日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、二月份主要工作完成情況
1、起草《xx縣20xx年“項目突破年”活動實施方案》；
2、做好xx縣20xx年重點建設項目項目月進度情況；
3、完成20xx年中央預算內投資項目計劃執行情況月調度；
4、完成我縣生豬、稻穀價格採集及上報工作；
5、全縣重點項目的調度和督查；
6、做好退耕還林工作；
7、做好省投資項目在線審批監管平台項目申報、審核上報；
8、全縣項目公開招投標工作及核准；
9、做好固定資產投資調度；
10、上報我縣20xx年1月份污水處理費調整、徵收情況；
11、制定20xx年xx縣中國小收費文件；
12、撰寫了20xx年度公立醫院改革經濟運行評估報告，並將各公立醫院20xx年度財務報表、經濟運行表等附件資料上報市發改委服價科；
13、價格鑑證2月份共受理委託案件4件，認定總金額為82401元；
14、對全縣中國小開展春季開學收費檢查；
15、做好12358價格舉報工作。
二、三月份工作計劃
1、繼續做好國家專項建設基金、中央預算內投資項目申報、調度工作；
2、繼續做好省投資項目在線審批監管平台項目申報、審核上報；
3、做好市、縣重點項目調度工作；
4、下發《xx縣20xx年“項目攻堅年”活動實施方案》；
5、繼續做好相關單位收費項目的增減工作；
6、制定我縣發改局、財政局《關於做好20xx年度行政事業性收費情況報告和收費統計工作的'通知》，按時報好20xx年度收費統計工作；
7、迎接省市對縣20xx-20xx年新增糧食生產能力規劃田間工程建設項目進行竣工驗收的準備工作；
8、加強12358價格熱線值守，做好節日期間應急值班；
9、做好全縣項目公開招投標工作及核准。
剛進入大學，對於加入什麼社團我早就有了明確的目標。青年志願者協會成了我加入社團的主要意向。我知道青年志願者協會是為志願者提供志願服務項目並指導組織其進行，有弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。我覺得熱心是我有的，並且是我願意展現的。很榮幸的，我通過了面試，加入了外聯部成了青協的一名幹事。在我們部門三位學姐的帶領下，我更加深入地瞭解了青年志願者協會。
這是一個富有愛心的社團。它具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。 志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流;二是有助於建立和諧社會。 志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低 彼此間的疏遠感，促進社會和諧;三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願工作正是鼓勵越來越多的人蔘與到服務社會的.行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。它對於社會產生的積極意義是讓我痴迷的地方。更何況它還能讓我們志願者豐富生活，增進學習，促進我們的成長。加入青協我自豪、我無悔!!
這個學期，我們外聯部參與了很多的社團活動。主要的有愛心宿舍活動、迎新晚會、與別校的交流活動、邕寧特殊學校獻愛心活動。這些活動最終不僅展現了我們的愛心，增長了我們的見識，開闊了我們的視野，增進了我們的感情，，更是觸動我們的心絃。
愛心宿舍活動是我們加入青協後的第一個大型活動，它的舉辦沒有彩燈閃爍，沒有舞台帷幕，也沒有嘹亮的歌聲和優美的舞姿。有的只是志願者小夥伴忙碌的身影，流淌臉頰的汗水，還有令人反胃的臭氣。這次活動，讓我感觸很深。記得當時我們部門是分配到東區進行活動，東區主要是女生宿舍，這也導致了我們部門的男生們給宿管阿姨卡在了大門外。這時，我們部門的任務就落在了女生的肩膀上，任務突然顯得艱鉅起來。但我們部門女生，不，應該是説整個社團女生都巾幗不讓鬚眉，讓我們男生震驚，更讓我們汗顏。
她們，奔波於各棟大樓;她們，穿梭在各個宿舍;她們，出現在每個角落。在這裏，她們不顧衣裳會髒、臉龐會髒、身子會臭，毅然與廢品、臭氣做鬥爭。我們男生大多數只能在大門外看她們忙碌的身影，只能在她們把她們收集來的瓶瓶罐罐、廢紙等扛到大門口才幫點小忙。誰説女兒不如男?青協的女生個個棒!這次活動，她們的身影無疑是最美的，最動人的。
還有一個更觸動我們心絃的活動，那就是特殊學校的獻愛心活動了。
臨邕寧特殊學校，我們有的是緊張，有的是彷徨。是的，是緊張!是彷徨!我們擔心給小朋友們帶來傷害，害怕讓他們受傷，唯恐我們的言行舉止刺激他們脆弱的心理。我們不知道怎麼跟他們交流，怎麼融入他們的世界，融入他們的心。夥伴們展現出最温柔、最親和的笑臉，開始與他們交流，嘗試着與他們溝通。當時的我，在那看了好久好久，我害怕，我在顫抖。我很怕我會傷到他們。我不清楚他們的情況，我不懂手語，我怕我遇到一個聾啞兒童，而我到時卻無法與他溝通，傷害到他。我真的很害怕。
最後，不知道是什麼樣的力量驅使我向前。我開始與小朋友們玩耍，與他們交談。其實，他們與我們一樣擁有一顆健康的心，只是因為某些原因，使他們塵封起來。我願呵護他們，我願擦除他們心裏上的灰塵，我願更多的志願者加入進來撫平他們的創傷。那天，看到他們燦爛的笑容，我心裏別樣温暖。我想社團裏所有參加了此活動的都會有這樣的感覺吧。
