時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的年度工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新的一個學期開始了，很高興能繼續擔任學生會生活部部長。本學期，我部的工作計劃如下：
一、嚴抓衞生檢查
本學期，我們將嚴格地對各班的衞生進行檢查。讓各班每天在5:20~5:30之前做好值日，然後由我部的成員在晚修前做好檢查，並記錄下各班的'衞生情況，然後上交。對衞生不好的班級，我們會採取措施給予提醒。並可能在檢查後，在各班的黑板上下情況，如：
衞生檢查
優/良
（xx:xx）
並寫出修改建議。
二、保證每個星期的大掃除工作
大掃除是保證校園清潔一項重要工作，所以，每個星期的大掃除應保證實施。建議將大掃除放到每週星期三或星期五。每個班級除了負責好本班的衞生之外，還應在宿舍中做好大清潔。每班應派大約三到五位同學負責打掃功能室或校園一角，後由我部成員去檢查一部分的打掃地方並給予評價。
三、對同學們的生活進行管理
在每個星期檢查同學們的儀容儀表是否符合要求，並對不符合要求的同學進行提醒。
四、早讀檢查
一星期共由八位同學進行早讀檢查，星期二~星期五每天早上分兩個時間段進行檢查，對早讀好的班級進行表揚，對需要加強的班級進行提醒。
五、韻律操情況檢查
每個課間操都由同學檢查年級中的班級，對韻律操的情況進行記錄。
六、活動紀律維持
在大型活動中，我部可負責紀律維持，如在大型聯歡晚會上，檢查是否有學生帶違禁品或是否有違紀現象。
以上為生活衞生部本學期的工作計劃，如有不妥，請予指導，我們會將錯誤糾正。另外如有需要，可另安排工作。
謝謝！
指導思想：
本學期，我將繼續借助職教課程改革的東風，深入學習課程改革理念，真正確立起與課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。以學生髮展為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓，通過反思、討論、提高認識、強化責任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，充分發揮研訓的作用，從而譜寫職教研訓工作的新篇章。
主要工作：
一、加強學習培訓，努力構建學習型組織
學習，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善、充實自我的需要，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進職業教育課程改革為契機，加強教師理論和業務的學習與指導，組織教師參加校本培訓，在學習中不斷掌握行為導向的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關注職業教育改革的發展動態，不斷提高自身的文化素養、理論水平、管理水平及教科研能力和培訓能力，樹立與職業教育相適應的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀，着力提高教師實施素質教育的能力和水平。
二、以職教課改為契機，深化職業教育教學改革。
1、實現教師角色的轉變。中等職業學校課程也要體現先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀，現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發展提供良好的環境和條件。結合現在職業教育的形勢，我們要清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個研究型的教師。職業教育基礎課程改革的重點仍是課堂教學的改革，在推進課程中，教師要真正成為學生學習的促進者，必須做好八個轉變：(1)教學目標：由以知識傳授為中心向以學生髮展為中心轉變——樹立課程目標意識;(2)教學觀念：由統一規格教育向差異性教育轉變——樹立個性教育意識;(3)教學關係：由以教論學向以學論教轉變——樹立主體意識;(4)教學活動：由重視結果教學向重視過程教學轉變——樹立發展意識;(5)師生關係：由不民主、不和諧向平等融洽轉變——樹立情感意識;(6)教學結構：由程式化、模式化向教學個性化轉變——樹立創造意識;(7)信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉變——樹立反饋意識;(8)教學評價：由以選拔為主向促進個性化發展轉變——樹立多元化評價意識。要求教師們把課改精神滲透於當前的教育教學之中。
2、促進學生學習方式的轉變。針對基礎教育過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，新課程提倡“主動參與、樂於探究、合作交流”為主要特徵的學習方式。這對於學生的創新精神與實踐能力的培養有着重要的意義。因此，我們將繼續推進“學案導學”課堂教學模式，要把學習方式的轉變作為課改的核心問題來抓，要把握現代學習方式的的五個基本特徵：一是主動性。它是現代學習方式的首要特徵，要讓學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。它是現代學習方式的`核心特徵，表現為我能學。三是獨特性。有效的學習方式都有着個性化的，因為每個學生都有着不同於他人的觀察、思考和解決問題的方式;四是體驗性。它是現代學習方式的突出特徵，強調參與，重視直接經驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進行學習特別是創造性學習的重要心理因素。以上五點特徵我們只有從整體的高度來全面把握現代學習方式的精神實質，才能有效地促進學生學習方式的轉變。
