日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的最新工作計劃5篇，歡迎閲讀與收藏。
一、指導思想
本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規範常規教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：
二、教學重點工作
（一）提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨幹帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。
（二）、 繼續加強教師的教育理論學習，教師們繼續學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心，使教學工作紮實穩步的向前推進。
（三）、調整教育常規要求，突出實效性。
教師教學常規 本學期，我們將本着抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規重點做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鑽研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規範、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：
（1）各種課型（包括新授課、複習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統教案應有的環節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發揮現代信息技術優勢的新環節。
（2）要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的`改進或創新。
（3）備課要有教師新學期工作計劃、單元計劃和課時計劃。
（4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等）、小結、作業分類設計等。
（5）要有單元教學後記或反思。
2、聽課：（1）聽課記錄重在體現評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節數不少於15節。
3、作業：日常作業要求教師本着分類（根據實際情況可以分成2—3類）、適量（國小科不佈置書面作業）、有佈置就要有批改的原則，批改要規範，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有佈置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優秀教案展。常規檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核並予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質量跟蹤，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續採用“月考”制度，對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。學科教師小考每學期不少於4次，用好成績冊，加強對畢業班工作計劃的領導和會考的研究。20xx年會考命題充分體現了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，九年級全體教師要吃透考綱，認真鑽研近三年的會考考試説明，為我校20xx年國中教學質量穩中有升打好基礎。
學生學習常規 針對以往學生中出現的學習習慣不良的現象，本學期我們在抓教師教學常規的同時，還將督導全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規，培養他們養成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質量的根本保證。
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、總體目標
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
2、注重教學常規的落實，完善各項教學管理、評價機制。
3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。
4、教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統考成績與去年同期相比優生和學科位次都要有較大提升。
5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內容及措施
(一)繼續加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
高中教務處工作計劃
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經濟等大環境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世範”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠於人民教育事業、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。
2)堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認真執行學校的各項管理規章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優良的教師隊伍。
3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕鬆和諧的工作環境。
(二)強化工作紀律，認真落實各項教學常規
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現人文
關懷，本學期我們主要採取以下措施：
