總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的學校衞生工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一．健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報，不斷地向學生宣傳生理衞生、心理衞生、營養衞生、體育運動衞生、教學環境衞生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衞生習慣的養成，促進了學生身心的.健康成長。
二．常見病防治：
1、九月份修訂了我校的晨檢制度，為了預防甲流等唿吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零彙報制度，並從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2、十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，並把總結上報了保健所。對學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作。
3、十一月份對學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳。
4、二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注冬季傳染病的流行，整理裝訂材料迎接保健所對學校衞生保健工作的年終考核。
5、1月份，我校突發流感羣體性爆發疫情，按要求及時上報，在學校和相關部門的聯合治理下，有效的控制了疫情的發展。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需紮紮實實不懈努力，才能把衞生保健工作做好。
20xx學年度第一學期學校環境衞生工作總結在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室積極開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍 要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。
在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作；每班有兩名衞生員協助老師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。 三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作能力，從小培養了他們為大家服務的思想。
二、做好檢查反饋工作 為改善學校環境衞生面貌，衞生室定期做好檢查反饋工作。
每月一次將檢查評比結果公佈於校園網，併為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衞生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在校園網上公佈，以引起大家的重視。
三、配合學校完成上級部門的工作根據《南匯區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。
在今後一個階段，結合南匯區建設健康城區，創建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環境衞生面貌。
四、積極開展衞生防病工作 學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衞生防病工作。
（1）做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發現病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的説服，不讓病人留在學校中。
（2）做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛鍊時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衞生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的'過氧乙酸燻蒸消毒。
（3）預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情況下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。
為貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》，加強全縣學校傳染病、常見病防治工作，保障在校學生身體健康，20xx年-20xx年，XX縣疾控中心開展了對全縣範圍內共有中國小校十四所，托幼機構十八所進行常見病、多發病及傳染病防治工作督導檢查。累計20xx-20xx年共督導轄區各類學校156次。
督導檢查主要內容有：學校傳染病和常見病防治的組織機構、相關制度是否健全；傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況；並開展了傳染病、常見病知識知曉率調查等。
檢查發現：全縣多數中、國小校能夠按照相關要求，成立了傳染病防控領導小組，安排專（兼）職人員負責開展學校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報告制度，開展學生缺課登記工作。能定期開展學生學生健康體檢、眼保健操、調整學生座位等常見病防控工作。多數學校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向學生宣傳衞生安全知識。
但也存在諸多問題，主要表現在以下方面：
一是學校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數學校未成立常見病防控領導組，少數學校未成立傳染病防控領導組，沒有落實專、兼職人員負責學校傳染病、常見病防控工作。部分學校傳染病疫情報告、學生晨檢缺課登記、健康教育等相關制度沒有制定或制定不全。
二是傳染病報告管理工作不規範。部分學校晨檢、因病缺課登記和統計工作基本沒有開展。絕大多數學校無傳染病等報告登記簿。
三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數學校未制定常見病工作計劃，也未將視力不良等常見病防治工作納入學校年度工作計劃中。未落實專（兼）職人員負責學校常見病防治工作。學校雖然開設健康教育課，但教案中缺少常見病防治知識內容。我疾控中心每年對鎮內中心學校學生進行健康體格檢查，結果發現中國小生視力低下與齲齒的`情況較為嚴重。齲齒髮病率20xx-20xx年分別是33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趨勢。中國小生超重/肥胖發病率20xx年-20xx年分別為18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖發病率也在升高。
針對在檢查中暴露的問題和不足之處，檢查組及時指導各校加以整改，要求全縣各類學校按規範要求，切實做好學校常見病、傳染病防治工作，教育學生養成良好的個人衞生習慣，提高學生的自我保健意識和防範能力。
學校衞生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關係到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事;如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。今年我校圍繞《學校衞生工作條例》及爭創“健康校園”這條主線開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衞生知識、衞生習慣的規範教育，對學校衞生工作進行規範管理，以全面提高學校衞生工作的整體水平。