3、創新學習培訓方式。培訓方式是培訓內容的載體，要想方設法創建靈活、科學的培訓方法，採用“互動參與、合作學習、反思構建”等培訓方式，通過學教育理論、學優秀案例;談學習心得、談實踐體會，談師生變化;上實驗課、上研究課、上觀摩課;評教育思想、評教學設計、評教學手段等多種類型的研討活動。
具體安排：
周次
工作內容
備註
第1周
職教中心開學情況調研，討論校本研訓工作計劃
第2周
中國小電腦製作作品評比
第3周
指導“學案導學”選手參加常州大市比賽
第4周
研討專業課程項目教學設計評比方案
第5周
電教工作――省優質教學光盤發放
第6周
中國小英語磁帶的發放
第7周
參加常州職教研究所組織的教學研究活動
第8周
職教德育論文評比
第9周
省電化教學資料發放
第10周
期會考試
第12周
專業課程項目教學設計評比
第14周
專業課程項目教學設計沙龍
第15周
德育課改研討
第16周
電化教學資料的徵訂
第18周
校本培訓的理論與實踐的課題小結
第20周
學期工作總結
一、現狀判斷
我們學校的語文教學情況，在過去的一年中讓我們感到不十分理想。可以説是學校的語文教學情況比較嚴峻；同時教學過程和教學實績也比較嚴峻。儘管全體語文教師都在盡心盡力，但結果依然不甚理想。所以，我們每位語文教師應該針對面對的學生實際情況、深刻領會“二期課改”的理念、切實把握課堂教學環節，做一個對自己的教學善於思考、善於總結、善於調整的教師。
二、工作重點
1、統一思想，面對現實，認真分析學生的實際情況；
2、關注課堂教學，努力使自己的`教學實踐最優化；
3、強化備課組的集體作用，在以下方面要特別加強：
A、備學生：增強語文的人文性和文學性，提高學生的審美情趣，以引導學生學習語文的興趣；分析學生語文學習的缺失點，在教學過程中貫徹落實。
B、備教材：，應該根據課改目標和學生實際對教材進行處理，同時教師在課堂教學中應該更注意演示自己閲讀文本的思路，讓學生能明晰地感知教師在閲讀中的引領作用。
C、備作業：應該針對學生的實際情況設計作業，作業可以是口頭和書面的，可以是單項和綜合的。同時應該注意到學生完成練習的興趣和能力；作業應該有課課練，也應該設計沒週一練，要注意反覆和積累。
D、備補充：依據“二期課改”理念和中大學聯考命題思路，我們在教學過程中要注意教學內容的補充，補充內容應該有基礎落實和能力拓展兩方面。
4、強調教學反思，建議教師常問自己：思考過嗎？嘗試過嗎？調整過嗎？這三問是一個對自己教學自省和反思的過程。
三、活動內容
本學期教研組活動主要內容如下：
1、教研課的組織和落實，並將有關話題思考分析到具體。
2、研討備課環節和內容落實。
3、落實教學常規的檢查。
4、本學期每位教師必須完成一篇教學思考，4月上旬交，1500字左右。
5、繼續充實各備課組的備課資料共享文檔，以便儘快建立教研組的資源庫。
6、配合政教處組織好本學期的高中學生的辯論賽。
四、結語
同舟共濟，為提升自己的教學水平而多思，多嘗試。我們每人提升了，那麼我們學校的語文教學的現狀也將改觀。
一、指導思想
充分認識學校消防工作的重要性和必要性。認真貫徹落實消防工作"進學校、進社區、進農村"的方針，以對人民羣眾負責。對師生負責的高度認識。處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關係，把消防安全納入學校重要議事日程，採取必要措施。保障學校消防工作落到實處，為教職工和學員營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作措施
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上牆。
2、制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。
4、每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。
5、每年組織一次參觀駐地消防中隊活動並請消防官兵講授消防常識課;組織一次師生與消防官兵互動活動。
6、建立少年消防團組織，每年開展一次消防安全宣傳活動。
7、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。
8、將消防常識納入教學內容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災的`危害性，知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。
三、具體做法
1、加強學校消防安全工作的領導。
根據教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導。確保安全工作的實施，學校成立了以户振江校長為組長，毛國良擔任副組長。組員有十位，分別是：呂立言、丁彥華、李鳳啟、薛宗梅、呂偉波、高立波、毛貴陽、陳頌、顧偉、吳作勤，領導小組分工具體，責任落實，領導小組全體成員要本着對學校負責的思想。要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防範做好學校周邊安全工作。努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患。保障全體教職工和學員能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全制度