1)坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便於教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然後逐級上籤。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環境，每位教師要嚴格遵守相關規定。杜絕玩電腦，杜絕説與教學無關的話、做與教學無關的事。
2、認真落實各項教學常規。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要紮實做好各項教學常規，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規”要求，使我們的工作規範化、科學化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。
20xx會考成績的輝煌，離不開我們每位畢業班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結成功經驗的同時，大膽剖析，勇於發現問題，並探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務於教學。
學案導學制目的是充分發揮學生的主體地位，要每一節課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發揮每個小組的集體智慧。同時，通過採取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛鍊思維、提升能力。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少於10分鐘，學生活動大於35分鐘)，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。
(四)充分發揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路
1)關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續擴大學科組長在學科組的影響力，充分發揮其組織、協調作用。教務處要協助、指導學科組制定好本學期工作計劃，並督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優秀學科組。
2)強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規的“三定”、“四備”和“五統一”(即定時間、定內容、定中心發言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作。
3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在説課、評課中要嚴格依照“晶華學校説課、評課要求”。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨幹教師評選活動。
4)每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，並以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養，加大教師培訓力度，促進教師專業發展
繼續實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養應從規範做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，儘快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。
為了有效提升教師教學能力和專業化程度，除校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的。
(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過
高度重視本學期的迎省檢工作
1)督導評估工作。依照檢查要求開展自查並進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現有圖書及儀器設備。開學初，要裝備圖書電子借閲系統，爭取早日投入使用。
2)教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。
3)迎接省“三類城市&rd
quo;普通話驗收工作。搞好推普周活動，開展好普通話教學和使用規範字教學。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。
(七)認真做好音、體、美教學工作
高中教務處工作計劃
嚴格執行音體美課堂教學規範化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養學生特長。
四、各年級、各階段工作安排
(一)七年級
七年級學生處於國小向中學的過度階段，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認知途徑也多限於直觀化、形象化。對此，建議我們七年級教學從以下着手：
開學初前兩週，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優異成績，激發學生的愛校熱情、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特點及相應學法。在第三週至第八週，真正進入了教學實施階段。首先，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養學生學習興趣。當然，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學生、備教法兩個環節上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位學生。其次，要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分、科學使用。以小組活動為依託，充分發揮學生的課堂主體作用。