時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
一，指導思想。
全面貫徹落實上級安全文件和會議精神，以創造“以人為本”的和諧校園環境，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”安全工作方針，加強把學校安全放在突出位置，建立健全為安全長效機制，加強對基礎設施的重點檢查，落實保安措施。提高認識，加強責任，健全制度，加強管理，規範教育，更加紮實有效地推進工作，確保學校教育改革與各項教學工作擁有一個和諧、安全的環境。
二，工作目標。
1，全面實施食品衞生監督管理。學校食堂食品安全應該能夠索證追溯，學校食堂食品衞生許可證、進貨有效發票健康檢查及健康知識宣傳，學校食品安全應急預案等方面都應該定期巡查。
2，繼續以“平安校園”為校園建設出發點。加強對學生的安全教育，使學生100%受到安全意識教育，使學生安全制度通曉率達到100%。
3，嚴抓安全落實工作，嚴防安全隱患。堅決杜絕校園危險事件發生，確保在校學生和教師的安全。
4，加大學生上學、放學交通安全教育。
三，主要工作
（一）大力提高法律教育，進一步提高教師和學生的安全意識。
1，做好學校安全教育的早期工作。及時跟家長簽署一份安全責任書，並與各班主任簽訂安全責任書類，並要求進行交通安全教育，活動安全教育的主題活動。
2，充分發揮任課老師在安全工作當中的作用。通過政治課、活動課定期向學生傳授法律意識、安全意識。讓學生學法、懂法、守法成為自覺行為。
3，大力開展節假日安全知識宣傳，嚴防學生在假期時間的安全事故。學校將在本學期內針對各重大節日開展針對性的安全教育。
（二）大力加強安全體系建設，努力把校園安全納入規範化工作當中。
1，加強工作責任制。學校要層層簽署安全責任書，以進一步明確和落實安全責任。要建立一隻全職的學校安保工作隊伍，共同做好學校安全和綜合管理工作。
2，定期檢查制度的.實施。學校應嚴格遵循“及時調查，工作在前，預防為主”的安全工作指導原則，定期進行安全工作檢查，並視具體情況開展不定期的安全檢查，排出校園裏的安全隱患。
3，綜合上級精神制定學校的《教師安全責任書》，《家校安全責任書》等。
4，健全學校安全工作資料管理制度，完善學校安全工作資料的保存工作。
5，強化安全預案建設。避免自然災害、暴力事件、危險意外、食物中毒事件的發生。
（三）大力加強對校園內部安全管理，努力創造祥和安寧校園環境。
1，加強門衞安全管理。要採取有效措施，嚴格落實防範工作任務，把關好校園門口。一是加強對值班人員的思想道德教育和業務能力，二是嚴格抓好門衞的登記制度。三是嚴格抓好外來學生的登記制度。
2，加強車輛出入安全。所有的車輛進出校園，都比較做好詳細登記，必須遵守校園交通規則，慢速行駛，防止任何安全意外發生。
3，加強校園食品安全管理。要嚴格執行《食品衞生法》規定，嚴格檢查食品來源，對於食品的運輸，儲存，烹飪，餐飲，餐具消毒，保鮮，留樣等方面做重點檢查。對於從業人員健康體檢、精神狀態等情況做定期檢查。定期檢查學校食堂炊事設備，確保所有炊事設備正常運行，定期保修或更換。
一、指導思想
根據XX市育才學校xx年度安全工作實施方案指導思想，特制訂本學校安全工作計劃。
二、工作目標通過安全教育活動，在全體師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識
2.增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。學校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書達百分之百。
3.全力做好學校學生的投保工作，校方責任險投保率達百分之百。
4.定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。
三、主要安全工作及措施
進一步加強學校安全制度的健全，特別要對學校各種安全應急預案進行補充，二月底完成。
2.加強校園及周邊環境整治，確保良好的教育教學環境。積極配合公安部門開展警校共建活動。
3.每位師生都應清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是保證學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此。全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。
4.學校安全工作領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施.總務負責房屋、線路等設施的檢查及維修;電教人員負責線路、電器等設施的使用檢查維修;門衞人員負責維持騎自行車同學的秩序;大隊輔導員、班主任等負責有關安全宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育;室外活動的教師負責室外活動學生的安全保障工作。
5.班主任要確保上好每月一次的安全教育課，並把材料報送總務處備案。平時要經常性的對學生進行安全教育。
四、加強宣傳教育
1.利用校會、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育達百分之百。內容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。
2.四月份在全校師生中舉行防地震演練，增強和提高廣大師生面對自然災害自我保護、自我救護的能力。
