人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的學校年度工作計劃6篇，歡迎大家分享。
以校為本，是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的動力，是促進教育教學質量的有效形式。
一學期來，堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發揮學校和教師專業特長的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗，在多媒體教學上，多做課件，用好課件。
1.加強理論學習。
校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源於校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們把業務理論學習的工作放在首位，制定方案，改進教學方法，不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學習和實際運用結合；課後反思與校本教研經驗交流結合；多媒體課件的製作與多媒體輔助教學的應用結合。充分利用我校的教學資源，使學習、應用、反思、交流、提高融為一體。
2.教研、培訓形式。
（1）課題研究。我們繼續組織全體教師對學校我擬定的《教師素養、人格、行為對學生心理健康的影響》這個課題的研究工作，並讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會，收入學校《課題專輯》彙編。
（2）教學觀摩。本學期每位教師都上一節公開課，大大促進教師的授課質量。還派部分教師走出校門學習，去國小參加片區教研活動。他們都學有所用，他們學習回校後，開展了三次的教育教學講座，讓全校教師提高教育教學水平，
（3）技能訓練。學校組織全體教師進行崗位大練兵活動，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項。選送樑德來老師參加縣三筆字比賽、課堂教學比賽均獲得三等獎，
3.重視教學反思。
隨着新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。
因此，我做到：
（1）記自己一節課的'成敗之處，在以後的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以後教學工作中的前車之鑑。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。
（5）記教學再設計，每節課後，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。
在新的學年裏，我們將繼續努力，繼承校本教研、校本培訓中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。
為了認證貫徹執行《學校衞生工作條例》，加強學校衞生工作，提高學生健康水平，根據市下達的工作任務要求，結合我校具體情況，特制訂20xx年工作計劃。
具體措施
一、學生健康檢查
9-10月份對全學生進行健康體檢，體檢率要求98%以上。做好體檢的組織工作，安靜有序，把此項工作作為展示本校學生行為規範的平台。體檢結束後，做好學生營養和身高體重等級發育評價，並做好學生體檢情況體系反饋工作。
二、學生健康狀況綜合檢測
抓好學生健康體檢因病缺課管理工作。協助市疾中心對學生進行血紅蛋白和腸道寄生蟲病監測，對陽性學生進行矯治。
三、班級衞生監督
1、各班級的室內外衞生進行經常性衞生監督。為確實抓好本校衞生工作，校經常性的衞生監督檢查，特建立一支監督崗，檢查的學生隊伍，從二年級到六年級各班輪流值班要求檢查。
(1)地面：無粉筆頭，無紙屑、果殼、無污漬。
(2)窗、牆面：窗子清潔無灰塵、牆面無污漬、手印、腳印等。
(3)衞生工具，課桌椅：衞生工具擺放整齊，課桌椅整潔。
(4)學生的個人衞生：學生衣着整潔，紅領巾無破損污漬，無頭蝨，勤剪指甲，頭髮整潔。
四、衞生宣教
1、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進行廣泛宣傳。
2、做好艾滋病防治宣傳工作。
3、根據不同季節，進行預防腸道、呼吸道傳染病及學生常見病、多發病止、個人衞生習慣培養宣傳。
4、開展口腔衞生、青春期等專題健康教育，培養學生自我保健的良好衞生行為。
5、掌握健康教育課情況(課本、課時、教案、有評價)
6、各班要堅持每週三次晨間個人衞生間查，記錄完整。
五、學生常見病防治
各校常見病防治領導小組定期召開會議，期初有計劃、期中有檢查、期末有總結。根據《全國學生常見病防治方案》與《技術規範》，切實抓好學生常見病防止工作。學校根據視力情況，採取切實有效的措施，降低近視率。
1、防近工作
(1) 開學第1周為防近宣傳週，廣泛開展保護學生視力的宣傳，防近小報上交市疾控中心。
