人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的中心工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
**年在各級領導和協作單位的幫助支持下，經過我中心全體同志的不懈努力，中心工作取得了豐碩的成果，先後完成了以下幾方面的工作：
一、利用已經建立、健全的宣傳和信息發佈渠道，在新浪、搜狐等網站進行了一系列宣傳活動，為我中心在全社會樹立良好形象、加強學術交流、提高知名度，提供了技術保障。
二、吸收了更多省內外學術精英，商界鉅子加盟我中心，同商大計、共謀發展，為我中心領導核心補充了新鮮血液，為中心長遠發展、積蓄了能量。
三、繼續加強了同科研院所，大專院校、報刊網絡及學術交流機構的聯繫和合作，為學術交流和知識經濟科學發展搭建了廣闊的平台，提供了暢通的渠道。
四、發揮知識羣體優勢，依靠辦公自動化、管理現代化、工作制度化、員工自覺化，極大提高了工作效率。初步建成了一支新老人員結構合理，從業人員理念先進，地域、行業分佈廣泛，勤政、高效的.現代化管理團隊和員工隊伍。
五、完成了辦公用房的建設工作，為改善辦公條件奠定了基矗
**年我中心計劃在繼續開展原有工作的基礎上，加大下述幾方面工作的力度。
一、工作重心進一步向科技成果轉化方面傾斜，建設網上科技成果展示廳，力爭使更多先進的，具有可持續性發展的科研項目，應用於實際生產、生活領域，促進科技成果儘快轉化為生產力，實現更大的經濟和社會效益。
二、爭取在 **年內完成網絡工作廳辦公用房建設項目的施工、驗收及辦公條件的改善工作，為中心取得更大發展，提供物質保證。
三、千方百計，調動一切積極因素，吸引有識之士加盟我中心，為各種類型和層次的人才創業發展，營造良好的空間。讓進入我們這個集體的每個人都能人盡其才，學有所用。充分發掘每個人才的潛力，最大限度地發揮每個人才的聰明才智，為集體和社會創造出最大的經濟和社會效益。
四、劃撥專項資金，廣泛、積極地開展社會公益活動，回報各位理事、員工、會員、朋友和社會對我們工作的支持和厚愛。
根據《**市義務教育均衡發展規劃（20xx-2014）》文件精神，按照**市教育局安排，**市八一國小（以下簡稱甲方）和**市崖城鎮中心學校（以下簡稱乙方）結成城鄉結對幫扶對象。從20xx年 5月至20xx年 8月，幫扶期限三年。為落實學校結對幫扶工作，促進雙方學校間的均衡發展，本着共享資源，共同提升的雙贏原則，學校特制訂本年度工作實施計劃。
一、指導思想
作為本次城鄉結對幫扶的乙方，我校期待甲方學校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學等資源優勢，幫助提高學校班子整體素質和管理水平，提供教育教學資訊與技術支持，培訓教師隊伍，指導改革教育教學方法，學生髮展狀態等提供幫助。希望通過加強學校管理優勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發展，全面提高教育質量和辦學效益。
二、組織機構
為確保工作目標的實現，成立學校結對幫扶工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
謝鳴霞、
三、受扶工作規劃及主要措施
1、學校管理指導
主要是加強學校管理經驗的交流，學習借鑑甲方先進的辦學思想、管理方法、規章制度，建立和完善我校發展規劃，管理標準和管理制度。
具體措施：
①、我們將在甲方的安排協商下，雙方每學期召開1次聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，促進學校工作發展。
②、每學期派出1名副校長帶着課題到甲方學校掛職學習，1- 2名中層幹部到甲方學校蹲點交流。
2、校本教研指導
校本教研是一個學校教科研的主題，一直以來是我校教研工作的重點，同時也是學校工作中發展薄弱的環節。我們希望在甲方學校的幫助下開創我校教研工作的新局面。
具體措施：
①、每學期與甲方學校聯合組織至少1次的“同研一節課”在線研討活動，在hersp教研網上進行。
②、結對三年間願與甲方學校共同承擔1項市級以上課題研究，同時和學校的“小課題進課堂”校級課題專項工作一併進行，希望填補我校在課題研究這一領域上的空白。
③、在與甲方的溝通和協商下，每學期每學科開展2-4次以備課、講課、説課和教學反思為一體的教研活動，其中信息技術與課程教材的整合課不少於2次，努力提升教師信息技術輔助教學的能力。
④、加強繼續教育中“校本實施”項目的合作與交流。
3、教學交流指導
