時間過得飛快，又解鎖了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學校工作計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能
（一）進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優秀骨幹教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓8人的“最佳組合”實現管理效益最大化。
（二）完善學校管理制度。繼續推行規範化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園
（一）強化師德建設
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型（“最美鄉村教師”蘆書辰老師等）。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的`好老師。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
（二）強化學生常規管理
1.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。
3.抓活動開展。我們將繼續開展每日十項常規評比活動，並利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展勞動實踐活動。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯繫。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三．加強教學常規管理，提高教學質量
（一）抓教學常規
1.加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課後反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提高教學質量。
2.創新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批註於教本上，批註的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課後反思。
3.加強學籍管理，健全學籍檔案。
4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衞生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每週三下午二、三節課為數學組教研時間；每週四下午二、三節課為語文組教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習彙報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢説，愛説、會説。
2.教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨幹教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。
3.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。並將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
4.實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鑽研的青年骨幹教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊
四、加強安全工作，讓平安永駐校園
（一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《左村學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。
（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改銷號。
（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
（五）嚴把“入門關”，實行輪崗值班制度，每天安排1名教師值勤。
一、指導思想
堅持以三*代表重要思想為指針，認真貫徹落實《中國小教育指導綱要》精神，以學校工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯繫，促進中學生身心和諧發展，優化學校、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標
1、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、讓家長了解學校教育規律及教育手段,加強溝通,達到家校共育之目的。
3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型
三、具體工作
（一）、加強組織領導
1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。
2、加強家長委員會工作，定時召開家長委員座談會，發揮家委會促進校園全面工作的作用。通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的'建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
（二）、抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
3、搞好優秀家長學員的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。
4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學校活動的各種資料，以便隨時查閲。
（三）、強化家校聯繫工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
（1）本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
（2）每月一期《家校通訊》，內容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內容，利用這一園地為家長提供了方方面面的指導。
（3）本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講稿。
（4）通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在學校網站上，並積極向各專刊推薦。
（5）組織一支由校長、主任、班主任組成的諮詢隊伍，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提供教育建議，提高研究水平。
（6）家長會。在每學期組織1-2次的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，豐富家長的教育經驗。
（7）家訪。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪，老師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情況及孩子近來的特殊表現，家長也能及時認真地把孩子在家的情況反饋給老師，這樣家校雙方就能及時瞭解孩子在家、在校的表現情況，然後進行鍼對性的教育。
（8）家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情況以及對活動的意見和建議等。
四、具體活動安排
二月份：
1、制定家長學校工作計劃和活動計劃；
2、與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
三月份：
1、期初家長會，家長學校授課。
2、開展家訪工作。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。
3、編輯《家校通訊》。
4、家庭論文評選,家長育兒心得交流活動。
四月份：
1、籌備全校家長開放日活動。
2、家長諮詢接待活動。
3、家庭問題問卷調查。
4、編輯《家校通訊》。
五月份：
1、召開九年級部分學生家長會。
2、家長知識專題講座：培養孩子健康的心理
3、編輯《家校通訊》。
六月份:
1、優秀家長學員評眩
2、編輯《家校通訊》。
3、總結本學期家長學校工作。
4、家長學校的資料整理歸檔。
一 指導思想
為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。