(2) 視力實行分檔管理，重點抓好5.0-5.1邊緣視力學生的'防治，對於視力減退的學生，採取用雙星明、珍視明等眼藥水進行綜合防治，矯治率95%以上，邊緣矯正率90%以上。
(3) 新發病率力爭控制在2.5%以內。
2、沙眼防治
根據體檢結果，對患沙眼的學生採用“利福平”、“氟方沙諾星”等眼藥水組織治療。矯治率95%以上。
3、齲齒防治
(1) 根據體驗結果，對恆牙患齲的學生通過告家長通知書，去醫院進行 矯治，恆牙充填率要求在30%以上。
(2) 在學生中推廣使用保健牙刷和含氟牙膏。
(3) 抓好口腔衞生宣傳教育，使學生養成一日“三漱二刷”的良好口腔衞生習慣。
六、抓好因病缺課檢測工作，掌握學生健康動態
加強傳染病管理，健全疫情報告制度，發現疫情做到“四早”，控制傳染源。
七、學生營養衞生與食品衞生
1 加強對學生飲食健康教育，普及食品衞生知識學生營養知識，養成良好的飲食衞生習慣。
2 加強兩餐的衞生管理，嚴格把好進貨渠道關，杜絕食物中毒事件的發生保障學生身體。
八、填報各類報表，嚴格當案管理：
1 認真填報學校衞生各類報表，數據正確，按規定時間上報。
2 健全《學校衞生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。
九、積極參與技術培訓，提高業務水平，進行定期培訓
十、計劃免疫：
1 做好新生憑證入學工作，記載完整。
2 做好計劃免疫相關疫苗(百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，風疹)
圖書室內藴藏着的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。國小圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
一、科學管理，為讀者服務
學校採用任我遊管理系統師生圖書的借閲。為一~六年級的.學生辦理圖書借閲證，對學生借閲圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閲覽室學習閲讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閲讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞彙量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀後感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閲讀的快樂。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規範圖書室管理工作。
一、思路與目標：
工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。
工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨幹教師的示範作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生髮展、提高教學質量為最終目標。
二、策略與措施：
1．抓常規，加強基礎環節管理，不斷增強管理系統性。
2．促學習，落實先進教育理念，提升教師專業素質。
3．重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。
4．樹典型，加大骨幹教師培養使用力度，突出教學骨幹示範作用。
5．提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。
三、具體工作：
（一）加強基礎環節管理，規範幹部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。
1.細化幹部教學管理流程
明確管理得基本程序，以系統論的角度出發，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制並取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
（1）策劃與計劃
各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經驗、不足）、教師現狀（人員構成、優勢、不足）、發展趨勢等要素的基礎上，對學校近幾年的發展作精心策劃，並結合學校實際制定教學工作計劃。
教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結合學校實際設計教學活動，要有學期教學工作的目標。
（2）執行與實施
將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據實際對計劃和目標作靈活的調整。