我校制訂有"學校消防工作制度"、"學校消防工作暫行規定"等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本年度要落實好以下各項工作。
(1)認真學習執行教育局關於學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善"學校消防工作暫行規定"，具體制訂常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學員傷害事故發生，切實做好登記和善後處理，並與教師的考核掛鈎。
(3)利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。
(4)認真安排好值班，門衞要盡心盡責，每天檢查教室門窗。加強對門衞的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍，發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防範，認真記載施工日記，發現問題及時整改。
(8)各班在學生離校前必須切斷電源。
(9)貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針
做好學校消防工作，關鍵是要防範於未然。繼續實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
為提升豐縣支行履職能力，在上級行績效考核工作中的再取佳績，支行結合實際情況，制定了XX年度工作目標：爭創中心支行優秀單位。XX年支行工作思路：夯實基礎、強化管理、推進創新、提升能力、促進和諧、再上台階。現將XX年度工作計劃印發，請落實執行，並根據上級部署及時調整。
一、財務績效評估
(一)在分行業績考核的基礎上，加強業務條線績效管理，僅從一家銀行或一家銀行的一個人的年度進行績效評價顯然是不全面的。應當應用財務數據或財務比率，對一家銀行進行多角度的比較分析。如：趨勢分析、結構分析、同業比較分析等
【趨勢分析】：主要將一家銀行若干年的財務報表按時間序列作比較
【結構分析】：將某一項目，按照規定標誌分類，劃分成若干組成部分，計算出各個部分在整體中所佔的比重，從部分與整體的比例關係看其對整體的影響
【同業比較分析】：將一家銀行的財務狀況與其他銀行、或同行業平均水平相比較
各種方法可以結合使用，如將我行不同年度的結構百分比報表逐項比較，就是與趨勢分析相聯繫的做法。
(二)如何完善財務管理信息系統的自動化
【財務管理信息化應以財務管理為重點。】因此，如何利用最新的信息技術，融入新的管理會計思想，加強預算管理、資金管理和財務分析等管理功能，成為財務管理信息化的主要目標。
【財務信息系統的功能應從事後的核算髮展到實現全面管理、控制、評價和優化。】全面管理是以優化企業的整體資源為目標，完整配置、計量、記錄銀行所有財務狀況相關的業務資源和業務活動，並進行詳盡的核算、統計、分析、考核，以實現資金流、信息流、增值流、工作流的統一管理。對所有的經濟活動和業務數據，能根據管理個控制的各種需要進行多角度、多層次的查找、比較、分析，建立不用類型的企業財務狀況和經營狀況的評價體系，提供對管理決策的支持，提高我行在複雜多變的市場環境下的競爭力。
二、成本控制
首先成本管理是銀行經營的重要內容，也是管理會計研究的核心領域。重視成本管理的主動性引導，將成本管理延伸、融入到各運營環節，調動各成本中心對於資源配置與產出分析的行為自覺，實現成本管理的自覺控制，在當前強調精細化管理思維的經營形勢下，具有非常重要的現實意義。傳統成本管理的目的可簡單地歸納為減少支出、降低成本，這就是成本管理的狹義觀念。在這種觀念的指導下，銀行很容易陷入片面降低成本的誤區，不能為決策提供所需要的正確信息。在現代成本管理的觀點中，企業不能再將成本管理簡單地等同於降低成本，而是基於成本效益觀念，實現由“減少、降低”向“一定投入、更多產出”的轉變。 其次要劃分員工類羣，使人力資源配置與崗位資源的結構優化相一致。在對員工情況進行摸底評價的基礎上，按照學識水平、業務素養、操作技能、應變能力、氣質形象等，依據業務特點逐一對照，劃分管理、營銷、服務等不同類型，擇機適時調整部分工作人員崗位，明晰發展定位和培養方向，使人力資源配置與崗位資源的結構優化相一致。如對於具有潛質的人員列入班子後備人才，並安排在重要部門和崗位，在充分調動其創新工作和大膽管理的積極性的基礎上，對其組織管理、指揮協調能力進行磨鍊。
三、優化財務運營模式及加強集中化管理
近年來，隨着我國金融改革的逐漸深化，內部控制逐步成為商業銀經營管理的重要內容。在此過程中，政府部門和銀行經營管理者對內部控制的認識逐步趨於一致，為商業銀行內部控制的改革發展奠定了良好的基礎。但是，由於我國商業銀行內部控制起步較晚，與國際同相比，在很多方面還存在較大差距，需要進一步加強和完善，使之真正符合商業銀行的實際發展需要。
在對商業銀行內控管理的理解上，應着重把握以下幾點：
(1)內部控制是所有員工主動參與的管理過程。任何制度的運行狀和效果在很大程度上都取決於人的.因素，再完善的制度也需要人來貫徹執行.同樣道理，完善的內部控制體系在制度設計上應該覆蓋銀行全部機構，部門，崗位和環節，需要全體員工共同參與。因此，內部控制不單純是管理層或一部分人的事情，它是全體員工主動參與的管理過程。只有所有員工全部參與，才能從總體上體現內控管理的要求，實現內控管理的效果.
