時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學校年度工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
學校教研工作必須始終以“求實創新”為重要指導思想，以“基礎教育課程改革”為指導，認真貫徹落實素質教育的更高水平思路和目標。要求學校工作的開展要以與現代教育技術相結合，堅持教育的改革和研究基礎上，做了工作流程管理，發揮了良好的教學和科研，使得教學和研究活動的深入發揮，不斷提高教師的教育教學技能，開創“教學與科研興”，“教學研究型大學”之路，開放學校的教學和科研的良好局面，促進教育質量的.提高。
二、目標
1、做好學科教學與信息技術相結合的研究探索工作，整合學校教育資源，轉變教育觀念，拓寬教學輔助手段，提高課堂教學和教學能力。
2、做好良好的準備課程，指導和服務工作，為教師提供課程的工作條件。
3、做好良好的研究項目報告，有關材料的收集，整理和總結。
4、做好教學和研究的日常監督管理工作，主要是做好教師教案的審核工作。
三、組織措施。
（一）加強對學校教學和科研的監督和管理工作。
（二）進一步加強理論學習，增強教育改革和教師的認識。
（三）在學校教學當中融入競賽，組織青年活動，開展活動，以提高教師的教學能力。
（四）組織教學項目成員的討論，以及其執行情況。
（五）選擇外出參加培訓，交流和觀察的各種教學比賽。
（六）本處購買電腦，打印機和其他密切與相關教學科研儀器設備。
（七）進一步落實的總體要求，促進教學和科研工作順利進行。
（八）積極鼓勵教師寫論文，參加論文比賽，加強理論與實踐相結合的。教學經驗總結，鼓勵教師一學期至少寫高質量的論文或教學設計，積極到著名文學雜誌報刊投稿。
四、主要活動安排。
1、組織各教研組制定教學研究項目。
2、良好的執行教研小組工作。
3、制定教師學習型組織研討會“新課程標準。”
4、定期檢查和監督教學和研究工作。
5、組織青少年競賽。
6、組織個別青年的學科抽考工作。
一、指導思想
本學年政教處的常規工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，落實學校的工作計劃，同時和學校大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，生命教育，全面推進素質教育的進程。
二、工作目標
1、以學生安全為重點，加強安全防範知識教育，杜絕各類事故發生。
2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規範學生行為，促進學生身心健康。
3、採取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的行為習慣，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。
4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養有新的提高。
三、工作思路
（一）加強班主任隊伍建設
1、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。
2、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持班主任周例會制。
3、加強班主任專業化發展，積極推薦班主任參加各種業務培訓，建立班主任成長檔案袋，全面推進班主任的專業成長。
（二）加強學生常規管理和行為養成教育
1、加強學生出勤管理。實行請銷假制度。嚴格學生請假制度，學生請假三天內先由班主任簽字同意，超過三天報政保處批准。特殊情況可以由班主任批准或政教處直接審批。事後補辦請假手續。病假須憑醫院或診所的醫療證明。事假一律與家長或監護人聯繫並同意後憑回執簽字銷假。
2、加強兩操的管理。嚴格學生出操考勤，由值周班教師負責出操和集會的點名考勤。請假學生須有班主任書面請假條。同時加強眼操的管理，健全眼操評分機制。
3、加強學生文明禮儀教育。經常對學生的儀容儀表進行檢查，重點查處長髮、染髮、怪發現象，集中對長髮、染髮、怪發進行專項治理。對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求後再來就讀。
4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續開展文明寢室評比活動，增強住校生的規範意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房後溜出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時瞭解住校生的思想動態。
（三）組織實施德育教育
1、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。
（1）圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄、板報。
（2）充分利用班會、電子屏等教育學生。
（3）繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式。
（4）做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況，發揮文化建設的'育人功能。
2、以“創建優秀班級，培養合格學生”為重點的“育人工程”。
（1）不定期檢查班會情況。
（2）本學期主題教育內容：
3、以“兩化一高”（淨化、美化、高水平）為重點的“環境育人工程”。
（1）要認真抓好學生個人、班級、年級的衞生管理，要做到“淨化、美化、高水平”。
（2）年級對班級，班級對學生要層層落實衞生責任制。
（3）建立好衞生檢查隊伍，並積極開展工作。
（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核。
（5）開展“示範教室”評比活動。
4、以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“教育工程”。
（1）要求學生堅持用好《守則》、《規範》，做到讀好、做好，達到知行合一。
（2）繼續對學生的思想品德和行為規範每學期評定一次。
（四）加強思想教育工作
1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：國慶節、元旦等節日。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，推動我校德育工作再上新台階。
2、規範升旗儀式，每週一早自習舉行升旗儀式，值周教師小結上週值周工作。
3、規範班會課，加強班會課的考勤。要求班會課有主題，有內容，有教案。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用。
4、積極做好班級後進生轉化工作。對後進生不歧視、不放棄，關心後進生，多發現他們的優點和長處，多與他們談心，開展後進生轉化工作。與任課老師結對子。
