有關中學教研工作計劃範文錦集9篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的中學教研工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學教研工作計劃 篇1

一、指導思想：

20xx年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，繼續圍繞課程改革、改進課堂教學;以學生的發展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，紮實推進素質教育;以“提高教師專業水平”為重點，加強質量監控和管理;認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發展，城關中學20xx年下半年教研工作計劃。

二、工作要點

1.進一步健全教研組、備課組建設，調整部分備課組長人選，組織學習縣教研室、學區20xx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，紮實開展教學教育、校本教研活動。

2.抓好教師專業培訓，督促教研組長認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平台。

3.鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，並組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優質課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。

4.積極開展校本教研活動，制定學年校本培訓計劃，以備課組為

單位開展校本教研活動。

專業精神培訓：1.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得;2.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流

專業知識與技能培訓：1.每學期至少組織3次各學科集體備課活動;2.教師每年在學校開公開課不少於1次;3.每學期聽評課：教師不少於10節;新教師不少於20節;教研組長、備課組長不少於15節;教學副校長、教務處、教研處主任不少於20節;4.學校每年至少組織一次評價研究活動;5.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的`培訓

5.抓好師徒結對工作，每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富;徒弟：教齡6年以內或初級職稱。實施方案：徒弟要填寫師徒結對申請表;簽訂師徒結對協議書;制定師徒學年活動計劃;學年師徒結對考核。

6.認真抓好學科特長生的培養工作。加強對學科競賽活動的管理，搞好數學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術等特長生的培養訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優異成績。

7.狠抓教學常規管理。教學常規是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規進行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鈎。

中學教研工作計劃 篇2

指導思想

在新的學年裏，特別是新學期，要認真貫徹教務處.科研處佈置的工作重點。圍繞教學六認真，常抓不懈。為了做好減時增效，確保提高課堂效率，要儘可能發揮集體智慧，克服單兵作戰的`困難，備好上好每-節課。

主要內容

一.組教研活動時間為雙週一上午8：30——9：30。

二.重要會議

1.第1周 8月28日 組內召開新學期工作研究會，佈置學校新學期工作內容。

2.第2周佈置南京市美術中心組新學期工作內容。

3.第10週期中總結會

4.第18周學期結束準備及總結會

三.開課，説課，聽課，評課議課計劃：

5.第2周趙有強高=美術：《硯邊漫步》周4第9節高二2班

6.第3周 隨機聽課、評課、議課。

7.第4周董國俊國中美術《素描靜物》周3第6節八年級6班

8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節高一1班

9.第12周 隨機聽課、評課、議課。

四.參加市區活動計劃

10.第2周市中心組會

11、第5周全市活動

12.第11周全市活動

13.第15周全市活動

14.第1?周全市活動

五.其它計劃

15. 適時參觀書畫展覽

16. 適時組內書畫切磋

中學教研工作計劃 篇3

一、指導思想：

為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據學校“精細化管理”的總要求，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規，優化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收做精心準備。

二、工作目標：

1．落實教學常規，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優秀教研組”成果。

2. 積極籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收順利通過。

3．積極開展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

4．以上學期教研室統測成績為鏡子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統測中再創佳績，勇當第一。

5．積極開展、組織參與校內外的各項教研活動，發揮示範帶頭作用。

三、具體措施：

1．強化常規教學管理，極力打造精英團隊。

進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規範化、序列化，並落實在具體行動上，充分發揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。

1．1 在強化集體備課上下功夫

每週集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人），四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。

1．2 在研究課堂教學上下功夫

充分發揮好45分鐘的`作用，提高課堂教學效率。我們倡導：①基礎與能力並重，知識與方法並重，結果與過程並重；②面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；③重視學生思維能力的培養，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少於25節，組長聽課不少於20節，“老”教師不少於15節，相互交流教學經驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

1．3在研究有效訓練上下功夫

進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業的佈置和批改，作業要做到“四要”“四必”，即“佈置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課後及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優化，引進分層作業、糾錯訓練、限時訓練、迴歸教材等多種訓練方法。

備課組必須堅持每週活動一次，統一進度、深度、廣度，落實優化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質量分析工作。

1．4 在教研、考研上下功夫

教研組要發揮好發動、帶動和組織作用，圍繞教育教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，並把科研成果應用於教學，以提高教學效益為着力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰性。