第三，利用作業反饋、自習輔導等渠道，加強對學生的.心理疏導，以適應國中階段的學習節奏。在第九周至第十週，做好期會考試考前學習動員工作。第一次參加中學階段的大型考試，相信每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機，做好考前動員，再掀學習高潮。第十一周至第十二週，開好成績分析會、學法交流會、家長座談會。特別是成績分析會，要用數字説話，每個班分析每個班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況。同時，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。第十三週至第十八週，每位教師根據期會考試後的反思，對自己的教學做出調整並體現在教學過程中。加大教師間的相互學習交流，同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科、弱班級、弱教師。第十九周至學期末，搞好期末複習，教務處組織好複習觀摩課。年級組組織好學生間的複習經驗交流活動。
(二)八年級
八年級學生已順利完成了從國小到國中學習生活的過度。他們已熟悉了校園環境、作息時間、學習節奏包括老師的授課方式。但他們處於生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。同時，他們也處於積澱基礎知識、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期。所以對於八年級的教學工作建議如下:
在第一週至第二週，對上學期的知識進行梳理及重點複習，做好新舊知識的銜接。同時，通過檢查假期作業等做好學生的收心教育。第三週至第八週，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培養學生的自主學習意識、合作探究能力。尤其是要注重培養學生的閲讀能力、理解能力、計算能力以及發散思維。在第九周至第十週，要組織好期會考試複習及考前動員工作。第十一週至第十二週，期會考試成績分析，除開好成績分析會外，每位老師要根據自己的成績，寫一份考後反思，總結上半學期的成功經驗和工作不足，對於不足之處要提出相應改進措施。在第十三週至第十七週，根據期會考試後的反思，教師要做出相應教學調整。加大備課投入，注重課堂效果，關注學生反饋信息及個別輔導。重過程、抓細節。用教師的改變帶動學生的提高。第十八週至期末，各學科要進行期末總複習。複習時要按照由學科組統一制定的複習計劃進行，要做到科學、全面。同時還要做好考試動員及考風考紀教育，做好學生的考前心理輔導，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學生以百倍信心迎接考試。
(三)九年級
本學期是九年級教學工作的關鍵期，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍;完成九年級的新授課教學;爭取家長的配合，形成家、校教育合力。教務處要組織教師研究近幾年的會考試題，把握會考方向。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優生培養方案。
在第一週至第三週，主要是要樹立學生畢業班意識、升學意識。營造緊張、積極的學習氛圍。第四周至第六週，要組織好第一次月考，開好成績分析會和學生家長座談會。在第七週至第九周，年級組組織學生進行學習方法交流活動。(選年級成績優異的學生對各班同學進行學法指導)第十週至第十一週，組織期會考試，
並對考試成績分析會診。在教師、學生中樹榜樣、立典型，再掀向優秀學習，爭創更好成績的工作、學習高潮。第十二週至第十五週，組織召開學生動員會。(調動學生學習積極性)教務處要組織不同成績位次的學情調研，並將學生反映情況總結後反饋給相應教師，力爭做到教師勞動與學生努力合拍。第十六週至期末，
做好常規教學和考前複習工作，爭取學生在期末考試中取得優異成績，為下一學期的學習打下一個良好開端。
五、月度工作安排
九月份
1. 新生入學教育
2. 開學典禮暨表彰大會
3. 月考
4. 成績分析
十月份
1.課堂教學改革經驗交流
2.骨幹教師評選
十一月份工作計劃
1.期會考試
2.成績分析
3.“少教多學”課題研究
4..優質課觀摩
十二月份
1.第二次月考
2.成績分析
3.教師基本功大賽
一月份
1.教師測評
2.期末考試
總之，在新學期、新形勢下，教務處全體人員精誠團結，勇於奉獻，敢於探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮鬥。
哈巴河運輸中心20xx年度車隊（安全員）
安全生產工作計劃
一、總體要求
在服從單位整體安全目標的基礎上，結合本部門自身工作實際，堅持“安全第一、預防為主”，增強車隊駕駛員安全行車責任意識，確保單位車輛和人身財產安全，為保證安全工作的順利完成，特制訂特制訂20xx年工作計劃。
二、安全生產目標
1.責任安全事故死亡不高於0／車。2. 年內行車安全責任事故不高於0／車。3.責任安全輕傷事故不超過1起（按車輛總數計算）。4.財產損失的`交通責任事故起數不超過車輛總數的2%起，財產損失不超過1萬元。5.隱患排查治理整改合格率100%。定位系統完好率、應用率100%。7.其他安全管理控制目標：(1)安全設施完好率98%。(2)安全培訓合格率為100%。(3)作業人員持證上崗率100%。(4)職工的各項工作環境指標符合國家的工業衞生安全標準。
三、年度安全生產工作計劃
（1）貫徹執行安全生產的方針政策和法規，宣傳貫徹運輸中心各項安全生產規章制度，並監督檢查執行情況。 （2）協助領導組織本單位安全生產活動，宣傳安全生產法規，提高全體職工的安全生產意識。
（3）針對運輸中心安全工作的薄弱環節，加強安全防範工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，確保安全工作萬無一失。安全生產檢查中，遇有發現重大事故隱患或違章指揮、違章作業時，有權制止違章，停止作業，並及時向上級報告。 （4）掌握安全生產信息，預防、預測事故發生的可能性，提出防範措施。
（5）及時為安全負責人、安全生產管理人員改進安全生產和操作方法提供資料信息，及時解決安全存在問題。
（6）參加傷亡事故的調查，進行事故統計、分析，按規定及時上報，對傷亡事故和未遂事故的責任者提出處理意見。