3.五月份在全校進行一次食品衞生安全知識講座，營造食品衞生安全教育氛圍，增強廣大學生的食品衞生安全意識。
4.六月份進行一次全校性法律講座，並利用家長會對家長進行有關安全方面的宣傳教育;協助學校做好安全工作。
“六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣大師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。
5.九月份進行一次全校性交通安全知識講座，觀看交通事故光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺遵守交通法規，提高自我保護的能力。
6.十月份對全校師生進行一次預防傳染病知識講座，使廣大師生懂得怎樣預防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。
7.十一月份，在“全國消防日”進行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的.消防意識、防火意識，提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。
8.十二月份，進行一次地震演練活動。
五、加強檢查，嚴格管理
每月一次對學校房屋、活動場地、線路、教室中的開關等設施進行檢查(做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案)
2.加強學校各種電器的檢修、使用，發現線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時上報，由後勤人員及時維修解決。
3.微機老師上課前後(包括使用電器活動的組織者)都要檢查電源、線路、電器是否正常，保證安全使用。
4.教學設備及設施，執行誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，當事人要負責。
5.學校的滅火器材要放在指定地點(庫房、圖書室、微機室、實驗室等處)，有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。
六、交通安全
1.加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。
2.學校規定不滿12週歲的學生不允許騎車上下學，不許騎車帶人，嚴禁學生在校內騎車。
3.加強對低年級學生上下學接送的管理工作和接送老師上下班的社會車輛管理。
5.一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，要及時報告(撥打122、120報警)。
(五)校園秩序
1.門衞人員要切實認真負責，做好外來人員的登記工作，杜絕閒雜人員進入校園。
2.發現可疑人員或有擾亂學校教育教學秩序的及時制止或與上級聯繫，撥打110報警。
3.學生在校的活動實行誰組織誰負責，誰的課誰負責的原則。
4.室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責。
5.學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織，誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應急預案，上報學校進行審批，活動時一定要做好安全保衞工作。
一、熱愛本職工作，執行上級和學校有關器材室的工作計劃，嚴格遵守各項規章制度。
二、努力學習，認真鑽研業務，熟悉各類器材的規格、構造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握器材維修的`基本技能，排除器材的一般故障，確保器材使用的最佳效果。
三、認真做好器材的驗收、登記、保管、維修工作，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
四、根據教學需求，協助任課老師做好器材使用工作。使用完畢，及時清點器材，發現問題，應查明原因，按有關規定認真處理。
五、負責器材室的全部物資工作，做到管理制度標準化，器材存放系列化，保管科學化、安全化。
六、不斷總結經驗，開展音樂器材的研製創新工作，改進管理方法，努力提高器材室的工作水平。
七、所有音樂器材擺放要整齊有序，方便教學，要保持器材清潔，環境整潔美觀。
八、平時對各種樂器要經常檢查養護，出現故障要及時維修。
九、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意後方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
十、做好安全防護工作，各種樂器要注意防火、防盜、防黴。
以提高課堂教學效率為中心，以提高教學質量提高為目標，以精細化管理為手段，以道德課堂推進為載體，促進學生全面發展，促進教師的專業發展，促進教學質量再創新高，特擬定此工作計劃。
（一）學科教學現狀分析：
數學教研組有20個教學班，由20位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，並取得初步成效，新課程的實施，它給我們國小數學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙着我們國小數學健康和諧地發展。