在這樣的社團裏，那濃濃的愛的氛圍時刻圍繞着我，感動着我，温暖着我。以及在我們部門三位學姐人格魅力的感染下，我變得富有上進心，富有愛心，做事積極認真負責，敢於承擔，勇於承擔，積極負責。我認為，參加了這個社團是我大學裏無悔的選擇。
現在，我們迎來了新的一年。我希望青協能在新的一年裏多組織一些愛心活動，幫助更多需要幫助的人。傳遞愛心，傳遞正能量，温暖社會，温暖人心。
給我一個平台,我將用我的熱心去温暖他人，而青協就是這麼一個平台!只要你決定去獻愛心,全世界都會為你敬禮!夥伴們，來吧!讓我們為身為青協一員而努力而自豪吧!!
（一）加快推進市場、市場、市場的升級改造工作，爭取在儘快開工建設，完成改造任務。
（二）全力推進“萬村千鄉”市場工程建設，已完成建設的項目要抓緊申報驗收。還未完成的項目要進一步加大工作力度，力爭在年內完成；認真研究制定“萬村千鄉”市場工程建設規劃，理清工作思路，提出具體措施，爭取用2年時間，使“萬村千鄉”市場工程建設取得成效。
（三）加大商務執法力度。重點加強成品油、典當行、商業預付卡、零售商公平交易、再生資源回收市場的監督執法；建立和完善商務執法體制機制，進一步推進“雙打”工作的開展。
（四）抓好外經貿區域資金項目和中小企業國際市場開拓資金項目的`申報工作。充分利用外貿發展專項資金支持企業發展，扶優扶強我縣外貿出口企業，擴大外貿出口。
（五）繼續深入開展整治“庸懶散奢貪”問題專項工作。在鞏固前階段專項整治成果的基礎上，進一步強化貫徹中央八項規定、省二十條規定和縣二十二條規定各項具體措施的落實，強化人員、公務用車、公款消費管理，控制“三公經費”開支，促進商務局機關作風繼續向好的方向轉變。
（六）組織好第三階段的文明大行動工作。大力整治集貿市場環境，創造衞生整潔的市場消費環境；規範經營者經營行為，開展道德領域突出問題專項教育和治理活動；加強安全管理，保障人民羣眾身體健康和生命安全。
（七）繼續開展駐村幫扶工作。盡力幫助聯繫村莊，做好村內基礎設施建設，加強與交通、農綜、扶貧等部門的溝通協調工作，爭取獲得更多幫扶資源。配合做好村委會日常工作。
一、校園門衞是校園安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。校園門衞管理制度和校園安保人員崗位職責互相聯繫，各有側重，要規範操作，有利於校園監督，使校園門衞管理逐步實現系統化、制度化、規範化、標準化。
二、校園門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由後勤管理服務中心統一安排。由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由校園派員職守。
三、校園門衞肩負維護校園秩序，保障師生安全的重任，在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，努力將校園門崗建成展示校園良好形象的窗口。
四、校園門衞必須嚴格執行校園會客制度，來訪者應該進行登記，填寫相應會客單，寫明進出校的時間與事由，由門衞電話聯繫 ，經確認可以接待後方可入校。來訪者出校時，應憑被訪者簽字後憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會，門衞應安排來訪者在門衞室等候。
五、校園門衞應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需出校門的'學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閒雜人員隨意進校。
六、校園門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相關部門證明(出門單)經確認後予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引其到指定停車區停放，不隨意進入學生生活區、教學區。校外機動車輛一律不準入內(特殊情況除外)。自行車進出校門時，必須下車推行，並在指定地方停放。
七、校園門衞要確保到校的報刊、書信、資料、票據的及時準確發送，對老師、學生的掛號信、匯款單、包裹單等要儘快通知本人簽收，確保門衞值班室電話24小時有人接聽、傳呼。
八、校園門衞要做好安保巡視工作，特別要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝置，一旦發生情況迅速查明原因，積極保護現場，協助警方處理。
九、校園門衞要有完整交接班制度，門衞接班時，必須互相詢問情況，移交值班記錄，巡視相關場所。門衞人員請假需事先辦理手續;經有關人員批准並安排好替代人員方可離崗。校園門崗嚴禁串崗，脱崗現象發生。
十、校園門衞要確保校門左右30米內無設攤，校門口內外通道暢通無障礙;周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環境整潔無雜物，在校園的安保人員認真努力工作，在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將校園門衞創建成安全窗口。
一、 指導思想
以《新課程標準》、《學校體育工作條例》為指導，建立符合“愛德求真”辦學指導思想的、有我校雙語特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。
二、 課程設置
一） 基本原則