5、關愛留守學生，多進行家訪信訪。建立留守學生檔案，每月對班主任家訪信訪進行考評。
（五）加強安全法制教育
1、加強校園周邊環境綜合整治，積極開展“平安校園”創建活動。要求各班加強安全教育，開展“安全”主題班會，出一期主題黑板報。
2、積極開展交通安全教育和法制講座，組織學生觀看“安全與法制教育”教育片。
3、加強學校衞生工作，加強寢室安全檢查，堅決杜絕社會人員進寢室。
（六）抓好家校聯繫和社會教育
1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。
（七）加強學生心理健康教育
重視學生心理健康，發揮心理輔導教師的作用，開展學生心理健康教育，完善心理健康教育設施，開闢心理健康諮詢信箱，培養學生健康向上的心理素質。
（八）積極開展校園文體活動
舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比，文明寢室教室評比活動，豐富學生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍。四、督促、檢查、考評、獎懲
政教處有關工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、評選優秀班主任、文明班集體結合起來，為我校德育工作的順利，健康開展而努力。
一、指導思想：
認真貫徹落實縣教育研究中心國小教研工作計劃精神，繼續加強學校數學教學規範化、科學化管理。加大數學課堂教學研究的力度，繼續以研究、指導和推進義務教育課程改革為中心，以“減負提質”為目標，強化教師的自身建設和業務素質的提高。繼續抓好常規教學，深化教學改革，全面提高我校數學教學質量，作出應有的貢獻，為創建縣數學先進科組而努力奮鬥。本人計劃在新的一年完成以下工作。
二、工作內容
1、積極認真的配合市教研室工作安排，協助學校教科室開展各活動。
2、計劃第5周在我校開展公開教學的。
3、計劃本學期末開展一次專題講座，探究國中數學與國小數學的聯繫和區別。
4、教學反思與隨筆：本人今年任教八年級年級數學教學，對每天課堂教學設計的靈感與課後反思總是有新的感觸，計劃在個人博客以日記形式記錄教學歷程，數目確保在10篇以上。
5、論文撰寫：本學期力爭撰寫幾篇高質量的論文，從課堂教學設計、課後學生結對幫扶、小組合作、分層教學幾個方面總結自己的教學心得。
6、校本研究：課堂教學深化小組合作的教學模式，形成實效、高效的框架，為我校的校本研修作出自己的努力。
7、教師幫扶：在學校教科室的安排下，結對2到3名數學教師跟崗幫扶。對學校安排的結對幫扶教師要認真履行職責，從理論和實踐全面提高青年教師的成長，在期末考試中成績與上學期對比要有明顯的'進步。
8、網絡建設：在學校的博客上，將自己“教學心得”、“教學案例”和課改體會等上傳。
9、開展好一年兩次的送教下鄉活動。
10、理論修養：堅持每個月閲讀2本數學教育方面的理論書籍，在個人博客上完成讀書筆記的摘寫。
一、指導思想
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以保靖教育“一二三四五”的發展思路為指導，立足我校教育實際，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，立德樹人，創辦人民滿意的教育；以學生的全面發展為本，立足課堂，不斷的改革創新、鋭意進取，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力開創川河教育全面開花的新篇章。
二、工作目標
1、總體目標
構建以科學發展觀和現代教育理念為指導，有特色的川河界教育；學前教育、基礎教育、成人教育全面協調均衡發展；進一步提升內務管理水平，全面提高教育教學質量；着力提高教師全體素質，打造一支作風優良、業務過硬、勇於創新、結構全理的教師隊伍，力爭目標管理全縣b類學校進前二名，質量監測進全縣國小組前5名。
2、具體目標
①、國小適齡兒童入學率達100%，年鞏固率100%以上。
②、畢業班語文、數學雙科合格率達95%以上，升學率100%，升入縣民中、雅麗學校突破20人次，再創歷史新高。
③、以縣裏“教育質量年”活動為契機，立足課堂教學，以“有效教學”為目標，加大教學常規的管理，努力開展學校教學教研及
小課題研究工作，全面提升我校教育教學質量。
④、努力把中心完小創建成德育、寄宿制管理示範性學校。
⑤、辦好家長學校,搞好“雙差生”轉化工作，國小生思想品德合格率達100%。
⑥、認真落實好佈局調整規劃工作，力爭明年全鎮大部分三年級年內集中到中心完小辦學。
⑦、認真落實安全生產工作，實行責任制和責任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發生。
⑧辦好各校學前班，力爭年內完成中心完小秋季4—6歲幼兒入園工作，入園率達60%以上。
⑨努力爭取多種資金和援助，力爭廁改工程和教師飲水工程落户我校，力爭“校安工程”早日在我校落實。
⑩完善校園網絡建設和管理；充分利用網絡平台和遠程教育項目,努力抓好教師研修工作，提升師資隊伍的整體水平。
以義務教育教師績效工資有關政策為契機，加大教育管理力度，狠抓教學質量，實現分配製度的.改革。
三、主要工作及措施
(一)安全生產
安全無小事，責任重於泰山。我校安全生產工作所面臨的形式十分嚴峻，校園內外存在的安全隱患不少，雖然學校制度健全，但措施和督查機制沒有很好的得到落實，我們應該努力改變以前安
全教育方法單一，工作流於口頭和形式，加強學校內部安全宣傳教育的管理和學區安全工作過程的監管、督查力度，確保無安全事故發生。
1、切實抓好交通安全。
我鎮上界片交通狀況極差，中心完小寄宿生不準乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運車的農用車，星期五放學和星期天上學來一律步行，不準騎自行車；各校必須實行集中路隊放學，完善護送制度，落實護送責任制，教師護送不少於1500米以上，住宿生也是一樣；加強交通安全宣傳工作，以傳單形式下發到全鎮每個司機手中；教師騎摩托車一定要注意安全，不準酒後駕車，疲勞駕車和飈車，不提倡大規模的集體遊玩用車、船活動，必要時按程序以書面形式上報，經領導同意後,找車況優良的車輛方可。
2、切實抓好水上安全工作。
我校少水，絕大多數學生不善游泳，即使會水的，亦水性欠佳，各校應根據本校工作實際，一是摸清學校周邊有可能危及學生生命安全的水庫、山塘、水池、畜水池、低淺溪溝、池(魚)塘、陰河，教育學生嚴禁私自下河，嚴禁結伴洗澡，沒有大人在旁監護,未經家長同意絕不準洗澡；二是在事故多發地設立安全警示牌，寫好警示標語；加大對學生中午休息的安全管理和教育，也要強調好放學後必
須想到家裏放好書包在出門玩的紀律，中心完小要對重點地方應安排好安全巡視員。
3、切實搞好食品衞生安全和衞生防疫工作
