網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 工作計劃

音樂教研組工作計劃(集合15篇)

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:1.79W

時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編整理的音樂教研組工作計劃,希望能夠幫助到大家。

音樂教研組工作計劃(集合15篇)

音樂教研組工作計劃1

一、指導思想

以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標,建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念,緊緊圍繞音樂課程新標準,努力創建以素質教育為目標的音樂課堂,全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理,建立符合新課程理念的教學規範指導教師的教學的行為,對提高音樂教學質量,促進學生全面、持續發展。

二、主要措施

1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的`原則,結合課改精神提出以下教學建議:

(1)關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

(2)以課堂教學為中心,學生為主體,提高課堂教學效率。

(3)構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

4、加強教科研方面工作力度,要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例,參加各級音樂教育教學論文評比,不斷提高教師的教育教學理論水平。

5、團結音樂組成員,形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習,共同提高。

6、抓好師資培訓,造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質,積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高,優秀專職教師教學水平達到區優質課標準,新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

三、活動與時間安排

九月份:

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定音樂教學進度。

3、組內開展聽評課活動

十月份:

1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》,同時進行課改理論知識的學習。

2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

十一月份:

1、撰寫音樂教學論文或案例。

2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

十二月

1、才藝表演大賽校內選拔。

2、結合“元旦”活動,進行文藝展示

音樂教研組工作計劃2

一、指導思想

本學期我校語文教研組本着以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《國小語文課程標準》為引領,圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,紮實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現“紮實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥

發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,創出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設,構建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習,每位老師要經常對照檢查。

2、嚴格執行和落實教學常規,強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

(1)以提高課堂教學質量為中心,以優化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的`措施,把培養學生的學習能力放在首位。

(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發揚教學民主,濃厚教研氣氛。

(4)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發現問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閲讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外,平時作業,要根據學生的實際儘可能佈置教師自己設計的作業,少做練習冊,多佈置開放性的作業,少做標準答案,在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

(1)根據全區“立足課堂、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動,做好“一項試點,四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

(2)教研組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

(3)完善集體備課制度,提高整體教學水平。本學期,我校語文教研組利用本校每週四的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設好

語文學科資源,為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發言人,談教法談學法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

(4)積極發揮名骨幹教師的引領作用,為青年教師創造學習和鍛鍊的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。

(5)師徒結對,同伴互助,專家引領,自我反思。

“師徒結對,同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由於學校活動多,教學任務重,有時候難免不能夠落到實處。本學期,我們語文組將進一步加強這個方面的管理,讓“師徒結對,同伴互助”真正發揮它應有的功效,真正做到促進教學相長。

(6)繼續加強新課程實施的研究。着重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。(7)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示範。

(8)繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理,及時總結、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

音樂教研組工作計劃3

一、指導思想

本學期,我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃(20xx~20xx)》精神,結合學校新一輪素質教育整體發展規劃,以全面推進素質教育為目標,深化課程教學改革為核心,加強教師隊伍建設為關鍵,切實提高工作質量和管理水平,使學校音樂教育再上新的台階。

二、主要工作

(一)課程與管理

1.以課堂教學為重點,推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討,通過一年級教師指導等方式,提高課程的實施效度。

2.對新課程的教學經驗進行梳理和反思,認真參加蘇州市藝術論文比賽,對新課程進行一定的反思,提高課程運用能力。(6月份)

3。加強教學“六認真”管理力度,通過有效的課堂、六認真檢查等活動,進一步推廣六認真工作經驗和制度,形成六認真校本管理新模式。

4.發揮集體優勢解讀藝術教材,根據新課程要求,對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接,使教師對為什麼教、教什麼、怎樣教有準確的把握。

5.注重隱性課程資源的管理和規劃,通過網絡、組織、文本等形式,對課程願景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優化,為課程的實施提供軟性環境。

6.有效利用各種現代化媒體,在教學設備、教學管理、教學活動上符合規範要求,要保持良好傳統,做好器材更新,創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理,豐富課堂教學資源,提高藝術課堂教學的有效性。

(二)教科與教研

1.積極推進課題研究進程。結合學校課題和音樂教研組課題,學校中心組、協作組成員要相互協作,整理研究成果,優化研究方法,確保課題研究能夠提高教學生活質量,能夠保障研究計劃的落實。

2.本學期,音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的範疇,將師生相互觀察作為研究的動力,提高觀察的有效性。通過觀察羣體的建構,觀察行為的連貫,提高教師的教育敏感性,把現象學研究作為教育科研的重要方式,推進課題研究的重要方法。

3.要發揮教育研究和教育科研的滲透功能,加大教育科研的'整合力度,能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨幹教師作講座活動。