1、 整體性原則，建立顯性課程（包括學科類課程和活動課），隱性課程（包括運
動會、小型體育競賽、體育興趣小組、課間操等）。
2、 科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二） 基本要求
1、 開足、開齊、開好學科類課程
按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課一、二年級每週4節，三~六年級每週3節，體育活動課1節。全校所有班級由教導處統一制課表行課，並由教導處統一安排教師，不得隨意停課或減少課時。對學科教師要納入學校的相關考核。體育類學科教學以學生身體鍛鍊為主，着眼於全體學生整體發展，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。體育教師要分層（老中青教師）在每學期上2~3次公開課（示範課、教研課、彙報課），並逐一進行研課活動。
2、 開展多種形式，富有吸引力的體育課以及體育活動課
體育教育着眼於普及，兼顧提高。體育課要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。體育活動課是體育課必要補充。活動課的師資可以是校內體育課教師，也可以是非體育課教師，還可聘請校外專家，活動課要有計劃、有考核、有記載、有反饋，規範管理。
3、 抓好隱性類課程，充分發揮“環境育人”功能
體育隱形類課程潛移默化的發揮美育功能，教育實效性好。現代化的教學設施，如塑膠田徑場、塑膠籃球場、幼兒體育娛樂場，培養學生良好的身心素質。堅持每天的課間操、眼保健操等日常體育鍛煉活動；每年一次全校性運動會；冬季“三項”活動；民間傳統體育活動等等。
三、體育學科教學的`具體管理要求
學校一貫按“條例”要求，安排每週三課、兩操、一活動，並且安排了合理的管理與監控。
1、執行教學計劃和實施新課標情況：
在教研組組織下，每位教師制定年度、學期教學計劃，並在教研組備案同時教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。
A、管理和監控從部門分
（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，並提出意見和建議。
（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，並嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利並做記錄，以備在對教師年終考評時提用。
（3）學校體育教研組組長：制定計劃並帶頭執行計劃，組織好每週一次的教研組會，瞭解教師的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。
（4）體育器材保管員：瞭解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材並向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》。
B、管理和監控從時段上分
可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。
（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由教研組長分管三課兩操一活動的內容和組織，並在下一週教研組會上在組上彙報工作，並提出意見和建議，如果在使用上有重合，由教研組長之間調節。
（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及上課工作，檢查體育課情況及各項活動情況，調整工作思路及日常活動內容和組織工作，並將工作情況向上級彙報，提出管理建議。
（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，並抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，並全力支持體育組工作。
四、課外體育活動與課餘訓練管理具體要求
課外體育活動：
1、 早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛鍊。體育教師之間進行組織安排交流，儘可能使早操鍛鍊的組織合理化、規範化。如：住校生早鍛鍊。
2、 課外輔導活動：我們體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡迴檢查並輔導。如：《學生體質標準》實施；一年一度的吳江市田徑運動會。
3、 羣眾性的競賽活動：羣眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師徵求學生意見、提出學期競賽活動方案、年級組配合、分管體育領導同意後進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨幹組織各個體育項目的活動。
五、主要工作安排
時 間
內 容
記 事
9月
1、本學期教學計劃的制定和檢驗
全組
2、吳江市中學生運動會（裁判）
吳方明、徐軍
3、體育教育基地活動
徐軍、查文炳
10月
1、吳江市教學能手比賽（片級）
沈蠶行
2、吳江市團委“15人16足跑”活動籌備
全組
11月
1、分階段六認真抽查