二 目標任務
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿温馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。
三 家長學校的組織管理：
1、設立家長委員會
家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。
3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。
四 家長學校具體工作：
1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。
4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示範性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。
5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。
6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）
7、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裏，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。
8、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。
五 具體安排：
二月份：（徐子勝）
1、 制定家長學校工作計劃
2、 召開家長委員會會議，制定《倡議書》。
三月份：（王斌）
1、請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。
2、聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。
四月份：（王收昌）
1、老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。
2、講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。
五月份：（曹姍姍）
1、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。
2、把家長請進來。（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動
六月份：（王潔）
教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次
七月份：（各班班主任）
安全教育
以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉並重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，紮實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭着做，父母的事情幫着做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規範學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。
本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為
工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)
堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的`實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關於“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。
3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。
4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這裏面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生幹部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一併交上。
一、指導思想：
以黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實區教體局二00五年工作計劃要點的精神，堅持以全面提高教育教學質量，辦讓人民放心滿意的教育為目標，以實現教育初步現代化為總抓手，以新課改為契機，進一步解放思想，開拓思路，積極開展“課堂教學效益年活動”，20xx年為“太河教育建設年”，不斷提高教育質量、辦學水平和綜合效益，努力開創太河教育的新局面。
二、主要工作：
1、以新課程改革為契機，開展各種培訓，切實轉變廣大教職工的教育理念，積極探討新教材的實施規律、途徑和方法,以課改促進教育教學質量的提高。
2、努力提高課堂教學效益，突出課堂教學中心地位。切實抓好教學工作，提高教學質量。進一步加大對畢業班的領導、管理、考核力度，中學確保全區教學質量二等獎，力爭一等獎，總體名次前移兩名；國小確保全區教學質量三等獎，力爭二等獎，總體名次前移兩名。
3、加強學校制度建設，大力提倡精細化管理，以制度管理促工作落實，抓好教學常規的落實和評價。
4.真正使學校管理步入制度化、規範化、情感化、精細化管理的軌道。
5、鞏固教育初步現代化的成果，進一步提高中國小信息化的裝備水平和管理使用水平，加強網絡建設，充實網上資源，開展信息技術培訓，發揮現代教育設施的最大效益，實現現代信息技術與教育教學的有機整合。
6、進一步加強黨組織的建設和黨員幹部隊伍管理，繼續開展思想工作作風整頓。加強教師職業道德教育，貫徹落實《關於進一步加強和改進教師職業道德建設的意見》，嚴格落實師德“十不準”，廣泛開展“講師德、樹形象、辦好教育為人民”等活動，建立健全師德考核監督機制，把師德納入教育工作考核的主要內容，提高教師隊伍職業道德的整體水平，樹立教師隊伍的良好形象。
7、加大班主任隊伍建設的力度。加強班主任工作的研究，選拔有愛心、事業心、責任心強、業務精湛、整體素質高的教師擔任班主任，對班主任在職稱評聘、評先樹優等方面要予以傾斜。
8、建立科學合理的競爭激勵機制，進一步完善教師評價制度，使評價制度更趨合理。深化學校內部人事管理制度改革，推行義務教育階段教職工聘任制度。
9、加大教師培訓力度，加快名師培養步伐，按照區教體局《關於加強青年教師培養意見》的文件精神要求，制定相關措施，為青年教師搭建迅速成長的平台，進一步優化教師的知識結構。
10、加強平安校園建設，認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，深入開展“平安校園”創建工作，營造良好的學校教育教學環境。
11、加強收費管理和校產校具的管理，抓好“一費制”的施行工作，不斷規範中國小教育收費。杜絕亂收費現象，進一步提高資金的使用效益，加大對校產校具的管理維護工作，減少資產的流失。
12、努力提高保教質量，提升辦園水平。改革對幼兒園、幼兒教師的考核評價辦法，加強對幼兒教師的培訓，切實提高幼兒教師的'思想素質和業務素質。
13、搞好幼兒、國小的銜接，制定明確的學前教育目標，重視對幼兒養成教育的探討，為幼兒升入國小奠定良好的基礎。
14、加強信息宣傳工作，完善信息宣傳考評制度。積極發揮《太河電視台》、《太河教育信息》、《太河教育網站》的平台作用，着力營造聚精會神抓教學，一心一意謀發展的良好氛圍。
15、抓好工會、共青團、少先隊方面的工作。充分發揮工會的職能，積極推進學校民主管理進程。加強團隊工作，認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德的建設的若干意見》，大力加強公民道德教育和日常行為規範的養成教育。依託團隊實施以“讀名著、誦名詩、看名片”和“讀千古美文，做少年君子”為主要內容的書香校園計劃。建立太河校外教育基地，開發具有地方特色的校本課程。
三、主要活動：
1、搞好第二十一個教師節的慶祝活動。加強教育的自我宣傳力度，進一步提升教育在社會中的地位和作用。
2、籌備召開太河鄉第一次少代會，提升少先隊工作的整體水平，進一步發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。
3、成立太河鄉“老教教育工作者協會”，充分發揮老教育工作者在教育中的積極作用。
4、組織召開五屆二次教代會，進一步推進學校民主管理的進程。
5、搞好“六.一”兒童節的慶祝活動，向社會展示學校的素質教育成果。
6、9月份組織召開中國小生田徑運動會和幼兒家園趣味運動會。
學問齋