中心完小應不斷完善並嚴格執行各級衞生管理制度，特別是食堂衞生制度和學生用餐管理制度，商店食品安全管理辦法,以及常見病的防治工作，切實做好長效管理，長抓不懈。一是實行食堂和小賣部專人管理，專人定點採購制度，專人保管，建好採購台帳；二是從業人員必須在上崗前進行體格檢查，辦好從業健康證；三不準向學生出售腐爛、黴變、有異味、變質、低劣不合格食品；四是實行生熟分離，不用塑料器皿盛裝熟食，並按要求搞好食堂及小賣部衞生工作、做好防塵、防鼠；五是建好食物留樣和嘗試工作制度，落實物品進出保管制度；六是切實抓好學生飲用開水建設和盡力推進學生應用奶的推廣工作；七是各校各班要對學校、班級裏的學生的身體狀況做個詳細的瞭解，以便有針對性的進行活動和引導，有必要的要進一步進行相關防範。
4、切實抓好各項設施安全工作。
一是防火，應加強對違章用電，不科學用電，電線路老化、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角，不留隱患；另好應加強師生用火護林安全；二是加大對固定設施的安全教育，對學生上下擁
擠的樓道要確保暢通，對舊、危的欄杆、圍牆、護牆要及時整改，不留隱患；三是加強體育器材安全檢查和實驗藥品的安全使用和保管；四是加大對學生使用管制刀具教育管理；五是努力爭取上級“校安工程”早日落實我校，對木山、龍塘、電棚學校進行教學樓的整改工作。
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。
一、工作要點
（一）做好計劃
1、根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。
2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的經費預算和任務。
3、根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。
4、負責學校環境、綠化、衞生保潔等工作的監督與規劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
（二）加強建設
1、加強隊伍建設。
（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高後勤人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
（2）進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。
（3）樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衞生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。
2、加強制度建設。
（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。
（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
（4）完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。
（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的'保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（3）創造條件，加強醫務室工作，使衞生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
二、抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
（1）高度重視安全衞生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強安全、衞生知識的宣傳，增強師生的保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衞生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。
（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項後勤（門衞、衞生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
（3）嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》。
（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程序。
（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衞生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。
（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衞生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衞生關，重視和加強飲食衞生工作台帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。
以師生為本，以創建一流的文化藝術培訓中心為目標，以標準化建設提升為動力，以彰顯辦學特色為引領，以“務實”、“創新”、“高效”為原則，以專業、專心、專注為信念，以“安全為天，育人為本的辦學宗旨，進一步嚴謹學生學習生活常規管理，規範教師教育教學行為，提高教師執教水平，提升各專業教育教學質量，營造“快樂學習，幸福成長，藝德雙贏”之辦學氛圍，打造一所團結協作、勤奮敬業，讓學生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學校。
一、中心工作及目標
1、教育教學質量要進入藝術培訓中心的先進行列。在教學水平評估中，優化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術、跆拳道等特色專業，本年度爭取在（朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏）等專業中再增設1-2個特色專業，新增的書法專業，力爭有一個良好的開端。
2、規範辦學行為，優化教學質量，提高學校可信度。
3、課堂規範，氛圍嚴謹，授課科學。讓學生聽課質量通俗易懂，讓學生的藝術素養不斷提高。
4、校長和業務主管參與x月份的階段性質量監控調研。
5、給學生提供更多的鍛鍊和展示的舞台。我中心將於x月份中下旬彙報演出，各專業教師要積極組織學生籌備精品節目，所需的音樂，道具，服裝及時向學校申請彙報，x月份上旬校長、業務主管審核節目。
6、1月份下旬各專業教師制訂寒假教學計劃，x月份寒假班開課。
二、具體工作思路和措施
以“精細管理”為手段，以提高辦學質量為核心，強化管理，培養學生興趣愛好，提升辦學品味，彰顯辦學特色。強化教師責任職業道德建設，逐步全面規範學校辦學行為、教師教育教學行為、學生學習成長行為。