(2)內部控制是涵蓋經營管理各環節的全面管理過程。完善的內部控制不能流於形式，更不能單純地停留在制度建設層面.內部控制必須將制度體現到每個對象
上，體現在內控過程中.從內部控制的對象看，銀行在經營過程中所涉及的財務管理。公司治理、戰略決策、風險管理、組織文化、制度執行和責任追究等環節都應納入內部控制體系。從內部控制的內容看，應包括各類業務流程的合規性。資產管理的有效性等全方位的管理活動。從內部控制的時段看，它不僅包括事中規範和事後監督，在事前更應具有前瞻性的判斷和防範措施。
(3)內部控制應隨着銀行經營環境的變化不斷調整。內部控制通過定和實施一系列制度、程序和方法，形成一種動態糾錯過程和機制，是一個發現新問題、解決新問題的不斷變化的過程。隨着我國經濟、金融環境在不斷變化，商業銀行自身在發展，商業銀行的目標定位、治理結構、業務品種都在發生變化，內部控制制度應不斷適應這種變化而相機調整。
根據以上問題，提出以下幾點建議：
1.進一步完善董事會制度建設
董事會作為商業銀行公司治理結構的核心，除了要履行公司法規定的常規職能以外，還要對商業銀行內控、風險管理以及合規經營負最終責任.因此，應進一步強化董事會的管理職能。一是要優化專門委員會組織機構設置，清晰界定其工作職責和工作流程;二是要充分發揮監督類專門委員會的作用，理清監督類委員會與監事會的職能邊界：三是改善專門委員會信息不對稱問題，建立非執行董事與高管層良好的溝通平台;四是在選擇獨立董事的過程中，應更加重視專業背景和從業經歷，不應過於看重社會聲望，充分發揮獨立董事的作用。
2.強化內部控制文化建設
通過內控文化建設，將管理意識，合規意識、制度意識深深根植於員工的思想觀念之中，使全行員工對本行的內控制度、風險觀念產生一致的理解和認同，將員工的風險意識和風險管理行為控制與約束在既定的目標範圍之內。為此，商業銀行的決策和管理層必須通過內部控制文化的建立和完善，促進商業銀行內部控制的有效運行，達到有效調動員工潛能.發揮每個員工積極性的作用.要在銀行內部樹立全員內部控制意識，進一步提高管理人員和普通員工對於內部控制建設 的重要性、迫切性的認識，通過對員工定期進行內部控制培訓，將內部控制管理觀念、行為規範由管理層貫徹落實到基層，由此促進商業銀行內部控制制度的完善。
3.建立全面科學的內部風險控制系統。在巴林銀行事件中，裏森同時擁有簽發支票、核銷銀行對賬單等權利，違背了交易和結算業務分開、相互制約的常規，喪失了有效的內部監管。因此，健全的內部控制系統要求，一是要嚴格授權審批制度，根據銀行的經營管理水平、風險控制能力，制度執行以及資產等狀況，實行差別化的授權制，並進行連續有效的監督：二是要嚴格高風險業務管理制度，加快建立信貸風險控制體系;三是建立風險測量預警機制，實現風險的有效防範，將風險造成的損失控制在可接受範圍內，在業務開展過程中，應加強對風險狀況的跟蹤檢測，及時提出防範措施。
4.充分發揮內部審計監督和外部監管的作用
內部審計部門是商業銀行業務綜合管理和評價內部控制的職能部門，內部審計部門應具有完全的獨立性和權威性，能夠獨立地按照法人要求，有選擇地對內控的各方面行使其檢查職能，並能夠將檢查評價結果直接地反映到高級管理層，在這種機制下，內部審計才能真正有效地發揮監督作用。
四、税務規劃
想要有效利用税務規劃以提高對銀行的盈利貢獻，財務人員應當熟練把握有關税收制度和法律法規
—理解税收制度和法律規定
—瞭解法律部門和主管部門對納税活動“合法和合理”的界定
—瞭解納税人的基本情況：財務情況、投資意向、對風險的態度
—納税人的具體要求
—簽訂委託合同
—指定規劃方案並實施
五、對業務及盈利即增值服務
對銀行來説，在滿足客户的需求上，基於客户的回報與服務優勢客户關係管理的重心，增值服務是客户關係管理的現實體現，相對於基礎服務，附加服務等針對產品功能的服務，增值服務則是針對客户關係的服務，這意味着對外資銀行而言，學會打好“增值服務”牌才能不被客户關係這個“主裁判”罰下賽場。為了保有並吸引更多的貴賓級客户，我行應不斷的增加增值服務的內容，具體服務的種類，如航空意外保險、國際組織優質服務、境外緊急救援服務、汽車現場緊急救援等。高級信用卡已經是一種身份的象徵了。銀行的增值服務重要性可想而知，涉及到的增值服務不再是單純性的採購行為，而是集整體發展戰略、策劃設計、服務採購、效果評估為一體的採購管理模式，他必須具備以下幾個特點
1、需要專業化的增值服務設計
2、需要協調眾多的供應商
3、需要完整的採購設計體系
4、需要中立、公正的態度
六、提高人力資源素質
通過員工培訓和持續發展以提升人才技能及配置 設定員工年度目標和考核制度
明晰責任權屬，建立逐級彙報
一、家委會宗旨：
組織調動五年四班所有學生家長，密切班級與家庭的聯繫，充分發揮家長對學校及班級工作的參謀作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互感染和學習，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，
二、家委會工作任務和要求：
1、定期召開家委會會議，討論商議本學期家委會活動內容、形式和活動時間、地點，制定本學期活動計劃，家委會負責組織、開展各項活動。
2、溝通、組織家長參與到學校、班級的各項活動中來，積極協助老師順暢地開展教學工作，當好學校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。