教導處、體育組
2、江蘇省教學能手觀摩活動
徐軍
3、論文的撰寫與投稿
吳方明
12月
1、教師有效訓練和備課檢測
兩校區教師
2、二、三年級親子運動會
教導處、體育組
3、繩採飛揚冬之戀活動的策劃和準備工作
全組
4、繩採飛揚冬之戀的具體實施工作
分工合作
5、學生體質測試
全組和分校區檢測
1月
1、六認真考評
徐軍
2、學期總結，各類表格上交
徐軍
3、成績彙總
教導處
一、指導思想
樹立"育人為首，德育先行"的育人理念， 以"三有三講" (做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內容，廣泛深入地開展主題教育活動; 進一步推進學生學習行為習慣的養成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構建潔淨、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生髮展需求，促進知識傳授、能力培養和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發展。
2.務實創新。以"德育是影響"為理念，以"生活化德育，體驗式教育"為重要途徑，以"德育工作案例"為抓手，創新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統籌協調。在充分發揮學校德育骨幹工作影響力的`基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化"以德育人，以愛育人"。開發整合校內外教育資源，構建學校、社會、家庭"三位一體"的教育網絡，形成育人合力。
三、工作要點
(一)堅持一個發展
即德育工作全面發展。發揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等羣體組織作用，建立學校、家庭、社會"三位一體"的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿於學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，採取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯繫的橋樑，加強學校與學生家長的聯繫與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。
(二)建設兩個重點工程
1 .安全工程。牢固樹立"安全至上、健康第一"的意識。在開展 "兩操、課間、就餐、放學"等常規活動中，以 "食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練"為重點，滲透安全教育。提升安全素養。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。紮實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重於泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的説教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衞生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每週的校園消毒、每學期的衞生知識講座、體檢、衞生防疫等衞生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 "平安校園"、"和諧校園"。
(三)落實三個學習
(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養。
(2)各班要認真組織學習《中國小德育大綱》、教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。加強學生思想品德教育，培養學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。
20xx年2月商務四部在職人員10人，其中8人有到賬，2人無到賬。最終合計完成淨業績49020元。2月份是個比較特殊的月份，因為月中正好是春節，大家回家心切，沒有把太多的心思放在做業務上，導致最終業績結果很不理想。2月份做的比較多的`是在和大家溝通年度的總結和規劃，疏通每個同事的思想!
短暫的2月已經遠離我們而去，就像寒冷的冬天一樣。春風已經迎來陽光3月。3月份是一個很重要的月份，也是一年中網絡最旺的月份之一，3月也是第一季度的最後一個月。商務四部作為公司的一個老團隊，在這個網絡旺季時候應該去承擔更多的責任，同時也不能重蹈XX年上半年的覆轍。
打好3月份這場仗，具體對部門同事做如下幾點要求：
1，做好每天工作，分別給同事下達3月任務，制定不同目標。
2，分解任務到每個星期每天，加以嚴格監督。
3，加大電話量和老客户關係維護，新開發客户，二次開發老客户，老客户轉介紹都很重要。
4，做好每個星期的工作總結，讓每個人每天都有收穫。
5，大力宣揚公司獎勵政策，讓每個人真正得到好處。我相信四部的兄弟們每個人都能緊張起來，嚴格的要求自己，制定好清晰的目標，通過我們一起努力，肯定在三月份中大豐收!