（3）檢查、評價、診斷
繼續堅持幹部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數量，對教師提出改進意見，並做好聽課記錄。
堅持教學常規檢查制度，各完小主抓教學的領導每月檢查一次教案或作業，並作好檢查紀錄。
中心校定期組織教學工作檢查。
（4）精品源自化學科
總結、處理、提高
在教學管理過程中注重對活動的總結，發現典型及時表揚或獎勵，發現問題及時處理。總結成功的經驗，反思不足，制定改進措施。
2．細化教師教學流程
（1）制定學期教學計劃
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規範教學活動。
教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。
（2）備課
明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面瞭解學生，精心設計教案。
繼續完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組採用集體備課。上學期規範了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。
四至六年級組及科任學科繼續採用常規備課，要利用教研活動時間定期交流。
（3）課堂教學
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生髮展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生髮展為本，確立學生在課堂教學中的主體精品源自化學科
精品源自化學科
地位，充分發揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
各校要組織教師繼續深入學習上級部門的有關文件，明確課堂教學的基本要求，努力構件和諧、創新、民主、高效的課堂。
（4）作業及批改
科學佈置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素質。
1）繼續執行作業格式要求，按要求佈置筆答作業，認真批改、及時反饋。
2）同年級作業要做到“三統一”：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。
3）繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。
4）結合本班實際適當佈置課外閲讀和寫作的作業。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課餘時間廣泛閲讀適合年齡特徵的書籍，並逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每週設一節課外閲讀交流課）
加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或週記（三年級以上學生要有周記本）
（5）課後輔導
課後輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。
對因故未達標的學生應堅持課後補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可
由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。
精品源自化學科
精品源自化學科
（6）檢測
加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對於掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測後要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。
3．使學生明確學習流程
加強對學生良好學習習慣的培養，使學生明確學習流程（預習、上課、複習、做作業、知識整理、檢測）
（二）繼續開展課堂教學評價，提高課堂教學質量和效益。
1．繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的'依據。
2．第二週開始各評價組組繼續進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內容。中心校統一組織（先聽六年級語數學科）
3．組織優秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）
4．將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。
（三）加強教師隊伍建設，提高教師業務水平和教科研能力。加強骨幹教師考核與使用，發揮骨幹教師的示範和帶頭作用，促進學校可持續性發展。