一、堅持做好常規工作不鬆懈
良好的教學環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，在教育深入發展的今天，如何使學校成為按照青少年身心發展需要而構造起來的特殊的育人環境，就成為衞生工作的重要課題。我校結合上級指示精神，由校長負責，組成了學校衞生工作領導小組，由德育、工會、衞生、後勤齊抓共管，並在日常工作中加以落實。把六病防治、常見病預防、學校突發病預防等等衞生工作納入學校工作計劃之中。由於領導重視、管理嚴格，初步取得了一些成績。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結合少先隊活動德育教育開展。另外，在管理上加強衞生質量監控、評比，不定期檢查衞生。我們把重點放在保潔上，培養學習的衞生習慣。在健康課上，對學生進行衞生習慣重要性的教育。任科教師配合班主任共同教育學生，增強愛清潔、講衞生的`意識，加強自我保健，促進學生的身體健康。
做好預防近視的工作尤為重要。我校讓班主任在做眼保健操時必須到位，提醒學生注意保護視力。通過廣播、板報等形式講解近視眼的危害，教育學生掌握好正確的讀寫握筆姿勢，用眼時間不要過長。班主任定期給學生調換座位，衞生老師定期對學生進行視力普查、複查，並配合有關部門進行視力保健的講座。但是學生眼保健操的到位率不高，在下個學期中將着重抓好眼保健操的到位率。努力降低近視的新發病率。
二、重點工作
重視預防常見病的教育。學校人羣密集，對常見病，尤其是傳染病，必須始終堅持開展預防工作。根據多年來的情況指出，流行性感冒的發生對學校教育教學的影響很大，特別是2、3月份流感大流行，為此我校採取了噴霧消毒等方法，對各班級進行了全校性的預防消毒工作，並動員全體師生積極開展防治感冒的活動。
學生肥胖一直是比較普遍的問題，在本學年的學生體檢中，一些學生的體重屬於超重、肥胖，針對這一問題，我馬上通知家長，將肥胖的危害，怎樣合理調整膳食等小常識通過成長手冊告知家長。
總之，在今年的工作中，活動比較多，也接受了挑戰，得到了鍛鍊。本學期的工作即將結束，將迎來新的工作和挑戰。我們決心在今後的工作中，發揚優點，克服不足，爭取把工作做得更好，使我校衞生工作更上一個新的台階。
本學期，我校衞生工作根據縣教育局及縣疾控中心的要求，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，有針對性地開展健康干預，並積極開展健康教育工作。現總結如下：
1、開展多種形式的健康教育
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。我校根據上有關部門的要求、不同的季節、各種宣傳日，開展多種形式的健康教育活動：
（1） 利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1—2次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換1—2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中向學生宣傳衞生知識，如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感、腮腺炎、水痘等疾病。
（2）以健康教育為切入點，形成特色。
我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課，有專職的教師上課。教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體。使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
（3）繼續做好無吸煙學校工作
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育。學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。通過全校師生的努力，鞏固我校的市無煙學校成果。
2、認真做好健康監測工作
認真做好對學生的健康監測，包括學生髮育監測、牙齒檢查，視力、沙眼等檢查，免疫接種和傳染病管理，常見病預防和身體缺陷的糾正，突發性疾病的緊急服務，意外事故的應急措施，心理諮詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在此過程中發現學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的`目的。
3、積極做好常見病防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良作為重點來抓。
教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，以便及早發現齲齒，使患齲學生及早得到治療。
4、積極對學校衞生進行監督
定期對學校體育運動場地、體育器材的衞生安全狀況和措施進行衞生監督，減少了學生傷害事故的發生。定期對食堂及食堂工作人員，學校小賣部進行衞生監督，發現問題及時糾正，確保食堂及小賣部的衞生狀況。學習貫徹食品衞生五四制，搞好餐用具消毒，防止交叉感染。定期檢查飲水衞生，確保開水足量供應，並結合健康教育向學生宣傳飲食飲水衞生知識，使學生了解飲食飲水衞生的重要性，杜絕腸道傳染病的發生，確保了學校教育工作的順利進行。
5 狠抓飲食飲水衞生工作
（ 1）。建章立制。為了加強衞生管理工作，我校建立了一套行之有效的衞生制度：預防傳染病和食物中毒工作預案，預防傳染病和食物中毒責任追究制及崗位責任制，傳染病監測預警制，食堂衞生管理制度等等。組建了衞生安全監督小組，定期開展檢查評比，及時發現並解決存在的問題。我校還配備了食堂衞生管理人員，負責食堂衞生管理工作，每天做好食品質量驗收和食堂衞生檢查工作。對食堂工作人員落實崗位責任制，並制訂了相應的獎罰措施。消毒、食品留樣等工作分別由專人負責。開水也有專人負責收送，學生自帶茶杯，開水桶加鎖加蓋，並保證開水足量供應。食堂和餐廳做到每天一小掃，每週一大掃，保持環境整潔。垃圾、泔腳缸加蓋，並定期清理。定期檢查從業人員個人衞生。學校小商店不購無證攤販或過保質期的食品。由總務處、醫務室定期檢查食堂、小商店的衞生執行情況，及時發現解決問題，以確保食品衞生安全。
（2）加強培訓。開學初對食堂、小商店從業人員及有關管理人員進行了培訓，提高了他們的綜合素質。組織食堂、小商店從業人員及有關管理人員學習《食品衞生法》、《傳染病防治法》和《學校衞生工作條例》《消防工作條例》等法律、法規，通過業務培訓和書面考試，使他們掌握了有關防病知識和衞生安全操作規範，提高了他們的綜合素質，加強工作責任心，自覺遵守上述法律、法規，有利於我校衞生安全工作的順利進行。
（3）做好宣傳工作。加大食品衞生、傳染病預防宣傳力度，提高師生防病意識。教育學生養成良好的衞生習慣，由政教處、醫務室協同做好學生個人衞生檢查工作。把食品衞生知識的宣傳作為學生健康教育的重要內容，使學生掌握食品衞生安全知識，提高學生在食品衞生方面的自我保護意識。利用各種宣傳工具如黑板、廣播等廣泛宣傳食品衞生、傳染病預防等衞生知識，避免學生在校外食用不潔食物，堅決杜絕學生食用無證攤販的食物，並配合衞生、工商、公安部門做好對無證食品攤販的整治。
6、紅十字工作
學校開展紅十字活動是培養青少年樹立救死扶傷、助人為樂的高尚道德品質，是學校貫徹黨的教育方針、培養德、智、體全面發展人才的一條重要途徑。通過各種形式向學生宣傳紅十字會會務知識，學習瞭解紅十字起源，國際紅十字組織和中國紅十字的性質及任務，使學生了解、並踴躍參加紅十字會。定期組織紅十字青少年學習各種救護知識，如觸電、燙傷、溺水等急救小常識。下半年，組織學生參加了縣紅十字會組織的急救包紮比賽，並榮獲三等獎。組織學生到社區搞敬老助殘、打掃衞生等公益活動，弘揚紅十字精神。積極開展慈善募捐活動，培養學生人道主義精神，將紅十字活動與學校德育教育相結合，培養學生成為有理想，有道德的社會主義新人。