2．制訂發展規劃，設立教師展示平台，加大對青年教師的培養力度。

2．1 制訂教研組發展規劃

在每學期第一次教研組活動時，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發展前景的規劃等。

2．2 設立教師展示的平台

利用教研組活動時間不定期地開展説課、評課等活動。年輕教師上彙報課、中青年教師開研究課，骨幹教師開示範課，本學期根據學校佈置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養和具體實施新課程教學的能力。

2．3 建立起一個協作機制，加大對青年教師的培養力度

青年教師遇事要向有經驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續發揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。

3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。

注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據教務處印發“考試規範及試卷分析要求”命題。

四、總體要求：

1．優化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。

2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發，落實以“樹人講堂”的開設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯繫。

3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推進教師的專業成長。

中學教研工作計劃 篇4

一、指導思想

以海口市《20xx—20xx學年度第二學期研訓工作計劃》、《海口市龍華區教育局20xx年工作要點》為指導，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，切實提高我校教學教研和師訓工作的實效性，促進我校教育教學質量和師資隊伍素質的穩步提升，推動我校教育教學發展。

二、工作思路和具體措施

（一）教學教研工作

1.工作思路

以“抓規範，突重點，重實效，促內涵，提質量”為工作思路，以提升教育教學質量為中心，結合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環節”課堂教學工作，加強會考備考工作，加強常規教研，為提高我校教育教學質量作出貢獻。

2.具體措施

（1）加強規範管理工作

①規範課程設置與實施，按照國家教育部、省教育廳的課程方案和課程計劃開齊課程、開足課時。特別是加強音、體、美、信息技術、綜合實踐活動課程的實施，促進學生全面發展。

②加強教研精細化管理，立足常規教研，提高教研活動實效性。各學科要積極思考，開展豐富的教學研究活動，做到主題鮮明、內容充實，提高常規教研活動的針對性和實效性。

③加強教學常規的管理與檢查力度，使學校教學教研工作規範、有序地開展。

④發揮期中期末考試對教學的導向、評價和指導功能，繼續每年級都使用AB卷，體現評價的層次性、激勵性原則，使不同層次的學生得到進步和發展。做好試卷分析、考試情況分析工作，發現教學中存在的問題，改進教學與管理措施，

⑤加強聽課指導，學校中層以上領導及科組長，聽課不少於20節，教師不少於15節。聽課記錄要有旁批，並要參與評課，發表自己的真知灼見。

（2）加強課題研究，深入推進“四環節”課堂教學工作。

①結合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環節”課堂教學工作。以學科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學效率”這個中心，加強教材研究、學情研究、教法研究和學法研究，優化課堂教學，從教學目標的制定、教學內容的整合、教學設計的優化、教學效果的體現、教學措施的改進以及教學資源開發與利用等方面，開展研究，不斷提高課堂教學效率。

②搭建交流平台，召開“四環節”課堂教學開放周活動，以呈現各學科教學理念。

③注意發現教育教學工作中的好做法，做好典型經驗的總結與交流，打造精品，推廣成果，不斷深化“四環節”課堂教學工作。

（3）加強畢業班工作

召開兩次畢業班工作研討會，明確20xx年的目標與方向，從備考方向、備考定位、複習內容、備考方法、資料選擇、計劃安排、培優補差的措施、答題技巧等方面進行探討；召開模擬考試成績分析會，研究複習成效，確保20xx年我校會考成績穩步提高。