1．抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結對活動。學習先進校的管理經驗、教研經驗、課堂教學經驗。
2．加強現任骨幹教師考核與使用，開展骨幹教師“四個一”活動，即：講一節示範課，指導非骨幹教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平精品源自化學科。
3．沒有獲得骨幹教師稱號的教學骨幹，要對照骨幹教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取儘快成為骨幹教師，提高我校骨幹教師比例，最終提高教學質量。
4．定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。
5．建立外出學習彙報制度。各學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記，向主管領導彙報。若有必要各完小要安排一定規模的二級培訓。（教學檢查時為一項內容）
（四）繼續加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高
1．教研組建設（設置及組長同上學期）
活動時間：中心組每單週四下午活動，學校組每雙週四下午活動（保證1.5小時）
活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。
活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。
初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。
2．校本教研
1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
2）繼續抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。
（五）課改與科研工作
1．課改年級繼續以教研組為依託，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。
2．作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨幹教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。
月工作安排
二月：
1.制定教學工作計劃
三月:
1.規範常規管理，重點在課堂常規
2.課堂教學質量評價（2日前各校上報科目內容，6—9日聽六年級語數學科）
3.教研組內研討學習課程標準的體會（重點為學生實踐能力）
4.師徒結隊“手拉手”啟動儀式
5.骨幹教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)
6.教學常規檢查(各完小檢查教案)
四月：
1.課堂教學質量評價
2.學生學科技能測試
3.教師技能大賽
4.學科活動(各校安排)
5.骨幹教師“四個一”活動之二:示範課
6.常規檢查(各完小檢查作業)
五月：
1.課外閲讀交流課觀摩
2.課堂教學質量評價優秀課展示
3.骨幹教師“四個一”活動之三:指導課
4.教學常規檢查(各完小檢查教案)
5.期會考試
六月：
1.學生課外日記(週記)展評
2.教學管理幹部管理經驗交流
3.常規檢查(各完小檢查作業)
七月：
1.期末複習、考試
2.期末總結精品源自化學科
一、工作重點及目標：
1、突出學校教育教學中心，加大教研教改力度，全面提高教學質量，確保教學質量一流。
2、重視並加強學校安全和保穩工作，確保全年安全零事故。
3、規範辦學行為，紮實做好學校德育工作和校園文化建設及宣傳工作，真正達到全方位育人。
4、加強教師職業道德和專業知識的培訓，完善師德考評，確保教師資源一流。
5、重視學校體育、藝術、衞生工作，促進學生身心健康和綜合素質的全面發展。
6、加強學校寄宿制硬件建設和勤工儉學及後勤財務管理，確保學校辦學校水平一流和持續發展。
二、具體措施：
1、繼續重視和加強學校德育工作，學校政教處作為學校德育工作的主要工作機構，要紮實有效的開展學校系列的德育教育活動，指導和帶領學校少先隊參與學校的日常管理，做好班級的各項量化考核和評比工作。狠抓學生行為習慣的養成教育，加強對學校德育主題教育活動及班隊會的指導和督查，注重各學科的德育滲透，健全和堅持家校聯繫制度，關愛留守兒童，紮實開展“三結合”的教育活動，重視校園文化建設，營造良好的德育氛圍，形成全員育人、全程育人、全面育人的育人機制。