1、學生計算能力不強、新課程實施以來，我們總覺得現在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來衡量現在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由於要求降低了，數學教材上計算題目也明顯少了，很多數學老師在實際教學中就對計算教學不怎麼重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對於一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對於一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最後“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但並不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數學是永遠也離不開計算的。
2、學生數學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業》一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響着現在學生數學的練習量。我們都知道，數學知識沒有經過一定量的練習學生是很難鞏固的。
3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：
1、每個知識在教材上的呈現比較簡單。
2、知識點的分佈也比較分散。
3、有些知識點還是在練習題中出現的。
4、有些知識點原本在中學才有的，而如今在國小就出現了。
4、《課程標準》還要求學生學生活中的數學、在生活中學數學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力並不怎麼好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。
（二）、各年級教學任務：
1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。
2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業等各方面的創新和改革，積極撰寫各級各類論文。
3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科研型教師。
4、積極搞好數學輔導訓練，設計補充一些層次性作業，安排一些數學實踐性作業。力爭不同層次的學生各有收穫，其思維和實踐能力有長足的發展。
5、狠抓教學常規，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新台階。
（三）、主要工作與措施：
1、加強常規管理，提高教師的業務水平。
（1）繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鑽教材，認真備課，探尋學生的`認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。
（2）組織年級組集體備課，充分發揮集體的作用。
（3）按時按量寫好教學反思，並適時組織教學經驗的交流。
（4）重視學生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學改革。鼓勵教師採用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。
（5）合理佈置課外作業，共同探討學生作業的佈置及批改的新方法，在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養，同時做好培優、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。
（6）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數教師不少於20節，教研組長不少於25節。
（7）督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。
（8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同程度的收穫。
2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實到位。
（1）保證集中學習的時間。規定兩週一次業務學習，學習時間為週三下午第三節，根據活動內容，採取分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。
（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文徵集或交流教學經驗的活動。
（3）加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數學學科的合理整合。
（4）增強教研組的凝聚力，加大集體説課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創新、實幹”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每週一篇教學反思，並及時發在自己的博客上。
一、牢固樹立“發展是第一要務、穩定是第一責任”的理念，把綜治和平安創建作為一項長期的任務，納入單位年度計劃，落實“一崗雙責”，嚴格執行好“一票否決”。