(三)遊戲和活動

1.整體規劃好本學年的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術節,豐富學生的業餘生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術情趣,提高學生的藝術素質。本學期組織好第九屆藝術活動。

2。認真參加吳江市中國小“三獨”比賽,在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學生的藝術素養。

3。認真組織音樂教師進行基本功訓練,通過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

4.繼續鼓勵教師在教學實踐中學習理論,用理論指導教學實踐,本學期五月份將舉行蘇州市中國小藝術教師論文評比活動。

5.發揮社團力量,利用多方資源,促進師生自主發展。鼓勵教師參加“行知網網友會”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協會”等社團活動,多方位提高教師自身素養。

6。繼續組織好我校學生藝術團隊,優化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設,組織學生藝術團活動,通過豐富多彩的的藝術活動,打造學生的金色童年。

三、活動安排

二月份

1.教研組制定學期計劃

2.市藝術中心組活動

3。教研組活動(學習市藝術教育工作計劃)

三月份

1.“行知網”版務工作會議

2.六認真工作檢查

3。教研組活動(聽課評課、基本功訓練)

四月份

1.“三獨”比賽準備

2。教研組活動(聽課評課、基本功比賽)

3.六認真工作檢查

五月份

1.市中國小“三獨”比賽

2。蘇州市藝術教學論文比賽

3.教研組活動(聽課評課、基本功訓練、講座)

六月份

1.市中國小音樂課改研討活動

2教研組工作小結

七、八月份

音樂教師暑期培訓活動

xxx實驗國小音樂教研組

20xx年2月

音樂教研組工作計劃4

一、指導思想

本學期,音樂組將繼續以我校“任務驅動、問題導入”教研課題主導思想為指導,以進一步提高教育教學質量為中心,積極探索問題導學的有效教研、有效教學、教師發展和學生髮展的教學模式,結合我校音樂校本課程設置實際,進一步提高常態課教學的效能;深入課堂,及時調研,規範教學行為,適時反思和總結,打造有效課堂;在課堂教學之外,積極建設音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”,為提高我校音樂審美育人、教學作出新的貢獻。

二、工作目標

1、立足課堂,積極參與學校“任務驅動、問題導入”課題研究的深入展開,通過聽課、觀摩、研討交流,將“任務驅動、問題導入”教學模式滲透到常態課中,增強教師常態課堂教學的效能、提升規範意識。

2、堅守有效常態課堂,完成本學期音樂教學任務,教育學生唱好三首歌:國歌、團歌和校歌,上好每堂音樂常態課。

3、進一步建設和完善音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”,使此兩項目逐步規範,逐漸形成常態,努力呈現可持續發展態勢。

4、與校德育處、團委等處室積極協調,配合,組織好12月“紀念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。

三、工作思路

1、積極參與實踐和研究“任務驅動、問題導學”課堂教學模式。

本學期的工作重點依舊是在繼續構建和諧教研環境、加強教研組建設,提高教師教研意識的基礎上,發揚本組教師專業特長和協作精神,以再學習再認識音樂新課改理念為根本,進一步關注常態課堂、關注教師的教學行為、關注學生的學習方式,力求突出音樂學科審美性的特點,在市、區教研室和學校工作的引領下,督促青年教師認真使用電子備課平台,以常態課堂教學為載體,每位教師認真執行教學“五認真”,養成反思習慣,總結平時教學的得失體會,根據自己的需要,學習“任務驅動、問題導入”等相關理論文章,用以指導自己的教育教學,督促每位教師要重視常態課堂教學,減少課堂教學的隨意性,力求教學管理精細化。學習活動組織有效,能用科學、有效的問題導入,並處理課堂中新生成的教學任務,在問題的預設和解決模式中,學習交流、尋求發展。

組織好教研組的公開課、示範課、研究課,做到人人蔘與評課,及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。每位老師每學期聽課不少於15節。平時能開放課堂並多聽家常課,多進行同題異構研究,形成教學智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討,要研究課堂新模式的細節,既要研究發現共性,也要研究突現個性,既要肯定優點,也要善於發現存在的問題,養成良性教研組氛圍,讓“任務驅動、問題導學”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態課堂。

2、關注資源整合,養成積極反思習慣

依據網絡平台,尋求更多的.教學共享資源,努力縮小本校教師與市區教學各片各區域之間的差異,以更好保證課堂教學的有效性和教師專業成長。以“素質教育的理念和實踐研究”為指導,緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學音樂學科課堂教學評價標準&實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐,認真學習20xx版的“評價標準”,積極參與“實施方案”的進一步研究,努力完善高中音樂學習評價機制。