總結過去，展望未來，相信來年我校衞生工作在上級領導的關心和支持下更上一層樓。
校園衞生髮生了很大的變化，自開展學校環境衞生整治工作以來。校園內的每個人逐漸養成“人人講衞生，個個愛衞生”良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯着成績。同時要求全體師生將我校環境衞生整治工作持續開展下去，讓我校園更加的綠化、淨化、美化、亮化”
一、制訂方案、成立領導小組、明確目標
進一步提高我校校園環境衞生的質量，為了把我校的校園環境衞生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學校環境衞生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學校環境衞生整治工作”領導小組，並根據我校的實施方案》做好環境衞生整治區域劃分，把校園環境衞生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衞生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。
二、大力宣傳、提高認識
召開全體教師會議，為了做好我校的環境衞生整治工作。認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領會文件的'重要性，並要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衞生整治工作傳達給每位師生，做好衞生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衞生意識，樹立起人人講衞生的良好習慣，並提出“學校是家，衞生靠大家”工作口號。
三、認真整治校園環境衞生工作
分管領導把整個校園進行劃分並分給各班，
1由於我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衞生死角，並要求每位衞生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每週一大掃的衞生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衞生死角已全部根除。
主要採取以師幫帶的辦法，
2學生宿舍衞生工作。即安排一位教師負責宿舍的衞生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衞生，做到宿舍內外保持清潔，牀上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”
安排學校主管領導深入到食堂，
3學生食堂衞生。認真督導食堂工作人員做好衞生整治工作，並按飲食衞生標準逐一檢查，不留衞生死角，並要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。
學校購買了講衞生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衞生區等地方，
4為了保證校園環境衞生整治工作的可持續性。時刻提醒我校全體師生，要養成講衞生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衞生整治工作打下了堅實的基礎。
學校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每週進行一次衞生大檢查，發現問題及時指導解決，並做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的乾淨、整潔。為全校師生提供一個乾淨、整潔、環境優美的校園。
回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。
一、領導重視
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有 關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯席會議，研究學校的健康教育工作，落實好各職務，明確分工並實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃
健康課是國小的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課 的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、作業進行檢查，並記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好後勤保障工作
衞生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為孩子着想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衞生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、做好學生的體檢工作和預防工作
防重於治，是我們一貫堅持的'方針，為了瞭解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，定期做好學生的體檢工作，並做好彙總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
每年春秋兩季是傳染病的流行盛發期，我們除建立常規的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與鎮衞生院及時聯繫，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發生過大面積的流行性疾病。
五、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作， 為學校環境創造了基本條件。本年度，我們對綠化的維護和環境衞生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，並作為班級考核的內容之一。
六、食堂管理常抓不懈
學校食堂現有700多人用早餐，對學生的生命健康，起着舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衞生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
在區政府和教育局的指導下，在學校校長的直接領導下，我校為我市衞生城的創建作出我們應有的貢獻，現將我校學校衞生工作作一總結。
一、領導重視，制度落實
我校一年來始總把衞生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學校“創國衞”工作會議，佈置安排學校的“創國衞”工作，並積極帶頭參加學校的各項衞生活動。學校先後成立了“學校愛國衞生領導小組”、“學校健康教育領導小組”、“學校創建衞生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導（副校長）具體負責人，衞生領導小組成員，保健老師，衞生監督員組成的組織網絡使我校的衞生工作進一步規範；學校還建立一套科學的管理制度：學校環境衞生管理制度；除四害防治方案、常見病防治方案；傳染病防治應急預案等幾十個制度和方案。
二、 加強教育，預防為主