二、加強信訪穩定工作，及時排查矛盾糾紛，民事糾紛案件調解率達到95%以上，努力將各種不穩定苗頭解決在萌芽狀態，解決在基層，解決在單位內部，全系統無職工聚眾鬧事和集體上訪事件。
三、積極配合公安等部門開展嚴打整治鬥爭，加強流動人口管理和社會治安防範，定期開展治安安全隱患檢查，確保一般隱患、重大隱患整改率達到100%。本年內各單位不發生重特大治安事件。
四、進一步落實單位法人的治安責任，深入開展“五五普法”，加強本單位幹部職工的思想道德教育和法制宣傳教育，深入開展“平安創建”活動，確保全系統幹部職工無經濟、刑事犯罪案件。
五、加大對影響社會穩定的突出問題、安全隱患等不和諧因素的預防。工程建設徵地、拆遷、補償、建設資金不到位導致拖欠工程款、環境保護；交通行政執法行為不規範、亂收費、亂罰款及矛盾糾紛和涉及職工羣眾切身利益的問題，認真進行疏理，能解決的要儘快儘早解決；切實做到發現得早，化解得了，控制得住，處置得好。
六、進一步完善處置羣眾性事件應急預案，不斷健全維穩工作預警預報、突發性事件現場處置、應急和責任追究等機制，切實提高處置突發事件的能力。
七、要充分利用社會治安綜合治理宣傳月活動載體，加強平安綜治宣傳工作，提高系統幹部職工平安創建的“知曉率、參與率、滿意率”。深入開展“平安運輸、平安站場、平安車船、平安建設”等“平安交通”創建活動。
通過半年來的不懈努力，我們深刻體會到，構建和諧社會、創建“平安單位”、推動社會文明進步，黨政領導重視是關鍵，落實領導責任是保證，健全治安長效機制是根本，羣眾參與是基礎。雖然我局的綜合治理工作取得了一定成績，但離廣大羣眾的要求還有差距。針對平安建設工作面臨的'一系列新情況、新問題，今後我們一定不斷總結經驗教訓，尋求相應對策，理清工作思路，掌握工作方法，提高工作水平，切實把綜合治理工作引向深入，為交通系統創建一個安定、祥和的工作和生活環境。實現“平安交通”，營造一個安定團結的治安環境，確保我區交通工作的順利開展。
根據市委統一安排，我局對口聯繫無為縣鄉村、縣鎮村、江城國際社區。根據《市財政局“機關聯繫基層、幹部聯繫羣眾”工作實施方案》，為認真做好20xx年“雙聯繫”工作，制定以下計劃。
一、主要內容
堅持按照由局領導和縣處級幹部牽頭、局各相關部門參加的原則，對口開展“雙聯繫”工作。“雙聯繫”工作主要內容：
1、堅持把富裕羣眾作為發展的首要任務，立足聯繫點實際，發揮當地優勢資源，幫助羣眾致富。
2、堅持多渠道開展對困難羣眾的救濟幫助，讓他們切實感受到黨和政府的温暖。
3、積極協助村（社區）做好信訪户的.思想工作，協調化解矛盾，力爭不出現越級訪、非訪等情況。
4、深化結對共建，不斷增強基層組織的凝聚力、戰鬥力和影響力。
5、參與聯繫的村（社區）重大事項的研究，幫助理清發展思路，協調解決難度較大、涉及人員較多、羣眾普遍反映的問題。
二、時間安排
“雙聯繫”工作實行日常“對口聯繫”，即局機關聯繫村（社區），由辦公室、人教科負責；幹部聯繫羣眾，由局幹部職工按照局確定的“雙聯繫”工作安排表對口聯繫農户，實行部門主要負責人責任制。
認真踐行“一線工作法”，局主要領導“雙聯繫”調研，原則上每個季度末安排一次，由辦公室、人教科負責；局幹部職工集中走訪慰問，根據市直機關“雙聯繫”工作的要求，由人教科會同辦公室研究，報局長辦公會確定後，統籌安排；局各部門“雙聯繫”日常工作的開展，由各部門報分管局領導同意後，不定期、多形式組織開展。
局各部門要將日常開展的“雙聯繫”工作情況，於活動開展後三日內，以書面形式報局人教科（包括活動信息及相關材料），以便及時彙總、上報。
一、指導思想
以語文教研組工作計劃為依據，以實施有效課堂教學為重點，努力更新教育思想和教育觀念，牢固樹立質量意識，積極開展集體備課，加強對教材的研究，優化教學方式和方法，從而提高課堂教學的效率，使每一位學生在原有基礎上得到穩步提高。
二、基本情況介紹
教師隊伍：本組共有教師10名，有經驗豐富的名師，也有朝氣蓬勃，富有挑戰精神的中年輕教師，是一個團結協助、勤于思考，鋭意進取的團隊。
學生情況:本年級共有10個班。從上學期檢測情況來看，學生對基本的字詞掌握得不夠牢固，對知識的靈活運用方面以及閲讀寫作方面稍顯薄弱。新學期裏，要繼續重視作文的'引導和訓練，加強讀寫結合，讓學生養成勤動筆的習慣，豐富他們的語言儲備，提高寫作能力。
三、工作目標
1、以生為本，積極進行生本課堂教學研究，切實提高集體備課質量，提高教研課質量，促進教師個人專業素質的提高。
2、關注常態課的教學，積極研討，精心設計課堂練習，提高課堂教學效率。
3、抓好培優補差的工作，關心後進學生，努力提高各班的優秀率及合格率。
四、具體措施
1、重視理論學習，積極訂閲各種教育讀刊，利用集體備課活動時間，共同探討教育理念，或學習教育方法。
2、加強教研課的鑽研力度，備課組老師集體備課時按個人初備——集體研討——修改教案——課後研討、反思的操作步驟，切實提高教研課的質量。
3、發揮備課組的集體智慧，以提高課堂教學效率為重點，互相聽課，組織討論，切實提高課堂教學質量。
4、在年級內開展形式多樣的語文小競賽活動，如：詩文大賽、閲讀積累比賽等，既調動了學生學習語文的積極性又能讓老師們發現問題，發現差距，促進均衡發展。
一、 建立客户服務中心網上溝通渠道。
現在，越來越多的客户喜歡在網上查詢和交流信息。在後勤總公司的網頁下面設立客户服務中心的電話和郵箱，有利於便捷與客户聯繫溝通，滿足顧客需要，提升服務質量。
二、 建立客服平台
（一） 成立客户監督委員會。由監事會、業主委員會成立客户監督委員會。行使或者義務行使對後勤服務監督職能。
（二） 建立質量檢查制度。改變物業內部質量內審為各個中心交叉內審（這項工作也可以有人力資源部行使）。.