3、教師要注重對教材的鑽研

善於整合資源,在集體備課的基礎上突出自己的個性,防止機械照辦,一成不變。課後,每位教師要注重教後反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習慣。鼓勵教師每人每學期積極設立個人課題和學期研究專題,撰寫教學案例、教學敍事和觀察等,參評或發表論文。

4、重視青年教師培養,加強學科可持續發展

在教學實踐中嚴格遵守我校常態課堂教學管理規範,做好青年教師的引領工作。藉助學校的“名師工程”“青藍工程”,發揮老教師的“傳、幫、帶”作用,指導青年教師學習新課程標準,分析教材、學情,共同商討更好的教學方法,熟練運用多種教學方法,認真組織聽課評課活動,提高青年教師聽課,評課,研究課等業務交流能力。創造機會讓青年教師展示自身的才華,使其能迅速成長。本學期,進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發展年度計劃”進程,認真履行“教壇新秀”職責等積極提供平台。

5、搞好校本研究,走內涵發展之路

本學期音樂組繼續以提高教師教研能力為支點,以校本課程設置為載體,課堂教學之外,本着“一切為了學生的發展”的教育核心目標,進一步組織好校本合唱項目的實踐研究,使合唱團的活動開展和管理更加完善,努力將合唱團建設成學科特色項目,同時計劃加強“秦樂坊”社團的規劃和管理。本學期繼續認真配合德育處、團委組織12月“紀念一二。九歌詠比賽”活動,讓班班歌聲嘹亮,促進校園文化環境建設,並在教師的組織和指導下,加強學生課外活動的自主管理,提高學生音樂自主實踐能力,豐富校園文化生活。

之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務後,臨時抱佛腳,這對多聲部合唱來説是不專業的做法,作品排出來也達不到合唱音樂專業需要的藝術層次,合唱比賽似乎也被披上了應試的外衣。因此,合唱團成員結構不穩定仍然是本學期合唱團維持的首要解決的問題,希望能盡力爭取到學校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學習校本課程設置的“歌唱”教材內容,在已錄取的高一新生基數上,以班級集體為單位,音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目,經觀察挑選出相對音準能力、樂感較好的學生成為合唱團成員,組織成一個相對穩定的團隊,平時持續訓練音準和發聲礎,這樣就儘可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓練合唱不能得心應手的矛盾。通過堅持訓練,建立一個具有一定演唱能力的學習型的合唱團,演唱一些具有音樂藝術美感價值的合唱歌曲,使喜歡唱歌的秦中學生學到科學發聲方法,能有一個參與合唱表演的空間,為有音樂特長的學生搭一個平台,將其中的佼佼者推薦到高校學習音樂專業,提升音樂學科在學校內的價值,讓音樂老師工作得更有尊嚴,同時也為促進學校辦學內涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習曲目積累等方面,有待本學期通過相關具體任務佈置來進一步提高效能。

合唱團的另一個艱鉅任務就是參加市、區教委舉行的一年一度“中學生合唱比賽”,和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等,展現我校學生精神面貌和校園文化風采。因此,合唱團競賽水平的提高還離不開市區合唱組織和專家們的指導和引領,音樂組教師仍需在本學期繼續採用走出去,請進來的方式,增進與省市乃至更高級別的合唱領域內的專業交流,以獲得更多學習機會,這一點還期望能夠獲得學校長此以往的大力支持。

音樂教研組工作計劃5

一、指導思想:

以上級領導部門的指示精神,繼續倡導發揚與時俱進的工作作風和開拓創新的精神,全面執行《xx市東湖塘中心國小20xx—20xx學年度第一學期學校工作計劃》。以校本教研為載體,繼續加大藝術課程改革的力度,認真、紮實地開展各項教育工作,創建學校藝術教育特色,提高藝術教育教學質量

二、具體工作及措施:

(1)強化常規教學,全面提高藝術教學質量

1、認真備好每節課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節課,不斷提高課堂教學質量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中瞭解和掌握音樂的表現形式,使學生具有感受美、鑑賞美、表現美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養。

一是繪畫能力的培養,

二是繪畫創造能力的培養,

提高學生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每週三下午第三節課。根據各年級的進度,結合本校實際,音樂、美術老師在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養和鑑賞力。

3、加大課題對課堂教學的.引領作用。圍繞我校“三心教育”及“國小學科課程活動教學方式研究”的課題研究,加強教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。

4、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。

(2)提高藝術教師素質,推動藝術教育工作。

1、積極參加市、區各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課,每月聽課不少於四節;加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。

1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞台中認識美、發現美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養師生濃厚藝術興趣。

2、繼續開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續展開美術興趣小組活動,豐富學生課餘生活,併為參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