學校衞生工作不光是搞好環境衞生，更重要的是如何教育學生，使學生從小受到良好的健康衞生教育，從小養成良好的衞生習慣，從小有一個健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衞生知識教育從沒停止過，1：利用黑板報（每班每學期至少兩次專門宣傳衞生及健康教育知識）和宣傳窗（每月至少一次更換衞生知識及預防傳染病方面的知識）的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳，涉及的內容較廣，有衞生習慣方面的知識，有預防傳染病方面的知識，有心理健康方面
的知識，有意外事故預防方面的知識等。2：利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學生進行衞生知識及預防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二十餘次；（大部分以班級為單位，）3：學校還利用全體師生集隊、特殊的節日如：愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衞生知識的宣傳教育，在傳染病初發期對學生進行傳染病的防治方面的講座；4：學校還利用校園網絡系統的功能在全校進行紅領巾廣播站廣播有關衞生和健康教育的內容，利用各班多媒體進行宣傳，播放一些有關的健康教育的錄像等，使學校衞生宣傳更加規範，學生的衞生保健意識得到了加強，衞生習慣自然形成，從小養成良好的衞生習慣，收到良好的效果。5：學校建立衞生知識宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進行宣傳，共展出十次，加強教育效果明顯。
三、開展活動，形成習慣
學校衞生工作除了加強教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環境更優美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來，我校根據上級的有關精神，結合我校的實際開展了一系列的活動，為創建衞生城市盡每一個人的力量。1：開展創建健康促進學校活動。 2、我校在思想上進行動員，全校師生的創建意識有了明顯的提高。3：，我們開展了一些活動，如：學校四月份的愛國衞生月活動；學校九月份衞生整治月活動；文明禮儀從身邊做起活動；保護環境，愛護花草活動，創建園林學校；4：配合社區進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的
場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的對象多。特別是國小生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環境。為了學校環境衞生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現象；每個班級都落實了衞生保幹區，學生都能自覺地打掃自己的保幹區，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什麼時候來都是一樣。學校廁所是最難管理的地方，但我校任何時候來廁所都是非常乾淨。我校的環境衞生多次得到上級領導和同志們的好評。學校除了環境衞生清潔以外，我校還對除四害工作十分重視，專門成立除四害領導小組，在校園內基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達到上級對我校的要求。確保全校師生在優美的環境中健康快樂地工作和學習。
四、 預防疾病，措施到位
學校是一個高危人羣，國小生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，後果不堪設想。為此，預防傳染病工作也是學校工作的一個重要部分。為了做好這項工作，不僅對學生進行預防傳染病的教育，更主要的是我們所採取的一些措施，使我校能平安，沒有發生較嚴重的傳染現象。1：一年來，我校一直開展班主任的晨檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學校就對班級學生進行檢查，一旦發現有發燒、或其他情況第一時間就報到年級組長，年級組長每天向學校報告一次年級裏的晨檢情況。學校保健老師一旦發現學校有一例傳染病就十分關注，及時做好隔離工作和班級防護措施，並根據季節進行預防傳染
病防治的宣傳教育，使學生知道如何預防傳染病等。並開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。今年上半年我校有一個班級發現有幾位學生患病毒性感冒，學校及時向上級部門彙報，請市疾控中心的醫生來診斷，並及時地採取措施，有效地控制了病的傳播。2：我校一年來沒有發生一次較大面積的學生生病出課現象。3：，我校積極配合防疫部門做好學生的'疫苗接種工作，儘量使每一位學生都能疫苗接種，確保他們的身體健康；再次，積極開展體育鍛練，增強學生的身體素質，提高學生的免疫能力。4：在天氣變化比較大的時候對學生進行教育，經常打開窗户，經常通風，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發生情況及時與防疫部門聯繫。5：為了更好地掌握學生的身體情況，學校每年一次對學生進行體檢，並建立學生健康檔案。
五、 後勤保障，取得成效
學校後勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衞生方面該投入的及時投入，該添加的及時添加。
總之，這一年來我們在學校衞生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了上級檢查組的檢查，並得到較高的評價，這些成績主要靠上級領導對我校衞生工作的認真指導和大力支持，靠學校領導對我校衞生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衞生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衞生工作做得更好。
XX—XX年學年度第一學期即將過去，我校衞生工作在領導的關心和支持下，全體師生共同努力下，校園環境，衞生習慣、衞生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進步或提高。現總結如下：
一、健全組織機構，加強衞生工作管理。
為了保證學校衞生保健工作紮實開展，我校成立了以負責本校工作的副校長、主管衞生工作的副校長、教導主任、少先隊輔導員、校醫參加衞生工作領導小組，全面負責學校的衞生工作。領導小組深知學校衞生保健工作的重要性，將衞生保健工作列入議事日程，納入學校工作計劃。
為了更好的落實《學校衞生工作條例》加強衞生保健工作管理，根據學校的具體情況，學期初制定了衞生工作計劃和各項衞生保健措施。如：衞生檢查標準、衞生檢查制度、工作宣傳制度、衞生評比制度、傳染病管理制度和六病防治措施等二十多種各項制度和措施。總之，衞生保健工作做到有計劃、有實施、有評比、有總結。
為了使工作落到實處，使校園的環境衞生得到保持，使學生養成良好的衞生習慣，本學期繼續成立衞生巡查小分隊，協助校醫全面作好檢查和監督工作，他們的職責是在課間巡視發現有違紀的.同學如：吃零食、亂扔廢棄物，塗抹刻畫等及時制止，從而使校園的環境衞生得到保持。
二、積極開展衞生保健宣傳教育活動
根據本地區的氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定為每月一期利用廣播宣傳傳染病及衞生小知識，
加之今年的禽流感的流行更加大了對學生的衞生、保健的宣傳力度，做到勤説，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。並利用家長會的機會向全體家長髮放了關於禽流感知識的致家長一封信，並通過電視向家長宣傳了流感、禽流感的預防措施，目的是通過學校和家庭的共同努力保證學生的正常學習和生活。
利用健康教育課向學生系統地傳授衞生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。首先開足健康教育課時，保證每週0.5課時列入課程表，要求班主任做到備課有計劃、有教案。為了提高學生健康知識的知曉率，在十一月份對四一六年級的部分同學進行了健康知識問卷抽查活動，共參加人數85人，優佔82人，優秀率達96%。