教育教學是學校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的'工作中有長足的發展和提升，教師教學技藝水平能有較大的改進提升。
具體措施：
①、每學期每學科2次以上選派骨幹教師赴甲方學校進行集體備課、教學研討、教學觀摩，學習經驗。
②、配合甲方優秀教師完成公開（示範）課、舉辦培訓講座等。
③、希望甲方能夠參與我校“師徒協作”“同課異構”的現場指導或網上研討交流。
④、儘量以“學科對調”、“學科互補”的形式交流。交流可以是長期交流，也可進行半年到一年的中期交流，同時也以周、月形式的短期交流。
⑤、加強校園文化方面的交流，通過文藝、體育、科技教育等活動中互派教師、學生參與等形式，創建我校文化育人、富有特色的學校文化。
4、教師培養指導
教師的素質直接關係到一個學校的教學質量和社會聲譽，直接影響到學生健康全面的發展。希望在今後的教學交流中，全體教師的整體素質有不同程度的提升。
具體措施：
①、把甲方學校作為我校教師的一個培訓基地。我校教師分批到甲方輪訓學習。主要是學習新課標新技術，更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學水平，特別是教師教科研能力的提升。
②、加強同甲方教師、班主任、輔導員之間的聯繫，採取互幫互學的方法，優勢互補，找出教育教學中存在的不足之處，共同探索，共同促進和提高。
③、我校選出學科帶頭人、骨幹教師與甲方學校的學科帶頭人、骨幹教師組成教研合作小團隊，培養學校骨幹、學科骨幹，做好教師素質梯隊建設的工作。
④、積極倡導促進教研組長的工作交流，提升其在組內的工作能力和個人教研能力。
5、學生髮展指導
學生得到了健康全面發展是學校教育工作目標，同時也是結對幫扶成果的集中體現。希望雙方學生互動來往，我們的學生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。
①、每學期與甲方學校聯合組織以養成教育、生命教育、感恩教育、責任教育和法制教育等為主題的德育活動至少2次。
②、每學期組織學生與甲方開展1次“五個一”“手拉手”活動：即交一個“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，贈送一本書、一件文具或幫助訂閲一份報紙，為小夥伴做一件好事，與小夥伴互學一項新技能。
③、在和甲方的協商安排下，每學期組織1次“城鄉體驗一日遊”活動，讓農村學生認識城市、瞭解城市、開闊眼界，讓城市學生走近農村、關注農村，體驗農村小夥伴的學習生活環境，接受鍛鍊，轉變觀念，更新思想，提升理念。讓青少年學生互相學習、互相關愛、共同成長。
四、20xx-2015學年度工作安排
20xx年
5月份：雙方對接交流，簽訂幫扶協議。
5月份：制訂學年城鄉結對幫扶工作計劃。
9月份：邀請八一國小教師到我校進行多學科課堂教學指導。
10月份：組織老師到八一國小進行示範課教學觀摩。
10-12月份：組織中層領導到八一國小進行輪崗跟班學習；組織老師到八一國小進行跟班學習；組織班主任到八一國小進行經驗交流。
20xx年
1月份對本學期幫扶工作進行小結。
2月份：討論新學期工作安排。
3月份：組織老師到八一國小進行班級主題隊會方面的學習與交流。
4月份：請幫扶學校參加我校“小課題進課堂”階段活動指導。
5月份：組織老師進行家庭教育方面的講座。
6月份：組織我校老師與八一國小老師進行座談會。
7月份：進行幫扶工作年度總結活動。
五、工作保障
1、成立領導小組，制訂學校具體的實施計劃和年度安排，安排專人具體負責此項工作。
2、建立完善學校考評制度。將此項活動納入學校年度考核、績效考評，推先評優等的內容並不斷完善。
3、落實經費保障，安排專項經費保障各項活動的順利開展。
一、緊抓歸集工作不放鬆，督促全區單位新增人員開户工作及全區職工增資調整工作；紮實開展全區非公企業催繳催建工作，督促南方水泥廠開户工作；
二、加強貸款發放工作，本月計劃發放貸款132.3萬元；大力推行按月劃扣業務；
三、參加區務虛會議，我部就20xx年度全區公積金管理工作情況及20xx年度工作計劃和要點進行書面發言；
四、積極開展新一輪基層共建活動；
五、接受區履職盡責、招商、基層共建、社會管理、文明創建、效能建設等年終考評；
六、認真整理年度業務和文書檔案，按照市中心檔案管理要求，及時裝訂成冊，編目歸檔；
七、協調好辦公樓審計與結算工作；
八、針對稽核工作檢查組提出的問題，認真落實整改。
辦公室：
1、 配合預算科準備人代會財政報告；
2、 彙總科室（單位）總結，整理全年財政工作總結；