三、主要工作:

(1)、美術組工作

1、每月更換學校的櫥窗板報,要求主題鮮明,圖文並茂。

2、配合學校加強藝術環境建設。音樂教研組20xx—20xx年教學工作計劃

3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

4、開展學生書法、美術、手工製作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂組工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。

3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

4、協助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

5、正常開展集體備課活動、課題研究工作

音樂教研組工作計劃6

一、總體目標:

本學期高二主要學習欣賞第一節至第十九節的教學,教學過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,並教唱一些主題性的歌曲,推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習,使學生達到提高欣賞能力,能夠初步瞭解西方音樂史的一些音樂體裁以及發展史,高三為專業培訓工作,做到既生動活潑,又紮紮實實,實現我校大學聯考總體目標。學習歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學模式,貫徹我校的教育教學工作要點,配合我校的創四星高中工作。

二、具體目標:

1、指導思想:本學期,我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“讓學引思”的教學理念,開展主體合作性教學。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為重點。

轉變教學理念,改進教學方法,深化課堂教育改革,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續推進“生本教育”改革的進程,提高音樂教學質量,以學校創四星級普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個台階。

2、情況分析;

教師方面:共三名,分教高二和高三兩個年級,高二主要是欣賞教學,教師分工協作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學,注重教學效果,讓學引思,提高合作性教學的實效。

學生方面:高二學生基礎薄弱,主要是課堂教學為主,開展多種形式的教學活動來補充,開闊視野,豐富知識面。高三專業課只有三個月的學習時間,抓好學生的學習習慣,培養能力,特別是音樂表現力。使之考上高等院校。為創四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學質量,使各班欣賞水平達到學校規定的目標和標準。

(2)在音樂學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學引思”的導學理念,提高現代教學水平,優化音樂課堂教學,充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

(4)積極開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

(5)加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課,聽課後認真評課,及時反饋,如教學內容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求,老師的'教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的台階。

三、具體措施:

1、把握教材關:

認真學習新課程標準,鑽研教材,把握各單元、各節的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及採取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

2、規範日常工作:

嚴格規範音樂教學常規。每位教師要認真制定教學計劃,認真備課,認真組織好音樂相關的有關活動。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎上“扶”着學生、“牽”着學生去掌握知識,而是要將知識“放”給學生,放心、放手地讓學生自主學習,在課堂上做好師生見的互動。

音樂教研組工作計劃7

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有:共分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下:

唱歌:學習用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,並學會正確的演奏方法,逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示範,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感受力。

一、指導思想

認真學習貫徹執行新課程標準精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,不斷拓展音樂教育的`空間。大力開發課程資源,努力提高音樂教育質量和師生人文素養。

二、工作目標

1、加強對教育教學理論的學習,積極參加校本培訓,強化校本研究。

2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體,切實改進課堂教學,提高教學質量。

3、組織本學科教師深鑽音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創新教法。

4、利用網絡教研平台,學科組內教師在教研室網站不斷更新建設。

5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用於音樂教學實踐,促進學生的自主、合作、探究學習。

6、音樂學科的課外活動,內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

三、具體工作

1、認真貫徹執行新課程標準,更新教育教學觀念,運用新課程理念研究教材的知識結構,把握教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,努力提高課堂教學效率。

2、充分發揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

3、以音樂課堂為主陣地,加強信息技術與學科教學的應用與發展,提高音樂教學的現代化。

4、結合教學實驗基地學校,切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。

四、教研主要工作安排

第二週:制定本學期教研活動計劃。

第三週:培養學生的創新精神創新能力。

第四周:學習《音樂課程標準解讀》。

第七週:學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

第八週:公開課

第十一週:學習《淺談唱歌課中的教學藝術》

第十二週:學習《音樂教學的文體設計》

第十五週:學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六週:學習《國小音樂教學中的情感培養淺談》

第十七週:學習《新課程中的音樂活動》

第十九周:學習《音樂教學如何培養學生的創造能力》

第二十週:總結

音樂教研組工作計劃8

本學期,xx國小音樂教研組以環翠區教研培訓中心的工作思路為指引,立足於“立字立人”的辦學特色,充分發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,制定新學期教研組工作計劃。

一、新學期工作目標

1、音樂教師專業能力的提高。用新的理念優化音樂課堂教學,鞏固已有成績,強化質量意識。

2、以培養核心素養為抓手,讓每一位學生的音樂能力都能得到培養。

3、通過音樂活動的開展,堅持以每個學生的發展為本的價值取向,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,倡導個性化學習,推進學校校園文化建設。

