通的高速公路聯網收費業務、開放式基金收購業務、證券業務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。
⒊主動加強與個人業務的聯繫，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客户服務。雖然已經上了綜合業務系統，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業部工作的一個欠缺。
⒋以銀行為課堂，20xx年我們將舉辦更多的銀行結算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客户多瞭解銀行，
⒌有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養每一個員工從單一的操作向混合多能轉變。
一、指導思想
為做好新形勢下衞生監督工作，建設一支高素質、專業化的衞生監督員隊伍，地區今年全面開展衞生監督人員培訓工作，提高衞生監督員的基本素質，滿足衞生監督執法工作的需要，為推進衞生監督工作“關口前移、重心下沉”提供人才保障。
二、目標及任務
在全地區建立一支專業精通、視野開闊的衞生法制人才隊伍，在制度建設等方面形成良好的機制；對所有在職衞生監督員進行強化培訓，全面提高全地區衞生監督隊伍的思想政治素質、職業道德水平和法律知識水平，進一步優化衞生監督員的知識結構，增強衞生監督員的依法行政能力，提高衞生監督員整體素質。同時，經過一年的努力，進一步完善地、縣（市）兩級培訓網絡，形成以需求為導向分層次、分類別、多渠道、多形式的培訓格局，使培訓工作制度化、規範化、科學化。
三、培訓對象
各級衞生監督機構中從事衞生監督管理或者直接從事衞生監督活動的全體衞生監督員和衞生監督協管員。
四、培訓內容
（一）落實自治區衞生監督專業知識培訓項目計劃
1．職業衞生、放射衞生與防護；
2．公共場所、學校衞生和飲用水安全；
3．醫療服務和血液安全監督；
4．傳染病防治監督與醫療廢物處置；
5．行政執法程序及衞生監督信息；
6．衞生監督協管員相關培訓；
7．衞生監督信息報告平台網絡培訓。
（二）衞生法律法規知識和專業技能的培訓
1．法律知識
以衞生法律法規為主，公共法律法規為輔，主要包括：行政許可法、行政處罰法、行政強制法；職業病防治法、傳染病防治法、執業醫師法、獻血法、母嬰保健法等及其相關法規、規章；有關衞生行政執法程序、規章；有關衞生監督規範、標準。
2．專業技能
主要包括：衞生監督執法專業技術知識、衞生監督執法現場工作程序、相關儀器設備的操作和使用、突發公共衞生事件的處理及處理報告的撰寫。
3．文書規範
主要包括：衞生行政許可、衞生行政處罰、日常性衞生監督、衞生監督稽查等文書的製作及有關文件檔案的建檔和管理工作。
4．相關專業
衞生監督員文明禮儀、職業道德、行為規範、新聞宣傳等衞生監督工作相關知識。
五、培訓方法和形式
按照理論聯繫實際的理念，深化培訓理論研究，提高培訓的針對性和實效性，推廣應用研討式、案例教學、情景模擬等培訓方法。培訓形式以集中培訓為主，鼓勵上下間學習交流和有計劃、有要求、有考核的自學。
依託對口援疆機遇，積極採取“走出去與引進來”相結合的人才培訓策略，根據在浙江杭州與浙江省衞生廳衞生監督局簽訂的`《浙江省衞生監督系統對口支援XX區衞生監督系統幹部人才培訓工作協議書》，由浙江省老師授課，舉辦兩期衞生監督員骨幹培訓班。分兩期赴浙江省市級衞生監督機構進行為期一個月的跟班學習。
六、工作要求
（一）提高認識，加強管理。要充分認識衞生監督員教育培訓工作對新形勢下加強衞生監督隊伍內涵建設的重要作用，嚴格按照本計劃的要求，精心組織，圓滿完成各項培訓任務。
（二）統籌安排，突出重點。要將日常學習和集中培訓活動結合起來，組織衞生監督人員積極自學，全年學習培訓時間不少於30個學時。衞生監督員在線學習課程不少於30學時，線上培訓班不得少於3次。
（三）注重實效，認真總結。要從實際出發，立足崗位，把全面提高衞生監督員素質及能力作為衡量培訓效果的標準，防止工作流於形式。
（四）授課人員要認真準備課件，法制稽查科要嚴格審核課件。授課內容要符合實際、內容新穎、實用性強。課件完成後在單位試講，討論通過後方可授課。
七、時間安排
1月份開展年度案件評查，以評帶培，講解年度案件製作存在的問題及亮點。
3月份舉辦兩期全地區衞生監督員培訓班。（綜合專業培訓班，各科準備）。
4月份舉辦兩期全地區衞生監督協管員培訓班。
4月份舉辦一期全地區衞生監督員骨幹培訓班（浙江省對口援建培訓）。
4月份舉辦一期公共場所、飲用水衞生監督監測現場快速監測設備管理系統培訓班（公共衞生科準備）。
5月份舉辦一期食品安全風險監測培訓班（公共衞生科準備）
9月份舉辦一期全地區衞生監督員骨幹培訓班（浙江省對口援建培訓）。
12月份完成所有綜合執法能力的培訓，適時組織對各縣（市）培訓工作進行評估與考核。
一. 教學內容和教材分析
本學期學生學習的內容是八年級英語下冊。這冊內容詞彙量較大 語法知識較難掌握，而且還增添了課文閲讀內容，這樣對於那些基礎較差的學生來説確實是個較大的挑戰。
二. 教學重難點
在這學期也是學生學習容易兩極分化的時候，那麼如何儘量避免這種現象的發生，就要針對學生的個性差異、學習的基礎程度設置不同的問題 和練習，讓每個學生都能夠積極參與回答，充分調動學生的學習積極性，激發他們的學習熱情，時刻關注學生的學習動態，發現情況及時解決，避免學生掉隊。
另外，所教班的學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計劃性和策略性；不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累.
三.教學目標
鑽研新課標，多聽課，提高自己的教學水平，真正做到
教學相長，努力達到學校規定的教學指標。
四.學生基本情況分析
班級學生兩極分化嚴重，部分學生庸懶散現象嚴重，厭學的學生逐漸增多。學生課業負擔加重。導致部分學生不求上進。
五.具體措施
1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦並默寫，培養語感。
2、每天記憶當天所學的詞彙或習語。實施：利用“互測及教師抽 查” 及時檢查，保證效果並堅持下去。 3關注學生的'情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。 4.施"
任務型"
的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力 5教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
6 加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
六.學困生輔導轉化措施
堅持日測（聽寫單詞）周測、月測： 英語學習實行量化制度，每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，
感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
學問齋