時間稍縱即逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。
一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本着務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 紮紮實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為市十八國小再上新台階做出貢獻。 工作目標：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的十八國小子。
二、現狀分析：
本組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺、調皮等。
三、工作措施：
（一）學生的管理方面：
1、做好安全工作。
安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衞生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衞生習慣、勞動習慣的培養教育。
4、配合德育處，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。
6、落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衞生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多餘的首飾；衞生一天三小掃（早、中、晚），一週一大掃，以保持教室及衞生區的衞生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。
（二）、教師隊伍的建設方面：
1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
7、緊密聯繫家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。
（三）年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎：真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
一、主要工作目標：
1、行為規範教育與訓練在保持原有特色的同時，重點進行文明用語、文明活動等習慣的培養，提倡安靜、有序、有禮、有心， “説文明話、走文明路、做文明事”，開展“爭做禮儀少年，爭創文明中隊”活動。同時加強五心教育
2、通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質的發展，讓學生在認識自我的過程中發展自我，完善自我。
3、不斷完善班級的基礎建設，保證少先隊工作可持續發展。
二、具體工作：
（一）、每月工作安排：
九月：知禮儀、守秩序：
1、準時上學、不遲到；2、排隊快、靜、齊；3、課前準備好；4、進校有禮；5、尊重老師。
1、開學初，每個學生給自己定一個學習計劃，老師、家長寄語給學生，幫助他們改正缺點，制訂更高的奮鬥目標。
2、開展“學雷鋒”服務月活動：
1）學習雷鋒事蹟。
2）引導學生用實際行動做出成績，人人獻出一份愛心。
3）以班級或年級為單位資助一個學困生。
3、慶“三八”婦女節”，開展瞭解媽媽、幫媽媽做件事、慰問媽媽等活動。
4、開展“植樹節”活動，做到我為班級、學校添份綠。
十月:講衞生：
1、個人衞生；2、班級衞生；3、校園無紙屑；4、開展“乾乾淨淨迎接每一天”活動。
緬懷、感恩：
1、瞭解先輩的事蹟：
1）以中隊或小隊為單位，訪問革命先輩、英雄模範；
2）參觀、蒐集有關的資料，閲讀先輩事蹟的書籍；
3）寫篇讀後感、學唱革命歌曲。
十一 月：
愛學習、愛勞動：
1、上課認真聽講，不隨意做小動作；
2、上課積極思考，多動腦；
3、及時、認真完成作業；
4、能積極主動參加各種勞動，並通過勞動得到體驗，懂得珍惜勞動成果，尊重勞動者。
激情、暢想：
1、以學校的“藝術節”為契機，開展多種形式的藝術展示活動，提升學生的藝術素養。
2、積極開展體育鍛煉，強身健體。
十二月：
誠實、守信：
1、按時完成作業，不拖拉
2、每天獨立完成作業
3、不隨意使用、翻動別人東西
1）各班級對活動開展的情況進行總結、表彰；
2） 班級工作總結。
因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在着這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期三年級語文的培優補差計劃：
一、指導思想
不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閲讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。
二、學生情況分析
本班46人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如張盼盼、張寧寧、程進濤、袁花花、王關蓉、馬楠、劉恆、張也等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生如李傑、劉長恩、孫瑤、孫百富、王喜玉等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、定內容：
培優主要是繼續提高學生的閲讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的.指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。 仿寫，後獨立完成，保證每個差生有話可説，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。
四、培優補差對象：
根據學習進程和學生情況定人。
五、主要措施：
1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。
7．採用一優生帶一差生的一幫一行動。
8．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
9．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
10．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
11．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
六、學習時間為每週一下午輔導輔導優秀生、週四輔導學困生。對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
(一)工作計劃的格式：
1. 計劃的名稱，也就是標題。內容包括訂立計劃部門的名稱和計劃期限兩個要素，如“團委××部門××年度工作計劃”或者“工作計劃——團委××部門××年度”。
2. 計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的時間、內容，實施的步驟和措施等，也就是為什麼做、做什麼怎麼做、做到什麼程度。
3. 最後寫訂立計劃的日期。
(二)工作計劃的內容。一般地講，包括：
1. 工作背景，也就是情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前，要分析研究本部門工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計劃的。
2. 工作目的，指的是工作任務和要求(做什麼)。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3. 工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以後，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，採取必要的措施，以保證工作任務的完成。
(三)制訂好工作計劃須經過的步驟：
1. 認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。
2. 認真分析本部門的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。
3. 根據上級的指示精神和本部門的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。
4. 根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷於被動。
5. 根據工作任務的需要，組織並分配力量，明確分工。
6. 在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。
(四) 舉例：
例：
“為了增強新生團員意識教育(目的)，團委組織部將以講座的形式(形式、
地點)，在20xx年10月-11月期間(時間)開展新生團員(參加人員)培訓活動”
(在全年工作計劃中可採用，用一句話概括)
1、重點加強團幹部、團員的隊伍建設與業務知識培訓，並且要求各支部團幹部深入實際，深入團員青年，抓好支部的隊伍建設，並切實有效的對團員進行相關的團的業務知識培訓。
2、進一步加強團隊伍的組織建設。大力推進“地緣、業緣、趣緣、技緣”四緣團組織建設，將我處更多的有建團條件的非公企業和組織團體納入到建團範圍，拓寬團組織的覆蓋面。
3、積極配合團市委要求， 認真開展“金秋助學”“關愛貧困大學生”活動。
4、關愛留守兒童，鞏固暑期“愛心家園”品牌活動，維護青少年各種權益，積極與專業機構溝通，探索建立長效合作機制。
5、進一步加強志願服務站建設，加大志願者服務力度。抓網站建設，整合資源。開設並完善“玉陽志願者”網站，引導和鼓勵社會自組織發佈志願活動信息，規範志願隊伍建設和服務時間認證方式，提升服務的深度與廣度。抓工作機制，提高效能。重點培訓隊伍負責人和志願者骨幹，培養一批相對穩定、素質過硬的志願服務管理人員；在公益便民、法治宣傳、大型活動、扶殘助殘、扶貧幫困、禁毒防艾等方面展開志願服務，使青年志願者在火熱的社會實踐中接受教育。
6、進一步深化黨團共建創先爭優活動。繼續推行“一講二評三公示”。積極推動窗口行業青年創先爭優，紮實開展“三亮三比三爭”活動。選樹青年先進集體和先進個人，開展 “優秀共青團員（團幹部）”、“五四紅旗團支部”等評選表彰活動。
學問齋