二、教研基本內容

1、全面優化音樂課堂教學。

1)每學期學校都組織青年教師邀請課、骨幹教師示範課等多種形式的課堂展示活動,音樂教師充分利用這一平台積極參與,精心準備,並選出精品課在全校進行展示。

2)加強同備同研。利用每週一的放學時間,開展音樂教研組的同研活動,提高授課水平。

3)繼續開展樂器進課堂。課堂中以口風琴為教具,發揮其激發學生學習興趣的作用,提高學生的音樂學習能力。重點培養學生演奏技法、演奏姿勢。

4)課堂教學常抓不懈。在課堂教學中注重學生音樂習慣規範化,通過律動、組織教學使他們養成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑑賞等諸方面的藝術修養。

5)積極發揮協作區優勢。協作區內音樂教師每學期進行兩次聽課、評課、教研系列活動,通過聽、評、導、學,推動課堂教學效果,實現學區內教師教學經驗與水平的豐富與提高。

2、注重特長生的培養,促進學生全面發展。

1)課外興趣小組是學校教育的一個重要組成部分,通過開設音樂校本科程來發展音樂特長生。本學期我校共開設合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。為了保證校本科程的'高質量、高效率,我們制訂了相應的制度。

①在訓練中要做到有計劃,有組織,分工明確,責任到人。

②每週二、三、五兩節課後進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。

③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導,對特長教學進行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長生的培養上要功夫,重視他們的培養,做到耐心、細心、付出愛心,讓特長生的特長真正得到挖掘和發展。

2)定期開展音樂活動,為特長孩子搭建展示平台。

3、音樂活動搭建全面參與的舞台緊緊圍繞“合唱特色項目基地學校”的主線,讓更多的孩子能夠樂於參與、敢於表現,提升全體孩子的音樂素養,我們將特長展示與全員參與相結合。1)南山國小“愛國歌曲”大家唱活動

2)環翠區中國小生“時代之聲”合唱、戲劇大賽3)特長生才藝展示4)“迎新年”卡拉OK比賽

4、加強音樂教師專業基本功教師素質的提高是教育永恆的要求。我校音樂教師雖然人員少,但在各方面都不甘示弱,勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練:

1)課堂基本功。課堂作為教師教學的主陣地,教師要有調控課堂上“不和諧”音符的教學基本功,使學生們養成良好的學習習慣。2)音樂基本功。作為一名音樂教師,必須要有過硬的基本功底,這樣才能更好地服務於學生。

3)信息技術基本功。信息化的時代,要求教師要與時俱進,利用新的技術手段,激發學生學習興趣,優化音樂課堂,提高教學質量。4)書寫基本功。寫字作為我校的特色,充分利用每天的15分鐘練字時間,加強自身的書寫基本功。

三、具體措施

1、加強理論學習、研討,提高理論水平。音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:

1)關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

2)嚴格“五認真”規範,以課堂教學為中心,提高教學效率。

3)構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

4)靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

5)因材施教。面對一羣有個性的學生們,我們要有一雙善於發現的眼睛,耐心地做好分層教學,使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。

6)組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本,提高教科研水平。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

1)重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

2)積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

3)認真開展教研組活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富。

4)以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。新學期即將開始,我們會以飽滿的熱情投入到工作當中,希望音樂教研組在教學、科研、藝術特色工作方面將有更大收穫!

音樂教研組工作計劃9

一、指導思想

本學期,我們組將根據學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師羣體專業化水平為目標,繼續加強自身修養,努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量,為我校的藝術教育全力以赴,盡職盡責。

二、工作目標

1、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、 在工作和學習中,繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統,為我校的音樂教學工作服務。

3、 確立終生學習、全程學習的思想觀念,認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好用活教材。

4、 立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,紮實有效的進行校本課程研究。

5、 充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用,努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、 課堂教學

2、 市藝術節匯演

3、 集體備課、聽課

4、 九年級音樂考生的培訓

四、主要工作及措施

1、 本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能。實行本組教師優勢互補,形成合理分工,責任到人,齊抓共管的局面調動積極性。

2、 注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,以達到彼此相互學習、借鑑、共同成長進步的目的。

3、 精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善於發現人才,培養骨幹,開展好不同類型的`課外活動,活躍學校的文娛生活。

本期教學任務與課時分配

本期九年級有六單元教學內容。音樂課時每週一節,每單元兩課時左右。正常教學時間約十八週,根據學生實際補充三至四節唱歌教學,(包括歌曲追夢人等)一至兩節欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)。參加會考的音樂特長生培訓。

二 教學目標

知識與技能:

1、認識斯美塔那,能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

2、知道陝北“信天游”和青海“花兒” 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

3、聆聽名家名段瞭解北京三絃、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史發展表現形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