（三） 搞好客服前台服務。
1. 客户接待。作好客户的接待和問題反映的協調處理。
2. 服務及信息傳遞。包括縱向—實施由顧客到總公司，橫向—實施物業內部之間、客服中心與各個中心之間、客服中心與校內的有關部門之間信息轉遞交流等等，以及其他信息諮詢。
3. 相關後勤服務的跟蹤和回訪。
4. 24小時服務電話。
（四）。協調處理顧客投訴。
（五）搞好客户接待日活動，主動收.和處理客户意見。
（六）建立客户檔案。包括家屬區、教學區、學生社區。
（七）搞好意見箱、板報及黑板報、温馨提示等服務交流。
三、繼續做好物管中心的ISO質量檢查管理、辦公室部分工作和客户服務，繼續做好與能源中心的有效維修客户服務。
四、機構建設
（一）成立後勤總公司客户服務中心。
目前客户服務部隸屬於能源中心，辦公室在物業管理中心，主要為物業系統服務工作的職能可以延伸，行之有效。然而，客服的外延可以擴大到總公司範圍，為我校後勤服務業做大做強提供機構上的支持。成立總公司下屬的客服中心，便於全面協調服務。
（二）人員編制至少二人。
要搞好客户服務，只有經.一人是不行的，要改變以前客户服務部只有一人的不正常狀態，大學生來了又走。人力資源不低於二人的編制，工作人員最好具有本科學歷，有利於客服機構框架的建立和穩健運行，改變顧此失彼的現狀，便於逐步建立規範和完善客服工作。
五、經費預算。
往年客户服務部一般辦公費開支在物管中心，黑板報等大一點的開支由動力部支付。根據目前情況，有些基礎工作還要進行，日常工作也有所開支，不造預算可能沒有經費，按照節約的`原則，編造經費預算如下：
500元∕月 全年公務經費6000.00元。
客服中心是按照現代企業服務的運行需要設置的，這正是當年總公司設立客户服務部的正確方的案,範.歡性所在。有了顧客滿意就可能有市場，有了顧客滿意就可能樹立品牌和顧客的支付。客服中心其工作內涵可能與總公司辦公室和人力資源（質量管理）部有交叉關係，但是，客服中心主要服務對象是顧客，以顧客滿意為焦點，是業務部門而不是管理部門。今後雙福園區物業服務如果能夠競標成功，客服中心可以.取“龍湖小區”的模式。
以上工作思路僅作為客户服務部為總公司舉行的“幹部務虛會”，“質量、改革、發展”，提出的思路，不一定馬上實行。實踐是檢驗真.的唯一標準，客户服務工作要根據自身特點，逐漸改良，不斷推進，我們在工作中不斷探索，目的是為了實實在在做好後勤服務作，努力把公司做大做強。
學問齋