招生工作
1、雄厚的師資力量和高質量的教學鞏固穩定生源。
2、尋找依託學校和關係學校集中宣傳，擴大生源。
3、利用版面策劃突出學校文化，加以清新活潑的畫面打動學生，打動家長。
4、做口碑，在抓好教學質量的同時，用家長的嘴巴去宣傳，讓學生家長成為我們的宣傳員。加大辦學規模。
5、以彙報演出為平台，用節目內容做廣告，用才藝展示感染人。
6、把握“元旦”的好時機，竭力與屬地學校聯盟同台演出來提高知名度。
教學工作
實施學校的.《教師考勤制度》、《教學評價制度》、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行為規範要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發生。各專業教師要依據教學大綱，考級專業課程認真完成自己制訂的個性化專業計劃，全面提升教學質量。
1、教學管理。各專業教師認真鑽研教材，嚴謹教學常規管理，追求有。效教學。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課（備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導），上好課（激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查），輔導好學困生和特長生，大力實施家庭作業家長把關制，形成家校共育氛圍。力爭提升教學質量。
2、課堂教學。以提高課堂教學效率，培養學生藝術素養為目標，創建鮮明特色的教學方法，努力發揮學生的藝術才能喚起學生熱愛藝術的情趣。促進課堂教學質量的大提高。
3、教研活動。為教師的專業成長搭建平台。抓骨幹教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術水
平和管理學生水平；以帶動、促動全體教師的大發展，本學期尤其強化教師鑽研教材、優化學生學習態度和培養學生濃厚的興趣及課內課外監控與管理。
4、專業設置。要按照“優化好專業，改造舊專業，增設新專業”的思路緊貼市場需求。推進藝術校園建設。
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標：
（一）開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
（二）採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體工作：
（一）加強領導、完善機構。
學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。
（二）充分發揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。
本學期每個年級為一個班，定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。本學期每班授課不少於一次。
（三）搞好優秀家長的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。
為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展優秀家長的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
（四）充分發揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。
（五）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的`進步。
（六）進一步做好家長學校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。
（七）強化家校聯繫工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。
一是個體户。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。
二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
一、指導思想：
學校將緊緊圍繞縣教育局20xx—20xx學年教育教學工作要求，以科學發展、全面發展、和諧發展為目標，以打造“優質教育”為中心，以課程改革、課堂改革、有效教學為核心，以文明禮儀教育為抓手，以校本課程實施為提升，以文化校園建設為突破，秉承“讓每一個孩子都獲得成功的喜悦”的辦學理念，堅持“以德育人、以情聚人、以生為本、嚴愛結合”的辦學思想，堅持“精神引領，情感凝聚，制度規範，競爭激勵”的治校方略，不斷更新教育理念，不斷改進工作作風，不斷提升師生綜合素養，不斷提高教育教學質量，不斷提升學校辦學品位，努力辦人民滿意的教育。
二、工作理念：
以校為本，構建和諧校園，促進學校發展；以師為本，提升幸福指數，促進教師成長；以生為本，提升綜合素養，促進學生成功。
三、工作目標：
1、推進學校課堂教學改革，合力打造課改品牌，強化教學工作過程管理，保持學校綜合評估一等獎。
2、推進德育創新工程，強化安全教育和管理，確保學校不發生任何重（特）大安全事故。
3、提升“全國中國小心理健康教育特色學校”品牌，加快“全國詩歌特色學校”創建步伐。
4、做好義務教育均衡發展迎檢工作，提升學校良好的社會地位。
四、主要工作：
（一）努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。德育是基礎，是根本，抓好教學首先要抓好思想教育。思想正，習慣好，行為端，效果好。要堅持德育地位不放鬆，堅持德育思想不放鬆，堅持德育措施不放鬆，堅持德育途徑不放鬆。人人都要樹立德育第一的觀念，高度重視德育工作。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，不走過場，不走樣子，確保德育工作抓得實在，抓得認真，抓得緊湊，抓出成效。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學年將根據學校方案強化師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體的評選活動，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。同時，要充分發揮黨支部、工會、團支部、少先隊和工會等黨羣組織的作用。加強晨會、班隊課、讀報課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示範課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研羣體。
