時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的學期管理工作計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、工作指導思想
以新教育理念為指導,堅持以德育為核心,圍繞學校工作計劃,根據國中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動,有計劃地開展德育工作提高學生道德素質,樹立良好的班紀和學風。
二、工作方法與措施
1、以安全教育為工作核心,保障學生的.身心健康,配合政教處做好日常常規檢查工作。
2、幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀和社會主義理想信念,增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。
3、重視學生的常規訓練,規範學生的言行,把學校規章制度落到實處。
4、嚴格執行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。
5、抓德育教育:主要培養學生愛國主義精神,集體主義思想,良好的社會公德心,及文明習慣;着力培養學生創新精神和實踐能力。
6、抓好教學工作。教學工作是重中之重,配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題並及時解決。
三、具體工作安排:
第1周:1、開學典禮2、制訂教學工作計劃3、科組集體備課
第2周:1、教育教學工作總結會;2、安全教育活動開展;3、教育教學工作總結;4、會考備考會
第3周:1、科級組長會議;2、教室佈置及板報評比;3、教案、教具、教學手段自查;4、集體備課
第4周:1、九年級學生家長會議;2、採購充實數學教具
第5周:1、學生書畫展;2、八年級學生會議
第6周:1、科組教研活動;2、集體備課
第7周:1、體育比賽;2、集體備課
第8周:1、校園網建設檢查;2課件庫建設檢查;3、集體備課
第9周:1、畢業班工作檢查;2、段考複習
第10周:段考
第11周:1、段考質量分析;2、集體備課;3、新團員入團儀式
第12周:1、八年級學生家長會議;2、集體備課;3、讀書活動徵文收集
第13周:1、集體備課;2、數學競賽;3、七年級學生家長會議
第14周:畢業班備考檢查
第15周:1、少先隊活動;2優秀課件、教案評比
第16周:1、課件庫成果檢查;2、集體備課
第17周:1、公物清查回收;2、集體備課;3、困難寄宿生補助申請
第18周:1、會考;2、期末試
第19周:1、收集論文、總結;2、法制安全教育會;3、期末工作會議;4、放假
本學期我擔任一年級班主任,從低年級學生年齡小的實際情況出發,對可能面臨的困難多作準備,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質,努力使班主任工作做得出色。
一、指導思想:
以美舍學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生本身的個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生41人,其中男生人,女生人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。所以,在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名新來美舍的老師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的'活動、主題教育。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
(一)、常規教育方面
1,剛踏入一年級的國小生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1.充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3.組織和指導學生的早操,是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
(二)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班級公約,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”
2、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。
3、班幹部的培養方面
1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
4、其他方面
1.組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在下樓的過程中會相互追逐,不遵守規則,為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。
2、協助後勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。
3.加強學校與學生家長之間的多方聯繫,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。
4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
5、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將會不斷地加以改進。
一 確立班級自主管理模式
班級層面幹部確立:
幹部自我推薦→就職演講→書面工作設想→交流明確分工上任
中心組確立:
由班級幹部推薦產生五名值日班長→一日工作流程落實,明確工作範圍:
7:00 到校
7:00—7:10 檢查值日工作
7:10—7:20 完成佩戴,交作業、遲到等檢查工作
7:20 管理早自修
12:30 管理午自修
課間管理值日生及預備鈴
16:20 一日點評,與值周班同學交流
完成工作手冊每項記錄及一日心得
激勵機制:
①班級幹部一月民主改選
②產生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選
二 開展班級文化建設:
模塊:
《我型我show》 學生才能展示的平台
《真棒》 個人、集體榮譽展示
《I believe I am fly》 心水之作展台
“生命教育”系列
①“成長的瞬間” 回顧成長曆程→以小報形式展示成果
②生命價值探索 確立關鍵詞→小組課題研究→成果展示
“民族教育”
以“長征”為主題,展開主題班會。