光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的學習工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
本學期有幸被班裏的同學推舉為學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。根據我們急救班的自身特點，我制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1.以身作則，認真學習，上好每一堂課，不遲到不早退，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。
2.及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業（實驗報告為主），並按時送達老師辦公室以及分發相關實驗報告，遇到課程調動及時通知到每個人。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!力求班級無掛科現象！
5.努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。
6.在臨近考試的時候瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
7.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.
9.英語是我們學習的又一重點，建議同學們多學習英語，多練習聽力、閲讀、鼓勵同學們早讀等，更有效的提高同學們英語學習的基礎和成績。提高我班四六級通過率和考研英語的相關準備。
10.與他班的`學習委員交流，互通消息，及時聯繫各科老師獲取相關的學習考試信息，在保證班級各學科零掛科的基礎上提高班級整體成績，避免兩極分化。
11.積極蒐集關於考研就業的最新信息，通知大家聽一些比較有意義的講座，瞭解考研或者急救，麻醉就業新形勢，便於同學們對自己的未來做更細緻的規劃！
在這一年裏我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課餘生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。 我會在工作中鍛鍊自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的優秀班集體！
以“提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，樹立爭先發展、和諧發展、可持續發展理念”為目的，圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發展），開展養成“八個學習習慣”活動，以“創新校本教研製度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進有效教學，確保教育教學質量穩步提高。
深入學習後，本人認為“工作計劃和管理章程”有如下兩個亮點：
一、為實現“學生、教師、課堂的轉軌”奠定理論基礎。“工作計劃和管理章程”將“實施課題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負增效效率。”列入學校的主要工作。通過全面開展“創新校本教研製度的實踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實驗，結合開展“1+1”備課和“二個八”習慣培養等形式，以實現課堂的創新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變為“百家鳴”；由“純知識型”變為“知識能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗感悟”；由“接受式”變為“探究式”，為改變教師在專業成長上的“不作為”、促使教師“快節奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎。
二、創設環境，解放學生“工作計劃和管理章程”大力提倡學習“南馮北魏”及杜郎口中學的`教育教學改革經驗，積極開展有效教研，為學生的解放創設環境。“工作計劃和管理章程”要求各校要緊密聯繫實際，培養學生“八個學習習慣”：
①訂計劃的習慣。
②預習的習慣。
③適應老師的習慣。
④自己留作業的習慣。
⑤自己出考試題的習慣。
⑥整理錯題集的習慣。
⑦篩選資料，總結學習經驗的習慣。
⑧大事做不來小事趕快做的習慣。這樣，通過諸多層次的立體式的習慣培養目標充分發揮學生主體地位，讓學生成為學習和生活的主人，為學生實現自尊、自強、自信，為實現“師生兩岸的合作共贏”設計了圖紙。
天高地闊，鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計劃和管理章程”，將開放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會伴隨着開放的“潯小工作計劃和管理章程”在成長。
新的學期開始，在吸取去年的經驗與收穫的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體內容如下：
一、學習交流會：
舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次， 會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互瞭解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，鍛鍊大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛週會舉辦一次户外學習交流會……
二、無機化學：
依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們必須做好賽前準備，保證大賽成功舉行。1向全院徵題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽後調查工作，發現大賽中出現的問題並予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三、有獎問答：
為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的積極性和主動性，給大家提供一個展現自我的平台，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規範性評出前三名，給與一定的物質獎勵，並在下期學報上公佈名單以資鼓勵！
四、學習討論：
為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課餘生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，希望大家積極參與。堅持每週四下午六點招開學習小組會議，討論徵集到的題目。佈置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的瞭解和解決問題。
五、舉行學習部內部會議：
做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的'各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六、根據各位學習部成員的意向：
充分聽取各方面的建議，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部儘可能多開展有利於學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種情況，統計需要幫助的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫助需要幫助的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則；為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。
新的學期又開始了，經過了一年級兩個學期的教育教學，無論從教材還是對學生的把握，我自認為都有了一定的進步，在新學期開始之際，為了更好的完成教育教學任務，特制定本學期的課程發展計劃如下，本計劃包括五個方面：一是教材分析，二是學情分析，三是教學目標和要求，四是教學具體措施，五是教學進度安排。