3、以愛國、勵志、感恩、禮儀教育為抓手，培養學生良好品質。愛國、勵志、感恩、禮儀是我校德育工作的四大法寶，也是四大主要任務，更是四大主要途徑。要堅持開展愛國愛校愛家教育活動，讓學生的成長根基得到鞏固和提升；要堅持開展勵志教育活動，讓學生在鼓勵中自信成長；要堅持開展感恩教育活動，讓學生在成長中懂得感恩，學會感恩；堅持抓好文明禮儀教育實踐活動，讓中華美德在孩子們身上得到傳承和發揚。政教處、年級、班主任要緊緊圍繞這四個抓手，設計和開展豐富多彩的主題教育活動和實踐體驗活動，做到活動化育人。
4、以團隊部、學生會、班委會建設為核心，培養學生自主管理能力。班級、團支部、少先隊、學生會活動是學校德育工作的主陣地。德育管理的最佳手段不是老師盯着管，而是學生自主管理。學校政教處、年級、班主任要認真研討學生自主管理的途徑和方法，要相信學生，要教會學生，要監管學生。班委、團支部、少先隊、學生會應根據自己的特點，通過升旗儀式、團隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會教育、管理，使學生得到全面發展。
5、以德育與學科教學整合為手段，形成全面育人機制。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課案上有體現、課堂教學有落實、下課之後有效果。原則上誰的課堂誰管理，誰的課堂誰負責。要着重抓好值周管理和考核工作，定人定點定時，要求每天有三分之二的值周教師參與當天的值班值勤，值周教師是當天值勤點安全事故的第一責任人。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生保護、生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
7、完善學校社會關愛小組、學校發展顧問團隊，聘請退職退休老幹部、企業家做學校關愛小組、學校發展顧問團隊成員，定期邀請他們來校視導，做好關心下一代工作，為學校把脈，獻言納策，提升學校社會影響力和美譽度。
8、強化衞生安全工作。切實加強校園衞生環境整治工作，切實加強國小新生及轉復學生入學預防接種證的查驗工作，及時溝通家長、婦幼保健院，做好學生接（補）種工作；加強季節性、流行性疾病防制工作，全面做好日常“三檢”工作；健全應急管理機制，確保師生健康。
（二）不斷強化常規管理，全面提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。
2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業佈置與批改、輔導檢測等環節上，從質和量上對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入績效考核。要繼續實行教學“六認真”檢查制度和學校聽課制度。繼續推行月考制度，注重考後的分析和收集整理。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。全體教師都應注重培養學生良好的學習習慣和學習品質。注重後進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
3、推進教學改革，提高校本教研的實效。新的學年，我校的高效課堂建設要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，着力實施年級段、單元教學的目標教學研究和管理，力求教學改革改出實效、改出質量。本着“向四十分鐘要質量”的原則，要求每一位教師都要大膽進行課堂教學改革，活學活用學校“五型五案”課堂教學新模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。要加強教學教研，繼續開展教學研討活動，結合我校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師，要積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。要用好開發的校本教材，不斷豐富學生的文化視野，提升學生的綜合能力，在大面積提高的基礎上培養更多更優的尖子生。要堅持把晚自習時間還給學生，引導學生用好時間，學會自學。鼓勵每一位教師積極參加課題研究工作，積極撰寫教育教學論文，在自身得到鍛鍊成長的同時，也把自己的能力和水平充分展示出來，得到同事的認可。國中部於20xx年下期、國小部於20xx年上期開展第七屆中青年教師教學技能大賽，一方面促進青年教師的專業成長，另一方面展示學校課堂教學改革的豐碩成果。
4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現代常用的.現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領，充分發揮網絡資源在教學中的作用。用好用足已有的多媒體設備或電子白板，切實抓好數字化作業應用系統研究的相關工作，確保出實效，出成果，出效益。
5、完善學科中心教研組，成立教師發展中心。強化校本研修，以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。成立教師發展中心，落實傳幫帶活動，紮實開展青藍工程。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平台，交流、暢談教學感悟、收穫、得失，讓教學研究向深層次推進。
6、做好義務教育均衡發展迎檢各項工作，完善軟件資料，強化硬件建設，以此為契機提升學校辦學品質。
（三）進一步增強服務意識，提升後勤保障能力
1、增強服務意識。後勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、幹得實在一點，對工作多想一點。
2、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，倉庫的物品出入一定要登記，堅決杜絕浪費現象的發生。並實行各功能室的公物的管理和衞生工作包乾到人到班的制度。
3、加強學校經費管理。學校政務、財務要公開。學校各項開支合理分配，做到少花錢，多辦事，辦好事。讓學生滿意，家長滿意，學校滿意。
4、加強住宿部、食堂的管理。要繼續加強飲食、飲水和食品衞生的安全教育和管理工作，做好學生的衞生保健工作，加強學生個人良好衞生習慣的教育和培養。
新學年新起點，我們又迎來新的發展機遇，我們一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力於學校內涵發展，走科教強校、特色興校、質量譽校之路，鑄優質教育品質，辦人民滿意的教育，為全面推進素質教育，為提升學校的辦學品位而努力奮鬥！
一、指導思想
圍繞教育局工作計劃，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新台階。
二、常規工作：
1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展台、音箱等）、專用教室、校園廣播、校園網等系統進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，並使其處於最佳工作狀態。