（4）加強網絡教研工作

實現網絡教研的制度化和常態化，使網絡教研與常規教研有機結合，提高教研的針對性和時效性。

①各學科要以學校教研博客為交流平台，及時上傳優秀教學設計、教學案例、教學課件、論文、試題、教學反思、教學實錄等，供老師們交流使用，提高資源的使用效率。

②以問題解決為突破口，選擇適合的網絡教研主題，開展各種形式的網絡教研活動，提高網絡教研的針對性和實效性。

③教師的個人成長記錄要通過網絡的`方式呈現出來（具體要求另發）

（5）加強教育教學交流工作

①組織開展赴外地先進地區的教育考察活動。

②與兄弟學校開展各類教育教學交流活動。

③語文學科的協同研修工作要與日常教研工作相結合。

（6）加強體育和藝術學科教學工作

①加強音樂、美術教育；組織豐富多彩的學生藝術競賽、才藝展示活動，為學生提供藝術表演的舞台。

②深化體育教學改革，落實好“三操兩課”和“陽光體育運動”，促進學生全面健康發展。

（7）加強心理健康教育工作

心理健康教育要與德育相結合，通過各級培訓，使班主任掌握心理健康的理念與技術，提高德育的實效性，促進學生人格的健全與發展。

（二）師資培訓工作

1.基本思路

按要求參加上級研訓部門組織的各類培訓，根據學校教育教學工作的實際組織校本培訓，注重培訓項目的組織與策劃，創新培訓模式，提高培訓實效。

2.主要任務

（1）繼續進行全員培訓

按上級研訓部門的要求，繼續組織全員培訓。

（2）加強骨幹教師隊伍建設

按照上級研訓部門的規定，督促骨幹教師按時參加各級培訓，並按要求上傳相關資料。在教學研究、教學指導和教研成果等方面要履行職責，積極參與各級研訓部門下達的示範課、講座、教輔書編寫、修訂、各種試題的命題等任務，促使骨幹教師的專業發展得到進一步的提高，也充分發揮骨幹教師的示範引領作用。

（3）教師繼續教育學分管理工作

派出相關老師參加中國小（幼兒園）教師繼續教育學分管理培訓班。及時瞭解關於學分管理的新辦法、新措施，把握學分管理操作程序。督促教師按時參加校本培訓，及時上傳校本培訓的相關資料。

（4）校本培訓工作

本學期的校本培訓主要圍繞“師德師風”、“ 學案導學模式與學法教學案例研究”、“四環節教學”進行。

（5）參加 “菜單”培訓

根據學校的實際需要向市研訓院提出具體培訓專題，請市培訓部的專家幫助實現專業發展目標。

海口市第十一中學

20xx年2月12日

附件1

海口市第十一中學教學教研工作安排表

20xx—20xx學年度第二學期

中學教研工作計劃 篇5

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以實施素質教育為根本，以課堂教學改革為突破口，以教學質量為生命，落實常規教學，打造高效課堂，加大教學創新，提升學校聲譽。

二、工作措施

（一）、搞好校本教研：分設教研組，實行教研組長負責制。按學科將教師分成語、數、外、文綜、理綜五個大組。明確教研組長職責。各組長命名如下：

語文：劉秀娟 數學：黃天清

英語：解小偉 文綜：錢軍

理綜：楊成林

各教研組長應在開學初制定科學的教研計劃，每週或間周開展一次聽課活動，活動開展前一天務必寫出通知，要求各組相關人員準時參加。教研組長應據實記錄聽課、評課人員。努力開展形式多樣又富有實效的教研活動。

（二）、同年級同學科落實同步教學，堅持説課制。説課是教師集體備課的一種重要形式。各備課組必須定時，定地點，定人員組織教師説課，發揮集體智慧，提高教師課堂教學設計水準，優化課堂教學水準。説課要有活動記載。

（三）、加強對電子白板課件製作和使用的督查。要求全體教師，特別是五十歲以下的'教師熟練、有效的運用電子白板進行教學，打造有效課堂、高效課堂。

（四）、開展並落實“四個一”活動。即：講一節優質課，讀一本專業書，建一個專業的教師博客，寫篇論文或投一篇稿件。積極向外校老師學習，通過聽課，聽講座，提高我校教師的業務水平。

（五）、抓好經典誦讀活動，擬定工作方案。選印誦讀材料，營造誦讀氛圍，督查誦讀落實。

（六）、開展第二課堂活動，組織“我讀經典”的徵文比賽。

中學教研工作計劃 篇6

一、指導思想：

根據市教研室和學校本學期工作安排，進一步落實《蘇州市深化素質教育、豐富校園生活、促進學生全面發展的三項規定》、《關於落實<管理規範>深化素質教育的若干規定》，抓好課堂和教師兩個關鍵，在校教導處領導下，規範各項常規管理，追求工作求真務實，創新高效，做好蘇州市教育現代化學校驗收的各項準備。

二、工作目標：

本學期理化生教研工作將以我校創建蘇州市教育現代化學校為契機，用新課程的理念統領理化生教研工作大局，加強學習，深入探究，勇於實踐，以課題研究為先導，常規教研為基礎，用新課程的理念不斷改進教師的教和學生的學。