2、突出學校工作“安全第一”，要將“安全無小事，事事要小心”的意識牢固樹立在每位師生的心目中。依據《中國小幼兒園安全管理辦法》，結合學校實際具體做到十落實：一是安全制度落實（學校安全工作領導機構健全，工作制度切實可行）。二是各項安全工作應急預案落實。三是安全工作內容落實。四是安全工作人員責任落實（校長負責，分管領導主動抓，各班主任具體抓，全體教師共同抓）。五是學校安全的各時間段落實到位（具體界定見安全責任書）。六是場地區域安全落實到人（教室，活動場地，樓梯，路隊等）。七是安全督查落實（領導，值日教師，各班主任全天候巡查，並作好安全工作日誌）。八是安全考核工作落實（一週和一月按班級，教師定性和定量考核相結合）。九是獎懲落實（對於安全工作仍實行分班分工負責制和一票否決制）。十是安全工作檔案落實（班級，學校每天安全日誌，學校安全會議及安全教育，講座等記載記錄齊全）。確保全體師生和學校財產安全不出一例責任事故。
3、規範學校辦學行為，加大教育宣傳力度，全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，積極推行素質教育，嚴格執行新的課程標準，開齊課程，開足課時，重視藝科教學，紮實規範上好每一堂課，遵循教育規律，科學合理安排教育教學以及課外活動時間，促進學生個性特長髮展，教師杜絕“八不”行為；學校辦學行為做到“八規範”。積極報道宣傳學校及教師的教育教學成果及事蹟，擴大學校影響。
4、注重學校兩支隊伍的建設，一是學校班子成員和黨員教師要帶頭堅持政治理論和業務學習，從思想上領導和管理學校，加強組織原則，注重分工和合作，講究工作方法，努力提高管理能力和水平，二是引導全體教師加強教育政策法規和職業道德規範的學習，不斷更新教育理念和知識結構，堅持每週一次的政治學習和業務交流活動；大力弘揚愛崗敬業，教書育人，關愛每位學生樂於奉獻的精神，鼓勵教師大膽探索和創新新的教育教學方法，在注重教育教學行為和教學過程規範的同時，更要突出教育教學實績。樹立良好的學校和教師形象，辦人民滿意教育。
5、重視教師管理和量化考核工作，進一步完善教師全員聘任、競爭上崗、優勝劣汰工作機制。依據考核方案，本着公開、公正、公平的原則，做好教師的工作考核評價和量化，平時教育教學過程注重記載，考試效果重實績。按照“穩定基本工資，多勞多得、優勞優酬、合理拉開檔次”的原則，實行績效工資制。堅持做到考核和評比，晉升，聘任，工資四掛鈎。獎勵優秀教師，關心每位教師，為教師的'發展搭建平台。
6、圍繞學校教育教學這個中心，切實加強學校教學常規管理，努力提高教學質量，將過程管理與目標管理有機的結合起來，加大教育教學實績的獎懲額度。本學年在抓好學校常規教學和校本培訓工作的同時，更要加大教研教改力度落實好我校校本教研“一二三三五”模式，確保實現我校教育教學始終領先的目標，具體要求每期全體教師必須做到“八個一”：學習新課程新理念的業務筆記不少於一萬字；至少撰寫一篇有質量的教研教學論文或課後反思；自行設計主講一堂優質公開課；遠程教育資源應用每週不少於一次；觀摩學習互相聽課不少於10節次；承擔和組織一項課外興趣活動和競賽活動；每週進行家訪不少於1次；一期轉化1名學有困難的學生。全體教師要重視培優和應考工作，積極輔導學生參加各級各類競賽活動，做到有賽必參，參賽獲獎。
7、進一步加強學校衞生，體育工作。協助有關部門做好流行病，傳染病，多發病的宣傳和防治工作，保持校園環境衞生，防止校園環境污染，繼續實施“陽光體育”活動，加強學生課外活動和體育活動的管理，確保學生每天鍛鍊不少於1小時，促進學生身心健康全面發展。
8、關注和重視學校綜合治理、計劃生育工作、信訪和保穩工作，落實“包保”責任制。
9、加強學校後勤，勤工儉學及財務的管理，規範學校收支行為，嚴格執行預決算制度，確保學校教育教學秩序正常運轉，廣開勤工儉學門路，做到增收節支，開源節流，使有限資金用在刀刃上，規範學校教輔讀物的使用和管理，努力管好用好遠程教育裝備和學校信息技術裝備，做到物盡其用，發揮財物的最大效益。
10、加快學校寄宿制硬件建設的步伐，積極爭取項目建設資金，促進學校科學持續發展。
三、學校領導工作安排
***：主持學校全面工作
鄒**：主管學校黨支部及黨建工作和學校信訪保穩工作
鄒**：主管學校德育和安全工作，學校遠程教育及技術裝備工作
吳**：主管學校師生常規和藝科、教學工作，招生及學籍管理、教材及教輔的徵訂發行等管理工作
阮**：主管學校教師考勤考核，教研教改和競賽工作，教師繼續教育和師德師風建設及學校檔案資料管理工作
周**：主管學校勤工儉學、後勤保障工作、管理好食堂、學平險、學生奶、維護校園校舍的安全和衞生工作，做好師生防疫工作
李**：主管學校工會和計劃生育工作、抓好學校教育宣傳工作
一、指導思想：
本學年學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設；以學校教學工作為中心，本着“做強做細，做強有力後盾”的服務理念，以為教育教學服務、為教科研服務、為師生服務為宗旨，學習先進理念，不斷提高後勤職工隊伍素質，凡事提前規劃，逐步強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、工作開展的有力資源：
1.工作上得到上級領導重視及大局引領，不斷創新服務理念；
2.工作上得到各個部門的通力協作、互幫互助，資源共享；
