總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的先進班組工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光如梭，轉眼20xx年馬上就要過去了，通過這一年的工作中使我收穫頗豐，隨着公司三個100目標得實現，在廠及作業區的正確帶領下，我所在的套管作業區x#線乙班也取得了一些成績，下面我就把我這一年來的工作做一下總結。 在我看來一個班組的發展是具有多面性的，而基礎工作十分重要的也是非常必要的，因為基礎工作包含好多內容，基礎工作做的好不好會直接影響到班組的凝聚力，質量，安全，產量等工作的完成。
一個班組是否有活力，有競爭力，在我看來首先是看班組的凝聚力，因為只有具有了凝聚力整個班組才會具有戰鬥力，而這個凝聚力體現是全體人員有一個共同的奮鬥目標，有一個核心的人，並且由核心的人帶領大家共同為實現這個目標。班長就是這裏的核心人物。作為一個班長，特別是生產一線的班長我深刻地知道我的責任的重大，因為廠裏與作業區的工作是要靠我來具體實施的，而我深知在大家眼裏我就是個排頭兵，我的一言一行直接或間接的都會對大家產生影響，所以我在日常的工作中是十分的注意的，即使自己又在不好的事我也會注意自己的言行，儘量不會讓我的情緒讓大家看出來以免影響到大家。第二：是對質量工作的管理，因為我知道我們的產品不同於其它產品，對產品質量要求是比較高的，是融不得半點馬虎的，所以對產品質量我是首先通過自己對質量的控制來影響大家，出現質量問題在我這裏是從不會放過的，哪怕是在小的問題也不會，因為我知道只要我對質量放鬆了一點就會影響一些人對質量的放鬆與輕視，這是絕對不行的，產生的後果與影響是十分不好的。其次是加強對日常生產中的質量巡查工作，一旦發現問題就及時解決，決不讓有問題的管子進入到下到工序，決不讓一直不合格的管子下線。第三，是對安全工作的管理，安全工作是我的工作重點，是我時時刻刻都注意的，因為我們所在的工作環境比較複雜，而接觸的大多數都是鋼鐵物品，一旦出現事故後果是十分嚴重的，我利用每週一次的安全例會給大家講解安全問題，分析安全事故以及產生原因，對於新調入的職工與年輕的職工我就利用平時的時間和他們交流，給他們講以往發生的'安全事故和產生原因，在日常的工作中加強安全檢查工作，發現一旦有違章的行為立即給予糾正，並且告訴其違章有可能帶來的後果。
總之在即將過去的一年裏，在全體班組員工的共同努力下，我們圓滿的完成了20xx年的各項工作指標，並且在x＃線的四個班組年產量綜合指標裏也取得了不錯的成績，我想這就是得意於我們的班組基礎工作做的比較好，具有一定的戰鬥力，在明年的工作中我們將繼續發揮長處克服缺點，為公司三個300的目標提前實現而努力。
時光如梭，20xx年很快就要過去了，通過一年的努力，我們班組在公司及車間的正確帶領下，出色地完成了生產任務，在安全生產上取得了不錯的成績。一年來我們班組每個月的綜合考核指標都是保持在第一、第二的。現總結如下：
第一、強抓基礎工作，加強班組的`活力、凝聚力，以班長為核心，黨員為帶頭人，身先士卒，為班員作表率作用，讓好的言行來直接或間接對大家產生好的影響，更好地提高班組的活力和凝聚力。
第二、對質量工作的管理，由於選礦作業對產品質量要求比較高，通過班員對產品工藝指標的及時調整，加強生產中的巡查工作，強調各道工序的緊密配合，及時發現問題及時解決問題，確保了產品的質量又保證了生產產量的突破。
第三、對安全的管理，安全工作是重中之重，我們所在的工作環境比較複雜，如是出現事故後果都是很嚴重的。我們利用每週一次的安全例會給班員講解安全問題，分析安全事故以及產生的原因。對新調入和年輕的班組成員多溝通多交流，帶他們到以前的事故現場讓他們瞭解事故的原因和預防措施，在日常工作中加強安全監督及時制止違章行為。
由於工作到位，在全體班員的共同努力下，算是圓滿地完成了任務。在來年我們將加倍努力為建設百億雲硫，打造百年雲硫多做貢獻！
20xx年即將過去，回憶這一年的工作情況，汽電運行三班全體員工在工作中積極主動、細緻到位，不斷提高工作能力和操作水平，努力做好各項工作，並在各方面表現優秀，取得了好的成績，得到了領導和大家的認可。
總的來説，我們汽電三班是一個具有團隊精神，顧大局、識大體的班組，在全班員工的共同努力下，為了同一個目標共同努力奮鬥、層層認真負責，積極主動與相關崗位聯繫，嚴格控制各項工藝指標和安全生產指標，按時、按質、按量地向鹽硝、雙十輸送合格蒸汽，保證了各分廠順利生產，是汽電運行三班在今年的工藝指標考核工作中取得了較好的成績。在保證正常供汽的同是，汽電運行三班全體員工一次次圓滿完成汽輪發電機的開停機及正常運行維護工作，證明了全班人員具有較高的安全意識和熟練的操作水平，以及認真細緻的`工作態度。因此，我們班在全年的工藝評比中多次榮獲一等獎。這些殊榮激發了員工的思想積極性、主動性和集體榮譽感，而且提高了員工的生產積極性。員工在汽輪發電機的開停機過程中認真負責、主動聯繫、互相幫助，檢查仔細到位，保證了機組的安全運行。
今年，汽電三班被評為“先進班組”，這與汽電三班的全體員工勤奮努力、積極主動、認真細緻，顧大局、識大體的工作態度是分不開的。
一年以來，工作中的風風雨雨時時在眼前浮現，對此得來不易的殊榮，我們將以此為自豪，並再接再厲。面對新的挑戰，不斷努力，爭取在今後的工作中更上一層樓，爭當先進集體。還要及時總結回顧，吸取教訓和經驗，認真核對檢查每一個細節，不斷培養創新精神，提高創新意識，爭取使汽電三班不僅僅成為先進集體，更要成為創新集體，讓今後的工作盡善盡美！我們要成為優秀榜樣，為明天而共同努力！
伴隨着新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了任務繁重，碩果累累的XX年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年，在這年終歲尾之際，現對過去一年的班組工作彙報如下：
一、安全是電力行業生產的基礎，安全為了生產，生產必須安全也是每個人耳熟能詳的口號。作為生產一線的運行人員，則肩負着重要使命。每年一月制定安全生產目標，部門與班組之間簽定《安全生產責任書》，然後再分解安全生產目標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產目標和責任。
二、在培訓學習方面：抓好職工培訓，切實提高員工素質。只有整個班組提高，工作才有可靠保證，為此培訓工作放在重要位置常抓不懈。本着缺什麼，學什麼，少什麼，補什麼，理論聯繫實際的培訓原則，落實各項培訓計劃。每月進行一次安全培訓學習，學習安規，技術問答，操作票就地考問，系統圖與就地對照學習，糾正班組成員不正確學習方法和內容。近幾年設備改造步伐快，新設備上馬投運快，對新設備的性能、原理、特點、運行注意事項、事故處理原則等的`真正掌握，班組成員需要有一個過程，所以造成目前設備先投運然後人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握後投運的要求。