在學校教導處的直接領導下，全面落實“嚴謹求是、團結奮進”的辦學理念，牢固樹立“質量是生命線，課堂是生產線、發展是生存線”的憂患意識，為打造一支有活力的、積極健康向上的理化生團隊，提升教師的文化修養和專業素質，鍛鍊教師、推出新人、培養名師。

三、工作重點：

1、繼續加強關於新課改的教育理論學習，更新教育觀念，充分運用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。

2、組織教師認真學習《課程標準》，使每位教師能夠進一步瞭解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。開展學習體會交流，積極撰寫學習心得，推廣學習經驗。

3、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。

4、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環節。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習

5、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人蔘與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鑽研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的`方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。嚴格執行備課制度。

6、開闢第二課堂，拓展學生視野。

根據理化生三科的特點，在課堂教學之餘及時開闢課外興趣小組輔導，培養學生動手動腦的能力，並在同學中廣為推廣，使全班同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，以興趣帶風氣，促進本學科的教學。

7、深化網絡教研，提升教研的層次和水平。

隨着基礎教育課程改革的不斷深化，原有組織型的教研活動已不能滿足教師對教學問題隨時探討和及時瞭解教研信息的要求。

本組將按以下幾個階段開展網絡教研活動：

（1）建立教師博客羣。

（2）每位教師通過博客發表自己的班級管理或教學心得或反思一篇。

（3）發表一篇教學案例或教學評價。

（4）積極參與蘇州市物理學會優秀論文、江蘇省化學教學專業委員會論文評選。

8、落實課題研究。進一步落實研究《國中物理探究性教學問題對策的研究》、《關於國中化學與生活常識相互滲透的研究》。

9、配合教導處認真完成每月的教學“五認真”檢查，及時做好記錄。

10、基本功競賽。組織參加物理教學基本功大賽：評課+實驗設計、操作、測量。國中化學青年教師評優課競賽。

11、校內公開課落實。全組每人在本學期開一節組內公開課。每週安排１－２人次。

中學教研工作計劃 篇7

【指導思想】

今年8月29日就組織全體教職員工學習，在會上週校長認真解讀了我校新學年的工作目標：特別是在教學質量方面要保持各年級推進率第一，保持本科文化達線人數全區公辦學校第一。張校長作了關於新學期教學工作的動員報告。8月29日，南京市教研室組織了高三教師培訓。學校教務處也對教研組、備課組的工作提出了要求。我組會以上述為指導思想，加強歷史教學有效性的研究和實驗，積極加強集體備課和校本教研，努力提高各年級學科教學質量。

【計劃安排】

一、在開學第一週認真學習我校發展規劃和本學年的工作計劃，深刻領會教務處工作計劃，全面落實和貫徹各項要求。

二、組織學習、交流“先學後導，問題評價”的教學模式。

研究符合我校的高效課堂教學模式，認真學習新課程理論，自主學習、小組學習交流、和學生交流相結合；利用組內教研活動，加強學習交流；並結合課堂教學實際，談心得體會，用理論來指導教學，進行歷史教學有效性的研究與探討，同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式，瞭解和加強歷史教學的有效性。在學習交流的基礎上，結合教育教學心得，進行理論的總結，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力。

三、積極參與歷史學科校本課程的開發和研究

督促高中各個備課組完成本學期的校本課程的實施。各備課組結合本年級實際，制訂相應計劃，高一重點加強學生歷史學習興趣的培養、學習方法的指導和研究。高二側重於學生歷史學科能力的開發和研究，高三年級致力於大學聯考的研究和探討，努力提高達B率、力爭實現匹配率100%。每次活動定時定點定內容，本學期不少於十次。

四、積極組織各備課組活動，加強集體備課

備課活動中，認真落實每週的集體備課的要求：先由主備人下週的教學設計，然後全體備課組成員再集體商議，努力提高備課質量和教學水平。收集相關教學的.課件，針對本組教學實際，集體探討、修改，用於教學實際。各備課組的工作有所側重，高一引上路，重在有效教學模式的探索；高二立足省學業水平測試；高三的教學工作歷來是學校教學的重點，如何應對大學聯考，是值得本組同仁深入探討和研究的問題，須更多地收集各種信息，尤其是加強對近兩年各地大學聯考卷及相關複習資料的學習和研究，關注試卷的命題思想、形式、特點等方面，在教學複習中，加以實踐並積極地反思。在實踐中，多和上屆畢業班教師交流，總結得失，積極主動地改善教學和複習，力爭在20xx屆大學聯考中，取得好成績。