3、 上報財政信息；
4、 跟蹤機關整體目標考核事宜；
5、 整理檔案資料；
6、 草擬機關相關績效考核文件；
7、 跟蹤內網oa辦公系統試運行情況；
8、 落實年終掛鈎幫扶和相關慰問事宜。
人事教育科（監察室）：
9、 做好財政系統各類人事、工資年報；
10、 做好20xx年黨風廉政建設工作總結和20xx年的工作計劃；
11、 做好紀檢監察年度資料整理歸檔工作；
12、 做好元旦節日期間執行黨風廉政建設各項規定的教育督查工作。
預算科：
13、 協調兩税部門及各鎮區，做好1月份財政收入徵收入庫工作，力爭1月份財政收入開門紅；
14、 對全縣20xx年公共財政預算收入情況進行分析，將評分結果報送縣委辦、沿海辦；
15、 收集、分析20xx年度項目收入，經濟運行等情況，做好20xx年公共財政收入任務的測算；
16、 協同相關科室做好20xx年度各項財力結算工作；
17、 審核、彙總縣級部門預算“二上”方案，進行綜合平衡，提出20xx年度縣級部門預算（草案）；
18、 協助相關科室做好20xx年人代會預決算報告準備工作。
綜合科：
19、 配合預算科做好20xx年非税收入部門預算編制。按照省廳要求，做好20xx年度非税收入年報和分析報告工作；
20、 做好土地出讓金的年度報表工作，分析全年土地出讓收入情況，做好20xx年度土地出讓鎮區淨收益的結算工作；
21、 會同住建局物管部門對公共維修資金管理軟件系統升級，為加強住房公共維修資金管理打下基礎；
22、 繼續做好住房公積金和住房補貼基數調整的審核，並積極做好各單位的答疑相關工作；
23、 參與縣城建設指揮部和住建部門組織的徵收拆遷及城建事項的會商、會審工作。做好20xx年四季度的機關事業單位拆遷人員購房補貼的審核和資金安排工作；
24、 督促衞生局、人社局做好清理非公立醫療機構領用財政醫療票據工作。做好行政事業單位食堂票據的使用發放工作；
25、 按照縣委縣政府“五項工作清單”要求，公佈我縣政府性基金收費項目清單。配合物價部門做好我縣行政事業收費項目清單公佈工作。
國庫科（國庫集中支付中心）：
26、 配合預算科做好1月份財政收入徵收入庫工作；
27、 配合預算科做好20xx年度行政事業單位財力結算工作；
28、 結轉20xx年度賬務，建20xx年度新帳；
29、 審核20xx年度部門決算，並送業務科室複審；
30、 清理行政事業單位銀行帳户；
31、 核對各預算單位撥款、財政專户存款、行政性收費收入；
32、 清理各賬套往來款。
行政事業財務管理科：
33、 配合做好“掛牌”單位財務銜接工作；
34、 佈置20xx年“二下”預算專項業務費超過100萬元、政府專項和部門專項單項超過40萬元的單位上報績效自評；
35、 與省教科文、行政政法處及縣直業務科室單位核對指標，為年終決算做好準備，同時配合做好與各鎮區財力結算；
36、 下達各鎮專職調解員和專業社工補助指標。會同主管部門瞭解各鎮聯防隊員情況，並下達相關指標；
37、 配合做好市場監管局成立後相關銜接工作；
38、 做好省政法轉移支付業務裝備項目的政府採購；
39、 進一步完善學前教育公辦園公用經費和民辦園運行經費補助管理辦法；
40、 做好教育、科技、文化等報表上報工作；
41、 完善縣黨政機關公務接待經費管理暫行辦法（徵求意見稿）。
社會保障科：
42、 認真組織好20xx年度各項社會保障基金決算工作；
43、 積極做好20xx年度省、市、縣民政經費指標核對、結算、結轉工作;
44、 做好20xx年度社保口各項省補指標核對，部門預算單位指標核對、財力結算工作；
45、 做好20xx年度醫療救助等五項資金決算、就業專項資金結算上報工作；
46、 做好20xx年度城鄉低保、改制醫院遺留問題、享受退休補助鄉村醫生等縣鎮資金結算工作；
47、 做好20xx年基本公共衞生服務考核驗收工作；
48、 做好20xx年度省財政社保工作考核上報工作；
49、 下達各鎮區20xx年度一季度城鄉低保生活補助資金指標。
經過全體幹部職工的'共同努力,我局20xx年各項工作任務基本圓滿完成。20xx年，我局將圍繞上級統計部門佈置的各項任務和區委區政府的中心工作，認真做好以下工作：
一、統籌兼顧，紮實做好常規統計工作