3、關心班級的發展，為班級的發展獻計獻策，及時向班主任反饋家長對教學工作的意見和建議,共同為學生創設一個良好的育人環境。
4、協助班主任組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經驗，通過推廣、學習好經驗，好辦法，共同提高教育技巧，充分發揮好家校共育的作用。
5、家委會加強服務、溝通意識。通過網絡、QQ羣、手機短信等工具，及時傳達學校、班級各項要求和任務，也經常反映家長對學校、班級的訴求，配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。
6、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用，通過網絡或羣定期向家委會和全體學生家長彙報費用收支情況。
三、本學期家委會具體工作計劃：
計劃(一)：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。
1、時間：10月份
2、地點：峯山公園
3、參加人員：全班同學、部分家長
4、活動安排：帶領學生們領略峯山公園的魅力的同時，又走進自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺，增加書本上學不到的知識。回家後把參觀到的景色寫篇日記。
計劃(二)：班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書
1、時間：11月份
2、地點：班級或家裏
3、參加人員：全班學生
4、活動安排：月初，每名學生精心挑選自己最喜歡的.一本書，在封面上籤上自己的姓名，並將它傳給任一位同學，該同學看完後在扉頁上簽名，再傳給下一位同學，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學，以此進行“漂流”。月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎勵一張賞識卡)
計劃(三)：班級大掃除
1、時間：12月份2、地點：五四班教室3、參加人員：部分學生、家委會成員、部分家長
4、活動安排：家委會成員組織學生家長在本學期臨近結束時為班級進行一次大掃除(包括整理課桌、清理教室、美化牆報等)，為學生在下學期提供乾淨整潔的學習環境。
計劃(五)計劃(一)：結合書本英語教學同步知識，請英語外教老師親臨現場和學生們零距離交流和互動。
1、時間：1月份2、地點：大眾完小3、參加人員：全班同學、部分家長
4、活動安排：根據英語教學同步內容，增強書本與實際的聯繫，便於更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導孩子們如何讀準英語發音，如何跟對方主動用英語進行交流的習慣。最後同唱一首英語歌結束這堂既有意義的課，相信這堂課將會是學生們留下一個美好的回憶!
家委會是五四班全體家長的代表，家委會的宗旨是架起學校與家長溝通的橋樑，營造一個讓家長之間相互交流的平台。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長的大力支持下，讓五四班的工作上一個台階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發展。
20xx年，正定縣教師進修學校要緊緊圍繞全縣教育教學中心工作及上級業務部門的工作部署，堅持“按需教研，按需培訓”的原則，實施教師專業提升、教學研究引領、教育科研牽動、教育技術支撐等重點工作，為我縣教育快速均衡發展搞好專業引領、提供優質服務。
一、培訓工作
以“國培計劃”為引領，“省培計劃”為拓展，市、縣培訓為主體，校本研修為基礎，遠程培訓和集中培訓為主要方式，有目的、有計劃地抓好學科專任教師培訓、教師專項能力培訓和教育管理崗位培訓。組織全縣中國小、幼兒園教師和校長（園長）參加不少於72學時的培訓。組織骨幹教師和優秀校長參加省市培訓，在條件允許的情況下支持各校一部分優秀教師參加省級高級研修。
（一）國培計劃
1.“國培計劃（20xx）”——示範性網絡研修與校本研修整合培訓項目，共計xx00人。
此項培訓由全國中國小教師繼續教育網與我縣協同承擔，培訓內容圍繞“混合式常態研修能力提升”與“教學實踐改進能力提升”兩個維度設計，由預設課程和研修生成兩部分構成。共安排 120學時（線上80學時，線下40學時），同時安排送教到縣活動。送教到縣活動主要涉及項目校負責人、坊主、教研組長及骨幹教師等400人，主要以專家講座形式進行。
2.“國培計劃（20xx）”——河北省網絡研修與校本研修遠程培訓項目，共計xx00人。
此項培訓由高等教育出版社與我縣協同承擔，共安排 120學時（線上80學時，線下40學時），並根據各項目縣學員的登錄率和及格率情況，安排項目縣送教回訪活動，計劃人數400人。送教方式按照項目縣需求，採取觀課、評課的方式或專家講座形式進行。
3.“國培計劃（20xx）”—河北省名師講學團送教下鄉培訓項目，共計200人。
此項培訓由河北的師範大學與我縣協同承擔，分學科組建送培團