2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。
3、及時做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家
4、加強資源建設，採用市場購置一些、網上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。
5、隨時作好學校各項活動的`音響、照相、攝像等工作，並做好資料的整理、登記工作。
6、樹立主動服務意識，到教學一線徵求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。
三、重點工作
1、加強信息技術課教學研究，提高信息技術學科教學質量。
（1）確立教學目標、進度要求，紮紮實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，並要求信息技術教師積極參加市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。
（2）加強學生信息技術興趣小組的輔導，為參加中國小生電腦技術比賽做好準備。
2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平台，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。
（1）調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
（2）對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵並協助各教研組在校園網上發佈教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網內容。
3、師培工作
（1）本學期曹青國主任將對微課進行理論培訓
（2）信息教師蘇宇將針對製作微課所用的軟件，在學校組織教師集中攻關的方式，解決問題。然後採取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。
一、指導思想：
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。紮實推進有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。
1.舉辦瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位班主任需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
二、具體工作措施：
(一)優化家教機構，組建師資隊伍。
1.調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成，家長委員會由學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2.組建穩定的'專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規管理，落實考評制度。
1.為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄；也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
三、日程工作安排：
三月份：
1.制定家長學校計劃。
2.召開本學期第一次家委會會議。
3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，瞭解學生家長的心聲。
四月份：
1.成功家教經驗交流會。
2.邀請家長參加學校第九屆校園卡拉ok比賽活動。
五月份：
1.邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)
2.成功家教經驗介紹。
3.邀請家長參加慶社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。
4.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。
5.舉辦“好家長先進經驗報告會”。聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老幹部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。
(一)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。
建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，並實行規範化管理。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，實施教育部頒發的《義務教育學校管理標準》，在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，以教育創強、創均為抓手，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，從學校章程為依據，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。
二、工作目標
根據縣四套領導班子在縣教育局調研座談會的精神，結合學校實際，確立本學年度學校十個工作目標：一是打造一個好的領導班子和一支優秀的團隊；二是各類常規工作齊頭並進，有力度，有深度，有創新；三是以創強、創均的機遇，不斷完善辦學條件；四是穩步提高教育教學質量；五是教學設施設備不斷改善；六是不斷加強教師隊伍建設；七是用心抓好平安校園建設，打造十無校園；八是積極參加縣級以上各類大賽並努力爭得榮譽；九是繼續抓好師德師風建設，改正工作作風；十是繼續加強學校三風建設，用心打造九年一貫制學校的教育品牌。
三、主要工作和落實措施
(一)實現雙創驗收為學校的中心任務
努力按創強和創均要求落實校園硬件建設，為順利通過雙創驗收而努力。
秋季入學前，完成學校東段及操場右側兩面圍牆的改造，完善東段圍牆的櫥窗建設，營造良好的校園文化氛圍；搞好學生教室飲用水工程，為在校學生提供飲用水方便，提升學校條件，提高競爭力；規範圖書室管理，按要求補充圖書配置，在秋季入學實現圖書室向全體師生開放；完成音樂教室、美術教室的改造，九月開學實現音樂教室、美術教室投入使用；科學規劃新學年學校的班級設置，嚴格控制班級學生人數，努力實現各班人數不超過56人的目標，實現為創強驗收作出我們的努力和成就。
(二)加強隊伍建設