一是抓好各項統計調查及年定報工作，提升數據採集報送工作成效。圍繞羅湖發展的重點問題和統計事業發展的難點問題進行深入調查，高質量完成各項常規統計調查任務，全面鞏固“四大工程”成效，提升“一套表”聯網直報成果，確保統計數據客觀真實地反映我區經濟社會發展水平。二是加大統計培訓和數據銜接力度。根據國家、省、市修訂的20xx年年報和20xx年定報制度，20xx年規模以上服務業將由季報改為月報，批發零售業、住宿餐飲業財務表統計對象將大幅擴增，固定資產投資實行“雙軌制”報送等，這些變化將對明年統計工作和數據銜接帶來巨大挑戰，必須科學部署，將新修訂的報表制度進行全面、系統的講解和培訓，使統計人員儘快掌握新制度要求，確保新制度順利實施；同時也要加強對實施新制度後各專業數據銜接的評估，確保各項指標數據真實、準確反映轄區經濟社會發展成果。三是做好核算和監測評估工作。積極跟進國家核算制度改革和我市房屋租賃增加值核算創新，紮實做好我區行業、重點產業的增加值核算工作，切實做好戰略性新興產業統計核算工作；繼續跟進績效評估、深圳質量等各種考核指標體系的監測工作。
二、狠抓質量，進一步提高統計分析水平
一是強化經濟運行監測分析。密切關注統計數據所反映的經濟變化，從點、線、面多角度對全區經濟運行態勢進行分析，為區領導科學謀劃經濟工作提供更加翔實、具體的參考。二是強化產業轉型升級、行業發展監測分析。組織開展產業發展統計監測工作，撰寫產業監測報告，及時為區領導和產業部門調整產業政策提供參考。三是強化“三經普”成果分析。認真做好普查數據處理工作和資料開發、分析工作，儘早完成成果展示及編印工作，為區委、區政府加強和改善宏觀調控、科學制訂中長期發展規劃和各項政策措施提供依據。
三、強化統計法治，加大對統計違法行為的執法力度
一是廣泛宣傳，營造氛圍。以“六五”普法收關年為契機，充分利用新聞媒體開展廣泛的社會動員和宣傳發動工作，大力宣傳區域統計的重大意義和具體要求，進一步加大統計法制宣傳力度，推進國家統計局新制定的《統計上嚴重失信企業信息公示暫行辦法》的貫徹落實，努力營造良好的社會氛圍。二是健全制度，嚴格監管。計劃出台與《統計數據稽查制度》相配套的局內管理制度，嚴格稽查程序，保障稽查力度。三是加強執法，依法統計。進一步加強統計執法檢查、稽查力度，對拒報、遲報、虛報、瞞報和篡改統計數據等違法行為按照有關規定進行嚴肅查處，並追究其法律責任。促進基層統計單位應統盡統如實上報，切實提高統計數據質量，為區委區政府決策提供詳實可靠的統計數據。
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》及《幼兒園指導綱要》為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神，立足本園實際，圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作要點
圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。
1、規範管理。
增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
2、強化隊伍。
完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。
3、突出特色。
以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。
4、優質服務。
進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
5、家園共育。
召開新學期家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
三、工作措施
（一）重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
（二）以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的.大氣”，精心打造幼兒園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
（三）營造良好的人文環境。
1、強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
2、園本培訓計劃，針對教師日常教學中出現問題時，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓，讓教師養成良好的、更具有創新的精神。
3、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、組織各類人員外出參加業務培訓，突出特色。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。
（四）狠抓落實安全工作，確保幼兒園各項工作的順利、安全進行。