（7）遇有特殊緊急的不安全情況時，有權指令先行停止生產並且立即報告領導研究處理。
（10）重點做好“春運”“五一”“十一”等重要時期安全工作，嚴格排查按要求配齊消防設施，並保證能有效使用，嚴格按要求規範、妥善保管。
(11) 結合季節特點開展各類安全演練。
車隊
20xx年1月12日
作為一名生產部主管，要帶領生產部所有員工認真負責的完成本職工作，還要在新的一年繼續為公司的發展做出應有的貢獻。下面是本人20____年工作計劃：
1、加強自身的學習，在學習和實踐中不斷提高自身業務能力和管理水平。
2、落實規章制度，嚴格安全管理“安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痺”安全以預防為主，安全生產是常抓不懈的工作，不定期檢查車間存在的安全隱患，發現問題及時解決。要定期舉行安全生產培訓和安全消防演習，使員工有強烈的安全生產意識，要教育和引導員工遵守操作規程，不得違章操作。把安全工作作為重點抓，並抓緊、抓實、抓好。
3、提高設備的運轉和自動化設備改造：①車間設備維修落實責任到人，做好檢修記錄，督促員工維護好每一台設備，提高設備運轉率。對車間的工藝投入製作，自動化設備提高產品質量的保證產能和生產效率。
4、節約挖潛、降本增效。由於市場競爭激烈，原材料漲價及工人工資的提高等因素導致產品微利，生產部一是要加強內部管理，降低生產成本;二是抓好班組長以上管理人員的工作落實情況，力爭使每位管理人員的水平和技能上一個新的台階;三是提高產品的一次交檢合格率，高度重視產品質量並積極配合工程部和質量部，嚴把生產工序和質量整改工作，利用培訓、例會為全體員工灌輸質量就是企業的生命的理念。從零件的生產到裝配的總成，每一步都要求嚴格規定操作，產品的`質量是靠生產出來，只有提高了生產技能，才能做到不接受不合格品、不製造不合格品，不傳遞不合格品，來減少不合格品的浪費。
5、結合目前公司的新產品不斷的增加及老產品的提產，注塑車間的生產產能無法滿足裝配車間，現在大模具越來越多無法安排生產的情況及增加自動機械手解決人員不足的壓力。根據現在注塑車間場地問題，將所有注塑機根據牌號及型號重新規劃，壓縮注塑機之間的距離來解決增加註塑機後場地不足及現場管理和美觀的問題。
6、儘可能外招一些有技術的調機人員到注塑車間，提高產品質量的穩定性。
7、針對衝壓件大部分還是單沖模具產能低，明年儘可能把單沖模具改為極進模具，再增加一台中速衝牀或是增加一台高速衝牀，將部分產量大的模具改成衝牀或高速模具來提高產能和提高產品質量的穩定性。
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學期始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”的辦學理念為目標，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促進學生可持續發展。為此，結合工作計劃，特制訂本班工作計劃。
一、工作思路
積極倡導人文管理，全面內化養成教育。
創建持續發展平台，提升學生綜合素質。
二、工作目標
1. 圍繞一箇中心，構建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績。
2. 圍繞一箇中心：始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”為中心。
3. 構建兩項管理：實行自主管理和星級管理。
4. 建立三項制度：（1）班級自我管理制度，（2）學生值日製度，（3）操行評價制度。
5. 取得四大成績：（1）學生操行優秀率達百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀。（2）班級在期中、期末評比中為文明班。（3）全班學習成績平均分居年級前六名（進校考試為第九名）。（4）參加活動均取得好成績。
三、主要工作及措施
（1）抓好學生日常行為規範的教育。在班級開展“學習新規範，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點，強化學生的行為規範。
（2）狠抓學生的自主管理，實現人本管理。本期推出“五自”管理：幹部自己選，班規自己定，班會自己開，班務自己抓，行為自己管。
（3）對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。
（4）全面實行星級評價。把《中學生守則》和《中學生日常行為規範》進行整合，以學生全面發展為立足點，以學生爭星創星為着力點，科學評價每位學生，努力尋找學生的閃光點，挖掘學生可持續發展的動力。
（5）利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育，杜絕重大安全事故的發生。
（6）加強幹部隊伍的建設。採取培訓、引導等方法培養一支作風紮實、紀律嚴明、盡職盡則、開拓創新的幹部隊伍。
（7）加強學法指導，不但提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。
（8）加強學生心理健康教育，培養學生良好的心理素質。採取講座、個案分析、個別談話等措施，發現問題，及時疏導，是學生擁有良好的心理素質，安全地度過心理斷乳期。
（9）組織學生開展豐富的體育衞生活動。鍛練體質，增強抵抗疾病的免疫能力。
（10）抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的.班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。關心學生生活，營造温馨的心靈港灣。使學校真正成為學生的樂園。
（11）加強家校聯繫，形成教育合力。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯繫薄。
四、活動安排
八月：軍訓
1、新生報名，瞭解新生
2、軍訓、入學教育
九月：班風建設
1、制訂計劃
2、開展學習新規範、爭做文明人的活動
3、組建班委會
4、召開“介紹我自己，展示我形象”的主題班會
5、召開“老師，您好”的班會
6、建立班務日誌，
7、中秋賞月活動
8、召開“弘揚民族精神”主題班會
十月：愛國教育
1、慶祝國慶節
2、召開“緬懷偉人孫中山”的主題班會
3、召開“共創和諧班級”的主題班會
4、進行安全教育
5、開展學習身邊典型的活動
6、制訂星級評比方案
7、班幹部培訓
學問齋