時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的實驗工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
1.強化教師職業道德，提高服務意識。
根據學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固發展“師德建設年”活動成果，以“敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規管理和學生的各項常規教育工作，以便更好地服務於各項教育教學活動。
2.加強理論學習，推進課程改革。
首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續深入學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學，加強教學常規。
認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室20xx年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從提高課堂教學的效益着手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設，提升教學品位。
充分利用隔週一次的業務學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的`教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課、示範課、研討課活動，同時將繼續開展好語文：《構建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數學：《努力轉變學生的學習方式，培養學生自主學習精神》、英語《如何培養國小生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內自行確定，教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。
5.積極組織現代教育技術培訓，提高課堂效益。
本學期教導處將組織電教骨幹對全體教師進行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術水平有所提高。
6.落實體、艦衞、藝工作，有序開展第二課堂活動。
進一步貫徹體衞工作兩個《條例》的要求，落實各項常規工作，抓好平時每節體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中國小生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衞生工作檢查等，同時將組織校書法、美術以及學生的文藝節目參加縣十六屆藝術月活動，爭取各方面能取得好成績。
7.繼續加強班集體建設，提高班主任管理水平。
良好向上的班風形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開部分班主任經驗交流會，總結班級管理先進經驗，並彙編成冊。
8.加強藝校管理。
根據校長室的要求，對藝校的分配方案、課程開設、教學常規、教學質量進一步進行調研，並對藝校的教學情況進行跟蹤檢查。
9.持之以恆抓好德育工作。
利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。
適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好後勤服務工作。一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。
二、及時做好演示實驗的準備工作
作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學生實驗結束後，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的'提拿更方便。
三、配合任課教師做好學生分組實驗
結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對於實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
四、做好九年級學生的實驗操作考試
與任課教師聯繫，有計劃地安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們的實驗操作考試能取得優異成績。
五、健全各種台帳資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師應儘可能做到：對於演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一週將實驗申請單送給實驗員，並做好儀器借還登記手續。
總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的台階，為創一流實驗室而不懈努力。
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、中心國小實驗教學實行網上實驗平台管理，對中心國小實驗教師進行網上實驗平台管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。
5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
（1）、實驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
（2）、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
（3）、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
（4）、指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閲，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的`實驗能力。
（5）、開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
（6）、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閲。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常的工作。
（1）、材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞、修等相應記錄；
（2）、作好相關實驗器材的申報，。購，申購等工作；
（3）、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，提高分析問題、解決問題的能力。
一、完成實驗教學任務
化學實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現象，獲得生動的感性知識，然後進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。可見，培養學生的觀察能力是培養實驗能力的前提，也是發展智力的基礎我們認為在化學實驗中培養學生的觀察能力要做到如下幾點：
１．激發興趣。啟發學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識化學的自然變化規律。
２．明確目標，系統觀察。在化學實驗中必須使學生明確所要觀察的內容和觀察的範圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。
３、開放實驗室，為有興趣的.學生提供條件。
二、實驗室工作
1、精心準備實驗，加強對儀器設備的管理、維護，以及日常的衞生
工作，做到三天一小掃，一週一大掃。
2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。 3、實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
4、做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
附： 1、九年級化學上冊實驗安排
一、指導思想：
圍繞“營造書香校園綻放優雅生命”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恆”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優化校園文化環境，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞台，為學校構建提升教育品質的理想平台，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校，並以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，進一步營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”，努力實現“推進每月一事”，持之以恆地“構建理想課堂”，積極投入“研發卓越課程”，加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。