一、教材分析
1、內容及編排
本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個專題；多彩的秋天；學校生活愛祖國；怎樣看問題、想問題；友好相處、團結協作；關愛他人；保護環境、愛護動物；熱愛科學。每組課文包括導語、識字、4-5篇課文及“語文園地”。各部分相互聯繫，構成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，語言生動。
2、教材特點
⑴圍繞專題整合教材內容，每一組教材均以“導語”的形式點明專題，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際，展示台等內容都圍繞着本組的專題安排。
⑵識字課內容豐富，形式多樣識字課的內容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有的描寫秋天美麗景色、反映學校生活和引導學生愛科學、學科學的詞語，有的表達愛國之情的三字經，有講思想方法、給人啟迪的成語，有提倡團結合作的，有教學生怎樣做人的對聯，還有反映人和動物和諧相處的拍手歌。
⑶課文內容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。
本冊教科書與九年義務教育同冊教材相比，大幅度地更新了課文，更新率達50％。課文體裁多樣。童話、寓言、詩歌、散文、故事、科普文章以及日記等應有盡有，有較強的可讀性和趣味性。
⑷課後練習重視聯繫學生的生活實際，着眼於積累語言，啟發思維，培養語文實踐能力。
⑸突破傳統教材的呈現方式，增強親和力。編寫角度由服務於教師的教轉向服務於學生的學。教材的呈現方式，有利於學生髮現、探究。“語文園地”裏設有“展示台”一欄，給學生提供展示學習成果和才能的機會。
⑹教材內容具有開放性和彈性。
本冊教材規定了識字量認識450個，但同時又引導學生在生活中主動認字，鼓勵學有餘力的學生多認字，超過規定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現基本要求，學有餘力的學生可以多認。
二、學生情況分析
本班共有學生48人，其中男同學22人，女同學26人。大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，認真完成作業。經過一年的學習，有一定的`識字基礎和閲讀能力，但也有一些學生識字能力欠佳，有待加強，有個別學生的學習習慣欠佳，有待改進。班裏國彤彤、國澤龍、杭玉潔、國雪曼、田佩琪、何永帥等同學學習認真，成績優良，國彤彤等朗讀較好。
三、學習目標：
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句瞭解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字，養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閲讀，對閲讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
5、能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中主動積累詞語。
6、能閲讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
7、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和歎號。
8、逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。説話時態度自然大方，有禮貌。
9、對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂於運用閲讀和生活中學到的詞語。瞭解日記的格式，學習寫日記。
四、教學措施
這冊教科書是以專題形式編排的，語文園地中安排的各項訓練也都圍繞專題設計的，所以備課時胸中要有全局。我們領會“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎上，一組一組地鑽研教材，設計教學。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內容，有哪些要求，重點培養學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設計，在體現自主、合作學習上有哪些措施，什麼時候佈置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數。教師備課時胸中要有全局，創造性地設計教學，創造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥於教材，使教學充滿活力。
1、採用多種形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平。
2、在寫字教學中力求做到指導要細，大面積提高學生的書寫能力，同時應把培養興趣與提高書寫有機地結合起來。
3、樹立大語文觀，把課內閲讀與課外閲讀相結合，培養學生良好的閲讀習慣。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
大二我成為了土木094的學習委員，開始了自己的一個新的起點。那時的我也正處在一個比較情緒化的時期。帶着過去的印記和和對未來的期望，以及同學們的關心，開始繼續向前走。現在我想把我對班級和自己的想法做如下總結和計劃。
作為一名學習委員，我的工作是比較瑣碎的，並且最重要的是班裏的學風問題。剛開始的時候，我對自己還是比較缺乏自信的，不懂該怎麼做?並且此刻我才發現，大學一年我對我們班同學的瞭解竟然這麼少。不懂得如何去與他們溝通，我選的是土木專業，所以打交道的主要是男生，而作為一個比較沉默的女生，我會看到他們就臉紅，還怎麼溝通。但是不進行交流就無法瞭解對方，無法知道彼此的想法，也就無法保證工作的正常進行。更不用説學風問題了。
其實作為一名女生，有着一定的優勢，但也有着一定的劣勢。現在對這個學期的工作進行簡單的總結：進行了上個學期的學習情況的總結，以及協助學習部進行了綜合測評的評定，從這個過程我對我們班有了初步的瞭解，並且發現了自己的不足，以及自己目光的短淺。因為其實我錯過了那麼多的機會，並且還有那麼多東西可以去積極爭取，他們這麼優秀，我應該怎麼做才能不被遠遠甩在後面。至少有一樣東西應該比他們強吧！之後進行了一系列通知的發放，其中比較重要的是四、六級以及計算機二級的考試。總之比較瑣碎。同時，作為女生這邊的代表，負責與其他班乾的工作的合作以及為女生這邊爭取一個平衡點，同時還參與班裏的其他活動，提出自己的意見和想法。以下是我的計劃：
第一， 在新的學期，我會繼續認真的做好每一件事，“複雜事情簡單做，簡單事情重複做”精益求精，並且不斷改正其中不足的部分。承擔起自己的那一份責任。
第二， 上一個學期，自己對於一些東西的看法過於片面，以至於做出了一些錯誤的決定，在新的一學期裏，我會努力改正這些不足，學會用一種比較全面的眼光去看待問題，並且尋求一種比較合理全面的解決辦法。
第三， 作為一名班幹，一言一行都代表着班裏的形象，所以必須嚴以律己，並且保持一種比較積極樂觀的心態，因為你會很容易傳遞給你的.同學，同時，你也很容易會受班裏同學的影響。所以應時時檢查自己的思想。
第四， 一個人的力量是微小的，而集體的力量是無窮的。上一學期，個人覺得班幹之間的溝通過於少了，相互之間沒有進行有效的溝通，以至於好像只有幾個人在做或者一部分人產生了一些不正確的想法。雖然會是比較煩的，但適當的班會是必須的，一來一些事情需要公開、公正。另外有些事情説出來才能解決，特別是班幹會，我絕的我們之間需要進一步的交流，當然開會只是其中的一種，比如大家吃一頓飯，總不可能一起做了一年的班幹，僅僅只是做事吧。當然這只是個人看法。
第五， 一個班確實需要一個比較完善的制度，制度的制定並不是為了按部就班，而是為了以防萬一。同時應抱着一種學習的態度，虛心學習別的組織的長處，並且把它消化吸收化為己用，當然應該抱有自己的本色。並不斷髮現自己的特色，為同學們提供一個表現自己才華的平台，發現人才。讓大家都能找到自己的位置，能能夠建立一種戰友情誼，而不僅僅是哥們義氣。
最後，感謝土木094班的各位同學並且希望土木094能夠越走越好。作為一名土建人，希望每一位同學都能驕傲的活着。
學問齋