三、抓好學校環境衞生工作，給師生創造一個良好的工作、學習環境。
根據《北京市中國小環境衞生實施工作意見》，學校經常開展全校性的衞生大掃除，利用每月的最後一週，利用第七節課時間為掃除日，要求各班在掃除日時間對各班及各班所負責的室內外要做到徹底的、全面的掃除，為平時的值日打下基礎。掃除後由校領導帶隊對各班的衞生進行檢查，事後進行總結並利用廣播對檢查時發現的問題及時指出。
平時做到勤轉，勤查，發現問題及時解決。早上督促、指導值日生做好早晨的值日，課間時勤到外邊轉發現紙屑及時讓學生或自己撿走，晚上放學後對各班的值日情況進行一次查看做到心中有數，對平時發現有損學校環境衞生形為的及時指出制止。
四、完善制度，重過程看結果
每學期我們都組織學生進行視力檢查，其中視力低下是學生中最常見的疾病，每年呈上升趨勢，已經成為影響學生健康的突出問題，針對這一情況，我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措
本學期工作即將結束，在這一學期裏，我通過學習、實踐與摸索，已經熟悉了學校的衞生保健工作。深刻體會到了做保健老師的艱辛。雖然辛苦，但是也有很多收穫。2011年，全校有11個班，在校生525名。在校長室及教導處的領導下，我所本着提高師生身體健康素質的前提下，認真學習貫徹《學習衞生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衞生工作。現總結如下：
一、常規工作
1、制定了食物中毒事故處理預案，意外事故處理預案，傳染病預防控制預案，傳染病疫情報告制度，甲型流感防控預案，衞生防疫安全管理等規章制度。
2、多次通過廣播、牆報、宣傳欄、班級粘貼、到班級等方式宣傳結核病、水痘、流感、腸道傳染病、手足口病、甲型流感等等疾病的預防衞生知識，教育學生養成良好的個人衞生習慣。
3、做好每日因病缺課學生登記制度。
4、本學年學校出現水痘、發燒學生、急性腮腺炎及近段時期紅眼病的預防等等時，本人做到了加強晨檢，定時消毒，及時宣傳有關預防知識，及時與班主任、家長溝通，及時隔離患病學生，及時上報。
在紅眼病高發期間我校積極採取措施（檢查個人衞生、停做眼保健操、通過宣傳）我校有3例疑似學生。
5、較好的完成了一年級新生預防免疫接種證的查驗補種工作。驗證人數35人，驗證率95%。按國家計免程序和要求，配合社區進行接種前的組織、家長告知等工作，努力接種率。
6、配合做好全校體檢反饋工作
在4月的全校性體檢後，9月保健所將學生體檢情況返回學校，拿到體檢表後及時給家長反饋學生情況。使家長及時對學生進行治療。
7、做好疫苗接種
配合社區和上級做好麻疹、乙腦、乙肝、寄生蟲實驗、ppd篩查、流腦等調查、接種工作。本學期為完成乙肝90%的接種率，我將學生集合好親自帶領學生去社區進行接種。
8、地方病防治對學生進行了尿碘化驗及碘丸服用後的監測工作。
9、在窩溝封閉口腔免費治療過程中，在學校進行宣傳，但很多家長還是不相信是免費治療，我便一次次向家長做宣傳和解釋。在本次和社區配合治療中醫生給我校評出配合優秀單位。
10、每天向保健所進行零報告制度，如有疫情發生則同時上報衞生防疫部門。
11、做好校園受傷、疾病處理的日常工作。
積極發揮班級衞生員的作用。衞生員是班級與校醫間的聯絡員，培訓好衞生員發揮其聯絡員作用，有利於開展學校衞生工作。為此，校醫組織衞生員培訓，內容有常見病的防治、小外傷的處理、眼保健操、如何報告疫情等。通過培訓，使衞生員能夠協助老師做好班級衞生宣傳、檢查個人衞生、檢查督促眼操等工作，積極發揮了衞生員的小助手作用。
二、學生健康狀況的監測與常見病防治。
1、近視眼的防治工作是我校本學期常見病矯治工作中的重點工作。具體的工作措施如下：
①按照有關文件及上級領導的要求，完善了近視眼防治的一系列制度，例如：《學生的膳食營養衞生制度》、《體育鍛煉衞生制度》、《防止近視宣傳制度》。
②教育全體教師監督學生的用眼衞生，督促學生養成良好的用眼習慣，堅持每天做兩次眼保健操。從而降低學生眼病的患病率。
③在今年“紅眼病”高發期積極進行宣傳同時加強晨午檢檢查，通過廣播、利用黑板、資料、板報等進行宣傳用眼衞生。
2、規範學生的日常行為，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。
3、加大宣傳力度，利用廣播、板報、手抄報等形式對常見病的`預防進行宣傳。讓學生認識到常見病對人體的影響及危害，從精神上提高學生自身的防護意識。
4、秋季是傳染病的高發季節，為阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衞生室就着手了防控工作，組織學習呼吸道傳染病的預防知識及防控措施。繼續做好晨檢制度和缺勤、缺課監測，疫情監測與報告，每天請各班的衞生聯絡員做好各班的晨檢記錄，然後上報個我統一進行記錄晨檢情況。多種的衞生宣傳教育，校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。
三、加強業務學習
1、積極參加保健所組織的各項培訓，通過學習掌握了更多的相關業務知識，在工作中能夠更好的開展學校的衞生保健工作。
2、及時瞭解掌握各種衞生保健相關信息，能夠在工作中更好的開展宣傳教育工作，使學校的衞生防控工作落到實處。
3、在保健所的要求下，加入了保健所的Q羣，按時、保質保量的上傳工作內容。
4、加強自學，通過自學掌握更多的相關知識，為全體師生的身體健康保駕護航。
四、存在問題
(1)、室內外環境衞生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衞生習慣，達不到自控。在個人衞生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今後加強室內外衞生的檢查力度，爭取把學校衞生工作做的更好，盡最大努力給師生創造一個優美的工作學習環境，利用廣播、板報形式向學生進行衞生宣傳教育，要求學生養成良好的個人衞生習慣。
(2)、近視率、新發率較上年有所上升。加強學生用眼衞生及時糾正不良姿勢。
(3)、我的心靈小屋工作還未開展開。
近年來，國小生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾、應對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，心理健康教育工作應該放在首位，而我總是以自己教學忙為自己找藉口一直以來都沒有開展。
本學期工作即將結束，在這一學期裏，校醫室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。新的學期我會紮紮實實不懈努力,把衞生保健工作做好。
短短的一個學期，在緊張與愉快的氣氛中，走近尾聲。回顧一個學期的工作，在學校各級領導的的理解、信任、支持與肯定中，在全校師生的尊重與配合中，更在主管校長的指導下，使醫務室工作得以順利地開展，改善與加強，取得了較好的成績，本學期醫務室的工作主要有：
一、明確指導思想。
學校衞生健康是學校的一項穩定性工作，學校醫務室本着對學生高度負責的態度，始終以“健康安全第一，責任重於泰山”為指導思想，認真執行學校各項衞生、防疫、監督管理工作，認真做好學校衞生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創造良好的衞生環境，維護學校正常的教育秩序。
二、認真做好學校因病缺課統計與上報工作。
本年度，按照疾控中心的要求，在醫務室工作中認真做好學校因病缺課上報工作，主要是針對本年度流行的肺結核病和手足口病。指導、督促全校30個教學班每天定期消毒並做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衞生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。在全校師生的高度重視下，我校無一例肺結核病人及手足口病病人發病。
三、領會上級工作精神，及時有效開展各項活動。