隊，開展送教下鄉培訓，原則上同一鄉鎮同一學科送培不少於4次，每次不少於2天。送培團隊中省級名師、特級教師和骨幹教師不少於80%。培訓以任務驅動為主線，實施主題式培訓，應包括診斷示範、研課磨課、成果展示、總結提升等階段，切實提升鄉村教師課堂教學能力。並且我校要將送培課程及生成性成果進行再加工，作為培訓資源，組織本縣教師進行校本研修。
（二）省級國小教師課堂教學能力提升培訓項目，共計200人。 省級國小教師課堂教學能力提升培訓項目，以提升國小教師教學實踐和專業技能為重點；以促進信息技術與學科教學深度融合，提升國小教師課堂教學能力，引領教師專業成長為目標；以正定縣中國小教育研訓中心為培訓基地；以正定縣國小學科教師為培訓對象；以專家講座、名師示範、聽課研課、參與式培訓為主要方式；採取面授培訓、網絡研修、校本研修相結合的形式，實施“送培到縣”，建立高等學校、正定縣中國小教育研訓中心和國小合作的有效機制。
（三）市級農村國小英語教師培訓，共計200人。
國小英語教師除了掌握語音語調和一定的詞彙量，熟悉英語語法及英語國家的文化背景知識的同時，還必須具備較高的聽、説、讀、寫基本技能，特別是説的能力。而目前，國小英語教師特別是農村國小英語教師的口語表達能力難以勝任英語教學。此項培訓，力求通過糾音、正音練習、口語對話、電影對白模仿等多種形式活動，提高全市國小英語教師的口語水平。
（四）縣級培訓
1.中國小校長學校文化建設系列培訓，共計140人。
通過一系列培訓活動，夯實中國小校長業務的學習與提升，形成學習制度，將集中學習與自修相結合，進行深入閲讀；積極選派校長走出去參加高端培訓或走訪名校，藉助外力引領，不斷開闊視野；結合本縣實際需求，邀請專家做課，進行主題深化培訓。探索“以學啟思、以思導行、以行促變”，“學、思、行”三維一體模式。組織中國小校長開展主題分組研討和交流活動，在此基礎上組織主題論壇；指導校長撰寫方案，物化成果，編輯成冊。通過培訓使各位校長更深
入瞭解教育改革前沿理論和發展態勢，轉變教育教學觀念，從而提高教育管理水平。
2.正定縣青年幹部及後備幹部培訓，共計100人。
圍繞幹部面臨的實際問題，開展幹部分崗培訓。1—3年內的校級幹部進行分崗培訓，認真做好新任幹部面臨的問題調研和分析工作，以解決崗位面臨的問題為切入點，以規範行為、尋找解決問題的策略為目標，開展研討式、實踐式培訓，提速新任幹部的管理能力。
3.中國小班主任培訓，約 700人。
培訓從學校德育教育、德育工作實效性、班級管理、怎樣當好班主任、學校心理諮詢等方面着手，全面樹立“人人是德育工作者”的理念，努力提高學校德育工作的實效性，將德育工作推向新的台階。
4.中國小教師心理健康培訓
通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，並在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧幫助學生解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康發展。
5.全員培訓
做實全員教師培訓和素質狀況調查問卷與分析統計工作，全員培訓學分的完成統計工作。
6.優秀骨幹教師培訓，共計100人。
抓好骨幹教師隊伍梯隊建設，建立教研團隊骨幹教師檔案管理和登記制度及動態管理制度，通過參加各級各類培訓、開展豐富多彩的教研活動等形式進一步提高教師隊伍的專業水平和綜合素質。加強對我縣培訓團隊的管理和指導，為培訓團隊成員搭建成長平台，輻射帶動全縣中國小學科教師不斷進步和發展。
7.新入職教師培訓，共計70人。
重點幫助新入職教師提高師德水平，更新教育理念，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實踐能力和水平。發揮縣域內優秀骨幹教師對新任教師培養作用，使培訓內容貼近新任教師的崗位成長需要，解決工作中的.問題與困惑，促進新任教師高起點快速成長。
二、其他工作
1.繼續教育註冊管理
隨着新一輪中國小教師全員培訓的全面推進，教師繼續教育的管理工作也變得越來越複雜和繁重，由於傳統的教師繼續教育管理信息不規範、不完整，且互不兼容，難以進行信息的溝通與交流，造成了人力、物力、財力和教育資源的浪費，使得教師繼續教育管理缺乏統籌和宏觀調控。河北省中國小教師培訓管理系統信息規範了繼續教育學時或學分登記形式，簡化登記方法，提高登記和審核效率，使登記結果更加公平、公正、公開。20xx年我們將繼續做好河北省中國小教師培訓管理系統的項目申報、名額分配、信息上報等工作，通過信息化手段管理教師繼續教育註冊與學習情況。
2.繼續教育證書、教師專業發展證書填寫
組織全縣4863名教師的繼續教育證書填寫，設定全面詳細的填寫説明與指導，督促教師妥善保管，正確填寫基本情況欄內容。嚴密組織驗證工作，詳細安排各個環節措施，確保證書填寫工作零失誤完成。
3.下鄉調研
我們將組織學校教師深入9個學區、14個縣直學校進行聽課調研活動。按計劃在不同時段組織研培人員分別深入基層學校集中視導，就常規教學、校本研修、教育科研、教學管理等方面工作進行引領與評估，對存在的共性問題召開不同層次研討會、培訓會加以解決。
4.崗位練兵活動
崗位練兵活動以教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教師專業化為指導，以提高我校教師教學水平和教育教學質量為宗旨，以研修活動為載體，以教研組為單位，開展基於崗位、基於問題、基於教師發展需求的崗位練兵活動。通過以訓導練，以練促學，以賽代評，學用結合，改進教師教學行為，促進教師的專業發展。