4、瞭解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂,有感情的演唱《念故鄉》

5、瞭解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統的創作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發的感情。用優美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、瞭解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞台》

過程與方法:

聆聽音樂,知道與音樂相關的知識,感受音樂中所表達的豐富感情,聯想想象音樂中所藴含的意境。在學唱中大膽表現,注重情緒表達根據歌曲內容體驗情感。

情感態度價值觀: 從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區,願意探索相關的文化,能對西北音樂產生興趣;願意瞭解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美,熱愛生活。

三 學生現狀分析

九年級學生學習任務比較重,因而課堂教學時間比較緊張,學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。會考在即,認真緊張地開展音樂特長生的培訓,為高中輸送高水平的音樂特長生。

四 主要教學措施

1、注重提高課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動

2、適當進行唱歌基礎教學,教學生以正確方式呼吸發聲。注重音樂課實用性。

音樂教研組工作計劃10

新的學期又開始了,在上學期的活動中,我們音樂教研組 通過學習新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立 “以幼兒發展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於我們老師的心中。“如何能授人以漁,而不是授人以魚呢?”這是我們經常思考的問題。 在實際操作中,我們老師的新舊觀

念發生了碰撞,產生了許多困惑。

在本學期的教研活動中,我們將結合奧爾夫音樂理論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學,圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,説,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。

一 學期工作計劃

1,繼續加強組員的理論學習。

2,開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。

3,開展“多多合唱團”的培訓。

4,籍由律動舞蹈教學,靈活孩子的肢體和心靈。

二 措施

1,在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態,也可以是音樂教育的優秀論文,優秀活動設計的分享。

2,以奧爾夫音樂理論為依據,結合本園,本班的特點開展活動。喚醒孩子的創造力,豐富孩子的想象力。

3,由老師負責,組合“多多合唱團”,利用課餘時間培訓孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的'創造力和鑑賞力。

4,舞蹈興趣教育,是對幼兒進行美育的一種理想方式,舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術,又恰好符合孩子們的身心發展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點,舞蹈教 育適合幼兒的發育成長,使之更好地掌握身體,便於有表情地、創造性地使用動 作語言,以表達豐富的內心世界。由兩位老師負責,組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。

音樂教研組工作計劃11

一、指導思想

本學期教研工作,將緊密圍繞園務工作計劃,在園領導的正確領導下,體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨,進一步深入學習《綱要》精神,立足本園教師的教育實踐和專業發展,開展日常教育傳授教養互動研究,提高日常傳授教養質量。

本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究內容,挖掘音樂教研組成員的資源優勢,緊緊圍繞“音美交融”,有效開展傳授教養,提高各位教師組織傳授教贍養動能力和教科研能力。經由進程學習和研究,學以致用,為全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。

二、教研目標

1、立足實際,咀嚼消化有關實踐,在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動的基本組織與指導的實踐知識,厚實實踐基礎。

2、繼續以課例為載體,藉助教材分析、名師課堂等平台深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”,開展傳授教養現場觀摩活動,進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。

3、經由進程“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終,為不同教師提供平台,在實際傳授教贍養動會考試考試積累有效的基本傳授教養策略。

三、主要工作思路

1、繼續加強常規進程管理,重視指導,解決教師傳授教養的困惑和難題,提高保教質量。落實教師教育傳授教養進程管理,對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查,促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間,並根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,保證幼兒身心健康和諧發展,增進幼兒全面素質的發展與提高。

2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養第一線,多隨堂聽課,及時瞭解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動等環境,與教師一起探討提高傳授教養質量的.途徑、方法,提高傳授教養質量。

3、組織開展音樂專題培訓,提升教師的專業修養。

4、結合教師實際,定期組織開展各種層次的教研活動,經由進程實踐學習、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質量。

四、具體措施

1、以點帶面,逐步遞增課堂效率

(1)經由進程《從理念到行為》,《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料,為教研組的研究提供幫助與借鑑。

(2)將歌曲中藴含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見,聽得到的教師聲音和語調之中,同時藉助環境的暗示作用,喚醒幼兒對於歌唱的學習興趣中來。

(3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法(圖譜提示法、遊戲情境法、多媒體演示法等)。

2、團體教研,激勵組員互補合作

(1)分組管理,將骨幹教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化,以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

(2)根據小、中、年夜三個年齡段特點,整理本學期教材中的歌唱教案,梳清重、難點,結合教材中的歌唱活動為目標,製作相應的教具,考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法,激發幼兒的歌唱興趣。