根據上級工作要求，以20xx年5月15日我國第xx個“防治碘缺乏病日”為契機，圍繞“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”在全校範圍內開展了一系列宣傳教育活動，由學生向家庭、社區輻射，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，以保護人民健康、提高民族素質，活動開展得卓有成效。
學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，醫務室制定了禁毒宣傳教育工作方案，層層組織發動實施，開展了禁毒宣傳教育進校園活動，做到了警鐘長鳴。
四、加強“六病”防治及傳染病的預防工作。
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衞生培訓，我都把它看作是對自己業務提高的機會，每次衞生工作會議我都主動及時向主管校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，並能及時完成各類報表。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時局面恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的`學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，要做耐心細緻的思想工作。控制第一例病人，尤其是發熱病人。
五、定期體檢，整理材料。
每學年六月份對一年級—六年級全體學生進行體檢，主要是視力、齲齒、身高、體重、胸圍、肺活量，並進行系統的整理統計分析，制定一系列應對措施。防近視、防齲齒，教育學生養成良好的衞生習慣。
六、其它工作：
1、衞生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。
2、積極配合地區防保所對學生進行預防接種的工作。在學校的公共場所進行滅蠅、消毒等工作。
3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在手足口病流行期間加強了對師生的教育宣傳，在發現疑似病例後會及時帶領就醫確診。
4、我校認真落實兩個條例的規定，在班級課程教學中安排每兩週一課時的健康教育課程，對學生進行個人衞生、青春期心理、傳染病預防、環境保護、安全教育以及禁毒教育等內容的宣傳教育，提高了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。
5、我校繼續開展心理健康教育，設立心理健康諮詢室，並開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝着有利於健康的方向發展。
6、準備好常用藥品，對於一些簡單的磕碰外傷及時處理，感冒、發燒、腹瀉、中暑等能及時服藥，不影響師生正常上課。
總之，我注重對學校衞生工作進行科學研究，注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，由於注重了平時資料的收集、分析和研究，為學校領導在開展工作中的決策提供依據。
四月是愛國衞生月，我校學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞“建設優美校園享受健康生活”的活動主題，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衞生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造“人人關心衞生，人人講究衞生”的愛國衞生新局面，取得了一定的成效。現將我校愛國衞生月活動總結如下：
一、健全機構，落實責任
為確保愛國衞生月活動和創衞工作的順利開展，學校成立了“愛國衞生月活動”工作領導組。
組 長：
副組長：
成 員：
全體班主任為成員，各班設衞生委員和衞生監督員，形成了暢通無阻的衞生工作網絡。並結合學校實際，分設衞生工作領導小組、健康教育工作領導小組、合理搭配，及時調整，做到了分工明確，責任落實，相互協作的工作機制。
二、健全制度，強化管理
建章立制，落實責任，通過值周工作日查週報，常抓不懈，及時處理，養成習慣。是學校衞生工作順利實施的.前提。在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
按照方案開展工作，進入四月份，學校再次召開學校衞生工作領導小組成員會議，制訂了《愛國衞生月活動實施方案》，佈置學校今年“愛衞月”活動的重點是整治衞生環境工作。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
結合學校實際，學校衞生工作領導組於九月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衞生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園衞生死角、公共綠化帶和師生個人衞生，並對全體師生進行了保護環境的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衞生月活動的認識。
四、組織活動，落實行動
在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衞生月中，開展了以下具體活動：
1.九月初，利用週一升旗儀式對全校學生進行了動員，召開了教職工大會，向全體教職工進行了愛國衞生月活動動員;利用校園廣播站由學校領導和學生代表發表了“保護環境，人人有責”廣播講話，使全體師生思想意識得到提升;
2.結合學校實際辦宣傳專欄、健康教育宣傳欄，堅持每週一節健康教育課。
3.對全校的食堂、小賣部、師生宿舍等進行環境衞生工作大檢查。
4.組織全校師生打掃衞生，清除雜草。淨化了校園，增強了師生保護環境衞生的意識，受到羣眾的好評。
5.學校投入專項整治經費，落實了具體工作人員對教室、體育室圖書室、閲覽室、音樂室、美術室、廁所等進行了消毒處理，淨化了環境，保障了師生的生活環境質量。
6.組織學生參加“愛國衞生爭做環保小衞士”實踐活動，讓學生設身處地感動自己在公園、社區、校園、街道擔任環保衞士的感受。
珍視天空，關愛大地;抵制污染，保護環境;清潔校園，從我做起;美化環境，人人有責!。愛國衞生月即將過去，但我們仍將加大愛衞工作力度，真抓實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
我校衞生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，全面貫徹落實學校衞生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衞生、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。
一、領導重視、精細管理、資金保障
學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的煮飯條件。
二、強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學校衞生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標，我校把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衞生，養成習慣。培養衞生習慣，對國小生來説尤為重要，我們針對學生對衞生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，着重做好三件事：
