時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的班組工作計劃3篇,歡迎閲讀與收藏。
本學期,我們總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞園內教育教學計劃,繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而紮實地基礎,以優質的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
(一)教學方面
1、每班穩住現在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。
3、努力提升保教質量,出勤率達到。
4、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發生。
(二)教研方面
1、深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中,提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施:
1、共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網絡圖,發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2、每月寫一篇500字的教學心得或反思,提高教師的理論寫作水平。
3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收穫等。
4、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務意識,多與幼兒及家長溝通,展現幼兒教師的'誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的户外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,並保證記錄的多樣
性,將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體安排:
九月份:
1、九月圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動:音樂教學探討。
4、貝貝大班英語活動觀摩。
十月份:
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀遊戲識字活動評價。
3、班組教研活動:語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份:
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3、策劃迎新方案。
4、班組教研活動:美術教學探討
十二月份:
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展迎新活動。
3、主題環境創設評比。
4、班組教研活動:計算教學
本期我中班組共有三個班(陽光班、蓓蕾班、精靈班),執教的六名教師都是上期的原班教師。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,我將帶領中班組教師認真開展好幼兒園各項活動,搞好年級組的建設,做好老師們的政治思想工作。執行好幼兒園佈置的各項活動任務,並協助幼兒園順利開展各種工作,使中班組成為一個充滿友愛,互幫互助,團結向上的集體。
一、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項工作的要求,建設良好的師風師德,樹立教師良好的'形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,形成一個互幫互助,真誠合作,友愛相處的集體。
2、從實際工作出發,深入落實《綱要》精神,理論聯繫實際,不斷轉變教育觀念,苦練內功,提高整體教育教學水平。
3、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。
二、具體工作:
1、在學期初、期中與期未組織三次年級組教師會議,商量和佈置工作,並配合園教研計劃,組織好年級組教師的業務學習。
2、抓好中班組幼兒一日活動的安排,本學期組織兩次半日活動的檢查。一起分析研究幼兒各方面發展的情況,並採取有針對性的措施,解決好各種問題。
3、瞭解好本年級組各班的基本情況,互相交流,共同抓好常規教育管理工作。
4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。
5、加強中班組各班與家庭的聯繫與合作的關係,提升家庭教育能力,爭取家園共育,讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。
6、在十月舉行中班組區域活動觀摩活動,共同找出不足,提出整改措施,為參加我園區域評比活動打好基礎。
7、對幼兒進行安全教育,在新年來臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫比賽活動,並對評選出的優秀作品進行獎勵。
班組是一個單位最小的單元,是收費服務工作的前沿組織,又是一個單位、部門各項管理制度執行和落實顯示的終端。作為班長如何提高班員的整體素質,帶領好班組,確保圓滿完成上級的生產任務,我認為需要有一份務實的學習計劃才能引導各項工作的順利開展。
一、根據管理所要求制訂學習計劃。
制訂學習計劃不能誇誇其談,脱離單位實際工作安排,班長要時刻關注管理所的工作動態,時刻領會管理所下發的文件精神,如目前即將實施的計重收費工作,作為班長要有敏感性和預見性,及時將計重收費理論知識的學習納入計劃,組織班員進行理論知識學習,相互探討,共同進步,確保計重收費工作順利實施,平穩過渡。同時,制訂學習計劃時不能把目標定的太高,定的太死,要留有一定的空間和靈活性,避免上級有臨時任務時出現疲塌現象。
二、根據班員素質制定相應的學習計劃。
“凡事預則立,不預則廢。”在班組裏,班員的業務技能參差不齊,領會能力各有高低,班長在制訂計劃前應先徵求班員的意見、建議,瞭解班員對上級下達的文件、通知要求和執行的知曉情況,然後根據班員的掌握情況,結合上級部門平時的收費稽查業務反饋等信息,根據個人的優缺點,有針對性的制定對班員有幫助,能提高業務素質的學習計劃,避免一刀切現象。
三、執行學習計劃前先告知班員。
各項通知、要求關鍵在於落實,落實的表現在於執行,執行的前提在於知曉。為了抓好班組工作,確保計劃的執行效果,班長要將學習計劃的安排和學習重點,利用班務會、列隊講評,提前告知班員,聽取班員提出的'意見和建議,然後逐條逐項進行對照落實,避免“佈置工作在會上,檢查工作在嘴上,落實工作在紙上”的現象。
四、月底對執行計劃的情況及時進行小結。
月度小結是為了能更好地做好下一月的工作。班長要根據學習計劃的執行情況,取得的學習效果,及時進行分析、總結,查找存在的差距,確保學習計劃有效落實。
計劃是實現目標的藍圖,一份有效的學習計劃使自己有一個明確的目的,根據計劃的安排腳踏實地,有步驟地去實現,防止班員在工作上的散漫疏懶,鬆鬆垮垮,從而不斷提高員工的整體素質,促進各項工作的順利開展。