五、認真組織好校內公開課，做好教學五認真

組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成；組織好校內外公開課，本着共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。成績的取得在於平時的嚴格要求，細節決定成敗，各組在平時自查、互查，做好教學五認真。

六、組織好新老結隊工作，加強教研組建設

我組是師資較強的組，積極組織好幫帶工作，無保留地傳授經驗。多聽課，共同指導。使新同志儘快成長，提高歷史學科教學整體能力。認真貫徹落實教育教學的常規工作。

七、積極開展專題研究，探索學科教學模式

面對課改潮流和大學聯考的壓力，我組結合我校的實際加強高效課堂研究，探索出符合我校實際的學科教學模式，切實提高常態課堂效益。

八、加強學科資源庫建設

各年級平時注重資料的積累和保管，高質量的建設好資源庫，實現資源共享。本着服務教學，對學生負責的原則，精心地挑選學習輔導資料，統一教學進度，統一批改作業的形式，尤其要加強考前的複習和強化訓練的組織，在大型檢測到來之前，認真研討、挑選複習練習，甚至有針對性地編一部分練習，以求增強複習課的效用，認真分析試卷以及學生的作答情況，組織備課組討論和交流，及時反饋提高；認真地準備月考、模擬考的命題及試卷的批改工作。

中學教研工作計劃 篇8

一、指導思想

緊緊圍繞縣教育改革和發展綱要，結合學校和教科室的工作安排，確立教育科研為“學校特色建設、教師專業成長、學生素質發展”服務的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平台，內涵發展為路徑，全面提升為目標”的總體思路，聚焦課堂，落實校本，注重交流，及時總結，發揮英語組在我校的積極作用。

二、工作要點

1．立足校本研修，基於有效課堂，聚焦師生成長，加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓勵教師積極開展教科研研究和進行論文撰寫。

2．繼續推進課改工作，推進“四課”活動的深入進行。安排好課改公開課。

3．搞好本組縣級課題的研究，力爭下期此課題的成績走在全縣的前列，加強過程的落實和資料的收集管理。

4．堅持正常開展教研活動，做好三課考評工作和其他教研工作，確保教研組在教科研工作中的先鋒作用。

5. 辦好英語課外特色活動，培養學生學習英語的興趣和熱情。

6. 傳達上級文件精神和學校教科所的各項工作安排，爭取把一切工作都做好。

三、具體工作措施

（一）紮實有效地開展課題研究工作

紮實有效地做好英語課題的研究推進工作。本期還要進一步強化，把任務分到人頭上，積極且及時的上傳各類資料。研究資料要按教科所評分細則進行歸類和整理。

（二）加強教科研隊伍的建設

本學期，英語組會進一步加強教科研隊伍的建設，重視理論學習和業務培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，切實提高教科研意識和工作能力。

1．加強教科研引導和培訓，充分發揮骨幹教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與管理。

2．加強校本培訓，紮實做好各學科教研組的教研活動工作，營造學習氣氛，採用自學與組織學習相結合，研討與講座相結合，激發教師投身教育科研的.積極性、主動性。

3．加強課堂教學研討與交流，倡導先學後教的教學方式。重點改變教與學方式，善於激活課堂，變解決問題為發現探究問題。

4．積極組織教師參加各級各類論文評比、競賽活動，積極向各類教育雜誌薦稿，幫助教師總結經驗，提高教育教學水平。

（三）加強校本研究工作

1. 加強教研組、備課組建設，提升校本研訓的質量。堅持集體備課制度，結合我校校情，創新集體備課模式，提高集體備課實效。集體備課由教研組長提前佈置備課內容，然後教師獨立備課，集體備課時再交流發言，主備人做好發言記錄，教研組長記錄好活動評價。