同時，設備改造後運行現場的圖紙未能及時更改，一些輔助設備的改造或異動程序不規範，也給運行安全生產工作埋下隱患。為此值班員對於自己沒有把握的操作，及時向專工請教，掌握最佳的方法，這樣工作效率有很大的提高，既熟悉設備結構，又提高自身水平。認真監盤，快速反應，對一些帶缺陷的運行設備做到重點監視，及時發現不正常運行狀況及時調整。對於運行存在的較大問題，組織專人專題進行討論，拿出具體措施，專人負責落實。做到四不放過，不斷總結經驗教訓，努力提高業務水平。由於本值主操年齡偏大，副操較小。安排副操和巡檢輪流做盤，在主操的監護下進行一些基本操作，如升降負荷汽温調整，啟停製粉系統，熱網調整等，使副操和巡檢有機會得到鍛鍊，熟悉畫面，當突發事故時，能有人上盤調整，主操幫助副操和巡檢在監盤時總結不同負荷不同狀態下機組調整目標。安排副操進行跨專業學習，目前主操一人達到第二專業的操作學習;副操已有三人掌握第二專業的操作學習。下一步還要加大對第三專業的培訓力度儘快達到全能要求。
三、在工作能力的方面：平時工作注重用行動説話，以身作則，仔細觀察每位班員的性格特點，對症下藥，堅持以人為本，發現問題嚴格按照制度執行，堅持用制度約束自律班組全體成員，工作目標明確，在緊張的工作之餘，積極加強班組建設，平時多溝通多交流，打造一個業務全面，工作熱情高漲的班組。作為一名值長，對班組成員充分做到察人之長，用人之長，聚人之長，展人之長，充分發揮班組成員的主觀能動性及工作積極性，提高了班組的整體素質。
四、在勤勉帶頭的方面：作為班組的領頭雁，值長的一言一行都是標杆，做到了事業心、責任心強，奮發進取，態度積極，一心撲在工作上，工作十分勤勉，兢兢業業，任勞任怨，帶領班員積極參加各項力所能及的集體活動，配合公司和發電部兩次對身患重病楊友茂同志捐款，積極發揚了一方有難，八方支援的精神，伸出援助之手，扶危濟困。由此可見班組作為企業的最基本細胞，十分重要，班組的建設關係到企業的興旺發達，一年來作為發電運行部的一個基層班組，做到了帶領全體班員努力的提高自己，嚴格要求自己，以使自己更快的適應社會發展的形勢。
五、在工作成績的方面：班組工作取得了長足的進步，由於工作思路清晰，講究工作方法，效率較高，經常提出合理化建議，從過去的一年看，自己在發電運行部領導和全體班員的幫助下，很好的協調了與檢修，燃除等有關部門的關係，核算有關報表無差錯和誤差，帶領全體班員能按時完成或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好!六、在需要改進的方面：由於本人對班組某些突發事件還有些措手不及，考慮問題有時候欠周到和穩妥，顯得不夠成熟和穩重!
通過過去一年的努力，班組工作在耐心和細心的程度及工作的合理安排方面得到了鍛鍊，全體成員學會了在繁忙中找條理，在困難中找希望!展望鄰近的20xx年，我們班組全體成員會更加努力，認真負責的對待每一項工作，相信我們會更好的完成公司和發電運行部的各項新任務，迎接更新更嚴峻的挑戰!
20xx年創建達標班組申報材料
調度所自動化通訊班
為進一步加強班組建設，提高班組管理水平，推進班組爭先創優活動的開展，自動化通訊班在班組內部廣泛開展了以“創建先進班組、爭當工人先鋒號”活動，積極探索現代化班組建設新方法，使班組整體管理水平及各成員業務素質均得到了顯著提升。現對濟陽縣供電公司自動化通訊班“創建先進班組，爭當工人先鋒號”工作開展情況進行簡要介紹。
一、班組基本情況濟陽縣供電公司自動化通訊班共有6人，其中自動化通訊班長1人，班組成員5人，平均年齡33歲，最高學歷本科，最低學歷專科，班組各職工都具備較強的素質
和較高的學歷，人員層次結構合理，能及時有效的完成領導安排的各項工作任務。
自動化通訊班是保證電網調度正常進行的堅強後盾，通過定期巡檢和維護，對出現問題的設備進行及時處理，大大減少了影響電網運行和正常使用的問題，為確保調度自動化系統和遠動通信設備的正常運行提供了有力的技術支持。
20xx年創建達標班組申報材料
近年來，自動化通訊班以創建國家一流、班組精細化管理、爭先創優以及QC成果研發等活動為載體，全面提升班組管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。先後榮獲“公司先進集體”“公司無違章先進班組”等榮譽稱號。自動化通訊班將以“創建先進班組，爭當工人先鋒號”活動為契機，積極動員、全員參與，旨在將自動化通訊班打造成一支優秀的安全生產團隊。
二、班組建設開展情況
為落實好集團公司下發的《意見》要求，使班組努力實現“工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化和工作管理系統化”五化目標，我公司制定了開展“創建先進班組，爭當工人先鋒號”活動計劃，要求公司各班組認真學習領會班組建設管理標準和班組建設評分表，積極開展班組建設工作，並定期對班組建設工作進行檢查和督導。我公司調度所高度重視，定期進行資料現場的檢查，對工作中的不足，提出了改進
20xx年創建達標班組申報材料
建議，有效促進了班組建設工作。
1、加強班組基礎建設，夯實班組安全管理
自動化通訊班始終認真貫徹公司
各項規章制度，把安全生產工作始終放在各項工作的首位。班組工作必須超前防範，提前做好各項準備，加強巡視，杜絕各種生產隱患，實現安全生產的可控、能控、在控。工作人員
必須嚴格執行“兩票三制”，提前進行危險點分析和預控，確保各項生產工作順利開展。
自動化通訊班積極開展反違章工作，建立以班長為第一責任人反違章工作機制，堅決杜絕班組人員“三違”發生。積極開展班組安全性評價、事故隱患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活動，落實員工“三不傷害”要求，堅持“四不放過”原則，深刻吸取事故教訓，舉一反三，提高自我防範意識，夯實班組安全管理水平。
2、加強管理，應用新技術，保證電網安全運行“加強管理，防患未然”是自動化通訊班人員工作過程中一直信奉的標準，為實現遙控正確率百分之百的良好局面，除了對我縣十六座變電站進行定期巡檢外，也對各變電站進行了後台機源程序備份工作，並在年初進行濟陽城區光纜線路的檢修工作，20xx年創建達標班組申報材料效果顯著，為有效排除電網故障奠定了有利基礎。自動化通訊班注重使用新技術、新功能，以保證電網的正常運行。通過使用iES500調度自動化主站系統，實現了遙測、遙信、遙控、遙調、遙視“五遙”功能，為調度員及時、準確的`掌握電網運行情況提供了有力的技術支持；而DMS—1000E系統作為我公司的配網自動化主站系統，實現了在線路發生永久性故障時，能自動進行故障識別、故障隔離和恢復供電；我縣十六座變電站已全部安裝了數字圖像監控系統，大大提高了變電站的安全性。結合電網的通信需求和未來發展的方向，在公司建成了覆蓋全部基層站所的光線主通道，通道綜合可用率100%，並與中國移動合作，利用GPRS技術建成了數據專網，作為光纖通信的補充和備用。目前公司通信系統已發展成為多通道、全覆蓋、高可靠性的通信網絡。