（一）增強衞生意識，衞生意識的增強，我們從七年級學生抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衞生的意識，懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生，衞生才能健康。第二步，培養學生講究環境衞生的意識。比如個人衞生，學校環境衞生等，通過環境衞生的增強，引導學生創造學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衞生的意識，這方面，因為學生多半脱離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強，要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衞生。
（二）掌握衞生知識，衞生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衞生知識；
（2）按季節介紹和講解衞生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病，多發病的症狀，預防和治療措施；
（3）按班級上好勞動課，使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衞生知識；
（三）培養衞生習慣，我們結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施，着重地抓了三個層面：
（1）個人衞生中的衞生行為。如：飲食衞生、衣着衞生、身體衞生和保護身體等衞生行為
（2）公共場所衞生中的衞生行為，如：食堂就餐的衞生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衞生行為，如：校園衞生，體育衞生，用眼衞生，用品衞生，勞動衞生等。
2、加強鍛鍊，增強體質，在培養學生良好衞生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平，強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規活動，與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的'檢查評比活動。
（2）羣體性體育競賽，每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛鍊，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課餘生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動組織學生參加跳繩，踢毽子，小製作，田徑，閒暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三，積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2、有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣傳。
3、我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課，學校在每學期還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4、我們建立二套檢查制度
一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況，指導各個班主任的衞生教育，隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正；
二是一支由老師帶領下的學生衞生檢查小組，檢查評比各個班級的衞生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展。
四，健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
2、防近工作持之以恆，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生髮了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。
3、體檢工作有條不紊，學校積極與衞生院取得聯繫，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
五、加強衞生監督，搞好環境衞生，美化，淨化育人環境
1、環境衞生長抓不懈.開學初做好了學校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發病預防.結合這些活動，教育學生養成講衞生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衞生，每週至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔、淨、美。
2、高度重視飲食衞生安全.校長室，總務處多次召開安全，衞生會議，強調食堂工作制度、操作衞生制度、門衞制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、加強學生個人衞生教育，尤其重視對學生個人衞生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
為加強我鎮學校衞生工作，維護學校正常教學秩序，確保學生集體用餐.飲用水安全及傳染病的發生，我院於4月-10月對全鎮學校.幼兒園進行專項檢查，現將檢查情況總結如下：
一、傳染病防治
1學校能認真做好傳染病疫情登記和上報，積極開展晨檢、午檢工作，負責晨檢、午檢的人員基本上能規範操作，對於因病缺課的師生能及時查明原因。明確了疫情報告人，對發現的問題按規範要求處理，多數學校預留了隔離觀察室，加強了教室、寢室等場所定期消毒工作，並及時進行教室、宿舍的通風換氣。同時利用校園宣傳欄等形式加強與學生家長的溝通和宣傳教育，加強對學生防治傳染病的宣傳工作。
2、學生常見病防治督導工作開展情況相對較好，學校基本都開設了健康教育知識講座，健教台帳、控煙教育檢查情況尚可。
二、食品安全
1、食品安全管理：各學校能夠高度重視學校的食品安全管理工作，做到管理組織網絡齊全，制定並落實了校長負責制，建立健全食品衞生管理制度，制定食物中毒的防控措施和突發公共衞生事件的應急預案。開展《食品安全法》學習培訓，定期組織開展食品安全知識的宣傳教育。
2、食品衞生（餐飲服務）許可證和健康證明：所有學校（幼兒）食堂都持有有效衞生許可證或餐飲服務許可證，從業人員大都能持有有效健康證明上崗。
3、食品的採購和儲存：各學校能夠認真落實衞生部《餐飲業食品索證管理規定》，加強了食品原料採購的索證索票和驗收工作，特別是加強了對肉及肉製品、糧食、食用油、調味品採購管理，做到有專人驗收，並有記錄台帳。對廢棄的食用油脂，小型食堂能與養殖户簽定處理合同，大型食堂與環保行政部門指定的油脂處理廠簽定協議，每天對廢棄油脂進行處理。
4、食品加工衞生：各學校能夠按照原料粗加工、切配、烹飪程序進行操作，食品原料、半成品、成品的存放和加工無明顯交叉污染現象，未發現存在違法添加非食用物質和濫用食品添加劑現象，未發現各學校有加工涼拌菜或提供冷盤菜現象，能夠落實餐具清洗消毒制度，大部分學校都能對每天提供的菜餚進行了留樣。
三、生活飲用水方面
有7個學校使用自來水，14個學校.幼兒園使用井水，一個二次供水。
四、存在問題
1、兩證管理方面，個別幼兒園在餐飲服務（衞生）許可證管理方面，未及時進行換領餐飲服務許可證。有少數學校的部分從業人員未取得健康合格證明。
2、個別學校在食品採購和驗收上，把關不嚴，未和供應商簽訂供貨協議，索證索票資料不齊全，存在標識不全或無生產日期的食品；少數學校冰箱管理不到位，存在生食與半成品混放、冷藏食品帶外包裝或無包裝存放、未做到定期除霜等。
3、個別幼兒園食堂基礎設施不到位，無儲藏室，從業人員衞生意識不強。
4、少數學校食堂食品留樣不規範，有的沒有使用專用食品留樣容器，有的未標明留樣日期和時間，有的留樣食品不足100g，有的沒有留樣記錄或記錄不全。