3.擁有一批認真負責、團結協作、踏實肯幹的後勤團隊：
①食堂、物業、資產管理：吳梓溪（總務副主任兼食堂管理員）、食堂員工、廖銀英（物業管理員）、花工、水電工、保潔員
②人事管理：易少芳（人事幹部）
③綜治安全管理：徐楊濤（保衞幹部）、四名專職保安
④衞生、財務、辦公用品管理：林曉玲（報賬員兼保健醫生）、鄭玉霞（保管員）
⑤網絡、電教管理：張淑紅（網絡、電教管理員）
⑥圖書、教材、教參、簿籍管理：王慧芬（圖書管理兼文印員）
三、工作中有待改進的不足之處：
1.部分教師工作積極性、協作意識有待加強；
2.學生及部分教師愛護公物、節約水電資源等意識有待加強；
3.後勤工作創新性有待加強；
4.保安隊伍、物業、資產規範管理有待加強。
四、工作思路：
1.做好開學及開局準備，保證學校正常上課所必須的物品及生活等一切工作。
2.學校財產管理更加有序，更加規範，校舍檔案進一步完善、健全。做好學年財產收尾工作，確保財產不流失。
3.提高食堂的服務質量，保證師生吃飽吃好，各項衞生條件達到上級要求，讓領導放心，讓學生家長滿意。
4.做好學校建設、綠化方面參謀和具體學校建設操作服務工作。
5.走出去學習兄弟學校的先進管理經驗，指導學校後勤工作。
6.做好學校校舍安全、水電、電教及電器設備檢查及維護工作，確保校舍安全，水電暢通，設備正常運行，全年安全無事故。
7.加強保安管理及安全巡查，確保全年安全無事故。
8.加強對學生疾病防範的宣傳與管理，杜絕流行染病的發生。
9.加強校園環境美化淨化，爭創“國家級綠色學校”；
10.做好學校人事管理工作，配合其它部門做好人員的調配；
10.在生活上對後勤人員給予關心與幫助，在工作上給予他們更多的關懷與指導，增強後勤隊伍的凝聚力。
五、具體工作及措施：
（一）開局方面。
1.要積極做好開學前的教學用品供應及環境衞生區的清理，各種物品（教材、教參、簿籍、辦公用品、勞動用具）的供應到位，做好辦公室及宿舍的調配工作。
2.開學前做好食堂衞生、開灶的準備工作，做好鍋爐的維修檢查，進行試運行，確保正常運轉，保證教職工、學生吃上飯。
3.做好校舍、水電、電教設備、電器設備等方面的檢查工作，該維修提前維修，確保各環節安全無危險。
4.做好學生點心費的收取工作。
5.加強學生到校後的環境衞生清理，確保校園環境優雅。
（二）加強後勤人員的政治學習及業務培訓。
1.按時參加學校的會議及政治學習，做好記錄。認真領會學校的會議精神，指導崗位工作，提高自身的政治素質。
2.業務上要積極參加上級組織的培訓，平時要注重學習，充分調動後勤隊伍的積極性，做好業務工作。
（三）學校飲食工作管理方面。
1.不斷加強對食堂人員的思想教育，提高為師生做好服務工作的思想，不斷聽取師生對食堂工作的改進意見，自覺地接受師生對食堂工作的監督。力爭使飯菜製作多樣化，符合師生口味。
2.加強對食堂方面工作的指導，制定出可行的規章制度和考核細則，使食堂工作規範健康地發展。
3.嚴把食品採購關，成立食堂採購檢驗小組（由工會組織老師組成，每天輪流檢驗），禁止購腐爛變質、未經衞生檢查或檢驗不合格的'肉類及其製品，以及其他不符合食品衞生標準和要求的食品。杜絕人情菜，伙食水平在原有的基礎上得到改善。
4.搞好食堂衞生工作，重點抓好環境衞生、食品衞生、個人衞生。加大督查力度，堅持做到食堂廚具、餐具每天定時消毒，工作人員必須經常保持地面、桌面、灶台和餐具的清潔。食堂食品、調味品採購時，一定要供貨商提供營業許可證和產品檢驗合格證，並將證件的複印件帶回學校存檔，把好食品質量安全這一關。
5.食堂一線工作人員要處處精打細算，杜絕浪費，降低不必要的消耗。
6.加強對學生就餐紀律及秩序的管理，培養學生文明就餐的習慣。
7.做好食堂賬目及成本核算，做到公開透明、規範，配合財務室搞好每月一次的賬目結算。
8.加強食堂的日常巡查，隨時督查食堂環境衞生和食品衞生，發現不妥之處立即糾正。堅決杜絕不安全事故的發生。
（四）學校財物採購管理方面。
1.認真做好校長的參謀，加強學校財產管理，厲行節約，做到物盡其用。
2.學校財產進行編號登記，做到賬物相符，特別對大件物品要規範管理，確保正常使用，不損壞，不流失。
3.對學校財產落實到人、處室，發現問題都要實行賠償制度。
4.採買物品要分級審批，並做好登記。大宗購物要嚴格按上級財務規定，執行市、區政府集中採購的有關規定。
5.在採買過程中要本着物美價廉原則，認真考查市場，勤儉節約。
（五）校舍、校產管理方面。
1.為了保證全體師生的安全，學校每學年安排兩次校園檢查，主要檢查：屋面、屋架、牆壁、電線、水管等設備項目，並做好記錄，發現問題及時彙報與解決。
2.進一步加強固定資產的管理。本學年總務處將進一步深入落實各室財產的配置情況，並全面地對固定資產的帳物進行核對和清理。在此基礎上加強對資產的管理力度，做到第一時間發現，第一時間處理，第一時間反饋，第一時間維修。承諾小型維修當日完成，大型維修三日內完成，專業維修五日內完成。
3.開學後抓緊與各班簽訂公物使用責任書，使公物管理意識深入班級。對於各班與各辦公室的課桌、課椅及公物的管理，實行定期檢查，每月將檢查結果公佈，並作好記錄，納入學年末優秀班級考評中。