3、勤于思考,教研活動常態化

(1)提前做好備課活動,重視研究進程,做到年夜家發言,使研究富有實效地開展起來。

(2)提升自我素養。開展以“發音的技巧”為主題的音樂培訓活動,讓幼兒和教師發音更加自然化。

五、具體工作安排

1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2、制定各年齡段音樂傳授教養進度並組織交流。

3、每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目),組織好園本培訓工作。

4、期末音樂測評工作。

5、音樂組期末成果申報請示。

音樂教研組工作計劃12

一、指導思想:

我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作,明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容,推進學生素質教育,促使學生全面素質的形成。進一步加強理論學習,更新教育觀念,推進課程改革,立足“面對全體學生”的教育理念,以深化音樂教育教學改革為核心,從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體,大力弘揚中華民族的'優秀文化傳統,切實提高各校音樂教育質量和管理水平,使我校學校音樂教育再上新台階。

二、目標實施要點:

1、發揮教研組的作用,組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案,結合教師實際,加強理論學習和業務進修等活動,不斷提高自身教育教學水平。

2、積極開展教研活動,加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略,致力於構建開放的富有活力的教學體系,倡導自主合作探究的教學方式,上好一節以“聆聽式審美教學”為主體的創新式的音樂課,反思更新教育理念,善於總結經驗,完善自己的教學設計。

3、積極參加內外各種藝術節活動,抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規訓練工作。

城西國小綜合組教研組活動計劃內容安排參考表

周次




負責人


1


2.15-2.21




2


2.22-2.28


制定教研組計劃


王蒙蒙


3


2.29-3.6


集體備課(一)


鄒文潔


4


3.7-3.13


縣督導小組蹲點我校檢查



5


3.14-3.20


組內討論課(一)


王蒙蒙


6


3.21-3.27


組內討論課(二)


虞胡敏


7


3.28-4.3


集體備課(二)



8


4.4-4.10


小組活動



9


4.11-4.17


理論學習


王蒙蒙


10


4.18-4.24


小組活動



11


4.25-5.1


集體備課(三)


鄒文潔


12


5.2-5.8


小組活動



13


5.9-5.15


組內技能比賽


王蒙蒙


14


5.16-5.22


小組活動



15


5.23-5.29


聽錄像課,評課論課


麻小菊


16


5.30-6.5


小組活動



17


6.6-6.12


總結


王蒙蒙


18


6.13-6.19




19


6.20-6.26




20


6.27-7.3




音樂教研組工作計劃13

一、指導思想

以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以“構建紮實有效的音樂課堂教學模式”為目標,建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念,緊緊圍繞音樂課程新標準,努力創建以素質教育為目標的音樂課堂,全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理,建立符合新課程理念的教學規範指導教師的教學的.行為,對提高音樂教學質量,促進學生全面、持續發展具有十分重要的意義。

二、主要措施

1、認真學習和貫徹執行新課程標準,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。

2、在校內進行藝術節大賽的選拔工作。

3、加強教科研方面工作力度,多開展教研活動。

4、抓好師資培訓,造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質,積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高,兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。

三、活動與時間安排

二月份:

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定音樂教學進度。

3、月常規檢查。

三月份:

1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

2、課前十分鐘,讓學生初步感受集體舞音樂,激發興趣。

3月常規檢查。

四月份:

1、組織好校藝術節表演大賽的報名工作。

2、月常檢查。

五月份:

1、配合大隊部籌備慶“六一”活動。

2、藝術節表演大賽校內選拔。

3、月常規檢查。

六月份:

1、結合“六一”活動,進行文藝展示。

2、做好學期結束工作,撰寫各類總結,收集整理資料。

音樂教研組工作計劃14

對於本學期英語教研組建設的思考,我們還是圍繞深化學科教學常規,我們更多地關注課堂,在教學設計上開發學生的認知潛能而不是隻灌輸現成知識,注重培養學生思維能力,創新能力和學習能力。為了實現此目標,切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業負擔,我們教師自身要不斷學習,不斷提高自身的素質。

一、要狠抓教學常規,加強隊伍建設。

為了強化教學常規的落實,要抓好“備課”“上課”“課後輔導”“作業”等主要環節。在這基礎上鼓勵教師充分發揮個人的教學特長,從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內三年規劃的重點——提高英語教學有效性,結合學校的工作,以一系列任務為驅動,本學期的重點落在“科學設計作業和練習”。因為一直以來,組內老師在一系列的活動學習中,在備教材,備教法和備學生這三方面做得不錯,而往往將自己與學生置於作業的包圍中,無法自拔。根據教學目標,教學內容和學生實際,科學合理的設計,編制作業和有選擇地利用練習,提高作業的有效性,精選內容,舉一反三,才能切實減輕學生過重的課業負擔,真正做到提高英語教學有效性。