3、通過加強思想、民主建設，建立和諧穩定工作關係
班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。焊工班組共26人，長期以來，始終把安全生產作為全體工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任到人，人人都以控制差錯為切入點，本班組自20xx年4月至今，共9個月份零工傷，為公司的安全生產工作做出了榜樣。
一、安全管理方面
“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事，保證班組無安全事故的發生，在提倡安全生產的前提下，不斷地提高員工的安全意識使每位員工都牢記“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害 ”“安全第一，預防為主”的安全理念，排除生產過程中的一切安全隱患，從而保證生產零事故 。認真組織班組員工學習、貫徹執行公司、分廠有關安全生產的規章制度和決定。在班前會上講解學習事故案例，在當班期間檢查安全，對違章作業的.人員進行阻止並給予考核。在班後經常組織班組成員學習討論安全知識，使每位員工都樹立良好的安全意識。經過班組全體員工的共同努力本年度取得了無一例安全事故發生的良好成績。
二、生產管理方面
嚴格落實分廠各項管理制度，狠抓工藝指標管理，嚴格按照分廠下達的工藝指標進行操作。特別對於異常指標及時分析原因，及時解決。注重培養班組員工的成本意識，從節約每一滴水每一度電做起，杜絕浪費鋼材現象，引導員工利用邊角廢料。逐步養成節約的好習慣。嚴格執行公司公時制度，認真落實了每天的點名制度，對遲到、早退情況做好記錄，納入月度考核。對員工日常違章情況做到及時發現，及時制止。
三、在現場管理方面
對生產現場衞生區域劃分，並落實到崗位及個人，明確責任人。對於不認真清掃衞生的人員及時給予考核，並責令其整改。清掃認真完成質量較好的給予了相應的獎勵。通過每日分廠自查加以規範並嚴格考核等相關制度提高了員工的積極性。
四、班組成員思想工作方面
基於我們班組青年員工較多，班組成員思想不穩定，認識不統一，針對這一情況，我們利用班前、班後會等形式傳達分廠及公司相關精神，領會分廠及公司戰略部署，統一思想，提高認識。不斷提高思想覺悟和操作技能水平，為生產工作奠定了基礎。
五、取得的顯著成績
班組員工不言苦，不言累，不言髒，多次對煤氣站上煤皮帶進行加固校正工作，
確保了煤氣站的正常運行，同時積極主動配合工程部、設備部進行各項安裝工作，取得了分廠領導的大力認可。良好成績的取得是班組全體成員努力的結果，是各為員工全心全意配合的結果，更是分廠全體員工不畏艱難，不甘落後，努力奮進的結果。
六、存在的不足與下一年度的打算
員工的標準化作業情況有待改進;員工的專業技術水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。員工對安全的認識還有待提高等。因此，以後的工作中我會着重解決提高班組員工綜合素質的問題，充分利用業餘時間，安排有關標準化作業以及焊工專業技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的工作技能有較大的提升。同時組織班組成員集體學習安全生產、文明生產的相關內容，不僅提高員工技能還要提高員工各項綜合素質。
xx年的工作，是在段領導和車間領導的正確領導和全體職工的支持幫助下，本年度裏xx線路工區共完成維修道岔12組、線路維修2km，保養道岔30組，兗石下行新線開通整治，東平線接管，以及認真完成了各項臨時性任務。本年度裏，xx線路工區軌檢車任務較去年有了很大的提高，優良率達到了段指定的目標，同時，車載儀和添乘儀晃車得到了有效地控制。安全工作有序進行，沒發現嚴重的“兩違”現象，藉此機會，我將一年來xx線路工區的工作情況向大家作以下彙報：
一是嚴守作業安全“安全是鐵路運輸永恆的主題，是一塊班組必須嚴防死守的陣地，丟了安全就砸了飯碗，失去安全這塊陣地就失去一切”，這句話是我們班組長對職工開展安全教育的口頭禪，工區工班長和安全員，在日常作業中堅持做到嘴碎一點，安全教育不離口；心細一點，安全預想，儘量周到；腿勤一點，作業過程中加強檢查。我們還根據工區職工作業中的'表現，對職工安全自控能力進行了排模調查，對於個別責任心差，安全意識談薄的職工，不斷加強教育，在工作中，工班長還把他們作為重點對象進行控制，堅決執行“誰的自控能力差就加強對他的互控、聯控，不讓一名職工在安全上掉隊”的原則。在帶班作業的過程中，工班長，安全員對於違章違紀行為大膽管理，發現問題總是及時指出，並組織職工集體討論，職工們認識到抓安全是對事不對人，是為了大家共同利益，不但理解了，還逐漸形成了“違章違紀人人管”的良好氛圍，向着安全自控型班組方向發展。
二是嚴把設備質量。保持線橋設備狀態的均衡良好，是工務部門的主要使命，我們首先從每月的設備檢查抓起，從工班長的參與抓起，因為只有工班長親自參與設備檢查，才能對自已管理的設備做到心中有數，才能更合理地安排工作，確保生產任務的順利完成。俗話説得好“濫幹不如精幹”掌握了設備質量的第一手資料，我們便對管內的薄弱環節進行重點整治。上行k82-k84路基翻漿，線路幾何尺寸變化快，20xx年頻頻出現車載儀三級病害，由於我們下半年來勤檢查，勤處理，不但有效地控制了幾何尺寸的變化量，也使線路基礎日益穩定。同時，在段領導和車間領導的幫助和指導下，我們還對站場，進行了深加工，對道岔進行了加強處理，基本上做到了把設備質量創優與打造工區品牌有機地結合在一起。
三是嚴肅制度落實。這裏，換句話説就是“按標準開展工作”。通過近幾年的鍛鍊，我們認識到段上每出台一項規章制度，必定對安全生產起着積極的促進作用。為此，凡有新的制度出台，都組織相關人員進行學習，我們並細化了安全管理措施，分解了工班長的工作壓力，使更多的職工參與班組管理之中，通過落實《安規》、《維規》，推進落實精細化作業標準，綜合維修質量明顯提高，遵章守紀蔚然成風。總之，班組的管理者從嚴肅制度落實中嚐到了甜頭，達到了班組管理逐步規範的目的，職工從嚴肅制度落實中嚐到了甜頭，形成了安全生產與經濟效益雙贏的良好局面。
四是關心職工生活，做好後勤保障，使職工安心工作。合理安排勞動力組織實施，當月工作提前完成後，便主動去做下月的正常任務，將贏得的寶貴時間，用於職工的調休，有效解決了休息與生產在時間上的矛盾，解決了職工調休這個“老大難”問題，使大家在安全生產中時刻保持充沛的精力。
五是抓好“三線”建設。建線就是建精神。對於段開展的“三線”建設，我們一方面加強管理，鞏固既有成果，延長段“三線”建設投入的利用週期；另一方面發揮職工羣眾智慧，不斷在鞏固成果的基礎上創新。 “三線”建設的開展豐富了職工的生活，陶冶了職工的情操，使xx線路工區這片土地上蕩起了無限生機。