二、具體目標：
1、繼續對任課教師進行新教育理論、理念培訓，讓參與實驗的教師更加深刻地懂得新教育的實質內涵。
2、通過讀書活動（1）激發師生尤其是全體學生的閲讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。（2）、通過讀書活動，大幅度提高學生的閲讀量，使學生在閲讀中提高興趣，逐步養成閲讀習慣。（3）、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的書香特色，不斷提升我校的辦學品位。
3、通過隨筆活動，師生一起分享讀書的快樂、經典的精華、學習的充實和生活的幸福。
4、通過每月一事活動，讓學生體驗生活，綻放生命光彩。
5、通過構建理想課堂活動，讓師生在課堂這塊陣地上得到最和諧地教學相長。讓學生在合作學習中鍛鍊，在合作中感到愉快，在合作中實現學習效率的巨大提高，在理想課堂的構建過程中教師得到專業上的迅速提升。
6、通過研發卓越課程活動的開展，讓教師“教”不再煩惱，讓學生“學”不再乏味。
三、具體工作：
學校實施“111工程”，即，每年舉辦一屆讀書節，管理好班級一個圖書櫃，每年教師讀1本教育著作（底線要求）。
（一）讓閲讀成為師生最日常的生活方式。
1、教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（1）制定讀書計劃。全體教師要根據學校要求，結合自己學科教育教學工作實際，在學校購置的圖書中或自己的藏書中選定自己閲讀的刊物或教育專著，制定本年度個人讀書計劃。根據學校底線要求，每年教師至少讀1本教育專著，並完成讀書筆記和讀後感的撰寫（每年xx月中旬第一個週一時間，自覺把讀書筆記和讀後感交學校新教育實驗辦公室備查，質量要保證，篇幅不少於3萬字，讀後感不少於2篇，4千字，也可以多篇，篇幅可減小）。
（2）45週歲以下的'每位一線教師要在網上建立自己的博客，堅持寫日誌。每週發表日誌不少於2篇（，每月27日至30日檢查，以提供的日誌網址檢查為準），不得抄襲應付（一旦發現，學校例會上通報批評，數量不計，考核扣分，各種新教育實驗評選一票否決）。
（3）鼓勵每位教師在“教育在線或論壇”上註冊，通過教育在線交流學習，相互探討。要求教師把自己的精品日誌、讀書心得等每月在教育在線學校教師主題帖跟帖發帖（學校將註冊日照實驗區高興中學教師主題帖），不少於2篇（每個月27至30日進行登記和檢查）。
（4）教師每月要至少寫一篇教育教學隨筆，促使教師對自己的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思（為了杜絕應付和抄襲現象，特要求篇幅字數不限，但必須真實），每個月27至30日進行登記和檢查。
（5）為了迎接新教育實驗年會的召開，3月中旬舉行一次“新教育課程研發論文評選”活動（也可以是教育敍事），擇優上報上級教育主管部門，參加全國新教育實驗年會論文評選，新教育實驗辦公室將做好每位教師的論文統計、登記工作。
（6）在學校校報上開闢教師讀書、隨筆專欄，及時充分地分享和展示教師讀書樂趣及收穫。
2、學生讀寫活動
（1）營造書香環境：繼續利用班級園地以及教室走廊，佈置一些關於新教育實驗的活動剪影、做法、成果，營造校園濃郁書香氛圍。
（2）發揮班級圖書角的作用：繼續完善班級圖書角，讓專級圖書管理員負責管理，鼓勵學生之間、班與班之間的漂書活動。每個班主任要切實發揮好圖書角的作用，利用有限的圖書，拓出無限的讀書價值。
（3）鼓勵學生經常撰寫讀書筆記和讀後感，班主任和語文教師選擇優秀文章，發到自己的博客上進行交流展示，並附上老師精彩的點評，激發學生的創作慾望。
（4）校園讀書節：學校今年將舉辦“高興中學首屆校園讀書節”，讀書節主題是：“與知識同行，享讀書快樂”，對於在讀書節中表現出色的學生予以表彰。
（5）每月至少開展一次讀書主題班會（班主任把本班主題班會照片發到學校新教育實驗郵箱，相片要帶時間）。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。主題班會有關內容以書面形式上報政教處。該項工作由政教處負責，班主任具體落實。
（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“走向經典”徵文比賽，“與知識同行，享讀書快樂”演講比賽，課本劇比賽，讀書小報評比，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動，等等。
（7）在學校校報上開闢學生閲讀、隨筆專欄，及時充分展示學生讀書、隨筆。
（8）指導學生利用因特網的專業讀書網進行網絡閲讀，
（二）積極推進每月一事，提高教育工作的實效性，增強德育工作的針對性，加大素質教育的趣味性。
1、在學生中間開展“每月一事”主題活動，目的是讓學生在日常生活中從大處着眼，小處入手，從小事做起，把小事做好，在小事中學會做人，在做人中學會求知，使學生在點滴小事中受益終身。
通過每月一事活動，還能極大地培養學生熱愛公益、遵守交規、勤儉節約、培養毅力、體驗感恩等良好的行為習慣，通過過一種幸福完整的教育生活，形成積極向上，奮發有為的人生觀，提高學生綜合素質，促進學生全面和諧發展。
2、活動內容：
1月，吃飯——節儉 2月，走路——規則
3月，種樹——公益 4月，踏青——自然
5月，掃地——勞動 6月，唱歌——藝術
7月，玩球——健身 8月，問候——交往
9月，閲讀——求知 10月，家書——感恩
11月，演説——口才 xx月，日記——自省
（三）持之以恆地構建理想課堂
我校在理想課堂的構建上藉助“深入開展‘優雅課堂’活動，促進小組合作學習教學模式的實踐研究”這一實驗課題而實施。
上半年開展3月“骨幹示範月”、 4月“課堂展評月”、 5月“小組合作月”、 6月“學期總結月”，下半年開展9月“教學常規月”、10月“教學研究月”、11月“教學評比月”、xx月“ 課題交流月”、1月“年度總結月” 等活動。
（四）積極投入研發卓越課程，讓教師“教”不再煩惱，讓學生“學”不再乏味。
20xx年11月16日至21日海門開放周展示的最根本內容是“研發卓越課程締造完美教室”，並且開幕詞後安排的第一項便是“卓越課程展示”。
為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規範化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1．明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規範；使用注重實效。
2．按照省標準化實驗室的要求和《陝西省國小教學儀器設備配備目錄》，着重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3．儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案並上報；存放定位存放，取用方便，儘量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的.要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好 使用與維修記錄。
4．學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5．執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衞制度等。
6．配合組織教師開展活動，認真鑽研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，並撰寫論文。
具體措施
1．進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衞生工作。
2．認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3．加強請示彙報，及時向領導彙報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4．加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤
資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑑其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5．教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7．輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小製作）。
8．做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定採購計劃。
學問齋