1、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月查加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度，修改並制定好各項安全防範應急預案，從常規入手，加強對幼兒自我保護意識的培養。
重點是全園衞生安全要求和食堂管理。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養並定期對園舍設備，水、電、大型玩具、車輛等設施的檢修工作，減少事故隱患，避免意外事故發生。
2、有計劃地對全體教職工及幼兒進行防火、防電、防水、交通等的安全教育，並邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬演練。
（五）衞生保健
1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
2、不斷提高幼兒保育質量。
3、我園將認真作好園內外的環境衞生，保持室內空氣流通。
4、幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衞生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
（六）家長工作
1、學期初召開“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動情況，促進幼兒園工作的進一步發展。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，幼兒園及時針對意見建議進行整改。
2、加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
在貫徹執行黨和國家的教育方針，促進教學改革的進行，努力實施素質教育，心理健康教育已越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。
經仔細瞭解、領會《意見》精神的同時，也根據我校實際情況，特制訂xx年新學年學校開展心理健康教育工作計劃。
第一，任務和重點。
1，面向全體學生，開展預防與發展的心理健康教育，以幫助學生在自我意識，承受挫折，適應環境，以及學習，擇業等方面獲取提高學生的心理素質和個人水平。這是基本任務和工作重點。
2，對於少數心理困擾或的學生，為他們提供有效的心理輔導和心理諮詢。
第二，方法和手段。
1，全面的心理健康教育應滲透到學校教育的各個方面中，道德教育要與學生管理緊密結合。
2，開設心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學知識，幫助學生掌握一般的心理健康知識，培養良好的心理素質，並提高他們的人格水平。
3，設立心理諮詢和指導。通過心理諮詢與輔導，達到學校的心理健康整體目標的重要途徑，以促進學生的身心健康和個性健全。
第三，具體年紀目標。
1，七年級年級目標：適應新的學習環境和學習要求，培養學生責任感和主動性，讓學生形成良好的自我認識感。
內容（獨立教育）：
（1）駕馭控制自己的中學生活（學習方法）
（2）眾人拾柴火焰高（團結友愛）
（3）一個快樂的人（樂觀態度）
（4）我是誰（自我意識）
（5）興趣温度計（培養興趣）
（6）如何診斷自己的行為習慣（自我檢測）
（7）自我改變妙法（行為矯正）
（8）築起防範城牆（防範意識）
（9）當不幸的時候（心理承受能力）
2，八年級年級目標：
掌握青春期生理和心理健康知識，自我適應生理和心理的.變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學接觸。
內容（自我控制）：
（1）鏡子中的自我（悦納自己）
（2）青春的喜與憂（認識青春期心理）
（3）交往心態（人際關係）
（4）學會説“不”，學會自我保護（防範能力）
（5）不下苦工何以樂（意志培養）
（6）開發大腦潛能（思維鍛鍊）
（7）生涯大舞台（職業意識）
3，九年級年級學習目標：
培養九年級學生鍥而不捨的個性特徵，自我控制的心態，調整情緒的方法，提高改進他們的學習方法，讓他們能夠作出正確的決定。
內容（挫折的承受能力）：
（1）生活發展的六個階段（心理髮展）
（2）品味生活（人生取向）
（3）堅持努力奮鬥（意志力培養）
（4）成功者的個性（成功啟示）
（5）掌握研究方向（職業指導）
（6）保持最佳狀態（調整情緒）
（7）告別母校，迎接挑戰（情感培養）
學問齋