1、加強領導班子建設。以抓黨風，正行風，創辦人民滿意教育為出發點和落腳點，認真落實把育人質量作為核心，辦人民滿意的教育、把加強隊伍建設作為基礎，辦充滿希望的教育、把機制創新作為動力，辦充滿活力的教育的三個堅持精神，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風正派的學校管理隊伍。學校黨支部定期組織黨員開展政治學習和交流活動，進一步提高黨員教師的政治覺悟和理論素養。並充分利用各類會議和學校網站平台，加強對教育政策法規的宣傳，提高學校工作的透明度，創建風清氣正的育人環境。完善領導班子隊伍建設。提高班子成員的責任意識，目標達成意識，提高自身的履職能力，提高學校制度執行力，強化行政班子的實事求是、角色到位、開拓創新、認真負責的工作要求。全體領導對自身的分管工作要盡職盡心，密切合作，分工不分家。
2、加強師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行《中國小教師職業行為禁行性規定》，倡導孝善文化，開展舉善念、行善事、積善德，存好心、講好話、做好人的三善三好活動。學校與級組領導、班主任簽訂一崗雙責責任書，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。8月26日，我校邀請專家以教師職業道德為主題上好學期初教師開學第一課，組織好教師繼續開展強師德、鑄師魂、正教風、強素質、提師能的學習活動，並以教育部下發的六個嚴禁和教師師德承諾為依據，樹起學校的教育模範；繼續開展最美教師的評選活動，提高廣大教師熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教的自覺性和積極性。
(三)強化教師隊伍管理。按縣委要求，加強教師考勤管理，配合縣委要求，狠剎教師走教風、麻將風，要求全體教職工堅持上班，時刻執行坐班制度，工作日一律不準打麻將，加強值日巡查制度，開展推門聽課、教師相互聽課等，在全校上下形成一種愛崗敬業、安教樂教的氛圍。嚴格執行教職工請假制度，把好教師請假關。
(四)安全工作：按《廣東省人民政府、辦公廳關於進一步加強校園安全管理》的通知要求，強化校園安全管理，嚴防校園重大惡性事故的發生。新學年開學，重新聘請安保人員，加強安保人員的培訓，健全安保管理制度，明確職責，落實責任。按規定配齊相關安保人員設備，加強外來人員校門出入的管理，加強校園監控系統的維護，人防技防相結合，制定校園出入車輛的規定，嚴格控制外來車輛進入校園，禁止學生上下學高峯期機動車輛出入校園。全體教職工應牢固樹立以人為本，安全重於泰山的安全意識，堅持以預防為主，安全第一為指導，努力構建平安校園，強化責任，完善機制，科學管理，努力實現安全管理工作過程的無過錯，防患於未然。德育相關部門繼續開展法制紀律教育周活動，健全校園值日、安全隱患排查等制度，定期開展應急演練，加強防溺水安全宣傳和教育工作，加強校園車輛出入管理，以實現無安全責任事故為目標，構建和諧平安校園。
(五)德育工作：堅持德育為首的工作思路，以德育教育為抓手，進一步優化學校優良校風。
①學生工作處繼續抓好學生日常行為規範教育，加強心理、健康、法制、安全等教育工作，以三風量化評比為抓手積極推進德育建設工作。
②形成班主任工作例會制，創新班主任隊伍培訓模式，推進班級建設。
③學校心理諮詢室做好開放工作，上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。
④舉辦家長學校活動，每學期召開家長座談會和家長委員會會議，拓寬家校溝通平台，暢通家校溝通渠道。
⑤在國小部繼續開展傳統文化《弟子規》教育學習活動，開展文明禮儀教育，引導我校學生養成良好的行為習慣。
⑥繼續開展最美少年評比工作，發揮榜樣示範作用。
⑦國中以法制教育為主題，引導學生增強法制意識，要求廣大學生拒絕幫派、遠離團伙，從而減少和杜絕校園打架鬥毆現象，實現校風的優化。
⑧建立留守兒童名冊，做好關愛留守兒童工作，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。
(六)教學工作：堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的`優先地位，堅持教學質量的首要地位，努力提高教學教研水平。
①根據雙創要求，科學設置班額及班級人數，按省級要求合理安排教師教育教學工作。
②創新公開課制度，以曬課為目標全程錄製，於此同時完善集體備課制度，獲取高質量的教學效果。
③根據《河源市國中教師崗位大練兵活動實施方案》，繼續開展好教師崗位十個一大練兵活動，促進教師基本教學能力提升。
④加強本學年九年級升中備考的教學教研管理，探索升中學習備考的有效策略，努力培養一支有經驗、有責任心、有奉獻精神的畢業班教師隊伍，培養一支成熟的九年級管理人員隊伍，抓住機遇努力拼搏，促20XX年升會考再上新台階。
⑤加強繼續教育工作，根據學校實際在政策允許的情況下組織外出學習交流活動。
⑥深化教學課改，嘗試優化教師組合，設立實驗班；改變命題結構立足於課本範圍和考試要求，九年級月考和各類質檢由本校教師命題；嘗試建立1至3年級、4至6年級、7至9年級教師循環教學制度；規範寫字教學課堂，國小每週一課時的寫字課由專業美術老師或在這方面基本功紮實的教師負責上課，要求學生掌握漢字書寫的基本功。
⑦堅持面向全體學生，對學生終身發展負責的理念，充分發掘師生的智能，進一步調動我校圖、音、體教師的積極性，開展豐富多彩的文體活動，抓好一年一度的元旦文藝匯演和六一遊園等重大節日的相關活動。加強對學校鼓樂隊的訓練管理，努力爭取在10月份的比賽中榮獲好成績。
⑧健全第二課堂活動，繼續組建籃球隊、足球隊、音樂興趣小組和書畫興趣小組等，抓好朝陽工程讀書活動，為更多學生提供展現自己的平台，激發學生的興趣愛好，促進全面發展。
⑨繼續開展陽光一小時體育活動，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。
(七)總務工作：不斷完善學校後勤總務制度，做好學生飲用水管理工作，加強硬件建設，完成好學校的圍牆及圖書室、校醫室、音樂教室、書畫教室等各類場室的改造工作，繼續加強校舍安全、校產、財務、用電用水和節能減排等工作，切實為全體師生員工提供良好的後勤服務。
(八)工會、團隊和婦女工作：在黨支部的領導下，工會、團隊和女職委根據學校中心工作，充分發揮自身職能。
①教育工會充分發揮教職工參與、監督學校工作等職能，組織召開教職工大會，收集教職工合理化建議。
②提升女職工素質，搞好計劃生育。
③組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。
④關心教職工身體健康，每年組織體檢一次。
⑤關心退休教職工，定期組織開展座談活動。
⑥做好有特殊情況的教職工的探望和慰問工作。
⑦團隊根據自身工作特點，結合學校實際，有特色地開展工作。
學校的教育教學工作任務艱鉅而重大，只要全體教職工團結一心，以雙創為主旋律，緊緊圍繞教好一名學生，振興一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓這一辦學目標，鋭意進取，紮實開展各項工作，就能創造培英更加輝煌的明天!