六是開展節能降耗。減少生產成本，是提高企業效益的重要手段。xxx年，我們積極開展節能降耗活動，使全體職工養成了節儉的生活和工作作風。每日作業，我們都清點職工的工具，收工後一一對照，對於損壞的工具，使用者必須講清原因，並經材料員許可後方準更換，做到了工具定人，避免丟失和意外損耗；每一處用電開關我們都有指定的節能負責人，工班長每日對節能情況進行檢查；每日作業過程中，我們都及時將舊料收回工區，分類擺放，能利用的儘量重複利用；以上，是開展班組管理情況的彙報，希望大家多提寶貴意見，幫助我們工區在各方面工作更進一步。
尊敬的各級領導：
大家好!
20年的工作，是在段領導和車間領導的正確領導和全體職工的支持幫助下，線路圓滿完成上級領導交給的各項任務，本年度裏線路工區共完成維修道岔12組、線路維修2km，保養道岔30組，兗石下行新線開通整治，東平線接管，以及認真完成了各項臨時性任務。本年度裏，線路工區軌檢車任務較去年有了很大的提高，優良率達到了段指定的目標，同時，車載儀和添乘儀晃車得到了有效地控制。安全工作有序進行，沒發現嚴重的“兩違”現象，藉此機會，我將一年來線路工區的工作情況向大家作以下彙報:
一是嚴守作業安全 “安全是鐵路運輸永恆的主題，是一塊班組必須嚴防死守的陣地，丟了安全就砸了飯碗，失去安全這塊陣地就失去一切”，這句話是我們班組長對職工開展安全教育的口頭禪，工區工班長和安全員，在日常作業中堅持做到嘴碎一點，安全教育不離口;心細一點，安全預想，儘量周到;腿勤一點，作業過程中加強檢查。我們還根據工區職工作業中的表現，對職工安全自控能力進行了排模調查，對於個別責任心差，安全意識談薄的職工，不斷加強教育，在工作中，工班長還把他們作為重點對象進行控制，堅決執行“誰的自控能力差就加強對他的互控、聯控，不讓一名職工在安全上掉隊”的原則。在帶班作業的過程中，工班長，安全員對於違章違紀行為大膽管理，發現問題總是及時指出，並組織職工集體討論，職工們認識到抓安全是對事不對人，是為了大家共同利益，不但理解了，還逐漸形成了“違章違紀人人管”的良好氛圍，向着安全自控型班組方向發展。
二是嚴把設備質量。 保持線橋設備狀態的均衡良好，是工務部門的主要使命，我們首先從每月的設備檢查抓起，從工班長的參與抓起，因為只有工班長親自參與設備檢查，才能對自已管理的設備做到心中有數，才能更合理地安排工作，確保生產任務的順利完成。俗話説得好“濫幹不如精幹”掌握了設備質量的第一手資料，我們便對管內的薄弱環節進行重點整治。上行k82-k84路基翻漿，線路幾何尺寸變化快，20年頻頻出現車載儀三級病害，由於我們下半年來勤檢查，勤處理，不但有效地控制了幾何尺寸的變化量，也使線路基礎日益穩定。同時，在段領導和車間領導的'幫助和指導下，我們還對站場，進行了深加工，對道岔進行了加強處理，基本上做到了把設備質量創優與打造工區品牌有機地結合在一起。
三是嚴肅制度落實。 這裏，換句話説就是“按標準開展工作”。通過近幾年的鍛鍊，我們認識到段上每出台一項規章制度，必定對安全生產起着積極的促進作用。為此，凡有新的制度出台，都組織相關人員進行學習，我們並細化了安全管理措施，分解了工班長的工作壓力，使更多的職工參與班組管理之中，通過落實《安規》、《維規》，推進落實精細化作業標準，綜合維修質量明顯提高，遵章守紀蔚然成風。總之，班組的管理者從嚴肅制度落實中嚐到了甜頭，達到了班組管理逐步規範的目的，職工從嚴肅制度落實中嚐到了甜頭，形成了安全生產與經濟效益雙贏的良好局面。
四是關心職工生活，做好後勤保障，使職工安心工作。 職工最關心的問題有三：一是獎金分配;二是休息休假;三是伙食。細心周到的關心職工生活。職工是班組最寶的財富，是各項生產任務的具體實施者，細心周到的關心職工生活與搞好安全生產密不可分，為了控制伙食費，我們派職工輪流買菜，讓大家掌握市場行情，伙食費用清晰、透明，每月的伙食費張榜公佈。為了大家吃的順心，我們經常根據大家的口味變換食譜，有職工生病，工班長便主動關心照顧，拿藥打水，做病號飯。開展班組管理工作要抓住先機，把各項工作做在前面，只有這樣才能從容應對各種問題，我們在每月初，都根據生產任務情況和段月度交班會的重點工作安排做出全月工作計劃，合理安排勞動力組織實施，當月工作提前完成後，便主動去做下月的正常任務，將贏得的寶貴時間，用於職工的調休，有效解決了休息與生產在時間上的矛盾，解決了職工調休這個“老大難”問題，使大家在安全生產中時刻保持充沛的精力。
五是抓好“三線”建設。 建線就是建精神。對於段開展的“三線”建設，我們一方面加強管理，鞏固既有成果，延長段“三線”建設投入的利用週期;另一方面發揮職工羣眾智慧，不斷在鞏固成果的基礎上創新。 “三線”建設的開展豐富了職工的生活，陶冶了職工的情操，使線路工區這片土地上蕩起了無限生機。
六是開展節能降耗。 減少生產成本，是提高企業效益的重要手段。20年，我們積極開展節能降耗活動，使全體職工養成了節儉的生活和工作作風。每日作業，我們都清點職工的工具，收工後一一對照，對於損壞的工具，使用者必須講清原因，並經材料員許可後方準更換，做到了工具定人，避免丟失和意外損耗;每一處用電開關我們都有指定的節能負責人，工班長每日對節能情況進行檢查;每日作業過程中，我們都及時將舊料收回工區，分類擺放，能利用的儘量重複利用;以上，是開展班組管理情況的彙報，希望大家多提寶貴意見，幫助我們工區在各方面工作更進一步。
20xx年已將過去，回顧這一年來，我班組在集團公司，厂部及車間各級部門的領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，通過安全教育，現場管理來增強班組員工的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管營造全班員工關心和支持安全工作的局面。從而切實保障員工的安全和設備等財產不受損失，維護了正常的生產秩序，真正實現了在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，為達到這個目標，我班組全體成員在班組安全生產工作中是如何做到的呢？通過實踐經驗總結認為，班組搞好安全生產工作可以從以下幾點要素去做。
第一、統一認識
班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況，可以説班組是企業各種事故的主要“發源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。我班組人員文化素質參差不期，崗位較多，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱、共命運的統一認識，是班組安全工作做到實處的首要因素。
第二、總結歷史經驗，明確奮鬥目標，建立運行設備缺陷及設備隱患檔案。
我班組在全年生產中，總結車間班組的歷史經驗，明確“安全第一，預防為主”的奮鬥目標，建立了一套還不盡完善的運行設備的安
全檔案，把各崗位存在的設備缺陷及安全隱患記錄在案，並結合車間、厂部意見對事故隱患與危險源進行監控並做好安全措施。目前我班組的設備隱患檔案的進展還完善，有的基礎工作還很薄弱，有待於深化。