三、以提升培訓長效性和實效性為根本，探索培訓模式創新。
1.培訓管理再上新台階
我們將以活動為載體，提高我縣師生信息素養。以教育資源的建
設和應用為重點，繼續加強教師教育技術能力培訓，繼續參加省中國小信息技術與學科整合深度融合教學成果評比活動，進一步促進信息技術與學科教學整合在課堂教學中的有效落實，發揮現代信息技術在改變教學方式，提高教學質量中的作用。
充分利用正定教育網，建設校長培訓資源網絡平台，建立培訓項目班QQ羣和微信羣，開展網絡交流與培訓工作，強化培訓的輻射功能。
2.打造“正定特色”師資培訓模式
注重研修對象的自主研究性學習和實踐性學習，提高培訓效率。注重培訓結束後的跟蹤指導，通過“前移後拓”，拓展培訓的時間和空間，促進教師學以致用。
充分發揮遠程培訓優勢。充分發揮遠程培訓資源與師資共享、快捷、靈活、優質、互動、高效等特點，推進教師的全員培訓，加強遠程培訓的輔導、管理和服務工作，嚴格考核制度，切實提高參培率、學習率、結業率。
不斷優化培訓內容。加強教師培訓需求調研，根據實施素質教育的要求和教師的不同需求，以問題為中心，案例為載體，科學設計培訓課程，豐富和優化培訓內容，不斷提高教師培訓的針對性。
本學期我擔任八（3）班的班主任工作，八年級這一年對於學生來説是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標
由於新的教學改革，本學期我們繼續採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、新學期伊始，儘快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班幹部，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的'同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議)，聽取班幹部對每週情況的彙報和建議，及時調整，確定下週班級管理方案。
3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實<中學生守則>、<中學生日常行為規範>，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用班會，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。
(四)繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。
3、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
4、繼續開展好“學雷鋒、獻愛心”，幫助貧困學生活動，昇華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。繼續做好家訪工作，密切與家長的聯繫。向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
20xx即將和我們説再見，時間就像飛逝的往事，轉眼就是回憶。日子一天天過去，我在一天天長大，成熟。偶爾會回憶流逝的美好時光。一杯咖啡，一杯茶，靜靜的回想這一年我是如何度過的。收穫了什麼，失去了什麼。前半年迷迷糊糊過的，後半年截至到現在清醒了些，明白了些。一年沒出去玩是我最大的遺憾，本來説好了要去桂林陽朔的。最大的痛苦是，親愛的爸爸出車禍了，這也是我最難忘的事情。我也是在這段最難過的時光裏，一點點成長，一點點堅強。雖然事情已經過去很久了，但我的心裏卻經常的隱隱作痛。這種痛讓我在以後的道路上更加堅強！最開心的事情是，我成長了！不管是工作和生活方面。感謝，困難沒有把我擊垮！我輸了很多卻沒輸掉心情！
感情上依然沒有進展，所謂:情場失意，商場得意。我一味追求完美的感情，一次就開花結果的感情在當下現實的社會，可遇而不可求！幾乎是希望渺茫，可是之前我卻一味的堅持自己的觀點。內心處明白這些，接受這些後，我的思想發生了轉變，新的一年20xx，我會積極並重視感情。給別人機會同時也給自己機會。畢竟，我是女人，以後家庭才是我的歸宿。
20xx年，在工作上，我給自己定的目標是賺到100萬。除去假期，這樣每天我要賺3300才可以實現。於是，每當我在牀上起不來的時候，一想到；天哪，我要損失3300元。很厚的一沓錢哦。。。如果上班就有機會賺到3300。於是乎，我掙扎着狠狠心起來了！只有每天堅持努力才有機會賺100萬。每天叫醒我的是夢醒，不是鬧鐘。總覺得，我這個年齡的人，有了一些工作經驗和積累後，應該好好利用。把手裏的東西發揮好，讓它成為我賺錢的工具和實現夢想的途徑。我想要過好的生活，我也有義務為以後的家庭減輕負擔，以後我的孩子需要接受好的教育，我的家人和我要一起過舒適快樂的生活。而我的工作能力是實現這一切的源泉，也是我以後在各個方面獨立的基礎。所以，我會認真對待工作！