4.進一步規範學校校產、校具的管理。嚴格把好學校物品借領關，嚴格執行各類物品領用、借還登記制度和財物損壞賠償制度。做到物盡其用，精打細算，節約學校的日常開支。
5.各辦公室負責人、班主任、專用教室負責人要認真履行有關校產管理的制度，嚴防校產流失。
6.繼續規範圖書管理，有計劃地增添更新學生圖書，並完成新進圖書的分類入冊工作，支持配合學生借閲。
7.認真做好學校的出納、保管、綠化、圖書管理員、衞生保潔員等的考核工作。
（六）財會管理方面。
1.做好一費制的解釋工作，順利完成收費工作。
2.規範收費行為做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。
3.財會人員堅持勤儉節約、勤於動手的原則，做好財會人員的培訓工作。
4.嚴格執行財經制度，按照《會計法》、《會計法規》辦事，落實新《會計法》，規範各種帳目，以及固定資產的帳目。把握政策，按收費許可證制定的項目收費，不亂收費，不超標收費，校長嚴格把關。合理安排時間，提高工作效率，做到日清月結。各類報表上交及時準確。
5.嚴格執行財務預算制度。按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度。同時完善財務制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益。
6.抓好財務管理。嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，嚴格收支兩條線，各處室、各年級嚴格做好本學年度的經費預算工作。不準自立名目收費，也不準家長委員會借學校各類活動名義收費。不得座收座支，凡舉辦的活動，或因事情的變化需展開某項活動，先做經費預算報告，獲准後方可實施。各處室的主任把好採購申報關；其中，辦公用品的申報需校長批准。教職工的差旅費須規範，借支的公款在回校三日內報帳。
7.加強文印的管理力度。方便每位教師及時打印必需的材料，保證教學正常工作，並做到及時登記，同時要求老師既要節約紙張，又要保證質量。
（七）校園環境衞生管理方面。
1.加大對現有學校校園環境的保持，創設環境優雅的校園，為師生提供良好的環境。
2.種植、更換花草樹木，定期修剪，淨化、綠化、美化校園，做到“環境育人”。加強校園文化建設，營造綠色校園文化氛圍。
3.積極開展滅鼠、滅蚊和滅蠅活動，保障師生身體健康。
4.做好學校學生的衞生保健：疫病預防工作，定期對學生進行體檢、教育，杜絕流行染病的發生。
5.加強食堂衞生的監管，確保學生的生活健康。
6.廁所的沖洗及時到位，校內的垃圾及時運走。校園內的暗溝、暗道每學年進行兩次清理疏通，保證教學工作的正常開展。
（八）校園安全管理方面。
安全高於一切，生命重於泰山，學校繼續實行安全責任制、安全責任追究制，實行“層層主管，分管到人”，與各重要科室負責人、班主任、導護師、後勤管理人員等簽定安全責任書。全校教職工均是安全責任人。各班各年級的活動，先報安全責任方案，獲得審批後方可實行此活動。強調誰主管，誰負責。凡安全方案不通過的活動，禁止實施。學校進一步加強安全教育，加大巡查力度，對消防、體育、基建、交通、財產等方面的安全進行重點治理，特別強調教師不可私接電源、體育課不可在非活動區域活動。希望全體師生重視參與，創造新的平安學年。各位班主任老師可利用晨會班會，牆報等進行宣傳教育，各位任課老師也要配合好，把安全教育工作放在首位，經常性地抓實抓好，確保校內外學生安全無事故，來校客人一律登記。
1.為了確保學生交通安全，嚴格禁止未滿12週歲的學生騎自行車。
2.平時對學校的有關設施，設備加強檢查與維修，發現問題及時解決。
3.嚴格把好食堂食品質量關，杜絕一切不合格食品進入食堂，確保全校師生飲食衞生。每月召開用餐學生座談會，徵求學生意見，改進餐飲供應。
4.加強學校保安人員安全意識的培訓，努力使保衞人員保持良好的工作狀態，確保學校資產無流失，師生的人身安全能保障。
5.落實各級簽定的責任狀，及時進行安全排查，並及時向上級彙報。
6.加強綜合治理，發揮安裝的學校防盜設施，進一步落實“學生集體路隊護送制、領導、教師值日製、夜間巡查制”，使學校安全時時有人管，事事有人管，創建“平安校園”。
7.要做好防火、防盜、防電、防毒、防交通事故的宣傳工作。
8.每月進行一次全校電器設備及消防設施檢查，並做好記錄，滅火器壓力不足需及時充裝。
（九）學校水電，校園安全管理方面。
1.定期地進行水電線路檢查維護，及時維修。
2.定期檢查水龍頭、沖水馬桶、電燈、風扇、空調等設施，確保不發生危險，做到水電不浪費，及時督促水電的收交工作，經常檢查校園的安全，發現問題及時維修，確保安全不出事故。
（十）學校大型活動方面。
做好學校舉行的各項活動。做好“98”投洽會期間、教師節、中秋節、國慶節、 “11·9”消防日、運動會、藝術節、元旦、春節、清明節、五一勞動節、端午節等活動的服務保障工作，確保各項活動安全有序的開展。
學問齋