第三、增強員工安全意識
安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待。然而只有員工具備了較強的安全意識，才能有效的預防事故發生，只有全體員工自覺參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養和強化從正面培訓和側面引導兩個角度進行。
首先，企業員工只有正面瞭解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工的實際接受和理解情況，反覆宣講使得人人掌握。培訓形式不拘一格，例如：安全生產月、班前班後會、週二安全日、安全例會、事故案例分析會等。
其次，安全工作還從側面進行引導，一起事故對於一個企業來説可能是幾千分之一或幾萬分之一的`不幸，但對與一個家庭來説就是百分只百的不幸福。因此要將安全生產與員工切身利益聯繫起來，將員工個人的身心健康與家庭的生活聯繫起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發自內心的重視人身安全、重視安全生產，實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組成員自主的預防安全事故的發生。實現在工作中“工作零違章、安全零事故”的目標。
第四、提高員工安全生產技術能力
落實“預防為主”的方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產技能，加強各崗位的技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，並建立與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對我車間實際情況，對不同崗位（高温、高壓等）所涉及的專項安全知識培訓，對重大“危險源”組織開展事故預防及應急演練，並將以往發生或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容，進行經常性培訓教育。班組還定期組織展開崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能，由於班組的全員參與及團隊的協作，致使安全工作始終處於全面受控狀態。
第五、主抓現場安全管理
現場管理是企業的管理基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果。正是由於這種因素，生產現場也是安全事故的多發場所和主要場所。為抓好現場管理，每日安排班組成員負責檢查所在責任區域的不按因素，督促員工按照規程操作，及時糾偏。對重點安全防範崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅於萌芽狀態，有效地預防安全事故發生。
第六、班組安全管理的六項要求
我班組在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組。
1、 堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個班員在生產過程中心中有數。
2、 堅持每週開展班組安全活動，調動員工參與班組安全管理的積極性。
3、 堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細緻入微，發現問題及時聯繫處理，切忌僥倖心理
4、 作好員工思想教育工作。及時瞭解員工的情緒變化，並給予疏導，就能很好的避免事故的發生。
5、 各項記錄要詳細準確，才能做到信息彙集溝通。
6、 工作要塌實，不走過場，不搞臨時突擊。
第七、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持
我班組在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故“的目標，是在車間、厂部和上級部門監督和指導下達到的，運行生產發現事故隱患報告車間、厂部，厂部和車間總是及時給予整改。例如：在工業水中斷事故中，我班組第一時間發現問題後做出了相應的措施並及時的報告給車間及厂部，得到了各級領導的高度重視及大力的幫助，甚至調集來消防水車給水塔進行了及時的補充，才避免了重大事故的發生。由此可見從外部事故到本廠內各種事故隱患等無數個例子，充分顯示了廠裏對班組安全管理工作的支持，離開了他們的支持，班組安全工作是做不到位，也做不好的。
安全管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素也會不斷地產生，所以安全工作既是挑戰，又意義深遠。總之，班組
安全生產工作在以上幾點要素做到不走形式，班組的安全生產工作一定能再上一個台階。20xx年的安全生產成績已成過去，在即將到來的新一年裏我班組全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終達到安全生產，確保企業的經濟效益穩步增長。實現“快快樂樂上班，平平安安回家“的共同目標。
今年，本班不斷完善班組學習環境和內部機制，對員工進行全方位、分層次培訓，使員工都熟練掌握本崗位操作技能和應急預案，在班組中推行“天天半小時培訓法”，強化員工實際知識掌握能力，同時採用“一崗一單式”培訓方式，有針對性地開展技能教育工作，提高學習效率。
認真貫徹落實反違章六大禁令，落實崗位安全責任制，切實抓好冬季“八防”工作，杜絕“三違”行為，經常開展安全教育培訓，讓安全意識深入人心，在今年公司“119消防安全競賽”中，本班員工李xx榮獲“呼吸器組”第一名。
在污染控制工作方面，本班從源頭抓起，並將清潔生產貫穿於班組生產的'每個環節，做到“工完、料淨、場地清”，實現全過程文明生產、清潔生產。
圍繞“節能降耗”，本班引導員工樹立並踐行“節約一方水、少用一度電”的理念，確立以實現節約發展為目標，同時，本班抓好設備日常維護保養工作，並大力提倡修舊利廢，提高設備利用率。
本班堅持以人為本，牢固樹立“和諧發展”的理念，開展民主評議，關心員工生活，做好福利工作，積極組織員工參加各類文體活動。今年10月份，本班員工趙x參加的全國“揚正氣、促和諧”原創漫畫大賽中，自創漫畫《和諧》獲中國石油部三等獎。這些活動都有利地促進了班組和諧工作的發展。
__年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作資料以及日後的發展方向：
一、加強班組建設和管理