生活上，我發現；有錢就要花，想買的東西就要去買。不要總是説，等我有錢了再買！因為手裏的錢總是不增只減，想買的`東西一味的等！結果總是等不到，只有買了才能擁有。消費了，沒錢了就會着急想辦法賺錢！人不逼自己，永遠不知道自己的潛力，不知道原來自己也很挺NB.今年，我看到喜歡的東西我就買！咬牙也得買！而且，我要堅持每天淡粧。畢竟每天把自己打扮的漂漂亮亮，悦己亦悦人，心情好了，人也就更自信！
每年出去玩，旅行是我的習慣。一個女孩年輕時應該多出去跑跑轉轉，這樣會增長自己的見識，況且旅行也是一種精神的享受和放鬆。每次旅行回來，我總覺得生活很美好！真的很美好！好吃好喝，好玩的，統統都喜歡。旅行的照片，是最清晰的回憶和感動。馬爾代夫，三亞，陽朔，七彩雲南，美麗大理，九寨溝等着我。
最後就是個人問題了。這次我是真的真的真的用心找另一半了！我要努力跨出第一步！另暴躁的脾氣要有所收斂，別人對我不滿意不用理會。結果是我滿意就行！20xx！加油！開心，幸福到永遠。
一、工作目標
緊緊圍繞局的中心工作，強化服務職能，認真履行參與政務、管理事務、綜合服務的職責，做好辦文、辦會、數字化城管、信訪、材料寫作、新聞宣傳、檔案管理等工作，充分發揮決策“參謀部”和協調“樞紐”作用。
二、主要工作措施
(一)隊伍內部管理及建設工作
1、進一步明確崗位職責，科學分工，提高工作效率一是制定《祕書科崗位責任説明書》，對每一個崗位職責進行明確界定，避免人員責任不清、職責不明和工作推委現象發生。
二是根據每位同志的性格特點、文化專長等調整工作崗位，使人員分工更加科學、合理;調動工作積極性，提高工作效率。
三是定期進行崗位交流。
2、加強學習培訓和信息互通，提高隊伍整體素質和業務水平
一是支持科室工作人員參加單位、區有關部門組織的業務培訓;同時，將理論學習制度化，每週至少組織一次學習，學習內容由正式工作人員輪流負責祕書科工作計劃祕書科工作計劃。
二是每月組織一次工作交流會，科室每位工作人員進行工作總結，共同研究下一階段工作計劃。
(二)各項業務工作
1、鼓勵多讀多看多思考，積極發揮參謀作用
要求科室每位工作人員平時多讀多看，擴大知識面，增加信息量，多為領導報送建設性的信息，為領導科學決策提供參考。同時，要求科室每位工作人員增強主人翁意識，多動腦筋思考城市管理問題，為城市管理工作建言獻策。如：對工作中一些“老大難”問題進行調研，提出解決方案
2、加快數字化城管建設，確保按期完成任務
(1)抓好布吉、阪田、南灣三街道的試點工作，重點是抓好阪田街道綜合執法系統試運行工作，及時總結試運行經驗，促進全區數字化城管建設工作的推開。
(2)4月底前完成普查階段的相關工作，包括：各子項招標工作;全面開展專業普查，初步整理彙總普查資料;完成區城管監督中心和指揮中心、十街道綜合指揮中心硬件系統架設;落實指揮中心、監督中心巡查員編制申報及組建工作祕書科工作計劃工作計劃。
(3)5月，普查數據全面校核入庫;完成區城管監督中心和指揮中心、十街道綜合指揮中心建設;移動終端投入使用;完成監督員隊伍業務培訓及數字城管系統操作使用培訓。
(4)6-7月，對系統的各功能進行實際運行測試。按照建設部的有關技術規範，編寫提交項目文檔，並由建設部組織有關專家，市、區各級部門領導到現場測試和驗收。
(5)制定巡查員管理制度、案件受理流程等，理順市、區、街管理關係，真正起到運轉高效的.作用。
3、運用現代管理手段，提高信訪工作規範化、科學化程度
(1)將信訪工作納入數字化城管範圍，加快信訪件處理速度，加大督辦力度，提高信訪辦結率。
(2)規範信訪登記、受理、辦理、答覆、督辦等各個環節。如：製作《信件類信訪件登記表》，對信件類信訪件建立電子檔案，全面實現信訪工作電子化;對每一宗信訪案件均能從電腦進行快速查詢，並及時跟蹤督辦。
(3)加強信訪情況通報工作。對信訪件按月進行分類統計，製作並印發《信訪工作月報表》;每季度編寫並印發《信訪工作通報》，及時分析信訪問題產生原因，研究解決辦法;並對各街道執法隊信訪辦結率進行排名，強化監督職能。
4、提高辦文辦會工作質量
(1)加快文件流轉速度，及時催辦，確保文件辦理不超期;對各類請示、報告件，注意收集背景材料和徵求相關單位意見，提出建設性意見。
(2)對發文稿件進行嚴格審核，把好文件質量關祕書科工作計劃祕書科工作計劃。(3)精心組織各類會務，按照部門職責由各相關業務部門負責協調，對會議議定事項進行跟蹤落實，強化部門負責制。
5、加大宣傳力度，為城市管理工作營造良好的輿論環境(1)舉辦一次全局新聞宣傳業務培訓，提高我局宣傳骨幹的業務水平;並繼續實行新聞宣傳獎勵辦法，以充分調動我局通訊員的工作積極性。
(2)全方位加強宣傳工作
社會宣傳方面：一是開展“綜合執法改革宣傳月”，使綜合執法改革工作深入人心。結合3月1日起我區全面鋪開的街道綜合執法改革，將3月份確定為“綜合執法改革宣傳月”，積極採取多種形式，廣泛宣傳綜合執法改革的具體內容和積極意義。二是結合實際，貼近羣眾，多形式、多角度開展城管公益和法規宣傳祕書科工作計劃。如：結合“清潔龍崗月”、“萬人同植萬株樹”等常規活動，積極通過媒體宣傳、深入社區、企業開展宣傳等形式，普及愛衞常識，提高廣大市民的家園意識。5月，開展地政監察法規專項宣傳活動，通過媒體發佈、現場諮詢等形式，着重圍繞羣眾關心的歷史遺留違法建築處理、一户一棟原村民非商品住宅報建等熱點，宣傳相關法規政策及實施細則、辦事流程，為羣眾排憂解難。11月，結合廣東省環衞工人節，舉辦一次環衞工作專項宣傳，重點宣傳垃圾處理費徵收等相關環衞法規、政策，普及環衞法規知識，提高羣眾對共同搞好環衞工作的認知度和支持度。
學問齋