因此各個備課組在平時的備課活動中,針對學生實際,討論每一次的`作業內容。教研活動中,各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生,並作為校本教材供全組借鑑、分享。

三、四年級要繼續做好遊戲在課堂教學中作用的探討工作,優化課堂教學模式,提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業班工作。畢業班的複習要能體現英語新課程的要求和理念,加強基礎知識的歸納,強化讀寫能力的訓練,及早做好一學年的整體安排,要認真處理好以下幾個關係:

(1)新授與複習的關係。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的複習,做到歸納到位,訓練到位。

(2)知識與能力的關係。要重視基礎知識的複習,但更要重視實際運用能力的培養。

(3)教師講授與學生實踐的關係。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

(4)四會技能之間的關係。要突出聽、説、讀、寫的訓練。

二、開展有針對性的教研活動,促進隊伍建設。

為了促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高,我們要像上學期一樣做到每週開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓,組織研究課和專題研討等系列活動,學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

1、積極參加市裏組織的“週末講壇”,組織組內教師認真學習,汲取寶貴的教學經驗,做到“教在三、四年級,想到五、六年級”,以此進一步推動我組教育教學質量的提高。

2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽,英語教研組從加強“聽、説、讀、寫”四項基本功入手,結合實際,通過探索自學式、教學反思式、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會,以任務驅動隊伍建設,每位教師的在基本功大賽中的表現,都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規模比賽,可切實提高教研活動的實效,開闊教師的視野,取人之長補己之短。

三、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。

結合英語組的研究課題——《創設有效活動,提高農村國小英語教學質量的研究》進行教育行動研究。上學期,我們已經為這個課題研究做了一些準備工作,這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與,使部分教師朝研究型教師方向發展,使其教學成為研究型教學,為他們今後向專家教師發展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動性,把平時的疑問與思考及時記錄下來,歸類整理,建立研究起點羣,從中尋找適合自己的研究起點。

 四、在任務驅動中,推動青年教師培養。

本學期的一系列任務:青年教師基本功大賽,校“心語工作室”活動正常化,課題報告的前期準備工作,都在為青年教師搭建一個平台,使大家有機會參與公開教學,參加試卷命題,參加課題研究,撰寫科研論文,推動青年教師不斷提高。

五、營造學校英語學習氛圍,激發學習英語的熱情。

1、以漢英模塊為切口,開展多種學習興趣活動,激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、説、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

2、通過開展“英語節”活動,培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,為他們的終生學習和發展打下良好的基礎;拓寬英語學習渠道,提高學生學習英語的積極性。

音樂教研組工作計劃15

一、指導思想

以學校工作要點為指導思想,全面推進、深化新課程、提升教學質量。全組教師圍繞學校工作整體思路,全面深化新課程、新課標的研究,恨抓教學常規,提高教學管理水平。強化學習過程性評價,努力提高教師教學水平,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

鞏固舊有成績,強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以學生髮展為本的價值取向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。

三、主要工作:

1、加強理論學習、研討,提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:

(1)關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

(2) 嚴格“五認真”規範,以課堂教學為中心,提高教學效率。

(3) 構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

(5) 認真開展音樂興趣小組活動,力求將有序,有效的的進行,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。尤其是針對今年的藝術節,我們要主動擔負對口項目的'輔導,保證藝術節的順利進行。

3、以校為本,提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

(1) 重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

(2) 積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

(3) 嚴格執行聽課、評課制度,每人每學期聽課不少於10節,力求每週聽課至少一節。提倡多聽課,多研討,努力做到學習、借鑑、提高。並且要積極參加市、區、學區等各類教研活動,珍惜每一次外出聽課的機會,認真做好記錄,及時寫下聽後感,聽後感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,能提出一些改進的建議。

(4)積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動,人人蔘與,在人人蔘與的前提下,還要做到一人蔘與,全體配合,不計較得失,使教研組時時洋溢着濃厚的教研氛圍,成為一個團結和諧,爭創一流的小集體。

四、教研組成員

組長:金超超

成員:陳清清、鄒鄭緣

五、興趣小組工作安排

大合唱興趣小組,時間:週一下午第三節課。

負責老師:金超超、陳清清、鄒鄭緣

六、具體工作安排如下

三月份:

1.參加校教研組長會議;

2.制定本學期教研組工作計劃;

3.開展組內集體備課。

四月份:

1.開展組內公開課活動;

2.開展組內集體備課。

五月份:

1.開展組內公開課活動;

2.開展組內集體備課;

六月份:

1.組織期末教學常規檢查活動;

2.音樂期末考試;

3.撰寫工作總結。