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班後會，傳達公司的第二次創業發展方向，使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的職責直接影響車間的工作績效，所以，在__年的.班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發揮技術骨幹和模範帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用週二安全例會時間，認真分析一週來的安全生產情景，將車間發生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位職責制，發現問題及時通報並限期整改，使安全隱患大大降低，確保了__年的安全生產。
三、生產、技術管理得到加強
積極配合質量管理部門對車間質量的檢查力度，並強化生產技術的管理力度，使產品質量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產品板結現象得到較好控制。
四、現場管理得到改善
1、制定了現場管理制度，並在生產過程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動，並認真組織實施，使現場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓餘料進行消化，避免了原材物料的浪費，節儉了生產成本，改善了現場。
五、對設備進行技術改造
1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情景進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節儉了生產成本。
2、經過公司組織處出學習，對生產工藝進行改善，將新的生產工藝配方成功應用於生產，降低了生產成本。
北海熱電廠鍋爐運行三班，現共有員工15名，其中、大專及以上文化程度的有9人，年齡最大的44歲。在集團公司開展的創學習型班組和爭做知識型員工的活動中，班組全體成員以“創建學習型團隊、爭做知識型員工”為載體，提出了適合本班特點的“互幫互學，共同進步”學習理念和“建學習型團隊，創一流班組”共同願景，並結合班組工作實際狠抓安全生產管理、技術培訓、技術革新、合理化建議及班組基礎管理等工作，取得了優異的成績。班組多次榮獲集團公司“先進班組”稱號。
一、樹立學習理念，打造團隊精神
工作的過程即學習的過程，不學習就不能適應工作的需要，這是行業的要求也是時代的要求。班組深入開展了學習型組織理論學習，有計劃、有步驟的開展創建活動，全力培育班組團隊精神。
一是導入學習理念。我們按照“以點帶線，以線帶面，重點突破，整體推進”的工作思路，通過集中講課、自學、演講、匯談等多種形式，正確導入學習理念。20xx年以來，我們認真學習了《怎樣創建學習型班組》、《學習型班組安全指南》、《現代班組學習管理實務》等書籍，使班組成員全面理解了學習型組織理論的精髓和實質，明白學習力即競爭力，而終身學習、團隊學習是員工進步的必由之路，從而讓大家形成共同的學習理念，並自覺落實到實際工作中。通過兩年年的系統學習，班組成員的學習力、實踐力、創新力得到了明顯的提高。
二是確立學習目標。班組成員結合自身實際，對自己工作、學習、生活情況進行了反思，理清自己在工作、學習、生活等方面的打算和目標，先後建立起個人願景。班組多次開展“願景匯談會”，通過互動和交流，進行討論和概括，最後建立了“以安全生產為基礎，打造‘三無班組’（三無即無違章、無隱患、無事故）；營造全員學習氛圍，爭創‘學習型班組’；夯實班組基礎管理，確保‘廠一流班組’”的班組共同願景。並將個人願景和共同願景“上牆上桌”，作為學習目標和奮鬥目標，努力引導職工的團隊意識，增強他們的集體榮譽感，逐步形成一個奮進的團隊、凝聚的團隊。
三是建立學習機制。為了更好地引導班組員工進行團隊學習、開展系統思考、改善心智模式，我們建立了一套具有實效的學習機制。
提供學習平台。我們購置了學習型組織理論和專業技術方面的書籍，方便班組成員開展讀書活動。
制定學習制度。我們建立健全了學習制度，實行“日、周、月互動”的學習計劃。在每日個人自學的基礎上，堅持每循環開展“學習交流”活動，有針對性地解決學習中的難題，以形成相互提高共同進步的良性循環機制。
利用班組會議進行集體學習。我們每循環召開班組安全例會，圍繞班組安全生產管理的日常工作，開展團隊學習，互學互查互幫，分析班組安全生產現狀，及時排查安全隱患；認真開好班組每月理論學習會，開展思想政治理論、科學文化知識的班組團隊學習討論活動。
結合創“三無班組”進行反思學習。我們在創三無班組的同時，積極開展對照反思學習活動。經常對照安規、對照事故預想、對照先進典型、對照實際進行反思學習。組織開展安全生產管理深度匯談活動活動，相互學習警示，不斷改進不良習慣行為，把不好的安全生產苗頭消滅在萌芽中。
這些在創建活動，使班組成員切實體會到了學習的重要性和團隊學習的力量。在日常工作中，大家心往一處想、勁往一處使，不斷挖掘自身潛能，相互學習，相互交流，團隊精神也漸漸形成。
二、強化安全學習，夯實安全生產
該班重視將創建學習型團隊和爭做知識型員工活動融於實際生產工作中，狠抓了班組安全管理，制定和完善了《班組安全生產管理制度》，認真落實和執行電廠及集團的安全生產責任制，嚴格執行各項安全規章制度。通過開展多種形式的安全教育和活動，加強了《電業安全作業規程》、《鍋爐運行規程》及《現場安全作業手冊》的學習，做到了人人懂安全，處處講安全。全員參加《電業安全作業規程》年度考試，合格率100％、優良率100％；參與系統啟停鍋爐操作，無誤操作事件發生；嚴格執行操作票、工作票制度，“兩票”合格率100％；全班人員嚴格執行“巡迴檢查”制度，及時發現設備缺陷，及時聯繫檢修處理，保證了設備的健康水平，確保了鍋爐設備的安全運行。本班堅持以提高員工整體技術水平為出發點，成立了以每台爐為單位的學習小組。各小組堅持每月召開一次學習研討會，交流學習經驗和方法，並結合每名員工的學習情況，要求寫出心得體會，適時開展學習交流，達到共同學習，共同提高的.目的。本班在學習中還堅持做到了理論與實踐相結合，主動將學習成果轉化為工作成果；努力在工作中務實創新，提升自我。本班還結合創建學習型團隊和爭做知識型員工活動，認真開展員工技術培訓、崗位練兵和技術比武活動。堅持每月結合生產工作實際開展有針對性的考問講解、技術問答、反事故演習、技術講課、事故預想；每季度進行找系統、摸振動、背參數等比賽活動，對答題優秀和活動第一名進行表彰。通過多種形式的技術培訓、崗位練兵和技術比武活動，提高了全體員工的安全素質和業務技能水平，為實現“三無班組”奠定了堅實的基礎。
三、加強技術交流，實現共同進步
過去，班上個別成員存在技術“留一手”的心理，自己有好的經驗、過硬的技術，不願意教給其他人，怕別人超過自己。所以培訓內容經常“老生常談”，真正需要學習提高的關鍵知識和技能，不能開展培訓交流。創建學習型班組後，通過理論學習，使大家心理上得到了改善，都願意把自己的經驗、絕活在班組交流，與大家共享。每循環的安全學習是班組成員瞭解設備狀況和溝通學習的重要途徑。“加強技術交流，實現知識共享”在學習討論中得到了體現，大家根據平時掌握的數據及經驗對各自所轄設備健康狀況進行探討分析、相互學習。通過討論學習，吸收了別人的經驗，積累了知識，達到了相互促進的目的。