5、食品倉庫管理不到位：存在擺放雜品、着地靠牆存放食品、存放已拆封的食品和超過保質期限的食品等現象，部分學校的倉庫無防鼠防潮設施。
6、在檢查中發現有部分學校各項檢查項目的標準需要進行細化和綜合，春季呼吸道傳染病防控措施力度不夠，感冒等人數有起落，部分制度落實不佳，因各種原因，學生體檢工作未能完全開展，鄉鎮學校體檢還未開展。一些學校健教宣傳專欄常年被挪用等，各學校台帳不規範，有通病，只有內容沒有日期。這些不足之處需要在檢查之後進行整改。
五、處理情況
1、對存在問題的學校，衞生監督員已下達限期改正的監督意見書，各學校都能對針對提出的問題認真進行整改。
今年4月是全國第二十八個愛國衞生月，學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞"清潔家園、滅蠅防病"的活動主題，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衞生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造"人人關心衞生，人人講究衞生"的愛國衞生新局面，取得了一定的成效。
現將我校愛國衞生月活動總結如下：
一、健全組織，加強領導。
學校成立了由校長王為組長的.愛國衞生領導小組，具體部署和實施愛國衞生月活動。做到分工明確，責任到人，確保"第二十八個愛國衞生月"活動的有序開展。並將"第二十八個愛國衞生月"活動列入教育教學工作的重要內容，使"第二十八個愛國衞生月"活動常抓不懈，常抓常新。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衞生活動人人皆知，班喻户曉。學校加大了活動的宣傳力度，各班辦宣傳板報，國旗下講話等大力宣傳愛國衞生工作的重要性和必要性。使全體師生認識到開展愛國衞生活動與個人，學校，家庭，社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衞生光榮，不講衞生可恥的校園氛圍。
三、落實責任，消除死角。
學校進一步修改完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每個班。利用週一衞生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重點是食堂周圍，樓前樓後，廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衞生死角，對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。各班嚴格堅持一日"二掃"和"時撿"白色垃圾，維護班級環境衞生區域，並1
隨時保潔，做到了牆壁，窗台，日光燈管，宣傳牌無積塵，無亂塗亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。
四、加強督促，養成習慣。
1。實抓好學校常規衞生工作的檢查督促力度
（1）每天的晨掃，時撿，下午掃要堅持不懈。
（2）每週一衞生大掃除的值周檢查評比周周公布。
（3）各班衞生監督員檢查實施到位。
2。、團隊開展"好習慣伴我成長"活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各組室也做好衞生保潔工作。
3。班主任承包班級衞生區域，天天巡視檢查並做好考核評比記載。經常對學生的個人衞生，學校的環境衞生進行檢查，評比，保障學校環境衞生乾淨整潔，學生個人衞生良好，衞生不留死角，促使學生養成良好的衞生習慣。
五、加強教育，注重實效。
1。各學科滲透衞生教育知識。利用晨談，班隊課，綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衞生防疫意識。
2。發動師生積極參加種花植樹，做好校園美化，淨化，綠化工作。
3。加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道，廁所，及時清運垃圾，確保學校衞生整潔。
4。加強食堂、宿舍衞生工作管理，預防食物中毒事件及傳染病發生。清潔校園，從我做起；美化環境，人人有責！愛國衞生月即將過去，但我們
仍將加大愛衞工作力度，真抓實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔，優美的校園工作，學習環境，促進身心和諧，健康地成長。
根據上級文件精神，實行分級管理，各負其責的原則，經過全校師生職工的共同努力，學校衞生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀，學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衞生管理工作的經常化、制度化、規範化、科學化發展水平不斷提高。現將我校愛國衞生工作總結如下：
一、領導高度重視，組織機構健全
我校把愛國衞生工作擺在學校工作的議事日程上，成立了由校長任組長的.愛國衞生工作領導小組，以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經費。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛國衞生工作有安排、有佈置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛國衞生工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛國衞生工作順利開展。
二、豐富教育形式資料，培養禮貌衞生習慣
我校採取靈活多樣、喜聞樂見的形式，大力宣傳健康教育和愛國衞生知識，在學校內設立了無煙會議室、無煙辦公室，在醒目處張貼有衞生保潔宣傳用語和標誌，有效地培養了廣大師生職工的禮貌衞生習慣。還經過開展“六講”（講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衞生活動，進行“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德），“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）及“愛國衞生活動周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質。
三、完善衞生制度，嚴格落實職責
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實職責承包制，制定和完善了一系列的衞生管理制度，認真履行職責制。工作中經過定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每週大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進行打分並通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發生，確保了各項制度落到實處，各項職責落在人頭。
四、狠抓環境建設，塑造良好形象
一年來，我校始終把“改善辦公環境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衞生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環衞設施，衞生器材設施配備到位，改善工作環境；添購花木美化學校；垃圾池，做到定期消毒，按時清運無積存。我校環境設施建設到達了“綠化、淨化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發生
我校定期安排消毒，並做好消毒記錄。各室要做好開窗通風工作。對除“四害”工作採取“隨時發現、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實，有效預防了傳染病發生。
學問齋