2. 本學期教研組仍然堅持每週一次集體備課（週三的課外活動）；各教研組要有8次以上的組內教研活動（不包括集體備課活動）。

3. 本期繼續做好校本培訓，並要求教師做好記錄。

4. 加強教師個人反思和以教研組為單位的集體反思。做到個人教學反思常態化，專題反思定量化，集體反思規範化。反思要有專項材料。

5. 繼續編制好導學案，並形成自己的特色。

（四）三課考評活動

本期是一年一次的三課考評時間，制定考評時間表。做到上課考評有教案，説課、評課考評有材料，不能亂打分數，影響被考評教師的公平性。

（五）繼續推進課改工作

1．積極推進課堂教學改革，加快教學模式構建研究。

①積極開展課改研討會，繼續推進“先學後教”課堂教學模式。

要求教師在教學中要積極推進新課程改革，如從注重知識傳授轉向注重學生的全面發展、從“以教師教為中心”轉向“以學生學為中心”、從注重教學的結果轉向注重教學的過程、從統一規格的教學模式轉向個性化教學模式、從教師權威的教授轉向師生平等的交往與對話、從評價模式的單一化轉向評價模式的多元化。倡導新的學習方式，如自主學習、合作學習、探究學習等學習方式。指導學生開展研究性、探究性學習；創設豐富的教學情境；注重學生的親身體驗；引導學生將知識轉化為能力等，努力推進課堂教學模式的深化。

②加大導學案的編制和使用的考評力度，本期學校對導學案的編制和使用作出明確規定，確保導學案的編制質量。英語組將努力提升導學案的使用效果，在更大程度上增強學生自主學習的積極性和主動性，更有利於提高課堂教學效率。

③導學案的編寫

A、每週三下午為集體備課時間，集體備課由學科組長主持，每個教師必須有發言稿，每次集體備課學校給予一定的補助。由教科室負責考勤。

B、集體備課之後，編寫導學案，導學案編寫完後，每週五由學科組長交教科室，由學科組長和教科室共同評定等級。等級分A、B兩等，兩個等級分別給予20元和15元的補助。

教師使用的導學案必須有二次備課的痕跡，每週五交教導處檢查，並作為常規考評的依據之一。

四、本學期工作具體安排：

《20××年春季教科研工作行事曆》）

時間

主要工作

負責人

2月

第二週制定本期教研工作計劃課題學期計劃

第三週制定本期英語角課題實踐活動方案

第四周成立校園英語角（大型特色活動）

第四周上教學課改公開課並上傳教案和反思

3月

第一週由張志老師對學生實行“如何在英語中正確的運用動詞”的專題講座，各教師寫好論文

課題組老師

第三週老師和老師上教學公開課並寫好案例分析和教學反思並上傳教案和學案。

第四周上一堂英語寫作專項訓練公開課，並上傳教案和學案，寫好反思。

第一至三週指導學生進行英語特色創作活動

本月英語實驗教師張西秋和餘洪莉上教學公開課，並寫一篇論文，一份案例分析和教學反思。

英語教師

4月

第一週 上教學公開課，並上交教案或學案

第二週上教學公開課並上交教案或學案

第三週和第四周和上教學公開課並上交教案或學案，寫好教學反思。

課改“先鋒杯”優質課比賽活動

教科室

5月

英語教研組安排一次大型的學生活動，由實驗學生進行英語特色文化表演。

英語教研組

英語組課題研究成果彙報

英語組

6月

期末複習、考核工作

教科室

中學教研工作計劃 篇9

一、統一思想，提高認識，加強政治學習。

認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯繫實際，與時俱進，開拓創新，強化主人翁意識，模範遵守教師職業道德規範，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創學校教育服務品牌，工作特色鮮明。

二、愛崗敬業，模範遵守教師職業道德規範。

1、認真組織好期初的工作。

（1）期初的工作，主要是配合學校全局工作的安排，抓好學生的行為常規教育。

（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查，第一週利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。

（3）加強課的常規要求，認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的前幾節課中，加大對學生常規教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。

（4）做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。

2、教育教學

（1）根據新課改精神認真備好每一節課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，大膽在教學中採用創新教法，使學生充分發展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛鍊效益，培養學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節課中，把課上的更有特色。

（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課後反思，能夠形成案例或論文。

（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。

（4）加強研究性學習的探討。

（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。

（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的'子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。

3、第二課堂活動要有目標的特色

（1）全面實施《學生體質健康標準》，激發學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養成良好的鍛鍊行為習慣。

（2）進一步加強體育和藝術的聯繫，與學校的課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結。

（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上，要形成特色。

三、顧全大局，配合學校開展工作。

配合好學校全局工作的開展，組織好每週一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。

總之，藝體組將在已有的基礎上，加強組內建設，爭取實現預定目標。