近兩年來，針對班內人員變動較大，出現知識斷層的現況，班組採取了兩種培訓模式：一是專業學校畢業的大學生必須負責對本班其他人員進行技術理論培訓，加強班組整體的技術理論水平；二是依據“能者為師”的原則，具有一技之長的“老師傅”要定期對班內人員進行實際操作培訓，加強整體的技術操作能力。如在20xx年末，電廠新建了脱硫工程，在脱硫設備調試過程中，班組人員當其參與到正常運行時，對鍋爐正常燃燒有一定的影響。然而，大家對脱硫系統不是很瞭解，無法正常調整，影響安全運行，於是班組就請來了脱硫廠家技術人員為全班講課，使大家都弄清了其中的工作原理，掌握了當其運行時保證鍋爐燃燒的調整方法。通過這各種培訓模式，班組成員的技術水平整體得到了提高，解決了知識斷層問題。
“加強技術交流、實現知識共享”的學習機制，打破了班內的專業界限，解決了班組知識斷層的盲點，一定程度上實現了班組成員“一崗多責”的培訓目標，極大的提高了班組的工作效率和人員素質。
學習已成為鍋爐三班每個成員的自覺行為，如今班組學習氣氛濃郁，形成了“比、趕、超”的良性循環，從而極大地促進了個人素質的提高。近幾年來，班組有7人取得了高級工證書、有5人考取了司爐證；另外班組新培養了鍋爐助手4人、副司爐4人；我班丁蕊在集團公司第三屆背畫系統圖比賽中獲得了鍋爐專業第二名的好成績；本班在20xx年度的《大連熱電》、《北海熱電》上被錄用多篇宣傳稿件。學習型組織的整體優勢在試驗班凸現。
“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來。”本班之所以能夠取得這樣的成果，是班組集羣眾之力、融團隊之智，共建學習型班組的結果。榮譽是終點也是起點，班組全體成員決心在今後的工作中，不驕不躁，牢固樹立“奮勇爭先，爭創一流”工作理念，發揚好的傳統作風，摒棄不良的習慣，在班長帶領下繼續向前走，走的踏實、穩重、自信、優秀。
噴煤班全體人員首先感謝上級各部門領導、同事們在這一年中對我班組的支持和幫助，感謝各級領導對我班組工作的肯定。在公司、鍊鐵事業部、分廠各級領導的正確領導及全體噴煤班員工的共同努力下，克服了設備老化，人員調動頻繁等多種困難，圓滿地完成了廠領導安排的生產任務。
為了順利完成車間下發的每月各項任務，保證總公司下達的生產目標，新年伊始，丙班針對可能出現的問題及需要進行的工作，制定了詳細的規章制度，嚴密部署，認真落實。
在安全管理方面，我班組清楚的認識到每個班是安全管理的基本環節，只有把每個班的工作搞好了，才能把整個丙班的安全工作提上一個新台階。在班組安全教育方面，班組每位成員要從崗位責任制度出發，明確安全職責，形成班組中的安全責任網絡，經常對班組人員進行安全教育，在生產過程中，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真搞好安全知識培訓，班組人員積極參加各項安全活動，按時保量的進行安全日活動，佈置安全檢查事項及安全措施對和產中的不良傾向，敢抓、敢管，對其安全負主要責任。
對發生的障礙、異常等現象，要立即組織搶修和處理，按照“三不放過”的原則，認真調查分析，提出防範措施，並將情況及時報告各級領導，認真組織學習公司和上級下達的有關安全生產的方針、事故通報和各項規章制度，協助安全員檢查安全措施的落實並監督貫徹執行，監管有關人員消除缺陷和隱患，經常向領導反映安全生產中存在的問題，改進安全生產和勞動條件，提出合理化建議，對重點作業的設備現嘗或在較危險的作業之前，提出安全技術措施。
認真執行“安全規程”中的有關規定，上班前按規程要求穿戴好工作服，對各管轄設備嚴密監視，不準違章操作，並隨時制止他人的違章操作，對於明顯可能造成人身傷亡、設備損壞及設備停運的違章指揮與操作，有權拒絕並制止，並向有關負責人及安監部門反映，班組成員在工作時，發現意外不安全情況時，立即採取措施，並彙報上級使其及時得以處理，使丙班勞動紀律不斷進步。
生產知識是進行各項操作和事故處理的基本保證，只有使我們丙班人員都熟練掌握各項技術知識，才能順利完成上級安排的任務。為此，班組長制定了各項專業技術的學習計劃，並定期檢查和考核專業基礎技術、事故預想、事故處理、安全運行管理、班組建設的學習和完成情況，各項學習的具體內容。
認真學習和分析電氣規程中所規定的各項規定，一週或兩週為一個學習時間單元，每個學習單元后進行電氣規程章節的內容考試，考試不合格者進行補考並受到處罰，考試優異者給予獎勵。並且開展各種形式的學習活動，如：知識競賽活動，積極參加公司組織和局組織的知識競賽活動並且由電氣班組選拔的人員參加的局技術大比武競賽中也得了知識競賽第一和技能比武第二的好成績。同時，各班利用開、停機及各種重大操作時對本班技術力量較差的'人員進行幫帶，如果本班沒有遇到的操作，要其他班進行操作時，就主動到現場參加學習，但不得干擾其他班組的操作。隨着我公司的深化改革，班組建設是素質文明的一個重要體現，同時也反映一個班組的技術力量。為此，丙班專門召集大家進行學習，使班組成員首先從思想上發跡認識，把以前認為的班組建設只是表面文章徹底轉變過來，並且規定班組建設內容結合實際工作，將工作中遇到的問題和現象真正做到班組建設和實際工作的良性互助，同時把班組建設與安全相結合。
20xx年在全丙班成員的共同努力下，丙班取得了一定的成績，但這些對於今後的工作還有一定的距離，只有不斷髮現自身存在的問題，才能更好更快的進步，才能更好地為公司的生產服務，並且希望各級領導及兄弟班組提出寶貴意見，我們會用更高的標準要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對生產丙班的支持和肯定。
近年來，四班全體職工在車站、車間的正確領導下，緊緊圍繞運輸安全生產的工作目標，認真貫徹落實全路運輸安全工作會議精神，牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念，按照局、站“建精品、創一流”工作總體部署和自控型班組建設的工作要求，堅持以科學發展觀為指導，以“安全第一、預防為主、綜合治理”為方針，以創建精品班組為動力，大力強化班組基礎工作，積極開展安全專項整治，班組自主管理能力明顯增強，現場安全達到了有效控制，確保了運輸安全工作持續穩定，圓滿完成了各項工作任務，在今年全站的自控型班組考核中取得了五個第一、兩個第二的好成績。幾年中，班組未發生任何責任事故及事故苗子，未發生任何路風不良反映，為創建精品運轉車間奠定了堅實的基礎。
一、 加強宣傳教育，提升思想素質。
在日常工作中，按照車站、車間的要求，堅持落實了班組政治業務學習制度，利用學習會、點名會、班前預想會認真學習貫徹了黨的方針、政策，學習傳達了上級各種工作會議精神及文電通報和事故案例，堅持不懈地開展了形勢教育、職業道德教育和安全思想教育，開展了“崗位成材、實現價值”主題教育實踐活動，增強了全班職工的責任意識和安全意識，使職工認識到了鐵路運輸安全工作面臨的新形勢、新任務，明確了自己所肩負的重大責任，從而增強了主動性、積極性，為確保安全生產提供了思想保障。