一、指導思想
以《國家中長期教育發展綱要》為指導，從學校教學工作實際出發，實施科研興校戰略，以課程改革為契機，以“目標引領，問題導學,以練為主，注重實效”為導向，加大校本教研的力度，樹立自主、合作、探究的核心教學理念，深刻變革傳統教學方式，落實素質教育。以常規教研、和開展的“一師一優課、一課一名師”活動為載體，促進教師專業化成長，達到全面提高教學質量的目的。
二、工作內容：
1、校本教研——目標引領，問題導學,以練為主，注重實效
2、開展“一師一優課，一課一名師”活動。
三、工作措施：
1、建立教學研究組織系統，合理安排人力資源，學校加強對教學研究的領導與指導工作，構建教研工作領導小組：
組長：文件，全面負責教研工作的領導
常務副組長：覃方美，具體負責學校教研工作的督導與落實成員：洪雪英，負責文科教研組教研工作
楊順仕，負責理科教研組教研工作
顏驥，負責英語教研組教研工作
2、建立好兩庫，為教師的教學教研打下堅實的基礎：
（1）建立試題庫，提高教師命題水平，實現校內教學資源的積累和共享
（2）建立備課庫，備課仍然實行電子備課：按照上學期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾後，隨時將更新後的備課內容（課件、教案、試題、訓練內容等）。電子備課可用PPT或者導學案呈現。
（3）導學案可以採取原來的模塊來設計即：導學三維目標、導學重難點、預習案、探究案、套餐作業、教學反思六個基本模塊，也可以借用課內網的示範導學案或者課件進行參考編制適合自己教情和學生學情的導學案或者課件。
（4）發揮集體智慧，提倡備課組集體備課，實行資源共享。
1、學生自主學習的研究實踐：研究“目標引領，問題導學,以練為主，注重實效”的課堂教學模式，加強每一節課的.課堂管理與控制，研究每一節課如何最大限度的提高教學效率，把教學目標的知識與能力目標點落到實處，“核心知識問題化，問題層次化，層次訓練化、訓練實效化”，讓全體學生學有所獲、學有所得。
2、熟悉掌握和運用班班通及其課內網雲平台的教學資源。
3、校本教研成果的運用。
4、教研組的設置：
文科教學研究組（語文、思品、歷史、地理、體育、美術）：組長組員：理科教學研究組（數學、物理、化學、生物、綜合）：組長楊順仕，組員：
英語教學研究組（英語、音樂）：
5、工作要求：
（1）、教研組長在開學一週內根據本組實際情況，引領本組教師扎扎，確定本組教學研究工作的方向，制定本組教學研究工作計劃，教研計劃必須要有具體的活動安排表。
（2）、教研組要組織教師深入學習本學科的課程標準、學習《教學教研常規工作考核細則》、《教學績效考核細則》。
（3）每次活動組長要認真準備，組織教師運用錄播教室開展好“一師一優課，一課一名師”活動，每個教師全學期要向國家教育資源公共平台上傳1節優課。同時要收集整理好教師的相關的資料（課件、教案、説課、反思等）一併交學校，並將活動開展情況做好記錄，期末納入常規考核。鼓勵同學科教師上同類型內容、説同類型內容、評同一類型內容，反思同一類型內容，達到整體提高的目的。
6、重視體育、美術、音樂、綜合實踐課的教學研究，開展陽光體育運動的研究活動，加強課間操的訓練，本學期教務處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處督促美術、信息課教師開展一次全校性的美術、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學生素質。
7、各教研組要保證：“六”落實：活動時間落實，活動教師落實，活動安排落實，活動評價落實，活動記錄落實，活動出勤簽到落實。每週有安排，雙週有活動。
8、各個教師要積極參加本組活動，包括集體學習、聽課和評課各個環節均要參加，其中一環節未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好，以免影響教師講課和學生聽課。聽課時不在下面議論講話，不做與聽課無關的事。
9、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認真填寫。
10、各教研組每學期集體活動不少於8次。本學期，教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。
11、以畢業班的複習備考研究為契機，貫徹“一年會考、三年備考”的思想。推動學校教學工作全面展開。
12、經常對教師進行校本培訓，要將培訓和自學的相關內容填寫在《教師手冊》校本學習內容上
13、制定教學教研製度和評估細則，並嚴格實施
14、臨時聽課制度，通過臨時聽課調研教師的教學工作情況，發現問題及時研究對策，並與教師探討改進措施。
15、與教務處、教研組一道開展教學常規工作檢查，真實記錄檢查結果，嚴格按教學常規評分細則扣分，督促教師做好教學教研的各項工作。
16、認真完成上級教研部門下達的教研任務，落實到各教研組的工作，組長要帶頭或認真組織。
17、認真學習貫徹《恩施州教師常規工作要求》。
學問齋