一、複習的指導思想
國小畢業總複習是國小數學教學的重要組成部分，是學生全面而系統地鞏固整個國小階段所學的數學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發展能力。因此，多年的畢業教學工作，使我們都十分重視國小畢業階段的複習整理工作。而畢業總複習作為一種引導國小生對所學知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強複習的針對性，提高複習效率。
二、複習內容
1、數和數的運算：複習整數、分數、小數的意義，數的讀法和寫法，數的改寫，數的大小比較，數的整除，分數、小數的基本性質，四則運算的意義和計算法則，運算定律與簡便算法，四則混合運算。
2、代數初步認識：複習用字母表示數，簡易方程，比和比例。
3、應用題：複習簡單應用題，稍複雜應用題，列方程解應用題，分數應用題，用比例知識解應用題，用不同知識解應用題等。
4、量的計量：複習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。
5、幾何初步知識：複習平面圖形的概念、特徵以及圖形之間的聯繫和區別。平面圖形的周長和麪積的計算、公式的推導，複習立體圖形的概念、特徵及體積和表面積的計算。
6、簡單統計：複習平均數、統計表、統計圖。
三、複習目標
1、比較系統地牢固地掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗和驗算的習慣。
2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，並能簡單的估計或應用。
3、牢固掌握所學幾何形體的特徵，進一步發展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪製簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進行分析比較
5、掌握所學的常見的數量關係和應用題的解答策略，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。
四、複習重點、難點、關鍵
重點：重視基礎知識的複習，注意知識間的聯繫，使概念、法則和性質系統化、網絡化。
難點：在基礎知識複習中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯繫。
關鍵：在複習過程中，教師要注意啟發、引導學生主動的整理複習。
五、複習的具體措施
1、貫徹區國小教研室的複習指導意見，重視複習的針對性。複習意見是複習的依據，教材是複習的藍本。認真研究命題意見，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。引導學生弄清重點章節，以及每一章節的複習重點。根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據教材的安排進行復習；再將知識歸類進行訓練；最後適當進行綜合訓練，切實保證複習效果
2、梳理拓展，強化複習的系統性。複習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如，複習分數的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。
3、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，提高解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。複習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
4、有的放矢，挖掘創新。數學複習不是機械的重複。複習題的設計不宜搞拉網式，什麼都講，什麼都練是複習的大忌。複習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
5、教師事先對複習內容有全盤的'把握。精心備好複習課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。摸清學生知識掌握現狀，對於薄弱環節進行強化訓練，注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識紮實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。
6、複習課上提倡學生主動複習的複習模式。複習時發揮學生的主觀能動性，最大限度的節省複習時間，提高複習效益。採用以下的步驟來複習：
（1）自行復習，自我質疑；
（2）教師引導，將知識網絡化；
（3）檢測反饋，瞭解學情；
（4）查漏補缺，縱深拓展；
（5）師生互動，相互質疑。
7、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，除了關心輔導以外，還藉助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關係，讓學生輔導學生。
8、調動學生的複習積極性。複習課與新授課不同，複習課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的複習興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悦。
9、加強學生的心理輔導。應試是一種能力，應試的分數是素質的直觀表現。國小畢業考試是國小生平生第一次經歷，所以平時就要加強學生心理素質的訓練，讓學生能有一個沉着、冷靜、寬鬆、從容的心態走進考場，發揮其最佳水平。
10、面向全體，全面提高。面向全體學生是素質教育的基本要義之一，總複習更應該體現這一點。教師應全面瞭解“學情”，恰當對學生作出評價，正確引導學生搞好複習，以期他們取得好的成績。但任何一個班級，學生的成績情況基本應呈標準正態分佈，不可能都在優秀這一平台上。這就要求我們因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課，使他們系統地掌握知識，達到應該達到的水平。
學問齋