二、 制定考核機制，提高安全意識。
班組安全工作的穩定，是確保鐵路整體安全工作的基礎。首先樹立了“安全第一”的方針，作為工作的永恆主題，制定了一系列考核機制。充分利用學習會、點名會，組織職工認真學習安全文電、通報和事故案例，開展了安全大討論，制定了安全措施，在職工的心中有了強烈的安全責任感。通過開展安全專項整治活動，深入細緻的查出了關鍵性問題和薄弱環節，排查和治理了各類安全隱患和突出問題，針對查出的`每一個問題，建立了問題庫，都進行了認真分析和處理，制定了整改措施，落實了責任人及整改時間。在開展安全專項整治活動中，組織職工對工作中存在的問題開展自查自糾、互查互糾，舉一反三，針對關鍵人、關鍵崗位制定了整改措施和安全防範措施，使大家認識到“違章就是違法、違章就是殺人、違章就是自殺”的道理。
三、強化基礎管理，細化管理措施。
以創建精品班組、自控型班組為載體，以全面落實班組逐級負責製為基礎，充分發揮班組長的作用，嚴格卡控關鍵崗位、關鍵設備、關鍵時間、關鍵人員等作業環節，實現了現場作業全過程、全方位受控。開展了安全專項整治活動，查找了本班安全管理、現場作業中存在的問題和隱患，進一步完善了班組安全卡控度和防範措施，集中向日常工作中的慣性“兩違”開火，針對勞動紀律鬆懈、作業不標準等問題，嚴格按照“四不放過”原則，對照規章制度抓落實、嚴考核，通過完善規章制度，確保了安全穩定。
針對管理中存在的不足，結合現場實際特點修改相應管理制度。通過細心管理提高整體素質；通過“細節決定成效，管理決定興衰”管理理念的滲透提升管理；通過認真巡視到崗到位，發現問題及時糾正，針對性提出整改措施，真正使廣大職工從中理解“嚴是愛、鬆是害”的道理，使管理水平有了很大的進步，整體素質和水平得到了提高。同時充分發揮班組長和黨員作用，把高標準嚴要求真正落實到安全生產中，貫徹到班組和崗位，提高全班整體水平。
四、注重業務學習，提高業務素質。
職工整體素質的提高、業務技術的好壞，直接影響到班組安全生產。為提高職工的業務素質和技術水平，狠抓了全員性“對規達標”工作，制定了學習計劃、教育培訓計劃，利用名會進行班前規章學習、提問，每月組織一次業務考核，並把考核納入個人考核成績，作為職工提職、評先的一項重要考評內容。通過實作演練、崗位練兵、小型技術競賽等活動，有效地提升了班組職工的業務技術水平和非正常情況下接發列車的應急處置能力，高效完成了本職工作。
五、加強綜合治理，保證工作穩定。
通過堅持不懈地抓職工路風教育，不斷深化職工對路風的思想認識。一是開展了路風專題教育和警示教育，使職工認清了路風與優質服務、與安全生產、與經濟效益的內在聯繫，增強了職工自覺維護路風路譽的自覺性，提高了職工路風意識和服務意識；二是結合全路“社會主義核心價值觀”主題教育、全局“崗位成材、實現價值”主題教育活動，切實加強對職工的路風教育與管理，抓了路風正反典型的教育，將路風與規章制度、路風與有關條例納入了教育內容，學習了一系列路風文電和有關規定，警示職工認清路風問題的危害，使路風教育入腦入心，在全班組營造了維護路風路譽光榮、損害路風路譽可恥的濃厚氛圍。
一學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的協助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以後的工作，現將本學期的班務工作總結如下。
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。
半年來，我根據學校少先大隊的工作計劃，針對學生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的的學習生活中;同時，對全體班委成員進行競選為主的輪換制，激發了學生積極向上的思想意識，形成了團結、務實、積極、爭先的良好班風，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，;最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了紮實的基礎。
二、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。我着重從抓日常行為規範的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衞生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班採取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：
1、班主任認真協調組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材裏的生動事例，引導學生進入情境，激發他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患於未然。
四、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的`進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家裏創造良好的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動，構築班級教育的平台，讓學生多育並舉，全面發展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”(班名、班規、班訓，幫困助殘捐款83元、向汶川獻愛心計190元)“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衞生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“優秀作業展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閲讀能力。
六、注重了後進生的轉化工作：
在後進生的轉化方面，我分了兩類，一種是李芳、王佳玉，僅僅是學習成績差。一種是楊佳偉、劉旭東、汪鵬飛、呂睿等不僅學習成績差;而且行為習慣、紀律方面特差。我針對各自的特點及後進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識生字的聽寫，並且進行面批面改，在進行強化練習，爭取過識字關，其次對症下藥，長期不懈地去輔導教育他們，經過和任課教師的不懈的努力，後進生的面縮小了由原來的10個轉化成5個。
經過全班同學共同努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯繫不足，造成學科之間教育上的脱節等問題，當然這也是今後班級教育工作的努力的方向。
學問齋